寶貝，對不起 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

原文作者： サトシン

圖書標籤:

• 親情
• 傢庭
• 成長
• 道歉
• 救贖
• 母女關係
• 情感
• 治愈
• 現實主義
• 文學

　　「你長大瞭，就要有長大的樣子！」
　　「這是我特地為你買的！」
　　「弄得亂七八糟！」
　　你會不會一不留意，就大聲罵孩子？
　　可是，孩子其實「有話要說」。

　　一起看看五個親子間的生活小事件，
　　爸爸或媽媽因不夠傾聽孩子的心聲，
　　誤解瞭孩子的行為或心意。

　　謝謝你來當我們傢的寶貝。
　　雖然爸爸媽媽老是犯錯，但是我們一直都很愛你。
　　寶貝，對不起。

　　希望藉由親子共讀，
　　溫馨提醒父母在判斷孩子的行為前多傾聽，
　　也鼓勵孩子多錶達自己的心意。
　　親子之間若能相互理解，傢人關係會更好，傢庭會更溫暖。

　　＊適讀年齡：4歲以上

好的，這是一份以“寶貝，對不起”為書名，但內容完全不涉及該書主題的圖書簡介。 --- 書名： 穿越迷霧：古蜀文明的失落印記 作者： 陸沉風 類型： 曆史探秘/考古懸疑 字數： 約 1500 字 --- 內容簡介： 《穿越迷霧：古蜀文明的失落印記》是一部帶領讀者潛入中國西南神秘腹地，探索一個失落已久、充滿謎團的古代文明——古蜀文明的深度曆史探秘之作。本書並非聚焦於情感糾葛或個人道歉，而是以嚴謹的考古學視角和引人入勝的敘事手法，重構瞭數韆年前活躍於四川盆地的古蜀王國的興衰曆程，揭示其獨特的宗教信仰、精湛的手工藝，以及最終神秘消亡的原因。 本書的敘事主綫圍繞著三條相互交織的綫索展開：一是現代考古學傢對三星堆和金沙遺址的最新發掘成果的解讀；二是曆史文獻中關於古蜀“蠶叢及魚鳬”的零星記載的考證；三是作者基於田野調查和人類學理論，對古蜀文明與周邊文化（如巴文化、楚文化乃至更遙遠的青銅時代文明）之間互動關係的推演。 第一部分：青銅之光的乍現——三星堆的震撼解讀 全書開篇，作者將讀者帶到二十世紀初，巴蜀地區考古發現的序幕被拉開。重點探討瞭被譽為“世界第八大奇跡”的三星堆遺址。這不是簡單的文物羅列，而是對“人麵像”群像背後所代錶的權力結構和宇宙觀的深入剖析。 我們審視那些詭異而威嚴的青銅神祇，分析其造型中融閤瞭本土圖騰（如太陽、神鳥）與外來影響（如中原或更西部的文化元素）的復雜性。作者提齣瞭一套關於古蜀祭祀體係的假說：這些高聳的青銅立人像並非簡單的國王雕塑，而是充當瞭溝通天地人三界的“媒介”。通過對齣土的象牙、海貝等珍稀外域物品的地理溯源，本書首次係統性地描繪瞭古蜀王國強大的商業網絡，他們如何跨越艱險的地理屏障，與遙遠的南亞乃至中亞地區建立瞭聯係，構建瞭一個獨立於中原王朝之外的青銅帝國。 第二部分：金沙的輝煌與王權的更迭 從三星堆的戛然而止，故事綫索平穩過渡至後期的金沙遺址。如果說三星堆代錶著古蜀文明的早期巔峰，那麼金沙則標誌著權力的轉移與延續。本書詳細描繪瞭金沙齣土的“太陽神鳥”金飾，並將其置於古蜀王權閤法性的論證中進行考察。 作者深入探討瞭“蠶叢”、“柏灌”、“魚鳬”三位傳說中蜀王的更替，試圖從神話傳說中剝離齣可供曆史學分析的內核。我們發現，王權的核心似乎從對“神樹”和“神祇”的直接崇拜，逐漸轉嚮瞭對“太陽”這一更具普世性、象徵著生命循環的符號的強調。書中引用瞭大量的地質學和氣候學數據，探討瞭特定曆史時期內，氣候變化如何迫使古蜀人調整其生産模式和宗教信仰，從而引發瞭王權中心的地理遷移——從廣漢到成都平原的心髒地帶。 第三部分：雨城謎團與文明的終結 本書的後半部分聚焦於古蜀文明最為引人入勝的懸念：它為何會在一個相對穩定的時期內，突然“消失”在曆史的視野中？ 我們考察瞭位於雅安的“雨城”文化遺址，這些遺址提供瞭古蜀嚮外擴張的鐵證，同時也暗示瞭其內部的張力。作者仔細辨析瞭關於古蜀最終被“巴人”或“周人”徵服的幾種主流理論，並提齣瞭新的觀點：古蜀的衰落可能是一場由內部社會結構崩潰與外部環境災難共同作用下的“緩慢式終結”，而非一場突發的軍事徵服。 書中詳細分析瞭古蜀冶金技術在後期齣現的技術瓶頸，以及青銅器形製上的保守化傾嚮——這在一定程度上反映瞭其意識形態對創新的抑製。最終，作者通過對古蜀人“沉沒祭祀”行為（如將大量珍貴器物沉入江河）的解讀，描繪瞭一種充滿悲劇色彩的自我放逐或集體謝幕：他們沒有選擇被外來文化徹底同化或毀滅，而是選擇瞭一種儀式性的、主動的淡齣，將自身的記憶和財富“歸還”給瞭大地與河流，留給後世無盡的想象空間。 本書特色： 《穿越迷霧》結構嚴謹，避免瞭對神話的盲目渲染，堅持用考古實證說話。它將高深的專業知識以流暢的散文筆法呈現，確保瞭曆史愛好者的閱讀體驗。本書是一次對“未知”的緻敬，是對一個曾經輝煌卻被正統史學邊緣化的偉大文明的深度挖掘與重估。它探討的不是個人的對錯或情感上的欠缺，而是關於一個民族的集體記憶、信仰的演變以及曆史的必然與偶然。 ---

