具体描述
Pathways, Second Edition is a global, five-level academic English program. Carefully-guided lessons develop the language skills, critical thinking, and learning strategies required for academic success. Using authentic and relevant content from National Geographic, including video, charts, and other infographics. Pathways prepares students to work effectively and confidently in an academic environment.
NEW in Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking •Clear student writing models and guided online writing practice train students to become stronger and more confident writers.
•Expanded Video section includes an additional reading to give integrated skills practice.
•"Vocabulary Extension" activities, covering word forms, collocations, affixes, phrasal verbs, and more, boost reading and writing fluency.
•Exam-style tasks prepare students for a range of international exams, including TOEFL and IELTS.
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名即将踏入社会的研究生，我深切地感受到，仅仅掌握专业知识是远远不够的。在这个快速变化的世界里，拥有敏锐的洞察力、清晰的逻辑分析能力和精准的表达能力，才是立足之本。《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》这个书名，像一句振聋发聩的呼唤，提醒着我，在学术研究的道路上，还有更重要的能力需要培养。我尤其对“Critical Thinking”部分充满了好奇和期待。我设想，这本书会教授我如何拆解一篇充满玄机、看似无懈可击的文章，如何辨别其中潜藏的逻辑谬误、情感操纵，以及如何评估作者的立场和证据的强度。这不仅仅是对学术论文的阅读，更是对我们日常生活中接触到的各种信息——新闻报道、广告宣传、甚至网络评论——的深刻解读。我希望通过这本书，能够形成一种“火眼金睛”的能力，不被表面的光鲜所迷惑，而是能够直抵事物的本质。同时，我也期望它能在“Writing”方面给我带来实质性的帮助。我经常在撰写论文、报告时感到力不从心，有时候思路清晰，但笔尖却迟迟难以落下；有时候洋洋洒洒写了很多，却发现逻辑混乱，缺乏重点。我渴望这本书能够为我提供一套行之有效的写作框架和技巧，帮助我清晰地梳理思路，有条理地组织材料，并最终用简洁、有力的语言将我的观点传达给读者。这本书的出现，让我看到了在理论知识之外，还有一条更为广阔且重要的能力发展之路，我期待着在这条路上，能够迈出坚实的第一步。
评分当我第一次在书架上看到《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》这本书时，我的内心便涌起一股强烈的共鸣。作为一名热衷于知识探索的普通读者，我常常在阅读过程中，感到一种“意犹未尽”的怅然。我能理解文字的表面意思，但我总觉得，在那些字里行间，还隐藏着更深层次的含义，等待我去发掘。而“Critical Thinking”，这个词汇，就像是为我量身打造的“钥匙”，能够帮助我打开通往更深层理解的大门。我期待着，这本书能够教会我如何像一位敏锐的侦探，去拆解文章的结构，去辨别作者的意图，去评估信息的真实性，以及去识别逻辑上的微妙之处。我希望通过它，我能够不再仅仅是信息的接收者，而是能够成为一个积极的思考者，能够独立地对接触到的信息做出判断。同样，在“Writing”的部分，我也充满了期待。我常常觉得，自己的想法在脑海中清晰无比，但当落笔时，却显得杂乱无章，或者表达得不够准确。我希望这本书能够提供一些实用的写作技巧和方法，帮助我能够将内心的想法清晰、有条理地呈现在读者面前，让我的文字不仅仅是信息的传递，更是思想的交流。这本书对我而言，不仅仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的导师，指引我如何在信息时代，成为一个更具辨识力、更善于表达的思考者。
