Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e

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具体描述

  Description

  Pathways, Second Edition is a global, five-level academic English program. Carefully-guided lessons develop the language skills, critical thinking, and learning strategies required for academic success. Using authentic and relevant content from National Geographic, including video, charts, and other infographics. Pathways prepares students to work effectively and confidently in an academic environment.

  NEW in Pathways: Reading, Writing, and Critical Thinking •Clear student writing models and guided online writing practice train students to become stronger and more confident writers.

  •Expanded Video section includes an additional reading to give integrated skills practice.

  •"Vocabulary Extension" activities, covering word forms, collocations, affixes, phrasal verbs, and more, boost reading and writing fluency.

  •Exam-style tasks prepare students for a range of international exams, including TOEFL and IELTS.
 
好的,这是一本名为《Foundations of Scholarly Inquiry: A Guide to Research and Academic Writing》的书籍简介。 --- 《Foundational Principles of Scholarly Inquiry: A Guide to Research and Academic Writing》 探索学术世界的基石 在知识探索的广袤领域中,建立坚实的学术基础是通往深刻理解和有效沟通的关键。《Foundational Principles of Scholarly Inquiry》旨在为初入学术殿堂的学生和希望提升研究技能的专业人士提供一份全面而实用的指南。本书的核心目标是解构复杂的学术过程,将其分解为一系列清晰、可操作的步骤,帮助读者从容应对研究的挑战,并以严谨、清晰的方式表达自己的见解。 本书结构严谨,内容覆盖了从构思研究主题到最终完成学术作品的整个流程,强调了批判性思维在每一个阶段中的核心作用。我们相信,真正的学术成就不仅依赖于信息的搜集,更依赖于对信息的深入分析、综合和批判性评估。 第一部分:构思与规划——研究的起点 本部分将引导读者如何在一个广阔的知识领域中找到自己的立足点。我们首先探讨如何识别一个具有学术价值的研究问题或论题。这不是一个简单的选择题,而是一个需要敏锐洞察力的过程。我们将介绍多种启发式方法,帮助读者从兴趣点出发,逐步聚焦到可以进行深入探究的具体领域。 主题的界定与细化: 讨论如何将一个宽泛的兴趣转化为一个具体、可研究的命题。重点在于确定研究的范围和限制,确保研究目标的可达性与相关性。 文献综述的艺术: 文献综述不仅仅是对已有工作的罗列,更是与学术共同体对话的过程。我们将详细解析如何有效地搜寻、评估和综合现有研究。这包括识别关键文献、理解不同学派的观点,以及定位现有研究的空白之处——即你的研究可以填补的“缺口”。 建立理论框架: 学术研究必须建立在坚实的理论基础之上。本章将指导读者如何选择和应用合适的理论模型,将零散的观察系统化,为后续的分析提供必要的视角。 第二部分:方法论与数据收集——探究的工具箱 有效的研究依赖于可靠的方法。本部分深入探讨了社会科学和人文学科中常用的研究设计和数据收集技术。我们力求提供一个平衡的视角,既介绍定性研究的深度,也涵盖定量研究的广度。 定性研究的深度挖掘: 详细阐述了访谈、焦点小组、案例研究和民族志等方法。重点在于如何设计富有洞察力的问题,如何进行有效的现场记录,以及如何确保数据的真实性和可信度。 定量研究的严谨性: 涵盖了实验设计、问卷调查的构建、抽样技术和基础统计概念。本书强调研究者必须理解其所用方法的假设和局限性,避免数据解读的误区。 研究伦理的基石: 探讨学术研究中不可或缺的伦理考量,包括知情同意、保密性、避免偏见以及对研究对象的尊重。我们强调,伦理考量贯穿于整个研究过程,而非仅仅是形式上的要求。 第三部分:分析、综合与论证——思想的锤炼 研究的价值最终体现在分析的深度和论证的说服力上。本部分聚焦于如何将收集到的信息转化为有意义的见解。 数据分析的路径: 对于定性数据,我们探讨了主题分析和内容分析的技巧;对于定量数据,我们引入了描述性统计和推论性统计的基本应用,强调数据可视化在揭示模式中的作用。 批判性综合的实践: 研究的最高境界在于综合。本书教授读者如何将自己的发现与既有文献进行对话,指出研究的贡献点,并审慎地评估自己的结论的适用范围和局限性。 构建有力的论证结构: 学术写作的核心是清晰、逻辑严密的论证。本章详细分解了引言、主体段落和结论的构建要素,特别是如何有效地运用证据来支撑论点(Claim, Evidence, Warrant)。 第四部分:学术写作与传播——最终的表达 优秀的研究需要清晰的表达才能产生影响力。《Foundational Principles of Scholarly Inquiry》的最后一部分专注于学术作品的撰写和完善,确保研究成果能够以最专业、最有效的方式传达给读者。 清晰与精准的语言风格: 探讨学术写作的特点——客观、正式、精确。我们提供了大量关于如何避免模糊表达、如何使用专业术语以及如何保持行文连贯性的实用技巧。 引用与参考文献管理的规范: 详细介绍主要的引用格式(如MLA, APA, Chicago等)的核心规则,强调学术诚信的重要性,并提供有效管理参考书目资源的策略。 修改与同行评审的准备: 写作是一个迭代的过程。我们指导读者如何进行自我编辑,如何有效地采纳反馈意见,并将初稿转化为一篇经过精心打磨的、准备投稿的学术论文或报告。 本书的特点: 本书的编写风格力求务实而不失理论深度,避免晦涩难懂的术语堆砌,而是通过大量的真实案例分析、结构化的练习和关键概念的对比图表,帮助读者将理论知识转化为实际的研究能力。它不仅是一本教授“做什么”的手册,更是一本指导“如何思考”的工具书,致力于培养读者终身受益的学术素养。 无论你是准备撰写第一篇研究论文的本科生,还是正在进行高级研究的硕士或博士新生,《Foundational Principles of Scholarly Inquiry》都将是你学术旅程中不可或缺的伙伴。通过掌握这些基础原则,你将能够自信地参与到知识的生产与传播之中。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的到来,像及时雨一样,解了我燃眉之急。我一直在寻找一本能够真正帮助我提升阅读、写作和批判性思维能力的教材,尤其是在学术写作方面,我总是感觉力不从心。Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 的封面设计就有一种沉稳而专业的质感,让我对它充满了期待。拿到书后,我迫不及待地翻阅了目录,发现它的章节设置非常合理,从最基础的阅读理解技巧,到如何构建有逻辑的段落,再到更高级的论证分析和批判性评估,层层递进,非常适合我这种需要打牢基础的学习者。 书中对于阅读策略的讲解尤为细致,它不像一些传统的阅读教材那样,只是简单地介绍一些技巧,而是深入剖析了不同类型的阅读材料(例如学术文章、新闻报道、文学作品等)的特点,并提供了相应的阅读方法。例如,在讲解如何进行“主动阅读”时,作者不仅列出了提问、预测、总结等步骤,还通过大量的范例,演示了如何在阅读过程中运用这些技巧,甚至还提供了“做笔记的艺术”这一章节,从如何标注重点、如何提炼主旨到如何梳理文章结构,都给出了非常实用的指导。我尤其喜欢它关于“理解复杂句子”的篇章,通过分解长难句的结构,帮助我一步步理清句子的意思,这对于我理解一些晦涩的学术论文大有裨益。

