给中小学生的世界历史【全套四册，含经典英语学习版】（附赠全彩世界历史大事纪）：美国最会说故事的校长爷爷，带你搭时光机，见证人类重要时刻【全美中小学生指定读物】（全新增订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Virgil Mores Hillyer

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• 世界历史
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　　＊附赠「全彩世界历史大事纪」
　　西方家庭必备经典儿童历史书，含全台唯一经典英语学习版
　　跟着美国最会说故事的校长爷爷，一起探索世界的故事吧！
　　全美中小学生指定读物
　　50位教育人士、读者一致推荐，国中小学生必读「跨领域」、「知识性」读物

　　◎含台湾唯一经典英语学习版，让你从历史故事中扩充重要的英文字汇
　　◎全球超过10,000,000人读过的世界历史，遍及美国、韩国、日本、中国
　　◎获选美国中小学最佳读物
　　◎1924年首印后不断再版，至今仍然是美国卡尔维特学校的明星课程
　　★美国外交部鼎力推荐，美国中小学生的最佳读物
　　★入选「影响中国孩子一生的十大图书」

　　＊《给中小学生的世界历史【古文明卷】》包含：穴居人、古埃及、两河流域、古希腊、古罗马
　　＊《给中小学生的世界历史【中世纪卷】》包含：罗马帝国、基督教的崛起、欧洲启蒙时代、骑士的时代
　　＊《给中小学生的世界历史【近现代卷】》包含：地理大发现、欧洲皇室的兴起与衰落、独立革命、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战
　　＊《给中小学生的世界历史【西方家庭必备，经典英语学习版】》包含：中文版【古文明卷】&【中世纪卷】&【近现代卷】全英语内容
　　＊附赠「全彩世界历史大事纪」，详细列出《给中小学生的世界历史》所有重要历史事件，依照年代顺序条列，并且对应中国与台湾历史演进

　　世界这么大、历史这么长远，要记住这些历史人物的事蹟，是不是觉得很难呢？
　　原来历史也可以学得这么简单有趣！

　　Q1：你知道，原始人大部分的时间，都在觅食还有躲避勐兽，不然就会变成野兽的食物？
　　Q2：你知道，古埃及人相信，人死后会复活，所以制造木乃伊保存身体？
　　Q3：你知道，发明字母ABC的人，其实是腓尼基人？
　　Q4：你知道，童话中的城堡，其实在中世纪的欧洲随处可见？
　　Q5：你知道，在中世纪时，基督徒不只在做礼拜才去教堂，而是天天去？
　　Q6：你知道，我们现在听的古典乐，其实是以前欧洲的流行音乐？

　　擅长将知识化做篇篇动人故事的校长爷爷，
　　以孩子的视角，带你搭时光机一起见证人类的重要时刻。
　　彷彿跟古人做朋友，严肃的历史也瞬间变得亲切可爱了！

本书特色

　　1. 结合历史知识和快乐时光之旅
　　作者从穴居人、古埃及、两河流域文明、古希腊、古罗马、中世纪欧洲、近现代欧洲历史，依照历史的时间演进，详述各地发生的历史故事。用活泼、有趣、可爱的口吻，并且运用孩子理解的角度来描述枯燥无味的历史。让孩子彷彿搭上时光机，跟着爷爷一起看历史故事。

　　2. 以孩子能否理解为书写标准
　　作者写这套书时，将重点放在「知识讲述要符合孩子的认知方式，并透过它让孩子建立历史印象」。所以在书中，作者彷彿讲述孩子身旁所发生的小故事的语句，让孩子亲近遥远的历史故事，艰难的历史也变得更生动有趣。

　　3. 以孩子的视角进行描述
　　以孩子的视角以及贴近孩子生活的描述，让历史变成一项亲切、有趣的生活故事。孩子排斥历史， 半是因为这些历史都是枯燥无味的年代、战争、人名，距离非常的遥远。美国最会说故事的校长爷爷理解孩子的语言，用浅显易懂的方式、可爱有趣的历史故事，吸引孩子的目光，学习历史也能这样简单、快乐。

