具体描述
Discover the innovative world of Business Partner, a new eight-Level business English course for learners and professionals who want to communicate effectively in English in the workplace. Business Partner offers a holistic approach to teaching language and communication skills through video and communicative tasks.
The Business Partner Teacher's Resource Book provides: •A detailed introduction and unit walkthrough explaining the approach and methodology behind the course.
•Detailed teacher's notes with suggestions on how to use the material with mixed-ability classes.
•A business brief for each unit with information on the business topics covered.
•A Reading bank with additional reading texts and activities, a Writing bank with supplementary models of professional communication, and a Functional language bank with useful phrases for a range of business situations such as presentations meetings and interviews.
•Photocopiable activities for extra classroom practice.
•All coursebook resources and extra teacher' s resources are available for download in MyEnglish Lab (access code inside this book)
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我之前一直很头疼如何让学生在课堂上真正“开口”说英语。很多时候，学生们虽然掌握了大量的词汇和语法，但在实际运用时却显得非常拘谨和胆怯。这本书在这方面提供的解决方案，让我耳目一新。它不仅仅是提供了例句和对话，而是设计了一系列循序渐进的沟通任务，从简单的问候和介绍，到更复杂的讨论和辩论。我特别喜欢书中提供的“Communicative Activities”部分，这些活动设计得非常有趣且富有挑战性，能够鼓励学生在自然的情境下进行语言交流。例如，书中提供的一些“Information Gap”活动，要求学生通过提问来获取信息，这能够有效地训练他们的听力和提问能力。另外，关于如何激发学生在课堂上进行“Pair work”和“Group work”的建议也相当实用。它不仅仅是简单地让学生分组，而是详细地指导了如何设置任务，如何引导学生进行有效的合作，以及如何对他们的合作成果进行评估。这些建议让我能够更好地组织课堂活动，让学生们在互动中学习，在交流中进步。我尝试使用书中介绍的一些“ice-breaker”活动，这些活动能够迅速打破课堂的沉闷气氛，让学生们在轻松愉快的氛围中开始学习。总而言之，这本书为我提供了很多宝贵的教学策略，让我能够有效地提升学生的口语表达能力，让他们敢于开口，乐于表达。
评分我一直对线上学习平台持保留态度，觉得它们过于模式化，缺乏人情味，很难真正取代传统的教学模式。但是，当我接触到这本书所配套的MyEnglishLab时，我的看法发生了很大的转变。这个平台的设计非常人性化，它不仅仅是一个简单的在线练习册，而是一个完整的学习生态系统。学生可以在上面进行大量的自主练习，系统会根据他们的表现给出即时反馈，这对于巩固课堂知识非常有效。更重要的是，它为教师提供了强大的数据分析工具。我可以清楚地看到每个学生在哪些方面的掌握程度比较好，哪些方面还比较薄弱，甚至能看到他们经常出错的题型。这些信息为我制定个性化的辅导计划提供了非常宝贵的数据支持。我还可以利用平台上的各种资源，比如可下载的听力材料、互动式语法练习等等，将它们融入到我的课堂教学中，丰富课堂活动，增加学生的参与度。我甚至可以用它来布置课后作业，学生们反馈说，在线练习比传统的纸笔作业更有趣，而且可以随时随地进行，非常方便。平台还提供了教师备课的辅助功能，比如可以根据课程进度选择合适的练习，或者创建自定义的练习。总的来说，MyEnglishLab与Teacher’s Resource Book的结合，提供了一种非常高效和现代化的教学解决方案，它有效地弥补了传统课堂教学在个性化和实时反馈方面的不足，让我的教学工作更加得心应手，也让学生的学习体验得到了显著提升。
