每天一篇故事，10天学会150个成语（2） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　古代的成语智慧X现代的流行趋势
　　说文解字新风味！
 
　　★符合小学国语课纲必修的150个成语
　　★「轻松记」「随时用」「巧妙说」，奠基孩子的国语基础
　　★最贴近小学生的生活经验取材，将「认知」转成「活用」！
 
　　由四个字所精简而成的成语，
　　背后通常包含许多丰富深奥的典故，
　　本书将150个成语融入了十则趣味的生活故事，
　　抓宝打卡活动、新开的活动中心、小镇古早事……
　　似乎可以从中看到自己与家人朋友互动的缩影，
　　搭配幽默的插画与经典的成语故事，
　　让孩子能掌握运用成语的最佳时机！
　　如果用得巧、用得好、用得对，
　　你也是「成语学霸」！

　　【本书四大特点】
　　作文要写得有深度，成语不能只在早上读！
 
　　成语背很多，却不知道怎么用？
　　只要每天读一篇故事，不死背，10篇故事150个成语，轻松学会。
　　考试到时信手捻来，一点都不费工夫！
 
　　1.趣味故事：10则生活趣事，将成语融入日常生活。
　　2.成语典故：丰富插图搭配成语典故，轻松记忆。
　　3.成语大擂台：立即测试自己的成语学习力。
　　4.成语小宝典：收录全书成语解释，方便复习。
 
