与孩子的青春同行:青少年性教育及情感教育家长亲职学习光碟[DVD]

与孩子的青春同行:青少年性教育及情感教育家长亲职学习光碟[DVD] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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具体描述

本光碟主要提供青少年家长亲职教育活动使用,共分为六个单元,探讨青少年于青春期时的发展议题,包含了生理与心理之变化、情感表达与情绪管理、身体界限与自主权、爱与性、人际关系与亲密关系,以及认识性别特质、性别认同及性倾向。光碟里提供一些策略与方法,让家长能陪伴孩子成长,与孩子的青春一起同行!
青春期的指南星:陪伴孩子成长的实用手册 书名: 青春期的指南星:陪伴孩子成长的实用手册 作者: [虚构作者名称,例如:林心怡、陈伟明 联合编著] 出版社: [虚构出版社名称,例如:未来教育出版社] 出版日期: [虚构日期,例如:2024年5月] 页数: 约 480 页 装帧: 精装/平装(请根据实际情况选择) --- 内容简介 在孩子迈入青春期的关键时期,父母常常感到手足无措,仿佛站在一个充满未知与挑战的十字路口。他们的世界正在以惊人的速度扩张,荷尔蒙的涌动、身份的探索、同伴关系的重塑,以及对未来世界的思考,都让他们与父母之间的沟通产生微妙的隔阂。本书《青春期的指南星:陪伴孩子成长的实用手册》正是一本旨在为父母导航、提供清晰指引的工具书,帮助家长们理解、接纳并积极引导孩子度过这段复杂而重要的转型期。 本书摒弃了空泛的说教和道德说教,转而采用大量基于儿童发展心理学、社会学研究的扎实理论,结合资深教育工作者和一线心理咨询师的多年实践经验,构建了一套全面、实用、可操作的亲职策略。 第一部分:理解“变色龙”——青春期的大脑与身体变化 这一部分深入剖析了青春期孩子外在行为变化背后的生理与心理驱动力。我们首先探讨了青春期大脑的“重塑工程”,特别是前额叶皮层(负责决策、冲动控制)发展滞后于杏仁核(负责情绪反应)的现象,这解释了为什么孩子会显得冲动、情绪化和“不讲道理”。 身体的“秘密”: 详细阐述了第二性征发育的正常时间范围、个体差异,以及如何以科学、坦诚的态度与孩子讨论身体变化,消除他们的焦虑与困惑。我们特别关注了睡眠模式的改变(“睡眠相位后移综合征”)如何影响青少年的学业和情绪稳定,并提供了相应的家庭作息调整建议。 身份的迷宫: 聚焦于埃里克森(Erikson)的“身份认同对角色混乱”阶段。父母将学习如何识别孩子正在尝试的各种“角色扮演”,理解其背后的探索意图,并提供安全的试验空间,而非急于贴标签或扼杀尝试。 第二部分:打破“信息茧房”——有效沟通的艺术与策略 沟通是亲子关系的生命线,在青春期,传统的“告知式”沟通几乎彻底失效。本书的核心部分之一,是教授父母如何重建与青少年的对话桥梁。 倾听的魔力: 我们详细介绍了“主动倾听”的层次——从听到内容到理解情绪,再到确认感受。书中提供了大量实用的引导性提问范例,帮助父母从“你为什么总是这样?”转变为“听起来,这件事让你感到有些沮丧,是吗?” 冲突管理的“非暴力对话”框架: 面对争吵和反抗,父母需要工具来保持冷静。本书引入了观察、感受、需要、请求(Observation, Feeling, Need, Request)的结构化沟通模型,旨在将指责转化为需求的表达,从而化解僵局。 科技时代的边界设定: 针对智能手机、社交媒体的普及,本书提供了如何在不引发“战争”的前提下,与孩子共同制定电子产品使用规范的策略。重点在于“合作共建”而非“单方面压制”,培养孩子的自我监管能力。 第三部分:情商的锻造——处理友谊、压力与自我认知 青春期是情感体验最丰富也最脆弱的阶段。本书提供了深度解析青少年人际关系和心理健康挑战的实战指导。 友谊的“晴雨表”: 我们探讨了同伴群体对青少年的巨大影响力,如何区分健康的依恋与有害的从众行为。对于友谊的破裂、排挤或霸凌事件,父母应采取的介入时机和支持方式被清晰地梳理出来。 学业焦虑与压力疏导: 如何帮助孩子建立“成长型思维”(Growth Mindset),将失败视为学习的机会,而非个人价值的否定。书中包含了具体的压力检测清单和放松技巧教学,帮助孩子管理考试焦虑和未来规划的迷茫。 接纳“不完美”的自我: 在信息爆炸的时代,身体意象(Body Image)和自我评价受到严峻挑战。本书指导父母如何培养孩子形成健康的自我认知,理解内在价值远超外在标签,并识别和应对初期的心理健康预警信号(如抑郁、焦虑倾向)。 第四部分:迈向独立——赋权、界限与放手 青春期的核心任务是“个体化”——从依附父母走向独立自主。父母的角色必须从“管理者”转变为“顾问”。 责任感的渐进培养: 如何设计符合孩子年龄和能力范围的家庭责任,从家务分配到金钱管理,逐步放手让他们为自己的选择负责。本书提供了“后果阶梯”模型,明确了自然后果、逻辑后果与人为后果的区别。 价值观的传递与尊重差异: 孩子开始质疑父母的传统观念,这是正常的思想萌芽。本书倡导父母在坚持核心价值观的同时,对孩子新的观点保持开放,学会“有尊严的辩论”,而非强制灌输。 放手的艺术: 最终,父母需要准备好迎接孩子飞走的时刻。我们探讨了如何调整期望值,如何应对空巢期的情绪,以及如何将亲子关系重塑为一种成年人之间相互尊重、适度依赖的新模式。 本书的特色: 1. 实用工具箱: 随书附赠“亲子沟通卡片”、“情绪日志模板”及“家庭规则制定工作表”。 2. 案例驱动: 穿插了大量经过化名处理的真实案例分析,帮助父母在“别人的故事”中找到自己的影子和解决方案。 3. 专家访谈精粹: 集合了多位资深儿科医生、青少年心理学家关于特定敏感问题的专业观点(如药物滥用初级预防、网络成瘾识别)。 《青春期的指南星》不是一本教你如何“控制”青少年的书,而是教你如何“理解”并“引导”他们成为独立、有责任感、情感成熟的成年人的指南。它将帮助父母在风暴中保持定力,在迷雾中看见方向,真正与孩子一起,高质量地同行。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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对于我这样一个长期以来对孩子情感表达感到有些捉襟见肘的母亲来说,这本书简直是一场及时雨。过去,我总是试图用我自己的方式去理解孩子的喜怒哀乐,但效果往往适得其反,有时甚至会引起孩子的反感。这本书通过大量的实例,清晰地展示了如何去倾听孩子的心声,如何去识别他们隐藏在表面情绪下的真实需求,以及如何用恰当的方式去回应,而不是简单地评判或说教。其中关于如何处理孩子青春期的“逆反”心理,以及如何与他们建立更加平等和尊重的对话模式,给了我很多启发。我开始意识到,过去的许多沟通方式是多么的无效,也明白了为什么孩子不愿意向我敞开心扉。