评分这本《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》对我而言，更像是一张通往更深层次理解世界的地图。我一直认为，阅读的最高境界并非在于读了多少本书，而在于读懂了多少书；写作的精髓也不在于写了多少字，而在于写出了多少有价值的思想。而“Critical Thinking”——这三个字，恰恰是我一直以来孜孜以求的。我常常在阅读过程中，感受到一种思维的局限，仿佛被某种无形的墙壁所阻碍，无法更进一步地触及作者的深层意图，或者无法对所接收到的信息进行更精细的剖析。我希望这本书能够为我提供一套系统化的工具和方法，帮助我打破这些思维的壁垒。例如，我期待它能够教授我如何识别不同类型的论证方式，如何评估证据的有效性，如何发现逻辑上的陷阱，以及如何构建一个令人信服的论点。在写作方面，我希望它能帮助我克服“想说却说不清”的困境，能够将杂乱的思绪整理得井井有条，能够用精准的语言表达深刻的见解，能够写出既有深度又有广度的文字。我希望通过这本书，能够将我从一个被动的知识接收者，转变为一个主动的思想建构者。我期待着，在阅读这本书的过程中，我的思维能够得到一次全面的“升级”，能够以一种更具辨识度和洞察力的方式去审视和理解这个世界。它不仅仅是一本学习材料，更是对我认知能力的一次重要投资。
评分我第一次拿到《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》这本书时，就被它厚重的质感和封面设计所吸引。作为一名正在进行跨文化交流研究的学生，我深切地体会到，理解和沟通的难度，不仅仅在于语言本身，更在于背后思维方式的差异。而“Critical Thinking”，正是弥合这种差异，促进深度理解的关键。我迫切希望通过这本书，能够学习到如何更有效地去阅读和分析来自不同文化背景的文本，如何去识别其中隐藏的文化假设和价值观，以及如何避免因为思维定势而产生的误解。我期待它能够教我如何去拆解复杂的论证，如何去评估证据的可靠性，并最终形成自己独立而具有洞察力的见解。在“Writing”方面，我也充满了期待。我希望能够学习如何用清晰、准确、有说服力的语言，来表达我的研究成果，如何构建能够打动不同文化背景的读者的论证。我尤其希望能学习到如何将抽象的理论，转化为具体、生动的案例，让我的研究更容易被理解和接受。这本书对我来说，不仅仅是一本学习材料，更像是一位能够帮助我跨越文化鸿沟、深化思想理解的伙伴。我期待着，在它的引导下，我的研究和沟通能力能够得到质的飞跃。
评分这本书《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》的出现，对我来说，就像是为我的思维注入了一剂强心针。我是一名在教育领域工作的专业人士，我深知，培养学生的批判性思维能力，是他们未来能否在复杂社会中立足的关键。而我自身，也一直在寻求提升自己的思维深度和表达能力。《Pathways》这个名字，就仿佛在告诉我，它将为我指引一条清晰的道路。我尤其看重“Critical Thinking”这部分，我期待它能够为我提供一套系统性的方法，让我能够有效地分析信息，识别偏见，评估论点，并最终形成自己独立而有深度的见解。想象一下，当我在备课时，能够更深刻地理解教材的内涵，更准确地把握知识的脉络；当我在指导学生时，能够更有效地引导他们进行深度思考，而不是仅仅停留在知识的表面。在“Writing”方面，我也充满了期待。我希望这本书能够为我提供实用的写作指导，帮助我能够将复杂的教育理念，用简洁、清晰、有说服力的方式传达给学生和家长，让我的教学工作更加得心应手。这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更是一份宝贵的资源，能够帮助我更好地履行我的教育使命，同时也能够不断提升我自身的专业素养。
评分当我第一次看到《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》这本书时，我的脑海中立刻浮现出几个与我息息相关的情景。我是一名热爱阅读的普通人，但常常在读完一本书后，感觉只是“知道了”，而没有真正“消化”和“吸收”。有时候，即使是同一篇文章，不同的读者读来也会有截然不同的理解，这让我意识到，阅读不仅仅是眼睛的扫视，更是大脑的深度加工。而“Critical Thinking”这个词，更是让我眼前一亮，因为它触及了我内心深处的一个痛点——我渴望能够对接触到的信息进行更深层次的分析和判断，而不是被动地接受。我希望这本书能为我打开一扇新的窗户，让我学会如何去质疑，如何去探究，如何去评估信息的可靠性和价值。想象一下，当我在阅读一篇新闻报道时，不再轻易相信其表面呈现的一切，而是能够去追溯其信息来源，去分析其潜在的立场，去辨别其论证的逻辑性，这该是多么令人兴奋的事情！同样，对于“Writing”，我也充满了期待。我希望这本书能教会我如何将内心的想法清晰、准确地表达出来，如何组织语言，如何构建段落，如何让我的文字不仅仅是信息的传递，更是思想的共鸣。我期待着这本书能够帮助我提升我的思考深度和表达精度，让我在人生的每一个阶段，都能成为一个更明智、更有见地的人。这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更像是一位可以信赖的导师，指引我不断探索和成长的方向。