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这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的导师,能够在我迷茫的时候指引方向。我发现它在培养学生独立思考能力方面,做得尤为出色。它鼓励读者不仅仅是被动地接受信息,而是要主动地去质疑、去分析、去评估。书中提出的“提问式阅读”和“批判性反思”的理念,深深地影响了我。我开始在阅读时,不断地问自己“作者为什么要这样说?”,“这个证据真的可靠吗?”,“是否有其他的解释?”。 它通过大量的练习题,引导我将所学的知识应用到实际中。这些练习题覆盖了从阅读理解到段落写作,再到评估论证的各个方面。而且,这些练习题的设计非常巧妙,不会让人觉得枯燥乏味,反而能激发我的学习兴趣。通过完成这些练习,我能够更直观地感受到自己的进步,也更清楚地认识到自己在哪些方面还需要加强。这本书真的让我感觉,学习过程是充实而有成就感的。

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坦白说,我之前对写作一直有一种莫名的恐惧感。总觉得自己的想法零散,无法用清晰、有条理的语言表达出来。Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 就像是一位循循善诱的老师,一点点地瓦解了我这种恐惧。它没有上来就要求我写出洋洋洒洒的长篇大论,而是从最基础的“如何写一个有主题句的段落”开始。书中提供的段落写作模板和范例,让我看到了构建清晰段落的可能性。它详细讲解了如何发展主题句,如何运用支撑性的细节和例子,以及如何写出过渡性的句子,使段落之间衔接自然。 我特别欣赏书中关于“段落组织结构”的讨论。它不仅介绍了常见的段落模式,比如描述性、叙述性、例证性、因果性等,还深入分析了不同模式的适用场景。更重要的是,它强调了逻辑连贯性在段落写作中的重要性,并通过图示和分析,清晰地展示了如何让一个段落的思路“流动”起来。书中的写作练习也恰到好处,从简单的段落仿写,到根据提供的主题进行段落创作,都帮助我逐步建立了写作的信心。我现在能够更自信地着手写任何一篇小作文,感觉不再是“无从下手”了。

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我是一名需要提升英语综合运用能力的非英语母语学习者,Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 简直是我的一大福音。它的语言风格清晰、简洁,非常容易理解,即使是复杂的概念,也能被解释得浅显易懂。书中提供的词汇和短语,也都是在学术和日常交流中非常实用的。它不仅仅是教授知识,更是在培养一种地道的英语思维方式。 我特别喜欢它关于“跨文化交流中的理解”的章节。它认识到不同文化背景下的学习者可能面临的挑战,并提供了一些克服这些挑战的建议。书中也包含了很多不同文化背景下的范例,这有助于我更全面地理解世界,并以更包容的心态去学习。这本书让我感觉,学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了更好地与世界沟通。