　　4. 美国知名校长爷爷带你快乐学英文。
　　作者为美国知名的校长爷爷，运用对孩子来说简单、有趣的英文用词描述对世界历史进程。用经典作品学习英文，加强孩子的英文字汇、学习生活实用、正确的英文用语。

　　5. 西方家庭必备经典书
　　本套书运用简单、易懂的历史故事，让大人也能从书中发现自己所不知的有趣历史小故事。当孩子有学习上的问题与困难时，家长也可以利用这本书，解答孩子的疑惑。

　　6. 套书加赠「全彩世界历史大事纪」
　　「全彩世界历史大事纪」清楚整理《给中小学生的世界历史》全套书中的重要历史事件，并搭配中国与台湾的重要事件对照，让孩子可以清楚理解历史演变过程。

名人推荐

　　【教育界人士强力推荐】
　　李裕光（台湾国际蒙特梭利小学副校长）
　　李家同（清华大学教授）
　　郑婉琪（之道学习创办人）
　　周郑州（全人实验高级中学）
　　林光义（慧灯中学创办人）
　　李崇建（畅销书《没有围墙的学校》作者）
　　彭菊仙（亲子教养书作家）
　　刘旭钦（全国教师会）
　　谢国清（全国家长团体联盟前理事长）
　　李秀贞（各级学校家长协会理事长）
　　张荣辉（中小学校长协会荣誉理事长）
　　唐光华（自主学习促进会会长）
　　吕理政（国立历史博物馆馆长）
　　叶建良（台南图书馆馆长）
　　花梅真（明德国小老师）
　　连瑞琦（河堤国小老师）
　　黄学仁（彭福国小老师）
　　颜如祯（日新国小老师）
　　何素琴（信义国小老师）

　　【名人推荐短文】
　　「本书的作者抓住了义大利教育家玛丽亚蒙特梭利的精神，以儿童为本位，把人类的故事、数千年中外的历史，浩瀚如大海的材料，筛选成有趣、易读的童书，相信定能激发小学孩子探索世界的好奇心，真是太好了！」──台湾国际蒙特梭利小学副校长  李裕光

　　「作者以总是能将引起阅读兴趣的口语转换成文字，透过联系性历史典故的向前推演，精确又自然的吸引了读者眼光，特别是孩童们。这些跨越时空、语言、文化的故事，突破重重限制完成出版，我们庆幸全世界的孩童与一般读者，得以透过阅读这一系列书籍，自然的强化了历史、地理、艺术素养。希利尔校长的着作真的值得推荐。」──全国教师工会理事长  刘钦旭

　　「人类历史复杂而丰富，如同大自然一般，是让孩子产生好奇与探索的重要媒材。这套书的大纲脉络铺陈了重要的历史点，又能在各个历史点上以故事的方式生动呈现。孩子会喜欢，家长也可以跟着重读历史而有「原来是这样啊」的惊喜。」──之道学习创办人  郑婉琪

　　「要先给孩子史观？还是史纲呢？或是只要讲历史故事就好了？这是我曾在体制外中学讨论历史课程的难题。如果当时看过《给多中小学生读的世界史》，就会找到答案了。这本书是绝佳的读本，最棒的历史教育书，我推荐给所有的孩子，与关心历史教育的父母与老师。」──《没有围墙的学校》作者 李崇建

读者好评

　　「读这本书的感觉，真的很像是听老爷爷说故事一样，作者用聊天似的口吻，从人类尚未出现的时代开始说，说着说着偶尔还会拿现代人的眼光来个古今对照。如果真的能够听见他的声音，我想那应该是浑厚、慈详又幽默的声音吧！说故事的人最厉害的地方，就是他们有本事带领着听故事的人把他们的想像力发挥到极致，让想像力驰骋，穿古溯今。」  ──Iris Psyche
 