　　*有注音。
　　*字数：约三万字。
　　*适读年龄：小学一年级以上亲子共读、小学三年级以上可自行阅读。

好的，这是一本名为《星际探险家：失落的文明遗迹》的科幻小说简介，内容详实，旨在吸引读者： --- 《星际探险家：失落的文明遗迹》 引言：宇宙的低语 在浩瀚无垠的银河系边缘，人类的足迹如同微小的尘埃，散布在无数新发现的行星之上。然而，在已知星图的尽头，一个代号为“织女星异常区”的区域，一直以来都是宇宙中最深的谜团。传说中，那里曾是比人类文明早数百万年就已达到巅峰的“先驱者”文明的最后疆域。他们神秘消失，只留下令人敬畏却又充满危险的宏伟遗迹。 故事背景：猎鹰号的最后一程 故事的主角，艾拉·维恩，一位年轻但声名显赫的星际考古学家兼前联邦安全局探员，正面临她职业生涯中最重大的挑战。她曾因一次任务中的失误而被降职，被流放到一艘老旧但装备精良的勘探飞船——“猎鹰号”上。猎鹰号的任务原本是例行公事：绘制织女星异常区边缘的未知星云。然而，一次突如其来的超光速通讯——一段无法破译的古老加密信号——改变了一切。 这段信号，来自失踪已久的先驱者旗舰“永恒之光”的自动信标。它指向了一个被时空扭曲笼罩的行星——“奥瑞恩斯”。这颗行星被认为是先驱者文明的“中央档案馆”，里面可能蕴含着足以颠覆现有物理学和宇宙观的知识，也可能藏着导致他们瞬间毁灭的致命秘密。 核心冲突：知识与禁忌的较量 艾拉深知，这次探险充满了九死一生。联邦星际探索局（ISEA）已多次禁止任何载人任务进入该区域，因为早期无人探测器返回的数据充满了不可名状的能量波动和结构性损坏。但对艾拉来说，这不仅是洗刷自己声誉的机会，更是揭开宇宙终极奥秘的渴望。 她召集了一支由边缘人物组成的临时队伍： 凯尔·雷诺兹： 一位愤世嫉俗的退休工程师，对古老机械有着近乎偏执的理解力，他驾驶着猎鹰号，对AI系统抱有深刻的不信任感。 泽娜·科尔： 一位精通异星语言学的语言学家，她的天赋让她能够“感受”到古代文字背后的意图，但她本人则背负着家族在与未知文明接触中遭受重创的阴影。 “幽灵”： 一位身份神秘、拥有顶级渗透和战斗技巧的黑市特工，他加入队伍的目的并非知识，而是为了抢夺先驱者遗留的某种“能量核心”。 当猎鹰号突破织女星异常区的防御屏障，进入奥瑞恩斯的大气层时，他们立即遭遇了异常的重力场和突变的磁暴。他们降落在一片被晶体森林覆盖的平原上，眼前是直插云霄的巨大、由未知合金构筑的尖塔群——先驱者的城市遗迹。 遗迹的秘密：时间的回响 随着深入探索，艾拉和她的团队发现，先驱者文明并非自然消亡，而是经历了一场极端的“技术奇点”灾难。他们的城市并非废墟，而是处于一种“休眠”或“时间冻结”的状态。遗迹中的全息投影仍然在播放着他们文明最后的瞬间，记录着他们如何试图超越物质的限制，最终却释放出一种自我毁灭的维度能量。 在探索一座宏伟的金字塔形档案馆时，他们发现了一个核心信息：先驱者曾掌握了“维度折叠”技术，这让他们能够瞬间移动到宇宙的任何角落，但也无意中打开了一个通往“虚空”的通道，释放出一种非物质的、以“信息污染”为食的实体——“熵灵”。 内部的危机与外部的追捕 当艾拉破译了解除档案馆核心保护机制的最后一道密钥时，她不仅获得了无价的知识，也同时激活了一个强大的求救信号。这信号立刻吸引了两个势力的注意： 1. “光辉教团”： 一个极端组织，他们认为先驱者的技术是神谕，意图夺取核心能量以实现“物种升华”，不惜一切代价。 2. ISEA的“清理小组”： 联邦高层深知先驱者遗迹的危险性，他们派遣了一支装备精良的特遣队，任务是回收所有数据，并抹除所有目击者，以防止知识外泄引发星际恐慌。 艾拉的团队发现自己被困在了一个致命的三角博弈中：既要对抗意图窃取能量的幽灵队友，又要躲避联邦的无情追捕，同时还要面对奥瑞恩斯遗迹中那些尚未完全沉寂的防御系统和熵灵的侵蚀。 高潮：超越边界 最终的对决发生在核心档案馆的中央枢纽。艾拉必须在被联邦特工捕获和教团夺取技术之间做出选择。她决定利用先驱者遗留的“维度折叠”装置，但不是用来逃跑，而是用来“重置”档案馆的能量状态，将熵灵重新封锁回它们出现的维度。 在惊心动魄的枪战、智力博弈和能量对冲中，凯尔牺牲了他的飞船来制造一次必要的能量脉冲，泽娜则通过同步解读古老仪器的运算逻辑，为艾拉争取了关键的几秒。艾拉成功启动了封印程序，但代价是她本人被卷入了即将关闭的空间裂缝之中。 尾声：未完的旅程 故事的结局留下了悬念。奥瑞恩斯恢复了平静，熵灵被暂时遏制。联邦特遣队只回收了部分残缺数据，而教团则被内部的权力斗争所瓦解。 艾拉·维恩似乎消失了，但猎鹰号上留下了她最后的一条信息：“我没有被毁灭。我只是……学会了新的‘旅行’方式。” 她的命运，以及她所带走的关于先驱者文明的真正遗产，成为了银河系中流传的新谜团，预示着更宏大、更危险的星际冒险即将拉开序幕。 《星际探险家：失落的文明遗迹》——这是一部融合了硬科幻的逻辑推理、太空歌剧的壮阔场面和心理惊悚元素的史诗级作品。它探讨了知识的边界、文明的宿命，以及人类在面对超越理解的宇宙力量时，所展现出的勇气与脆弱。准备好，跟随艾拉·维恩，一起潜入宇宙深处，揭开那被时间遗忘的真相。

作者简介    

邹敦怜

　　前台北市国语实小人气名师

　　*得奖常胜军
　　儿童文学作品多次入选「好书大家读」、「中小学生优良课外读物」。

　　*阅读指导专家
　　中、港、台校园争相邀请演讲，不是往教室的路上，就是往机场的路上。
 
　　*作文专栏作家
　　主题式征文、看笑话学修辞、生活中的语文、读相声写相声......，国语日报作文专栏作家，什么都能写，什么都能教。
 
　　*最会说故事的老师
　　曾担任中广、台北电台、宝岛客家电台主持人。
 
　　*丰富教材撰写经验
　　长期致力于编写国小国语教材，充分掌握当前语文趋势。

绘者简介    

吴子平
 
　　大家好
　　我是吴子平
　　我喜欢画画
　　因为画画很开心
　　我喜欢用画画让看书变得很有趣
　　我喜欢用画画创造许多可能想像
　　也喜欢用画画说一个有趣的故事
　　所以我会开心的一直画画画画画
　　画下去……

第一天 邻居是我的好朋友
‧成语典故：鸦雀无声
‧成语大擂台1
‧选用成语：鸦雀无声/早出晚归/比邻而居/鸡犬相闻/莫逆之交/粉妆玉琢/突发奇想/无话不谈/鸡毛蒜皮/大惑不解/恼羞成怒/肆无忌惮/画荻教子/悬梁刺股/凿壁偷光
 