评分在教学过程中，我一直认为，激发学生的内在学习动机是提升学习效果的关键。这本书在这方面提供了许多创新的思路和实用的方法。Teacher’s Resource Book中，有很多活动设计得非常有趣且富有挑战性，能够吸引学生的注意力，让他们主动参与到学习中来。我特别喜欢它提供的“Games and Activities”部分，这些游戏和活动的设计非常巧妙，能够让学生在玩乐中巩固词汇和语法，并且提高他们的语言运用能力。例如，书中提供的一些“Vocabulary Bingo”和“Grammar Charades”等游戏，在课堂上受到学生的热烈欢迎。MyEnglishLab平台也极大地提升了学生的学习兴趣。平台上的互动式练习、即时反馈以及积分奖励机制，都能够有效地激励学生积极主动地进行学习。学生们告诉我，他们更喜欢在平台上练习，因为这比传统的纸笔作业有趣多了，而且他们能够随时随地进行学习。此外，这本书还强调了“Positive Reinforcement”的重要性，书中提供了很多关于如何表扬学生，如何鼓励学生，以及如何帮助学生建立自信心的建议。这些建议让我能够更好地营造积极的学习氛围，让每个学生都感受到学习的乐趣和成就感。
评分作为一名经验丰富的教师，我深知一份高质量的备课资源对于教学质量的重要性。这本书，特别是其Teacher’s Resource Book部分，可以说是我近年来遇到的最全面的备课辅助材料之一。它提供的不仅仅是课文的答案，更是对每一单元教学内容的深度解析，以及如何将这些内容有效地传达给不同层次的学生。我尤其欣赏它关于“Differentiation”的章节，里面详细介绍了如何根据学生的水平差异，设计不同难度的活动和练习。这让我能够更好地照顾到班级里所有学生的需求，确保每个学生都能在自己的能力范围内取得进步。书中还提供了大量的补充练习，这些练习的设计非常有针对性，能够从不同的角度巩固课本上的知识点，并且有效地弥补了课本在某些方面可能存在的不足。我喜欢它提供的“Vocabulary Expansion”和“Grammar Practice”部分，这些部分的练习题形式多样，能够有效地帮助学生掌握和运用新学的词汇和语法。此外，书中还包含了一些关于如何进行课堂管理，以及如何与学生建立良好师生关系的建议，这些看似“软性”的内容，却对教学效果有着至关重要的影响。总而言之，这是一本非常实用的教师工具书，它不仅提供了丰富的教学资源，更重要的是，它教会了我如何更有效地进行教学，如何更好地激发学生的学习热情。
评分这本书简直就是救星，尤其对我这样还在摸索中的新手老师来说。我一直觉得教语言这件事情，光靠课本内容是不够的，还需要大量辅助材料和灵活的教学策略。我拿到这本Teacher’s Resource Book时，简直是如获至宝。它不仅仅是提供了课本的答案，而是真正地在“教我如何教”。里面关于不同年龄段、不同学习风格学生的教学建议，详细到每一步该怎么做，甚至连课堂互动的小技巧都考虑到了。我特别喜欢它关于如何设计分层教学的章节，让我能够更好地照顾到班里进度参差不齐的学生。而且，它还提供了大量的额外练习题，这些练习题的设计思路非常巧妙，能够从不同的角度巩固课本上的知识点，有时候甚至比课本本身还要有趣，能够激发学生的学习兴趣。另外，它还有一些关于如何进行课堂评估的实用方法，这对于我来说尤其重要，因为我需要了解学生到底掌握了多少，哪些地方还需要加强。这本书的清晰度和逻辑性也让我印象深刻，每一部分都组织得井井有条，我很容易就能找到我需要的资料。我不再需要花费大量时间去自己搜集零散的教学资源，这本书就像一个宝库，满足了我教学中的绝大部分需求。它的语言也非常专业，但又易于理解，让我能快速消化吸收里面的内容，并运用到实际教学中。总而言之，这是一本真正能够提升教学质量的工具书，我强烈推荐给所有正在寻找教学支持的老师们。
评分我一直觉得，学习语言不仅仅是学习一套规则和词汇，更重要的是去理解和感受一种文化。这本书在这一点上做得非常出色。它的Teacher’s Resource Book中，很多活动和话题都融入了英语国家的文化元素，这能够帮助学生在学习语言的同时，也能对不同的文化有更深入的了解。我尤其喜欢它提供的“Culture Corner”部分，里面介绍了许多有趣的文化习俗、节日以及社会现象，这能够极大地激发学生的学习兴趣，让他们觉得学习英语不仅仅是为了考试，更是为了了解这个世界。MyEnglishLab平台也提供了相关的多媒体资源，比如介绍不同国家风土人情的短视频，这进一步丰富了学生的文化体验。学生们在完成这些文化相关的练习和讨论时，往往表现出极大的热情，他们会积极地分享自己的看法，也会对其他同学的观点进行回应。这不仅锻炼了他们的语言表达能力，更重要的是，培养了他们的跨文化交际意识。这本书的编写者显然非常注重语言学习与文化理解的结合，这种理念在我看来是非常先进和人性化的。它能够帮助学生建立更全面的语言学习观，让他们在掌握语言的同时，也能成为一个更具世界视野的人。