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观看这本书的DVD,给我最大的感受就是“不再孤单”。很多时候,我面对孩子青春期的种种问题,都会感到一种无力感和孤独感。仿佛全世界只有我一个人在纠结这些事情。但是,当看到视频中其他家长分享的困惑和他们的应对策略时,我发现原来很多家长都面临着相似的挑战。这种“同类”的感受,本身就是一种巨大的安慰。而且,节目中专家们的专业指导,就像一位经验丰富的向导,为我们指明了方向,让我们知道如何去辨别信息,如何去采取行动,而不是在迷茫中摸索。我甚至开始主动和其他家长交流观看心得,大家互相鼓励,共同学习,形成了一个小小的支持网络。

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总的来说,这本书的DVD内容非常丰富,而且非常实用。它涵盖了青少年性教育和情感教育的方方面面,从生理到心理,从个体到社会,都进行了详细的讲解。我特别喜欢其中关于如何应对网络性侵害、如何引导孩子建立健康的社交关系、以及如何处理青春期早恋等话题的讨论。这些都是当下青少年面临的普遍性问题,而这本书提供的解决方案,既有理论高度,又有实践指导意义。我还会反复观看,并且尝试将书中的方法运用到实际的亲子沟通中,我相信,这一定会对我和孩子的成长产生深远的影响。