第二天 小蜗牛的猫妹妹
‧成语典故：天衣无缝
‧成语大擂台2
‧选用成语：鸡飞狗跳/鉅细靡遗/得意洋洋/妙不可言/不可开交/楚楚可怜/心花怒放/勉为其难/正襟危坐/目不暇给/喜新厌旧/冰雪聪明/面有难色/天衣无缝
 
第三天 不能得第一的比赛
‧成语典故：揠苗助长
‧成语大擂台3
‧选用成语：有气无力/铩羽而归/大发雷霆/将计就计/水深火热/日上三竿/半途而废/匪夷所思/人仰马翻/曾子杀彘/易如反掌/处心积虑/遥遥领先/揠苗助长/如坐针毡
 
第四天 还好有解梦大师
‧成语典故：锱铢必较
‧成语大擂台4
‧选用成语：三更半夜/缩衣节食/锱铢必较/骨瘦如柴/痛改前非/完璧归赵/千叮万嘱/喜从天降/依依不舍/气味相投/误打误撞/有口皆碑/包罗万象/心急如焚/破涕为笑
 
第五天 抓宝冲冲冲
‧成语典故：目瞪口呆
‧成语大擂台5
‧选用成语：过江之鲫/一模一样/投桃报李/精神抖擞/目瞪口呆/独一无二/五脏俱全/嫁鸡随鸡/平易近人/笑容可掬/和气生财/广结良缘/深藏不露/喋喋不休
 
第六天 小镇古早事
‧成语典故：世外桃源
‧成语大擂台6
‧选用成语：兴致勃勃/能言善道/近在咫尺/世外桃源/稀奇古怪/轻而易举/奇装异服/好整以暇/大同小异/崎岖不平/杞人忧天/难以置信/荒郊旷野/炙手可热/沧海桑田
 
第七天 混血小孩的超级保母
‧成语典故：义不容辞
‧成语大擂台7
‧选用成语：十万火急/气急败坏/如意算盘/筋疲力尽/手足无措/脣红齿白/一见钟情/人山人海/地广人稀/夸夸其谈/气喘如牛/心惊胆战/义不容辞/用武之地
 
第八天 才艺班冲锋队
‧成语典故：游刃有余
‧成语大擂台8
‧选用成语：粗心大意/不胜枚举/富丽堂皇/招兵买马/鼓舌如簧/不见经传/无忧无虑/百无一用/水洩不通/活灵活现/唉声叹气/跃跃欲试/游刃有余/共襄盛举/万人空巷
 
第九天 甜心屋小帮手
‧成语典故：鹿死谁手
‧成语大擂台9
‧选用成语：无心插柳/出乎意料/埋头苦干/阴错阳差/假手他人/浑浑噩噩/微不足道/吹灰之力/浩浩荡荡/训练有素/感激涕零/好学不倦/当仁不让/鹿死谁手/欣喜若狂
 
第十天 一定完全不一样
‧成语典故：食言而肥
‧成语大擂台10
‧选用成语：言出必行/食言而肥/与众不同/一心一意/风尘仆仆/动如脱兔/热泪盈眶/千辛万苦/弱不禁风/信口雌黄/料事如神/按部就班/信誓旦旦/一较高下/突飞勐进/远近驰名/脱口而出/吞吞吐吐
 
 

作者序    

善用成语妙语如珠

　　延续第一本《每天一篇故事，10天学会150个成语》书中的主角，在这本书中，这些角色要跟小读者分享他们在家庭里的「生活」点滴。你一定会发现，他们的生活故事，似乎也可以看到自己与家人互动的缩影。

　　这本书里头，依然有很多「成语」，由四个字组成的词语，其实包含了非常多丰富深奥的典故，这真是一件非常奇妙的事情。通常小朋友理解了第一个成语后，就会开始喜欢运用成语，成语用得好，会让人觉得妙语如珠、幽默机智，听的人彷彿走进了一间富丽堂皇的宫殿。乱用成语呢？就像是由不坚固的「语言」所建构出来的「房子」，如同《三只小猪》的故事，很容易就被大野狼吹坏、破绽百出啦！

