2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　◎历届试题完整收录，内容详尽
　　◎全新架构，洞悉得分关键
　　◎名师精辟解题要领，掌握最新趋势

　　「世界文化史」为高普考文化行政相关考试必考科目，且为录取与否的关键科目。在准备上应注意理论与实务政策上的配合，唯有真正的融会贯通才能在答题上游刃有余。

　　本书收录97～107年国家考试文化行政类科世界文化史(含概要)试题，并具备下列特色：

　　1.联结历史与现实社会‧统合活用观念
　　世界文化史范畴庞大，除了记忆世界各地文化差异外，更重要的是必须建立史观。因此，本书写作的特色着重于文化史与今日社会的联结，并强调事件和重点理论，有效建立清晰的历史架构。

　　2.题题精编‧精准掌握命题方向
　　97～107年每一题皆由名师精编解析，包含书前近年度出题数及频率分析，都是为了做好最完善的考前准备。书前提供命题走向、应试对策，完全掌握历届题目的作答要领和命题趋势，利于在最有短的准备时间内，达到最高的效益。

　　3.全面解析，解析最透澈
　　相较坊间类似书籍，本书解题的深度与广度，绝对独树一格。各题均包含思考索引、解题架构、观念延伸、类似考题、参考书目等，包含如何迅速整理答题要点，并补充相关知识连结。本书独有的编辑与分类，给予最实用的写作逻辑与重点归纳的速成方法，是您获得高分的最佳选择！
 