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这本书的“批判性思维”部分,彻底改变了我对信息的处理方式。在此之前,我可能更多的是接受信息,而很少去深入思考其背后的逻辑和意图。Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 就像一把钥匙,打开了我通往更深层次思考的大门。它让我学会了如何识别不同类型的论证,如何评估证据的有效性,以及如何发现逻辑上的谬误。 我特别喜欢它关于“区分相关性和因果性”的讨论。很多时候,我们会误以为两个事件的发生是因果关系,而实际上它们可能只是巧合或者存在其他潜在的联系。这本书通过大量的实例,帮助我清晰地认识到这两者之间的区别,并学会了如何避免犯这样的错误。这不仅对我的学术写作有帮助,也对我在日常生活中做出更明智的判断至关重要。

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批判性思维,这个概念听起来很高大上,但对我来说,一直是一个模糊的概念,不知道如何真正地去实践。Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 在这一点上,做得非常出色。它没有止步于教会你如何阅读和写作,而是将重心放在了如何“思考”上。书中提供了一系列关于识别论证、评估证据、区分事实与观点、发现逻辑谬误的工具和方法。它通过大量的案例分析,让我看到了在日常生活中以及学术讨论中,批判性思维是多么重要。 我最喜欢它关于“识别隐含假设”的章节。很多时候,我们阅读或听取信息时,并没有意识到其中潜藏着未被明确说明的假设,而这些假设往往会影响到整个论证的有效性。这本书通过生动的例子,教会我如何去挖掘这些隐藏的假设,并对其进行审视。此外,它关于“评估信息来源的可信度”的指导也非常实用,让我能更好地辨别网络信息中的真伪,避免被误导。这本书让我开始意识到,批判性思维并非一蹴而就,而是需要通过不断地练习和反思才能逐渐形成的。

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对于我这种刚刚接触学术写作的学生来说,Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 简直是量身定做的。它从最基础的学术词汇和句子结构讲起,逐步引导我理解学术论文的特点和写作规范。书中的例子都非常贴近学术语境,无论是如何引用他人的观点,还是如何进行文献综述,都有清晰的步骤和示范。它不仅仅是传授写作技巧,更是在培养我一种严谨、客观的学术态度。 我尤其欣赏它关于“如何构建学术论证”的部分。它详细讲解了学术写作中常见的论证结构,比如引言、主体段落和结论的写作要点,以及如何运用证据支持自己的观点。书中还提供了一些“高级技巧”,比如如何使用过渡词和短语来增强文章的连贯性,以及如何避免常见的学术写作错误,例如主观臆断、逻辑不清等。这本书为我打开了学术写作的大门,让我不再觉得学术论文遥不可及。

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当我拿到 Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 时,我并没有期望它能给我带来多大的惊喜,毕竟市面上的同类书籍也不少。然而,这本书的细致入微和循序渐进,却让我刮目相看。它从最基础的单词和句子入手,逐步深入到篇章的构建和论证的分析,整个学习过程都非常流畅和自然。 我尤其赞赏书中提供的“反思性日志”的建议。它鼓励我在学习过程中,不断地记录自己的思考、遇到的问题以及解决的办法。这种反思性的练习,让我能够更清楚地认识到自己的学习曲线,并及时调整学习策略。它不仅仅是一本教材,更是一个陪伴我成长的学习伙伴,帮助我一步步提升自己的能力。

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我一直认为,阅读、写作和批判性思维是相辅相成的,而 Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 完美地诠释了这一点。它并没有将这三项技能孤立起来讲解,而是巧妙地将它们融为一体,让我在学习的过程中,能够同时提升这三个方面的能力。 例如,在讲解阅读技巧时,它会引导我思考作者的写作意图,以及作者是如何通过语言来影响读者的。而在讲解写作技巧时,它会强调逻辑性和说服力的重要性,并鼓励我运用批判性思维来支撑我的观点。这种整合式的学习方法,让我能够更全面、更深入地理解知识,并将其融会贯通,运用到实际的学习和生活中。这本书让我意识到,真正的学习,是将知识内化为一种能力,而不是仅仅停留在表面。

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在使用 Pathways:Reading, Writing, and Critical Thinking(Foundations)2/e 之前,我一直觉得阅读和写作是相对独立的技能,但这本书让我看到了它们之间紧密的联系。它强调了阅读对写作的滋养作用,以及写作如何帮助我们深化对阅读内容的理解。书中通过大量的范例,展示了优秀作者是如何从阅读中汲取灵感,并将其内化为自己的写作风格。 它提供的“模仿与创新”的写作练习,让我受益匪浅。通过模仿优秀范文的结构和语言,我能够快速掌握写作的技巧,然后在此基础上进行创新,形成自己的风格。这本书让我明白,写作并非凭空而谈,而是需要通过大量的阅读和实践来打磨。我感觉自己的写作能力在不知不觉中得到了提升,并且能够写出更具深度和感染力的文章。

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