　　喜欢文字的我，小时候常常出糗，一知半解的用错好多成语，那时候还沾沾自喜，觉得自己说了很有学问的话。

　　有一次，我考得非常不好，一拿到考卷就红了眼眶，好朋友问我：「你到底考几分啊？」我赶紧遮住考卷，含含煳煳的说：「我的分数只有『九牛一毛』，不要看、不要看！」

　　还有一次是学校的运动会，我参加八百公尺接力，负责最后一棒。虽然我很努力的跑，但不幸在中间拐了脚，最后只得第二名，眼看着几乎到手的冠军宝座拱手让人，我又快哭了！同学们过来安慰我，我充满了自责，哽咽的说：「我已经是『风中残烛』，下次不要在叫我跑最后一棒了！」

　　聪明的小朋友一定知道，「九牛一毛」用来比喻微不足道的小数量；「风中残烛」则是用来描述病弱的老年人，当时我都用错啦！还好听我说话的同学们，也都似懂非懂的，没有人纠正我，真是要谢谢他们的善良啊！

　　希望喜欢成语的小朋友，不要重蹈覆辙，都能正确的运用成语。读了这本故事，你可以学会至少150个成语，并能正确运用这150个成语。现在，你准备好了吗？请打开第一页，让我们开始轻轻的读……

第一天 邻居是我的好朋友
 
我叫吴正君，不过我的绰号「玛雅人」比我的本名还要响亮！大家都知道我喜欢研究神祕事件和外星人，我的志向就是将来能成为第一个跟外星人沟通的重要人物。
 
暑假的第一天，我竟然跟上学时一样，自动自发的起床，家里鸦雀无声，我也只能懒洋洋的坐在床上发呆。上了一整个学期的课，每天早出晚归，一时还不习惯暑假可以睡到自然醒的生活方式。长假的第一天，我知道我一点也不孤单，因为没过多久，我就听到阿得的房间里发出了乒乒乓乓的声音。
 
对了，我的家跟阿得家比邻而居，我们之间只隔着一道墙。只是我小时候总是和爸妈睡，直到上小学一年级，爸妈说我长大了，就把原本的书房整理成我的房间，阿得也因为双胞胎妹妹的出生，被赶出他爸妈的房间。当我们各自拥有自己的房间时，才发现这两个房间可以鸡犬相闻，两人居然变得这么靠近。
 
我们从小就玩在一块儿，两人的个子差不多，连头发也是同一个理发师剪的。我和阿得不但成为莫逆之交，我们的妈妈也变成好朋友，她们常常一起逛街购物，所以我们的衣服也差不多。我和阿得都有一大本想藏起来的相簿，因为当我们两人都还是小娃娃的时候，头发上都有用美丽的花边发饰，看起来就像两个粉妆玉琢的小女生。因为这两位妈妈某一天逛街时突发奇想，看到这些适合小女生用的装饰品，心里突然涌起了小小的遗憾，决定买下那些可爱的发饰装扮我和阿得，所以有很长一段时间，我们小时候的照片都像洋娃娃一样。
 
我和阿得读同一所幼儿园，一年级时，两人又很巧的被分在同一班。因为住得很近又总是玩在一起，天天耳濡目染之下，我们的动作、习惯、说话方式也渐渐变得有点相同，长久的默契让我们几乎一眨眼，就知道对方在想什么。三年级要分班前，我们手勾手，希望能再当同学，果真，很幸运的又分在同一个班级，我们之间无话不谈，感情比亲兄弟还要好。
 