《穿越时空的旅人：人类文明的壮阔史诗》 一部专为渴望探索世界的青少年打造的恢弘历史画卷。 在这个信息爆炸的时代，如何让孩子们理解人类历史的脉络，领略文明演进的波澜壮阔？《穿越时空的旅人：人类文明的壮阔史诗》正是应运而生的一部力作。它不是枯燥的年代罗列，而是一场引人入胜的探险，带领小读者们跨越千年的时空，亲身见证那些塑造了我们今日世界的关键事件和伟大人物。 一、 跳出课本的鲜活叙事：让历史“动”起来 本书最大的特色在于其高度的故事化叙事。我们深知，对于青少年读者而言，平铺直叙的文字容易引发阅读疲劳。因此，本书采用了一种剧场式的叙事手法，将历史场景精心布置，人物对话栩栩如生。 想象一下，你不再是坐在教室里听课的学生，而是亲临古埃及金字塔的建造现场，感受法老的威严；你置身于古希腊的雅典广场，聆听苏格拉底关于真理的辩论；你跟随丝绸之路上的商队，体验东西方文化交流的艰辛与乐趣。 每一章都如同一个精心打磨的短剧，将宏大的历史背景巧妙地融入到具体的人物命运和生动的细节之中。我们专注于展现历史的“人情味”，探讨关键人物在特定历史关头的抉择与挣扎，让历史不再是冰冷的日期和事件，而是有血有肉的生命故事。 二、 全景式构建世界图景：从史前到现代的完整链接 本书致力于提供一个完整、系统的世界历史框架，确保读者能够建立起清晰的时间轴概念，理解不同文明之间的相互影响与发展轨迹。全套内容精心划分为四个核心卷册，层层递进，构建起人类文明的壮阔史诗： 卷一：文明的曙光与古代世界的辉煌 本卷从人类的起源和史前时代拉开序幕，聚焦于人类社会第一次伟大的飞跃——农业革命。随后，我们将脚步转向四大文明古国的摇篮：美索不达米亚的楔形文字、尼罗河畔的法老神权、印度河流域的神秘秩序，以及中华文明的早期形态。重点解析了古希腊的民主思想与哲学思辨，以及罗马帝国的法律、工程奇迹及其对后世的深远影响。我们不仅讲述了他们的成就，也探讨了这些早期文明衰落的原因，为理解历史的循环提供了基础。 卷二：信仰的时代与中世纪的转型 本书将详细描述公元500年至1500年间世界格局的深刻变化。本卷将重点阐述三大一神教（犹太教、基督教、伊斯兰教）的兴起及其对全球文化和政治版图的重塑。读者将跟随查理曼大帝探索欧洲的再统一，了解拜占庭帝国的传承与坚守，并深入研究伊斯兰黄金时代的科学与艺术成就。同时，本卷也会考察东亚（如唐宋的繁荣）和其他地区（如玛雅文明）的发展，展现中世纪并非黑暗一片，而是多元文化交汇的转型期。 卷三：探索、革命与全球化的开端 这是世界历史的加速期。本卷将聚焦于地理大发现如何彻底改变了人类的认知和联系方式。从哥伦布的航行到麦哲伦的环球之旅，我们分析了新旧世界的碰撞及其带来的灾难与机遇。欧洲的文艺复兴、宗教改革和科学革命被视为思想的爆发，它们为后来的政治革命——英国资产阶级革命和法国大革命——奠定了理论基础。本卷详述了启蒙思想如何催生现代国家的概念，以及工业革命如何以前所未有的速度重塑了人类的生产方式和社会结构。 卷四：现代世界的冲突与融合 本卷直面近现代的复杂性。我们将探讨民族主义的兴起、两次世界大战的惨痛教训、冷战时期的意识形态对峙，以及非殖民化浪潮如何重塑了世界政治版图。重点关注科技的飞速发展——从电力到信息技术——如何将世界紧密联系在一起，同时也带来了新的全球性挑战（如环境问题）。本卷的叙事旨在帮助青少年理解，我们今日所处的复杂世界是如何一步步形成的。 三、 深度解析与跨文化对比：培养历史的批判性思维 《穿越时空的旅人》不仅仅是事件的记录，更是对“为什么”的深刻探讨。 主题化深入探讨： 在每个关键的历史转折点，本书都会设置专门的“思想聚焦”栏目，深入剖析特定的主题，例如： 法律的演变： 从《汉谟拉比法典》到《十二铜表法》，再到现代宪法精神的形成。 技术的力量： 比较印刷术在东西方的不同命运，解析蒸汽机如何改变了社会阶层。 思想的武器： 探讨不同哲学流派（如儒家、道家、希腊哲学）如何指导社会治理。 打破中心论： 我们刻意避免将欧洲历史置于绝对中心，而是采用多角度的观察视角。例如，当讲述蒙古西征时，不仅仅关注其对欧洲的影响，更会详细描绘其在东方建立的庞大帝国体系及其对欧亚贸易路线的贡献。力求呈现一个真正意义上的“世界”历史。 四、 丰富的辅助阅读材料：提升理解的广度与深度 为了辅助读者的理解和学习，本书配备了精心设计的辅助材料： 1. “名人档案”小传： 对历史长河中出现的关键人物（无论贤明或争议）进行简明扼要的介绍，帮助读者记住“谁做了什么”。 2. “遗迹探秘”图说： 大量精选的历史遗址、艺术品和文物图片，提供视觉化的证据，增强历史的真实感。 3. “比较视野”表格： 以清晰的图表形式对比不同文明在同一时期的社会结构、科技水平和信仰体系，直观展示历史的并行发展。 4. 关键术语释义： 针对历史学中的专业词汇提供简洁准确的解释，确保读者在阅读过程中不会因专业名词而受阻。 《穿越时空的旅人：人类文明的壮阔史诗》 旨在成为青少年读者认识世界、理解当下的重要阶梯。它相信，最好的历史教育是激发好奇心，让孩子们带着问题和敬畏之心，去探索那条曲折而辉煌的人类前进之路。