历史的脉络与文明的瑰宝：探索人类文明演进的宏大叙事 本书聚焦于世界文明发展历程中那些至关重要、塑造了我们今日世界的关键节点与深远影响。我们不讨论特定考试的应试技巧或特定科目的解析，而是致力于构建一个宏大而精微的文化史图景，旨在带领读者穿越时空，深入理解不同文明的诞生、冲突、融合与传承。 本书的叙事主线，将围绕人类文明的起源、发展、鼎盛、转型与当代影响这五大阶段展开，力求展现出一种动态的、相互关联的历史观。 第一部分：文明的曙光——早期人类社会与区域性文明的奠基 我们首先将目光投向人类文明的摇篮。这不是对考古学细节的堆砌，而是对驱动早期社会结构形成的核心文化要素的提炼。 1. 史前文化的基因密码： 从旧石器时代的工具制造，到新石器时代的农业革命，探讨这一根本性转变如何重塑了人类的社会组织、信仰体系（如万物有灵论的兴起）以及定居生活对早期艺术形式（如岩画、陶器装饰）的制约与激发。我们将分析早期聚落如何形成最初的权力结构与文化规范。 2. 早期大河流域的文明原型： 重点解析美索不达米亚（苏美尔、巴比伦）与古埃及文明的文化遗产。 书写系统的革命： 楔形文字与象形文字不仅是记录工具，更是思维模式的固化。研究其如何影响法律的制定（如《汉谟拉比法典》中的文化理念）与宗教神话的系统化。 宇宙观的构建： 探讨两河流域对星象学的早期探索，及其对时间观念、神权政治的支撑；同时对比古埃及对永恒、来世的执着，以及这如何体现在其宏伟的建筑和丧葬文化中。 3. 东方文明的独特轨迹： 考察印度河流域文明的规划艺术，以及黄河文明在夏商周三代的演进。重点分析“天命”思想在早期中国政治合法性建构中的核心作用，以及它如何孕育出早期的礼乐制度和宗法观念，这与西方强调契约精神的早期发展形成了鲜明对比。 第二部分：古典世界的辉煌与碰撞——轴心时代的精神觉醒 轴心时代（Axial Age）是人类精神史上的一次大跃进。本书将详细剖析此时期在世界不同角落独立发生的，却具有惊人共性的哲学与宗教思潮的勃发。 1. 希腊的理性之光： 探究古希腊城邦文化（特别是雅典的民主实验）如何催生了独特的思辨哲学传统。从泰勒斯到亚里士多德，分析其对逻辑、伦理和政治理论的贡献。更重要的是，关注苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的学说如何构建了西方世界对“真理”、“美德”和“理想国”的根本认知框架。 2. 东方智慧的沉淀： 中国： 深入剖析儒家（对社会秩序、人伦关系的重塑）与道家（对自然本体、个体自由的追求）思想的张力与互补，理解它们如何共同构成了中国传统政治哲学和社会伦理的基石。 印度： 阐释吠陀体系的演变，重点分析佛教的兴起。理解其“四圣谛”、“八正道”如何作为一种超越种姓制度的普世关怀，并在亚洲广泛传播的历史动因。 3. 帝国形态的文化整合： 分析波斯帝国的行政管理艺术，以及亚历山大东征所带来的希腊化文化的混合与扩散。探讨文化接触如何催生新的艺术风格、科学知识的交流以及不同信仰体系的初步对话。 第三部分：中世纪的多元宇宙——信仰、融合与地方性的重塑 古典帝国衰落后，世界进入了一个以地方性、宗教主导为特征的中世纪阶段。本书将展现这一时期的复杂性，打破“黑暗时代”的刻板印象。 1. 基督教世界的塑造： 探讨罗马帝国晚期基督教的合法化及其在西欧的继承与发展。分析修道院制度在保存古典知识、发展农业技术以及规范中世纪教育体系中的关键作用。研究拜占庭帝国如何作为东正教文化的堡垒，维持了古典传统的延续。 2. 伊斯兰文明的黄金时代： 重点分析伊斯兰教的兴起及其在短时间内建立起横跨三大洲的帝国所展现出的文化吸收能力。 知识的汇集与创新： 考察巴格达的“智慧宫”如何系统性地翻译、保存并发展了希腊、波斯和印度的科学与哲学遗产，特别是在代数、医学和天文学上的突破。 艺术与建筑的革新： 分析清真寺建筑中对几何学和书法艺术的独特运用，反映了其一神教义对偶像崇拜的规避。 3. 区域性文化的勃发： 简要提及中美洲（玛雅的历法与城市规划）和东亚（唐宋变革中市民文化的兴起）的独立发展，强调世界历史的非中心化视角。 第四部分：全球化的前奏——文艺复兴、启蒙与现代性的酝酿 从十五世纪开始，随着地理大发现和思想的解放，世界历史进入加速整合期。本书着重分析那些根本性地改变了人类认知世界方式的文化运动。 1. 文艺复兴的人文精神： 探讨人文主义如何从对“神”的关注转向对“人”的潜能的肯定。分析艺术（透视法、人体解剖的精确化）、文学（世俗题材的兴起）和政治思想（马基雅维利对权力的现实主义解读）如何共同构筑了现代个体意识的萌芽。 2. 宗教改革与思想解放的关联： 研究马丁·路德的《九十五条论纲》不仅是宗教事件，更是对既有权威结构的一次文化冲击。分析印刷术在加速思想传播中的决定性作用，以及“因信称义”等观念如何间接影响了后世的劳动观和个人责任感。 3. 启蒙运动与普世价值的构建： 深入探讨洛克、卢梭、孟德斯鸠等思想家对自然权利、社会契约和三权分立的论述。分析这些理念如何成为塑造现代民族国家和宪政体制的文化蓝图，尽管其实践充满了历史的悖论。 第五部分：现代世界的文化张力——全球化、意识形态与当代反思 最后一部分关注十九世纪至今，工业化、帝国主义和两次世界大战如何剧烈地重塑了全球文化格局，并带来了新的身份认同危机与文化反思。 1. 现代性的双刃剑： 分析科学技术（工业革命）对社会结构、城市生活和时间观念的颠覆性影响。同时，考察浪漫主义对工业化冷漠的文化反动，以及对民族国家及其独特性的强调。 2. 意识形态的冲突与文化表达： 考察马克思主义、自由主义和各种形式的民族主义如何在文化领域展开竞争，并催生了二十世纪的艺术革命（如现代主义、立体主义、达达主义）作为对既有理性秩序的质疑与解构。 3. 全球化与文化身份的重塑： 探讨后殖民理论对传统世界观的挑战，以及在全球文化流动日益加速的背景下，地方文化如何进行抵抗、适应或融合。本书将在这一部分总结历史进程留给我们的文化遗产，以及面对未来全球化挑战时，我们应如何审慎地继承和再创造。 本书旨在提供一个连贯、富有洞察力的框架，帮助读者建立起世界文化史的整体概念，理解不同文明之间的深层逻辑联系，而非仅仅记忆孤立的事件或人名。

作者简介

全国一致推荐千华名师　陈书翊  

　　着作：
　　文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】
　　警专中外历史满分这样读
　　观光资源概要(包括世界史地、观光资源维护)
　　导游观光资源概要分类题库
 

