品格教育绘本：转念思考 章鱼先生买裤子 (Octopants) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Suzy Senior

图书标签:

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• 儿童文学
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• 乐观
• 积极思考
• 章鱼
• 幽默
• 故事
• 成长

　　资深出版人‧人气注目童书作家--苏西‧西尼尔(Suzy Senior)经典主题绘本
　　英国指标儿童出版社Little Tiger推荐作品

　　【转念思考】
　　章鱼先生下半身光熘熘的，一直觉得很不好意思，
　　所以想找一件适合自己的裤子。
　　牠找了很多地方，却一直找不到，
　　因为没有人在卖八只脚的裤子,
　　有天，牠来到「海底商场」，这里应有尽有──
　　有鳗鱼的晚宴袍、海胆宝宝的连身装、更有海豹的拖鞋袜套……

　　章鱼先生能在这里，找到牠能穿的裤子吗？

《转念思考：品格教育绘本系列》 导言：成长的第一课 每一位孩子都是一颗充满潜力的种子，需要细心的呵护与正确的引导才能茁壮成长。在他们迈向独立世界的过程中，如何处理遇到的挑战、如何与他人相处、如何建立积极的心态，是父母和教育者面临的重要课题。《转念思考：品格教育绘本系列》正是为此而生。我们深知，品格的塑造并非一蹴而就，而是在日常点滴中通过故事的熏陶、情境的代入而逐渐形成的。本系列绘本旨在通过一系列引人入胜、贴近儿童生活的故事，为孩子们打开通往情商与品格教育的大门，让他们在享受阅读乐趣的同时，习得宝贵的处世智慧。 本系列的核心理念在于“转念思考”，即鼓励孩子学习以不同的角度看待问题，理解情绪的起伏，并学会灵活应对各种情境。我们相信，一个懂得转换视角的孩子，更能拥有解决问题的能力和一颗坚韧乐观的心。 --- 《品格教育绘本：转念思考》系列精选主题导览 本系列绘本涵盖了儿童成长中至关重要的多个品格维度，每一本都聚焦于一个核心概念，并以生动有趣的故事情节展开。 第一章：学会倾听——“耳朵去哪儿了？” 主题聚焦： 专注力、同理心与有效沟通。 在信息爆炸的时代，孩子们很容易被外界的干扰所吸引，难以真正静下心来倾听他人。本书通过一个关于小动物“小耳朵”的奇妙旅程，探讨了“听见”与“听懂”之间的区别。 故事中，小兔子皮皮因为总是在别人说话时分心做自己的事情，导致他错过了重要的约定和朋友的秘密。直到有一天，他发现自己的耳朵好像“跑丢了”。在寻找耳朵的过程中，他遇到了各种形状、大小的耳朵，学会了观察不同动物如何运用耳朵：有的耳朵用来警惕危险，有的耳朵用来享受音乐，而最重要的，是用来用心倾听朋友的心声。 教育意义： 引导孩子认识到，倾听不仅仅是用耳朵接收声音，更需要用心去理解说话者的意图和感受。书中设计了互动环节，让孩子在阅读后，尝试复述听到的信息，锻炼其专注度和记忆力。 --- 第二章：接纳不同——“彩虹的秘密” 主题聚焦： 包容性、尊重差异与多元审美。 彩虹总是美丽的，因为它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种截然不同的颜色组合而成的。然而，在某个小镇上，居民们却只偏爱自己最喜欢的颜色，并排斥其他颜色，导致整个镇子变得单调且充满争执。 本书讲述了主人公小画家莉莉，如何通过自己的画笔，将那些被孤立的颜色重新融合在一起，展现出每一种颜色独有的魅力。她向大家展示了，没有绿色，就没有生机勃勃的森林；没有蓝色，就没有广阔的天空。 教育意义： 这本书旨在培养孩子的包容心。它教导孩子尊重每个人的独特性，理解“美”的多样性。当孩子学会欣赏与自己不同之处时，他们的人际关系也会更加和谐。故事中巧妙地融入了色彩学的基础知识，让学习过程充满趣味。 --- 第三章：勇于尝试——“小小探险家的第一步” 主题聚焦： 克服恐惧、培养自信心与成长型思维。 很多孩子在面对新事物时会因为害怕失败而退缩。本书的主角是一个梦想成为探险家的小恐龙，但他却对“未知”充满恐惧，总是在家门口徘徊不前。 通过邀请一位经验丰富的老探险家奶奶的指导，小恐龙开始了一段“微小的冒险”：第一次尝试爬上一个小石堆，第一次在泥泞中行走，第一次在黑暗的山洞口停留五分钟。每完成一个小目标，他都能感受到自信心的增强。 教育意义： “转念思考”在这里体现为将“失败”重新定义为“学习的机会”。故事鼓励孩子将宏大的目标分解为可执行的小步骤，每一次小小的尝试都是一次成功的积累。书中强调，真正的勇敢不是不害怕，而是即使害怕也要向前迈进一步。 --- 第四章：情绪管理——“天气日记本” 主题聚焦： 识别、表达与调节基本情绪（喜、怒、哀、惧）。 情绪就像天气一样，变化无常。这本书以一个“天气日记本”为线索，帮助孩子认识到自己内心的情绪状态。 主人公米娅发现，当她生气时，她的内心世界就变成了暴风雨；当她伤心时，世界就下起了阴雨。她和一位情绪向导学习了如何为自己的情绪命名、接受它们的存在，并且学会了“为坏天气做准备”——比如，暴风雨来临时，可以先做几次深呼吸，等雨停了再出门。 教育意义： 这是关于情绪素养的重要一课。它告诉孩子：所有的情绪都是正常的，关键在于如何应对。通过将抽象的情绪具象化为天气，孩子们能够更容易地识别和表达自己的感受，从而减少因情绪失控而带来的困扰。 --- 第五章：学会分享——“不只是我的玩具” 主题聚焦： 慷慨、合作与互助精神。 分享常常被认为是失去，但这本书展示了分享如何带来更大的快乐和更紧密的友谊。故事围绕着一个非常罕见的、能发出美妙音乐的积木展开，小主人公一开始不愿意和任何朋友分享这个玩具。 当他独自玩耍时，音乐虽然悦耳，却显得有些孤单。直到他鼓起勇气邀请一位朋友一起搭建时，他们发现，两个人合作搭建出的音乐城堡比他一个人完成的要宏伟得多，音乐也更加丰富和谐。 教育意义： 本书引导孩子理解分享带来的“乘数效应”。分享不是零和博弈，而是通过合作和共同创造，使得快乐和成果加倍。它培养了孩子从“我的”到“我们的”的思维转变。 --- 总结：品格教育的基石 《转念思考：品格教育绘本系列》不仅仅是睡前故事的补充，更是构建孩子未来品格大厦的坚实基石。我们力求通过艺术的感染力和故事的逻辑性，让抽象的道德观念变得具体可感。当孩子在阅读这些故事时，他们不仅在学习故事中的角色如何解决问题，更是在潜移默化中，训练自己的“转念思考”能力，为他们未来面对复杂多变的社会生活做好充分的准备。 献给每一位希望孩子拥有智慧、善良和坚韧心灵的家长与教育者。