记得三年级时，韩老师说了几个古代人怎么用功读书的故事，我和阿得都喜欢看书，对于这些爱读书的孩子，特别能感同身受。虽然韩老师总是笑瞇瞇的、脾气也很好，但每当她说完故事之后，都会一如往常的问：「有没有问题？」我却总是忍着没举手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年在书海中遨游的读者，我阅书无数，对于那些标题党、内容空洞的书籍早已免疫。然而，《每天一篇故事，10天学会150个成语（2）》却让我眼前一亮，不得不为其精巧的设计和扎实的内容点赞。这本书的结构安排堪称一绝，每天一篇故事，看似轻松，实则将150个成语巧妙地编织其中，循序渐进，绝不生硬。我最欣赏的是，它并没有仅仅停留在“知道”成语的层面，而是通过故事的语境，让读者真正“理解”成语的来龙去脉和使用场景。例如，某个成语背后可能是一个历史典故，或者是生活中的一个生动比喻，这些都被作者用生动的笔触描绘出来，让成语不再是孤立的文字符号，而是鲜活的生命。阅读过程中，我常常会不由自主地想象故事中的画面，感受人物的情感，这种沉浸式的体验，让成语的学习变得如同品味佳肴，回味无穷。更难得的是，书中对成语的解释清晰明了，而且举例非常贴切，让我能够立刻将所学应用到实际中。这本书不仅仅是关于成语的学习，更是一次关于中华文化的深度体验，是一场语言的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是为那些想在短时间内，并且以一种轻松有趣的方式提升自己中文表达能力的人量身定制的。我本来是个对成语学习不太感冒的人，总觉得需要花费大量时间和精力去记忆，而且学了也用不好。但是，《每天一篇故事，10天学会150个成语（2）》这本书，彻底颠覆了我的想法。它通过一个个精心编撰的故事，让成语的学习变得无比自然。我喜欢的是，故事的逻辑性很强，每个成语的出现都像是恰到好处的点睛之笔，让情节更加生动。更妙的是，作者在讲完故事后，还会对故事中出现的成语进行详细的解析，不仅告诉你它的意思，还会教你如何正确地使用它，以及它在什么语境下更合适。这种“学以致用”的模式，让我感觉收获颇丰。我发现自己不知不觉中，就能在日常交流中用到一些成语，而且还用的很地道，这让我非常有成就感。这本书就像是一本神奇的魔盒，打开它，你就能收获语言的智慧和表达的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是出乎我的意料，我原本以为“10天学会150个成语”这种宣传语有点夸张，但事实证明，它真的做到了，而且方式非常有趣。我一直觉得成语学习枯燥乏味，需要死记硬背，但《每天一篇故事，10天学会150个成语（2）》彻底改变了我的看法。作者巧妙地将每一个成语都融入到一个引人入胜的故事中，这些故事有的幽默诙谐，有的发人深省，有的又充满了奇幻色彩。更重要的是，故事的长度恰到好处，不会让人感到冗长，每天读一篇，既能放松心情，又能潜移默化地记住成语。我特别喜欢的是，每篇故事的结尾都会对所涉及的成语进行简要的解释和用法提示，这使得理解和记忆更加深刻。我经常会把学到的成语用到日常对话或者写作中，感觉自己的表达能力真的提升了不少，也更有文化底蕴了。这本书就像是一个耐心而有趣的故事大王，一点点地将中华文化的瑰宝——成语，植入我的脑海，而且是通过一种享受的方式，而不是强迫。我强烈推荐给所有想要提升中文水平，但又对传统学习方法感到厌倦的人，相信你们一定会爱上这本书的。

评分☆☆☆☆☆

在快节奏的现代生活中，能够静下心来阅读一本真正有益的书，实属不易。《每天一篇故事，10天学会150个成语（2）》这本书，就是这样一本能够让你在繁忙之余，悄然提升自我的读物。它最大的魅力在于，将枯燥的成语学习，转化成了一种愉悦的精神享受。我一直认为，语言的学习，如果脱离了情境，就如同无源之水，难以深入。而这本书，正是通过鲜活的故事，为成语赋予了生命。每一个故事都是一个独立的单元，但又共同编织成一张精美的语言网，将150个成语有机地串联起来。我享受的不仅仅是阅读故事本身带来的乐趣，更是从中品味到成语的韵味，体会到古人智慧的结晶。作者的文笔朴实而富有感染力，能够将复杂的成语，用简单易懂的方式呈现出来。同时，书中对成语的阐释也极具匠心，既有历史渊源的追溯，也有现代应用的示范，让学习者能够全面地理解和掌握。这是一本真正能让你在不知不觉中，积累文化，提升语感的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对语言文字充满好奇的人，尤其喜欢那些能触及文化精髓的读物。《每天一篇故事，10天学会150个成语（2）》这本书，在我看来，就完美地扮演了这样的角色。它不像传统的成语词典那样枯燥无味，而是用一个个引人入胜的故事，将那些看似遥远古老的成语，变得触手可及，并且充满了生命力。我特别喜欢它叙事的方式，故事的起承转合都很自然，不会为了塞进成语而牺牲故事本身的精彩程度。每一个故事都像一颗璀璨的珍珠，而成语则是镶嵌在其中的宝石，闪耀着智慧的光芒。在阅读的过程中，我不仅学到了成语的含义，更重要的是，我体会到了成语背后所蕴含的文化底蕴和人生哲理。作者在故事的结尾，还会适时地对成语进行点评，分析它的用法和辨析易混淆的地方，这对于我这种追求精益求精的读者来说，简直是如获至宝。这本书让我对成语的学习产生了一种全新的认知，它不再是冰冷的知识点，而是鲜活的语言艺术，是沟通的桥梁，是思想的翅膀。