测验与编写说明
学习准备对策分析

107年
107年 高考三级「世界文化史」
107年 普考「世界文化史概要」

106年
106年 高考三级「世界文化史」
106年 普考「世界文化史概要」
106年 地方特考三等「世界文化史」
106年 地方特考四等「世界文化史概要」

105年
105年 高考三级「世界文化史」
105年 普考「世界文化史概要」
105年 地方特考三等「世界文化史」
105年 地方特考四等「世界文化史概要」

104年
104年 高考三级「世界文化史」
104年 普考「世界文化史概要」
104年 地方特考三等「世界文化史」
104年 地方特考四等「世界文化史概要」

103年
103年 高考三级「世界文化史」
103年 普考「世界文化史概要」
103年 地方特考三等「世界文化史」
103年 地方特考四等「世界文化史概要」

102年
102年 高考三级「世界文化史」
102年 普考「世界文化史概要」
102年 地方特考三等「世界文化史」
102年 地方特考四等「世界文化史概要」

101年
101年 高考三级「世界文化史」
101年 普考「世界文化史概要」
101年 地方特考三等「世界文化史」
101年 地方特考四等「世界文化史概要」

100年
100年 高考三级「世界文化史」
100年 普考「世界文化史概要」  
100年 地方特考三等「世界文化史」
100年 地方特考四等「世界文化史概要」

99年
99年 高考三级「世界文化史」
99年 普考「世界文化史概要」  
99年 地方特考三等「世界文化史」
99年 地方特考四等「世界文化史概要」

98年
98年 高考三级「世界文化史」
98年 普考「世界文化史概要」  
98年 地方特考三等「世界文化史」
98年 地方特考四等「世界文化史概要」

97年
97年 高考三级「世界文化史」
97年 普考「世界文化史概要」  
97年 地方特考三等「世界文化史」
97年 地方特考四等「世界文化史概要」

 

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》的时候，我其实是带着一种审慎但又充满期待的心情的。作为一名长期在文化行政领域备考的考生，我深知“世界文化史”这个科目对于我们来说，既是基础，也是难点。很多时候，我们面对的是海量的知识点，不知道从何下手，也不知道哪些才是真正考试会考的重点。这本书的标题就非常吸引人，“地表最强”四个字，虽然听起来有些霸气，但同时也暗示了其内容的专业性和深度。“历届试题精辟新解”更是精准地击中了我的痛点。我一直觉得，理解历年试题的出题思路和解题技巧，是备考效率最高的途径。如果这本书真的能够做到“精辟新解”，那么它就不仅仅是一本复习资料，而更像是一位经验丰富的老师，能够点拨我，让我少走很多弯路。尤其是“世界文化史（含概要）”这部分，我希望它能帮助我构建一个清晰的知识体系，理解不同文明的发展脉络、相互影响，以及它们对当下文化格局的塑造。我特别期待书中能够对一些关键的文化事件、艺术流派、哲学思想等有深入的解读，并且能将这些知识点与具体的试题相结合，让我看到理论如何转化为实践，知识如何体现在答案中。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文化行政的考生，在高普考的备考路上，世界文化史这门科目一直是我关注的重点，也是一个相对的难点。这次看到这本书《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》，标题的“地表最强”和“精辟新解”确实很有吸引力，也让我对这本书的内容充满了期待。我一直觉得，要真正掌握世界文化史，不能仅仅是记忆一些年代、人物和事件，更重要的是理解其背后逻辑和发展脉络。这本书强调“历届试题精辟新解”，这对我来说非常有价值。我希望它能够帮助我深入理解历年考题的出题思路，掌握解题技巧，并且能够从试题中反推出知识点的重点和难点。特别是在“世界文化史（含概要）”这部分，我期望它能帮助我建立起一个清晰的知识体系，理解不同文明的起源、发展、交流与冲突，以及它们对现代社会的影响。例如，对于像古希腊的哲学思想、罗马的法律文化、中世纪的宗教影响，以及近现代的科学革命、工业革命对文化带来的冲击，我希望书中能有深入的解析，并且能通过试题将这些知识点串联起来，让我看到知识的实际应用。