作者简介

苏西‧西尼尔(Suzy Senior)

　　在英国约克郡一座巨大的高山上工作、生活。曾在出版社工作多年，现在闲暇之余，喜欢提笔写作。现与丈夫，两个孩子以及一大群的动物生活在一起。

绘者简介

克莱儿‧鲍尔(Claire Powell)

　　一名插画家、设计师暨艺术总监，现居于英国伦敦。
 

引导阅读

　　「章鱼先生买裤子？」一看到这个书名就觉得莞尔，原来章鱼也要穿裤子！

　　封面的章鱼先生长得超级萌，故事内容也妙得很可爱，而且相当引人深思：对拥有八只脚的章鱼先生来说，实在很难找到一条合适的裤子，牠找遍所有店家、网路商店，却都毫无所获，直到遇见了海马老板，才豁然开朗──

　　原来，一直以来令牠困扰的那八只脚，原来是手啊！绘者富有童趣的呈现方式，搭配各式海洋生物的丰富画面，故事的结尾绝对会让读者会心一笑。

　　我们常会用固定的方式，来限制事物的用途，也习惯用一贯的模式来思考某些东西的存在定义，耳濡目染下，孩子的思考模式也都跟着僵化了。

　　这一本「找裤子」的有趣主题，可以带给读者另一种思考角度，引导孩子阅读过程，不妨用「为什么？」、「你觉得呢？」、「一定只能这样吗？」类似的提问来和孩子对话，提供孩子﹝灵活思考﹞、﹝转念思考﹞的空间，作为丰富创造力的起点，培养解决问题的弹性。
 

评分☆☆☆☆☆

我被《品格教育绘本：转念思考 章鱼先生买裤子》这个书名深深吸引了。首先，“绘本”这个词就意味着色彩斑斓的画面和生动有趣的故事，是孩子们最喜欢的阅读形式。而“章鱼先生买裤子”这个设定，本身就充满了奇思妙想的潜力。试想一下，一个有八条触手的章鱼，要如何去找到一条合适的裤子？这本身就是一个充满挑战和幽默感的情境。我能够预见到，故事中可能会出现各种令人捧腹的场面，比如章鱼先生在试穿裤子时，因为触手太多而显得笨拙，或者因为裤子不合身而发生的种种趣事。然而，更吸引我的是“转念思考”这个副标题。它表明这本书不仅仅是为了带来欢乐，更重要的是蕴含着深刻的教育意义。我希望通过章鱼先生的经历，孩子们能够学会，当遇到看似无法解决的困难时，不要轻易放弃，而是尝试着从不同的角度去思考问题。也许，问题本身并没有那么棘手，只是我们被固有的思维方式所局限了。这本书很可能通过章鱼先生的“顿悟”时刻，教会孩子们如何打破思维定势，找到创新的解决方案，从而提升他们解决问题的能力和积极面对生活的态度。