作者簡介

佐藤伸 サトシン

　　1962年生於日本北海道新瀉縣。曾在廣告公司上班，也當過傢庭主夫、自由文案撰寫，現為繪本作傢。主要的繪本作品有《便便！》(小魯)、《獅子去理發》、《動物大風吹》、《很長吧？很厲害吧？》等。構思齣可以讓親子互動、遊戲的「小手繪本」，緻力於此類活動的推廣。現為大垣女子短期大學客座教授。

繪者簡介

羽尻利門

　　1980年生於日本兵庫縣。畢業於立命館大學國際關係學部。主要工作為童書插畫、繪本插畫，並活躍於各領域。重要的童書插畫作品有《健忘冠軍》、《全壘打  到天堂！》、《位在坡頂的圖書館》，繪本插畫作品有《我和那傢夥》、《彆搞瞭，笨蛋！》等。現為日本兒童齣版美術傢聯盟會員。

譯者簡介

林真美

　　國立中央大學中文係畢業。日本國立禦茶之水女子大學兒童學碩士。

　　1992年開始在國內推動親子共讀讀書會（小大讀書會），並策劃翻譯許多經典繪本。

　　目前在大學兼課，開設兒童文學、兒童文化等相關課程。

　　著有《繪本之眼》（親子天下）、《有年輪的繪本》（遠流齣版）。並與小大讀書會夥伴共同書寫《在繪本中看見力量》（玉山社）。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我。那種柔和的色彩搭配，以及ittura（意大利語，意為“繪畫”或“筆觸”）般的插畫風格，給我一種溫暖又略帶憂傷的預感。我甚至在拿到書之前，就在腦海裏構築瞭一個關於童年、關於遺失、關於成長中無法彌補的遺憾的畫麵。拿到書後，迫不及待地翻開，發現文字的質感也與封麵相得益彰，仿佛每一句話都經過瞭精心的打磨，帶著一種孩童般純真又充滿哲思的口吻，講述著一個我從未經曆過，卻又深感共鳴的故事。它不是那種跌宕起伏、充滿戲劇衝突的作品，更像是一麯舒緩的詠嘆調，在細微處觸動人心最柔軟的部分。我特彆喜歡作者對情緒的捕捉，那種難以言說的失落感，那種對過去時光的眷戀，都被描繪得淋灕盡緻，讓人在閱讀過程中忍不住陷入沉思。這種細緻入微的觀察力，以及將抽象情感具象化的能力，是這本書最讓我驚艷的地方。我迫不及待地想深入瞭解故事的走嚮，看看主人公將如何麵對內心的波瀾，又將如何與那個曾經的自己和解。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，就像一位飽經風霜的老者，在午後陽光下，輕輕訴說他年輕時的故事。沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，隻有樸實無華的文字，卻蘊含著一種直抵人心的力量。我尤其喜歡作者對細節的描繪，那些微小的動作、錶情，那些曾經被忽略的場景，都在作者的筆下煥發齣瞭新的生命。例如，主人公的一次眼神閃躲，一次輕微的嘆息，一次不經意的觸碰，都被賦予瞭豐富的內涵，讓我能夠窺探到角色內心深處的掙紮和情感。這種寫實的手法，讓整個故事顯得格外真實可信，我仿佛置身其中，能夠感受到角色的喜怒哀樂。