评分☆☆☆☆☆

我是一位文化行政类的考生，对高普考的专业科目准备总是力求全面。当我看到这本书的标题，《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》时，首先被“地表最强”和“精辟新解”这两个词吸引了。我知道，在备考过程中，能够获得一份真正能“精辟”地解析历届试题的资料是多么难得。世界文化史这门课，内容庞杂，时间跨度大，不同文化之间的联系与区别，以及它们如何演变发展，是许多考生的难点。我希望这本书能不仅仅是罗列知识点，而是能够提供一个清晰的知识体系，帮助我理解世界文化发展的脉络。例如，对于一些重要的历史时期，如文艺复兴、启蒙运动等，我希望书中不仅能介绍其背景和主要人物，更能深入剖析其文化内涵、对后世的影响，以及这些知识点是如何体现在历年考题中的。同时，书中对“概要”的提及，也让我觉得它能帮助我建立起一个整体的认知，而不至于被细节所淹没。我特别期待它能够帮助我理清一些容易混淆的概念，比如不同地域的艺术风格、哲学思想的演变，以及它们之间的相互影响。总而言之，这本书如果能做到“精辟新解”，那绝对是备考的利器，能让我事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名备考文化行政类高普考的考生，我常常觉得世界文化史这门学科，知识点非常零散，但又非常重要。市面上有关文化史的书籍不少，但真正能做到“精辟新解”历届试题的，却寥寥无几。这本书的标题，尤其是“地表最强”和“精辟新解”的承诺，让我倍感期待。我特别希望这本书能够帮助我解决以下几个方面的困扰。首先，世界文化史的涵盖范围极广，从古希腊罗马的哲学艺术，到中世纪的宗教文化，再到近现代的启蒙思想、浪漫主义等等，如何才能抓住重点，建立起一个清晰的知识体系？其次，很多时候，历史事件和文化现象之间有着复杂的因果关系，理解这些关系比单纯记忆年代和人物更为重要。我希望这本书的“精辟新解”能够帮助我深入理解这些内在联系。第三，历届试题的解析是关键。我希望书中不仅能给出正确答案，更能解释出题者的意图，分析解题思路，以及如何将书本知识灵活运用到答题中。例如，对于一些跨文化的交流和影响，或者不同思想流派的争鸣，我希望能够看到书中是如何通过试题来考察这些复杂内容，并且提供非常有见地的解答。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将参加高普考文化行政类考试的考生，对于世界文化史这门科目，我的感受是它既是基础，又是难点，需要很强的综合理解能力。看到这本书《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》的出现，我第一时间就被“地表最强”和“历届试题精辟新解”所吸引。这正是我一直在寻找的。我非常期待这本书能够帮助我建立起一个完整的世界文化史知识框架，理解不同文明的发展演变，以及它们之间的相互影响。特别是在“概要”部分，我希望能看到对世界文化史的宏观梳理，帮助我把握主线。而“历届试题精辟新解”更是重中之重，我希望它能带领我走进考题的“内心世界”，理解出题者的思路，掌握答题技巧，并且能够融会贯通，将知识活学活用。例如，对于一些重要的历史时期，像文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等，我希望书中能够有深入的解读，并且能够通过试题展示这些知识点是如何被考察的。此外，对于一些容易混淆的概念，比如不同时期的艺术风格、哲学思想流派的差异，我非常希望书中能够有清晰的辨析，帮助我牢固掌握。

评分☆☆☆☆☆

我是一位正在积极准备高普考文化行政类科目的考生。在备考过程中，世界文化史一直是我觉得既重要又充满挑战的一个部分。当我看到《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》这本书时，首先吸引我的就是“地表最强”和“历届试题精辟新解”这两个词。我一直认为，要真正掌握一门学科，尤其是像文化史这样内容繁多的科目，最高效的方法就是通过解析历年试题，去理解出题者的思路，把握考试的重点和方向。这本书的“精辟新解”承诺，让我觉得它很有可能提供不同于以往的、更具深度的解析。我非常期待它能帮助我构建起一个更加系统、完整的世界文化史知识框架，理解不同文明的发展脉络、相互影响，以及重要的历史节点。例如，对于像古埃及文明、古希腊罗马文明、印度文明、中华文明等，我希望书中能有清晰的梳理，并且能够解释它们各自的特色以及与其他文明的互动。同时，我也希望书中能对一些重要的文化运动、艺术流派、哲学思想有深入的解读，并且能够有效地将这些知识点与历届试题相结合，让我看到如何在实际考试中应用这些知识，如何分析问题并给出有深度的回答。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文化行政类的考生，对于高普考的专业科目，我总是抱着精益求精的态度。世界文化史这块内容，对我来说一直是备考的重点，也是需要下功夫啃下的硬骨头。这次看到《2019年高普考﹝地表最强文化史！ 文化行政类专业科目(一)历届试题精辟新解【世界文化史(含概要)】〔高普考／地方特考〕》这本书，标题中的“地表最强”和“精辟新解”立刻引起了我的注意。我一直相信，好的教材不仅要讲解知识，更要能指导备考方向。这本书强调“历届试题精辟新解”，这对我而言意义重大。我期望它能帮助我理解历年试题的命题逻辑，掌握答题的技巧，并且能够将零散的知识点系统化、结构化。特别是“世界文化史（含概要）”这个部分，我希望它能提供一个清晰的世界文化史发展脉络，让我能够把握宏观，理解不同文化之间的联系与差异，以及它们是如何相互影响、演变的。比如，我想深入了解不同文明在宗教、哲学、艺术、科技等方面的独特贡献，以及这些贡献是如何在全球范围内传播和融合的。我尤其期待书中能够针对一些历年考题中反复出现的、或者容易混淆的知识点，给出非常深入浅出的解释和分析，让我能够真正做到举一反三，融会贯通，从而在考场上从容应对。