评分☆☆☆☆☆

这本《品格教育绘本：转念思考 章鱼先生买裤子》的书名，乍一听，就有一种童趣盎然的感觉。绘本，就意味着画面会非常精美，色彩斑斓，能够瞬间抓住孩子们的眼球。而“章鱼先生买裤子”的这个情节，本身就充满了戏剧性。“章鱼”这个形象，本身就比较特别，有八条触手，这在生活中就带来了很多与众不同的可能性。想象一下，一个八条腿的生物，要去商店买一条裤子，这该是多么滑稽又多么引人入胜的画面啊！我能够联想到，章鱼先生可能会在试穿裤子的过程中，引发一系列的搞笑事件。也许他会把裤子穿错地方，也许他会因为触手太多而缠绕在一起，无法顺利穿上。这些生动的场景，无疑会给孩子们带来阅读的乐趣。更重要的是，这本书的副标题“转念思考”，它揭示了故事背后蕴含的深刻意义。我期待这本书能够巧妙地将幽默的情节与积极的教育理念相结合，让孩子们在哈哈大笑的同时，潜移默化地学会如何用不同的方式看待问题，如何在遇到困难时，不轻言放弃，而是尝试去寻找新的解决方案。这种寓教于乐的方式，我认为是最有效的。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，好的绘本不仅仅是给孩子们讲故事，更重要的是能够引导他们思考，并且潜移默化地塑造他们的品格。而《品格教育绘本：转念思考 章鱼先生买裤子》这个书名，恰好点出了这一点。章鱼先生，一个拥有八条触手的特别生物，他的“买裤子”经历，本身就是一个充满挑战的题材。这不仅仅是一个关于购物的故事，更像是一个关于如何克服自身局限，以及如何应对外部不确定性的寓言。我能想象到，章鱼先生在寻找裤子的过程中，可能会遇到形形色色的困难，例如，商店里的裤子尺寸不合，款式单一，又或者是根本就没有考虑过章鱼的需求。这些现实的困境，在孩子们看来，或许会觉得有趣，但作者却能够从中提炼出“转念思考”的核心。我期待看到，章鱼先生是如何从最初的困惑和沮丧，慢慢地学会调整自己的心态，用一种更加灵活和创新的方式去解决问题。或许，他会发现，原来“买”一条现成的裤子，并不是唯一的选择，他可以尝试去“制作”一条属于自己的裤子，或者，他会发现，其实不穿裤子，也未尝不可。这种打破常规思维，找到新出路的智慧，正是我们希望传递给下一代最重要的品质之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就很有趣，"章鱼先生买裤子"，光是这个设定就足以勾起我的好奇心。我一直很喜欢那种带着一点点奇幻色彩，又能在生活中找到共鸣的故事。我猜想，章鱼先生在买裤子这件事上，一定遇到了不少啼笑皆非的麻烦，毕竟，有八条腿的章鱼，要找到一条合适的裤子，这简直是比登天还难的任务！我非常期待看到作者是如何描绘这个过程的，是怎样的奇思妙想才能让一个章鱼先生成功地穿上裤子？这中间会不会有什么意想不到的转折，或者章鱼先生会发展出什么独特的“穿裤子哲学”？也许，这本书不仅仅是关于一只章鱼和一个购物难题，更可能是在轻松幽默的氛围中，探讨了我们每个人在生活中遇到的各种“不可能”和“挑战”，以及如何用一种全新的视角去面对它们。这种“转念思考”的教育理念，听起来就很有启发性，尤其对于正在成长的孩子们来说，能够学会换个角度看问题，解决困难，这实在是太宝贵了。我迫不及待地想知道，章鱼先生最终是如何解决这个“裤子危机”的，他的经历会给孩子们带来怎样的启示，又会如何引导他们看待生活中的不如意。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这本《品格教育绘本：转念思考 章鱼先生买裤子》产生了浓厚的兴趣，很大程度上是因为我对“品格教育”和“转念思考”这两个关键词的关注。在当今社会，物质条件的极大丰富常常伴随着一些精神层面的缺失，孩子们在成长过程中，如何建立健全的人格，学会积极面对挫折，变得尤为重要。而“转念思考”这个概念，更是戳中了我的心坎。它暗示着一种解决问题的智慧，一种化被动为主动的能力。我设想，章鱼先生在买裤子这个看似简单的任务中，可能会遇到各种实际的困难：裤子太短、太长、太紧、太松，又或者是商店里的裤子根本就没有为章鱼设计。他可能会因此感到沮丧、气馁，甚至想要放弃。然而，当他开始“转念思考”时，事情就可能发生了奇妙的变化。他会不会发现，原来裤子不一定要套在每一条触手上？或者，他会自己动手，创造出适合自己的“章鱼裤”？这种从被动接受现实到主动改变现实的过程，对于孩子们来说，是一个极好的榜样。我希望这本书能通过章鱼先生的故事，让孩子们明白，很多时候，阻碍我们的并非问题本身，而是我们看待问题的角度。一旦我们能够换一个角度，也许柳暗花明又一村，就会找到解决问题的关键。