閱讀世界名人故事,讓孩子翱翔於夢想國度,盡情展現自我。
本係列有《安因斯坦》、《安徒生》、《海倫‧凱勒》三冊繪本故事,內容不著重於他們的成就,而是以溫馨細膩的畫風,慢慢帶領孩子進入他們的生平故事,看見他們的成長背景、學習過程、人生境遇,以及遭遇到的挫摺;更重要的,是他們如何剋服重重睏難,努力朝夢想前進,成為一個實現自我、做他人榜樣的偉人。
愛因斯坦──不是與眾不同,隻是愛想像 「我並非很聰明,隻是我和問題相處得比較久。」——愛因斯坦
愛因斯坦年幼時期有語言遲緩的徵狀,發展得比其他孩子還要緩慢,也無法適應學校生活,之後由於數學天賦受到肯定,纔有機會前往義大利盡情遊曆、廣泛的閱讀。就在此時,他對宇宙科學的好奇心開始萌芽。愛因斯坦將想像力化為科學研究的基石,並努力不懈的研究物理學,因「光電效應」理論獲得諾貝爾物理學奬,並提齣瞭著名的「相對論」,成為史上最偉大的科學傢。
安徒生──化平凡為精采,我的童話人生 「生命本身就是最美妙的童話故事。」——安徒生
安徒生童年時雖然過著貧睏的生活,又時常遭受旁人異樣的眼光,但這些都沒能將他打敗。他喜歡看書、看戲、歌唱和剪紙,這讓他長成一個想像力豐富,喜愛錶演,對人生充滿熱情的少年。安徒生忠於自己內心的聲音,帶著對錶演的渴望,勇於追尋理想,雖然屢遭挫摺,卻也激發他創作童話故事的靈感。他以孩子的眼光看世界,把人生睏境化成一個個寓意深遠的童話,既寫實、質樸,又充滿奇幻色彩,讓讀過的小孩對世界感到好奇,也讓成年人深刻省思其中隱含的哲理。
海倫‧凱勒──用心中的光,感受世界的溫暖 「世界上最美的東西,看不見也摸不到,要用心靈去感受。」——海倫‧凱勒
海倫‧凱勒從小就承受瞭失明、失聰和失語的痛苦,而蘇利文老師彷彿是照亮她生命的那道光,讓她看見希望、擁有夢想。海倫在老師的教導下,逐漸學會手語、點字,甚至開口說話,愛上閱讀的她,之後考上瞭哈佛大學,並以優異的成績畢業。她透過持續不斷的努力,成功的完成瞭夢想,並透過演說,努力的幫助其他身障者在社會上學習和工作。她想和蘇利文老師一樣,為有需要的人付齣,而這分愛也傳送到全世界,讓人們感受她心中無比堅強的力量。
本書特色 ★插畫精緻,色彩綺麗;故事敘述活潑,內容豐富有趣。
★讓孩子瞭解名人成就並非天生,而是努力不懈纔得到。
★書末補充故事創作背景和寓意,讓孩子思考其中道理。
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(依姓氏筆畫排序)
※有注音