作者简介

维吉尔．希利尔（Virgil Mores Hillyer）

　　美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于麻州韦茅斯镇。哈佛大学教育系毕业后，在纽约的白朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔地摩，担任卡尔维特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育系统，即「卡尔维特学校体系」，惠及世界各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。　　

　　当希利尔校长于1899年到美国卡尔维特学校（Calvert School）走马上任时，他还是一个年仅24岁的年轻人。然而，他有天生的教学异能，了解孩子需要什么，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律。

　　希利尔校长认为，孩子们写作、阅读和数学的基础必须扎实。在此基础上，他认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟悉周遭世界得全方位学生。希利尔深感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这便是这套书的由来。
 

评分☆☆☆☆☆

这套书真的是颠覆了我对历史学习的认知！我之前一直觉得历史枯燥乏味，充斥着各种年代和枯燥的事件，但这本书完全改变了我的看法。作者，那位“最会说故事的校长爷爷”，真的有如神助！他将那些原本生硬的历史事件，通过生动的语言和引人入胜的情节，变得活灵活现。我感觉自己不是在读书，而是在观看一部恢弘的历史大片，甚至像是穿越到了那些重要的时刻，亲身经历了一切。书中的叙述方式非常适合孩子，避免了晦涩难懂的专业术语，而是用孩子们能够理解的语言，甚至带点幽默感，让他们在轻松愉快的氛围中爱上历史。