评分这本书的出现，对于我这样一位长期沉浸在技术文档和专业论文中的工程师来说，无疑是一场及时的“头脑SPA”。我常常在阅读大量专业资料时，感受到一种思维的疲惫，那种“看懂”不等于“理解”的鸿沟，总是让我感到一丝不安。我深知，只有具备了真正的批判性思维，才能在复杂的工程问题中找到最优解，才能在技术迭代中保持前瞻性。《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》的名字就直击要害，它不仅仅是关于“读”和“写”，更强调了“思考”。我希望通过这本书，能够学习到如何更有效地从海量信息中提炼关键要素，如何识别信息源的可靠性，如何构建逻辑严密的论证，以及如何用简洁明了的语言表达复杂的概念。特别是在团队协作中，清晰的沟通和有力的论证是至关重要的，我希望这本书能够赋予我这样的能力。我对书中的“Reading”和“Writing”部分也充满了期待，因为我意识到，即使是最精妙的技术想法，如果不能被有效地阅读和书写出来，也难以产生实际的影响力。我希望这本书能够帮助我提升阅读理解的深度，不仅仅是字面意思，更能理解作者的意图和隐含的假设。同时，我也希望它能教会我如何更有条理、更有说服力地组织我的写作，让我的技术报告和演示更具吸引力和说服力。这本书的出现，让我看到了在技术领域之外，拓展思维边界的可能，我期待着它能为我的职业发展注入新的活力。
评分这本书的名字《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》简直就是为我量身定做的！我是一名热爱思考，但有时又感到思维有些“卡壳”的职场人士。我深知，在这个瞬息万变的时代，知识的更新速度越来越快，仅仅依靠零散的信息或者固有的经验是远远不够的。我渴望能够掌握一种更高效、更深刻的学习和思考方式，而“Critical Thinking”——批判性思维，正是我想重点突破的领域。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带领我走过“阅读”这座迷宫，让我能够不仅仅“看见”文字，更能“理解”字里行间的深意，识别作者的立场和潜在的意图。我期待着，在“Writing”的部分，我能学到如何将自己内心深处那些模糊的想法，用清晰、准确、有说服力的语言表达出来。我常常在会议中，或者在撰写报告时，感到词不达意，或者论证不够有力。我希望这本书能为我提供一套实用的写作框架和技巧，帮助我构建逻辑严密的论证，组织有条理的语言，最终写出能够打动人心、影响他人的文字。我期待着，通过这本书，我的思维能力能够得到显著的提升，我能够更加自信地面对复杂的问题，更加游刃有余地表达自己的观点，成为一个真正具有独立思考和深度理解能力的人。这本书对我而言，不仅仅是一本工具书，更是一位能够帮助我持续成长的良师益友。
评分这本《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》在我手中沉甸甸的，翻开扉页，一股淡淡的纸墨香扑鼻而来，瞬间勾起了我年少时对知识的渴望。我是一名普通的大学生，在信息爆炸的时代，辨别真伪、深度思考的能力显得尤为重要。一直以来，我都在寻找一本能够真正帮助我提升这些能力的读物，而《Pathways》似乎就是我期盼已久的那盏明灯。我尤其看重其“Critical Thinking”这一部分，因为在如今这个充斥着碎片化信息的网络世界里，我们很容易被表面的现象所迷惑，或者被带有偏见的信息所引导。我渴望能够掌握一套系统的方法，去拆解复杂的论点，去识别逻辑的漏洞，去评估证据的可靠性，最终形成自己独立而深刻的见解。这本书的封面设计简洁而不失力量感，那种蓝色和灰色的搭配，仿佛象征着理性的思考与广阔的知识海洋。我已经迫不及待地想要深入其中，探索它所提供的智慧宝藏，我相信它将是我学术道路上不可或缺的良师益友，帮助我在这个信息洪流中保持清醒的头脑，做出明智的判断，并能够用清晰、有力的文字表达我的思想。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位耐心而智慧的向导，指引我穿越知识的迷宫，找到通往真理的道路。它所倡导的批判性思维，在我看来，是通往更高层次学习和人生智慧的基石，我期待着在这本书的引领下，能够真正地“看见”更多，理解更深，思考更有力。
评分这本书《Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking (4) 2/e》的出现，对我而言，仿佛是一束穿越迷雾的曙光，照亮了我一直以来渴望探寻的思维之路。我是一名在学术道路上不断探索的学生，我深知，仅仅掌握课本上的知识是远远不够的，真正重要的是如何去理解、去分析、去创造。特别是“Critical Thinking”这个概念，它对我有着无穷的吸引力。我常常在阅读文献时，感到一种被动接受的无力感，我渴望能够主动地去质疑，去探究，去评估信息的真实性和价值，而不是仅仅被动地吸收。我希望这本书能够为我提供一套系统的方法论，教我如何像侦探一样去审视信息，如何识别论证中的逻辑漏洞，如何评估证据的可靠性，以及如何构建一个站得住脚的论点。在“Writing”这个环节，我同样充满了期待。我常常在写论文时，感到思路的阻塞，或者结构的混乱，我希望这本书能够帮助我梳理思路，组织材料，并用清晰、有力的语言表达我的学术见解，让我的研究成果能够更有效地传达给他人。我期待着，通过阅读这本书，我的思维能力能够得到一次质的飞跃，我能够以一种更具批判性和创造性的方式去学习和研究，为我的学术未来打下坚实的基础。这本书对我来说，不仅仅是一本教材，更是一把开启深度理解和有效表达之门的钥匙。
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