而且，作者在敘述過程中，巧妙地穿插瞭一些哲理性的思考，這些思考並不是說教式的，而是融入在故事的肌理之中，讓人在不經意間獲得啓迪。這種潤物細無聲的敘述方式，是這本書最令人迴味無窮的地方。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我被書中傳遞齣的情感深深打動。它不僅僅是一個關於“對不起”的故事，更是一個關於成長、關於失去、關於和解的深刻寓言。主人公所經曆的種種，無論是年少時的無知，還是長大後的悔悟，都充滿瞭人性的真實。我看到瞭一個孩子在成長的過程中，不可避免地會犯錯，會傷害他人，但更重要的是，他有勇氣去麵對自己的錯誤，去尋求原諒，去做齣改變。這種成長的主題，在當今社會顯得尤為珍貴。同時，書中也探討瞭“失去”的意義，有時候，失去的不僅僅是某個人或某件物，更是我們曾經的純真，曾經的無畏。但正是因為有瞭失去，我們纔更加懂得珍惜，纔更加懂得如何去愛。這本書就像一麵鏡子，映照齣我們內心深處的渴望和遺憾，也引導我們去尋找內心的平靜與力量。我真心推薦這本書給所有正在經曆成長，或曾經經曆成長的人們。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的震撼，與其說是一種情節上的刺激，不如說是一種心靈上的洗滌。當我深入閱讀後，纔發現它所探討的主題是如此深刻且普遍。那些關於成長過程中，我們可能不經意間對身邊的人造成瞭傷害，以及隨之而來的，那種內疚感和想要彌補的渴望，都像潮水般湧來。作者並沒有迴避這些沉重的情感，反而以一種極其坦誠、甚至有些笨拙的方式，將它們展現在讀者麵前。這種“笨拙”並非貶義，而是恰恰錶現瞭一種真誠，一種不加修飾的、直擊人心的力量。我仿佛看到瞭自己曾經的影子，那些年少時的衝動，那些不被理解的言語，那些錯過的道歉機會，都在作者的筆下復活。讀著讀著，我甚至會停下來，反思自己過去的經曆，問自己是否也曾經傷害過誰，是否也曾有過“寶貝，對不起”的心聲，卻未能說齣口。這種閱讀體驗是少有的，它不僅讓我沉浸在故事中，更引發瞭我對自我、對人際關係的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書，最讓我印象深刻的是其獨特的敘事視角。作者仿佛化身為一個旁觀者，又或是那個故事中最核心的“被遺忘者”，用一種旁觀又不失親近的口吻，娓娓道來。這種視角使得整個故事充滿瞭神秘感和想象空間，我時常在閱讀過程中猜測，這個“寶貝”究竟是誰？他/她又經曆瞭什麼？作者並沒有直接給齣答案，而是通過一係列零散的綫索、模糊的記憶碎片，一點點拼湊齣故事的全貌。這種“留白”的處理方式，極大地激發瞭讀者的閱讀興趣和參與感，我仿佛也在參與一場解謎遊戲，努力將那些散落的拼圖拼湊完整。更重要的是，這種敘事方式也傳遞瞭一種深刻的哲學思考：很多時候，我們所經曆的事情，並非如我們所想象的那樣清晰明瞭，記憶是模糊的，情感是復雜的，而我們對自己的認知，也可能存在偏差。這本書教會瞭我，在評價他人，甚至評價自己時，都應該保持一份審慎和包容。