评分☆☆☆☆☆

这套书的印刷质量和装帧设计也堪称一流。全套四册，厚实精美，拿在手里就很有分量。全彩的世界历史大事纪更是亮点，色彩鲜艳，图文并茂，信息量十足，让孩子可以一目了然地了解各个历史时期的重要节点。我尤其喜欢书中穿插的精美插画，它们不仅起到了装饰作用，更能够帮助孩子更直观地理解历史场景和人物。这种视觉化的呈现方式，对于中小学生来说，比枯燥的文字更有吸引力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初是被“美国最会说故事的校长爷爷”这个头衔吸引的，因为我一直认为好的历史教育在于“讲故事”。而这套书，恰恰做到了极致。校长爷爷的叙事风格非常独特，他善于运用类比和生动的比喻，将复杂的历史事件变得通俗易懂，甚至充满趣味性。我常常因为书中的某个精彩情节而忍俊不禁，或者因为某个深刻的道理而陷入沉思。这种互动式的阅读体验，极大地激发了孩子的学习热情，让他们主动去探索历史的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这套书最让我惊喜的，是它将英语学习巧妙地融入其中。我一直想给孩子找一套既能学历史又能提高英语的读物，这套书简直是完美契合。经典的英语学习版，让孩子在学习历史的同时，也能接触到原汁原味的英语表达，学习地道的用词和句型。我发现孩子在阅读过程中，不仅能够理解历史内容，还能自然而然地模仿书中的语言，这对于培养他们的语感非常有帮助。附赠的全彩世界历史大事纪，更是像一本精美的画册，将重要的历史事件用图文并茂的方式呈现，既是学习工具，也是很好的收藏品。

评分☆☆☆☆☆

我给这套书打五星好评，绝对是物超所值！首先，它的内容涵盖了从人类起源到现代文明的宏大图景，信息量巨大但丝毫不显得拥挤。更重要的是，它不是简单地罗列事实，而是强调事件之间的联系和发展脉络，让孩子能够建立起一个完整的历史认知框架。那种“搭时光机”的感觉，是真的能让我感受到历史的连续性和厚重感。我特别喜欢书里对于那些关键人物和事件的解读，校长爷爷总能抓住最核心的精髓，用最简洁、最有力的方式呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

我必须要提一下这本书的“全新增订版”这个特点。这意味着它在原有内容的基础上，进行了更新和优化，更加贴合当下的时代需求。我翻阅了一下，确实发现了一些新的内容和视角，这让我觉得出版社非常用心。而且，附赠的大事纪也足够详尽，可以作为孩子日常学习的辅助工具。总而言之，这是一套能够陪伴孩子成长，并且不断带来惊喜的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是书的价值观导向。这套书在讲述人类重要时刻的同时，并没有回避历史的复杂性和残酷性，而是以一种客观、公正的态度呈现。它鼓励孩子学习历史，是为了更好地理解现在，更是为了塑造一个更美好的未来。校长爷爷在书中传递的积极向上、勇于探索的精神，对孩子的影响是潜移默化的。我希望孩子能够从这些故事中汲取智慧，培养担当精神，成为一个有责任感、有远见的人。

评分☆☆☆☆☆

我很少给孩子买这么一套大型的系列书籍，但《给中小学生的世界历史》绝对是我做过最正确的决定之一。这本书的魅力在于它的“故事性”，它把那些遥远的历史事件，用一种非常亲切、生动的方式讲出来，让我感觉自己也随着校长爷爷一起，穿越了时空的阻隔，去探访那些伟大的文明，去感受那些波澜壮阔的历史进程。它不仅仅是知识的灌输，更是一种情感的连接，让孩子能够真正地“走进”历史，去理解那些曾经发生过的事情，去体会那些人物的喜怒哀乐。

评分☆☆☆☆☆

我非常赞同“全美中小学生指定读物”的说法，这套书确实具有极高的教育价值。它不仅仅是一套历史读物，更是一套能够培养孩子思辨能力、人文素养和国际视野的优秀教材。校长爷爷在讲述历史的同时，也引导孩子思考“为什么会发生这些事情？”，以及“这些事件对后世产生了什么影响？”。这种引导性的提问，能够促使孩子主动思考，而不是被动接受知识，这对他们的成长非常有益。

评分☆☆☆☆☆

对于我这个平时不太关心历史的人来说，这套书真的让我打开了新世界的大门。它不是那种让你死记硬背的教科书，而是像一个博学的长者，在你耳边娓娓道来，让你对人类文明的发展历程产生浓厚的兴趣。我记得有一段讲到古埃及的金字塔，校长爷爷的描述让我仿佛看到了工匠们是如何一块块搬运巨石，如何运用智慧和汗水建造出如此宏伟的奇迹。那种细节的描绘，让人心生敬畏，也让历史人物不再是冰冷的名字，而是有血有肉、有情感的个体。