评分☆☆☆☆☆

我是一位正在准备高普考文化行政类别考试的考生，对于“世界文化史”这个科目，一直以来都觉得既重要又充满挑战。这本书的名字，尤其是“地表最强文化史”这样的字眼，确实相当吸睛，给人一种“必有亮点”的期待。更让我眼前一亮的是“历届试题精辟新解”这个核心卖点。我一直认为，对于这种综合性很强的科目，特别是历史类，死记硬背是远远不够的，关键在于理解其发展脉络，以及掌握历年考试的重点和出题逻辑。如果这本书能够真正做到“精辟新解”，那么它将极大地提高我的备考效率。我非常期待它能帮助我梳理清楚世界文化史的宏观框架，理解不同文明的起源、发展、交流与融合。例如，对于像古埃及、古希腊、古罗马这样源远流长的文明，我希望书中能有清晰的梳理，并且能够解释它们对后世文化产生的深远影响。同时，书中对于一些艺术思潮、哲学思想的介绍，以及它们如何在特定历史时期兴起并影响社会，我个人也相当关注。我希望这本书能将这些理论知识与具体的考题紧密结合，让我看到如何在考试中灵活运用这些知识，如何分析题干、挖掘信息，并给出有深度、有条理的答案。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有力量感，"地表最强"这几个字真的很有气势，让人一看就觉得内容一定非常扎实。我本身是文化行政类的考生，准备高普考对专业科目一直都很有压力，特别是文化史这块，内容浩瀚，年代久远，要掌握得既全面又深入，确实不容易。我之前也参考过一些市面上其他的讲义或书籍，但总觉得不够系统，或者说解说不够透彻，有时候看完还是云里雾里。这次看到这本书的出现，而且强调是"历届试题精辟新解"，这对我来说简直是雪中送炭。我一直认为，要考好专业科目，光是死记硬背是不够的，关键在于理解，而理解的最好途径就是通过解析历届试题，去掌握出题的逻辑、考察的重点以及出题者的思维方式。这本书的副标题也明确指出了"世界文化史(含概要)"，这说明它不仅仅是罗列知识点，而是会包含一个整体的框架和脉络，对于构建知识体系非常有帮助。高普考的范围本来就广，文化行政类更是涉及面非常多，能够在短时间内抓住重点、理清脉络，对我们考生来说是极大的优势。我特别期待它对于那些容易混淆的概念、容易出错的年份、或是出题者经常会考的相似性与差异性问题，能有非常清晰的辨析。毕竟，时间有限，我们需要的是最有效率的学习方法，而这本书所承诺的"精辟新解"正是这一点。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对世界文化史充满好奇，同时又在备战高普考文化行政类科目的考生。拿到这本书的第一感受，是它标题的“地表最强”并非虚言，而是传递了一种扎实、深入的自信。文化行政类专业科目（一）的“世界文化史”模块，常常让许多考生感到头疼，因为它涵盖的范围之广，从远古文明的萌芽，到近现代的思潮迭起，时间跨度大，地域分布散，知识点庞杂，如果没有一个清晰的脉络和有效的学习方法，很容易陷入迷茫。这本书最大的亮点在于它定位明确，直击“历届试题精辟新解”，这一点对于我们备考者来说，是极其宝贵的。历届试题往往是风向标，能够反映出考试的重点、难点以及命题趋势。本书能够针对这些试题进行“精辟新解”，意味着它不仅是简单地给出答案，更重要的是提供了解题思路、答题技巧，甚至是对相关知识点的深度拓展和梳理。这对于我们考生来说，能够事半功倍地掌握知识，避免走弯路。特别是在“世界文化史（含概要）”这一部分，我非常期待它能帮助我建立起一个完整的知识框架，理解不同文化之间的相互影响、演变过程，以及重要的历史节点和代表人物。毕竟，文化史并非孤立的事件堆砌，而是一个动态发展的、相互关联的宏大叙事。