评分对于我这样一位非常注重教学效果的老师来说，一本好的教材不仅仅是提供知识，更重要的是能够帮助我评估学生的学习成果，并及时调整教学策略。这本书在这方面提供了非常强大的支持。Teacher’s Resource Book中的评估工具非常丰富，它提供了多种形式的测试题，涵盖了听、说、读、写各个方面，并且难度和形式都非常多样化，能够全面地考查学生对知识的掌握程度。我特别喜欢它提供的“Progress Tests”和“Unit Tests”，这些测试题的设计非常严谨，能够准确地反映出学生在每个阶段的学习情况。更重要的是，MyEnglishLab平台提供了更加智能化的评估方式。我可以通过平台生成详细的学生学习报告，清晰地看到每个学生在各个技能上的表现，以及他们经常出错的知识点。这些数据对我来说至关重要，它能够帮助我及时发现学生的学习困难，并有针对性地进行辅导。我还可以根据平台提供的反馈，调整我的教学计划，更加侧重于那些学生普遍薄弱的环节。这种基于数据的教学评估方式，让我能够更科学、更有效地提升教学质量，确保我的学生能够取得更好的学习成果。
评分在数字化教学日益普及的今天，如何有效地将线上资源与线下教学相结合，是一个摆在我们面前的重要课题。这本书在这方面无疑提供了非常优秀的解决方案。MyEnglishLab平台的设计，让我看到了在线学习的巨大潜力。它不仅仅是提供了一个练习平台，更是一个能够帮助我追踪学生学习进度，了解他们薄弱环节的强大工具。我可以通过平台的报告，清晰地看到每个学生在听力、阅读、词汇、语法等方面的得分情况，这为我制定个性化的辅导计划提供了坚实的数据支持。而且，平台上的练习题类型非常多样，从选择题到填空题，再到开放式问题，能够全面地考查学生的语言能力。更重要的是，平台上的许多练习都可以进行个性化设置，我可以根据学生的具体情况，调整练习的难度和侧重点，这大大节省了我批改作业的时间，也让我能更专注于那些真正需要我帮助的学生。我还可以利用平台提供的多媒体资源，比如各种听力材料和视频，将它们整合到我的课堂教学中，丰富课堂内容，提升课堂的吸引力。学生们对这个平台反馈非常好，他们觉得练习有趣，而且能够即时看到自己的进步，这极大地激发了他们的学习动力。总而言之，这本书的线上线下结合的教学模式，为我提供了一种更高效、更科学的教学方法，让我在教学过程中能够事半功倍。
评分我一直认为，语言教学的最终目的是让学生能够自信地运用语言进行交流。而一本好的教师用书，应该能够帮助教师最大限度地激发学生的学习潜能。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅提供了标准的教学步骤，更重要的是，它教会我如何去“看见”每个学生，如何去理解他们的学习需求和困难。书中关于不同学习风格学生的教学策略，让我认识到，原来我可以有这么多不同的方法去触达那些相对被动的学习者。例如，它提到了一些可以通过视觉辅助、动手操作或者音乐律动来帮助记忆单词和语法的技巧，这些对于我之前一直困扰的学生来说，简直是福音。我尝试在课堂上运用书中介绍的一些“warm-up”活动，这些活动设计得非常有趣，能够迅速调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。而且，这本书还提供了非常多样的练习题，这些练习题不仅考查了知识点，更注重考查学生对知识点的运用能力，很多题目都鼓励学生进行创造性的回答，这让我能够更好地了解学生们对知识的理解深度。最让我感动的是，书中还包含了一些关于如何建立积极的课堂氛围，以及如何与学生建立良好师生关系的建议。这些看似“软性”的内容，却对学生的学习信心和整体学习效果有着至关重要的影响。
评分作为一名在教学一线摸爬滚打多年的老教师，我对各种教学资源已经见过不少，很多时候都觉得是“换汤不换药”。但是，当我翻开这本Teacher’s Resource Book时，我还是被它的一些创新之处所吸引。书中的设计理念非常注重培养学生的实际沟通能力，而不是仅仅停留在语法和词汇的机械记忆上。它提供了大量模拟真实生活场景的任务和活动，让学生有机会在课堂上就进行真实的语言运用。我尤其喜欢它提供的“Role-play scenarios”，这些场景设计得非常贴近日常生活，学生们在扮演不同角色时，能够自然地运用所学词汇和句型，并且在互动中学习如何回应和协商。此外，书中关于如何引导学生进行小组讨论和合作学习的建议也非常实用。它不仅仅是简单地说“让学生分组讨论”，而是详细地提供了讨论话题的设置、讨论过程的引导技巧，以及如何对学生的讨论成果进行评价。这对于培养学生的团队合作能力和批判性思维非常有帮助。我注意到它还包含了一些关于如何处理课堂上可能出现的突发情况的建议，比如学生表现得不活跃，或者对某个话题不感兴趣，这本书都提供了一些应对策略。这让我感到这本书的设计者真正理解教师在实际教学中所面临的各种挑战。它不仅仅是一本资源书，更像是一个经验丰富的教学顾问，为我提供了很多宝贵的教学智慧。
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