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这本书我拿到手上的时候,就有一种沉甸甸的期待感。作为一名家长,我深切地意识到,在孩子步入青春期这个敏感而又充满变革的时期,给予他们正确的性教育和情感引导是多么重要,但同时,我也感到自己在这方面知识的匮乏和经验的不足。市面上关于亲职教育的书籍不少,但能如此直击核心,同时又兼具专业性和可操作性的,实属难得。这本书的封面设计简洁却不失温馨,标题“与孩子的青春同行”更是点出了其核心理念——陪伴,理解,共同成长。我迫不及待地打开了光碟,首先映入眼帘的是制作精良的画面和清晰的讲解。

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最让我感到触动的是,这本书在强调家长责任的同时,也充分肯定了孩子自身的成长力量。它鼓励家长们去相信孩子的潜力,去给予他们探索和犯错的空间,同时提供必要的支持和保护。DVD中,专家们反复强调,青春期是孩子建立自我认同、形成独立人格的关键时期,家长在这个过程中扮演的角色,更多的是一个“引路人”,而不是一个“监督者”。这种观点,让我对如何与孩子相处有了全新的认识,也让我更加愿意去倾听孩子内心的声音,去尊重他们的选择。这种尊重,是建立健康亲子关系的基础。

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这本书给我的感觉,与其说是一本“教科书”,不如说是一场“心灵的对话”。通过观看DVD,我仿佛和书中的专家、其他的家长,以及我自己的孩子,进行了一次又一次深入的交流。它帮助我梳理了自己内心深处的困惑和担忧,也教会了我如何用更积极、更有效的方式去面对孩子青春期的挑战。我发现,原本那些让我觉得难以启齿的话题,在书中的引导下,变得可以坦然面对,甚至可以与孩子轻松地探讨。这种改变,不仅仅是知识的获取,更是心态的转变,是从“害怕”到“自信”的过程。

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这本书的内容深度和广度都让我感到惊喜。它不仅仅停留在表面的说教,而是深入挖掘了青少年在性心理、情感需求、人际交往以及自我认知等方面的根本性问题。从生理发育的科学讲解,到社会文化对性别角色的影响,再到网络世界带来的新挑战,这本书都给予了充分的关注和专业的解读。我尤其欣赏的是,它并没有将青少年简单地视为需要被“管教”的对象,而是将他们看作是正在经历蜕变的个体,需要被理解、被引导、被赋能。这让我重新审视了自己与孩子的关系,也让我意识到,真正的亲职教育,是站在孩子的角度,去理解他们的世界。

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说实话,在观看这本书的DVD之前,我心里多少有些忐忑。毕竟,谈论性教育和情感问题,很容易触及家庭内部一些避而不谈的禁忌,或者让我们这些做父母的感到不知所措。但是,当画面中出现那些温和而充满智慧的专家和家长代表时,我悬着的心就放下了。他们用一种非常坦诚、不回避的方式,剖析了青春期孩子可能面临的各种困惑和挑战,从生理的剧烈变化,到心理的复杂情绪,再到人际交往中的各种微妙关系,都进行了深入浅出的讲解。让我印象深刻的是,节目并没有一味地灌输理论,而是穿插了很多真实的案例,这些案例中的父母和孩子,就像我们生活中可能遇到的那样,有困惑,有挣扎,但最终都通过积极的沟通和学习,找到了解决问题的方向。

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我一直认为,教育孩子,尤其是在性与情感这样敏感的领域,需要耐心和智慧。这本书的DVD,恰恰提供了这种耐心和智慧。它用一种非常柔和而循序渐进的方式,向家长们传递信息,并没有生硬地灌输,而是通过对话、案例分析、专家访谈等多种形式,让家长们在潜移默化中获得成长。我发现,自己以往的许多观念,在看完DVD后得到了更新和修正。比如,我过去总觉得要给孩子“答案”,但现在我明白,很多时候,提出正确的问题,引导孩子自己去思考,去探索,才是更有效的教育方式。这种“润物细无声”的教育理念,让我受益匪浅。

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这本书真正让我眼前一亮的地方在于,它并没有将性教育和情感教育割裂开来,而是将两者紧密地结合在一起,强调了情感教育是性教育的基石。一个在情感上获得支持和理解的孩子,才能更好地接纳和处理青春期带来的生理变化,也才能做出更负责任的选择。DVD中关于如何与孩子探讨“界限”的讨论,如何帮助孩子理解“同意”的重要性,以及如何引导他们形成健康的性别认知,都做得非常细致和到位。我发现,我以前在这方面的一些认知是存在误区的,甚至有些陈旧。这本书让我看到了一个更全面、更积极的性教育视角,它不是为了“禁止”什么,而是为了“赋能”孩子,让他们能够安全、健康地成长。

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