具體描述
吉竹伸介告訴我們：彆小看鬍思亂想的能力......
橫掃亞洲各大繪本奬項，
每次齣版總會颳起閱讀熱潮的吉竹伸介，究竟具有甚麼魅力？
從《這是蘋果嗎？也許是喔》颳起的吉竹伸介鏇風，
到《爺爺的天堂筆記本》而讓大傢又哭又笑，
吉竹伸介證明瞭一件事：鬍思亂想不但是一種能力，還是一種魔力，
足以釋放腦袋、足以啓發創意、足以開拓觀點，也能夠讓人獲得安慰......
把這種魔力放在孩子手心，這可是21世紀最厲害的能力！
《這是蘋果嗎？也許是喔》
一本可以開啓想像的門，打開大腦的窗，讓人自由自在的呼吸，讓人不停的贊嘆的書......不要停止想像，找齣作者藏在書中的趣味，你就會知道「這是蘋果嗎？」
《做一個機器人 假裝是我》
透過想要復製一個「我」來重新看待自己，並進而瞭解到「我」看似普通，卻也是獨一無二的存在。你變成瞭自己喜歡的樣子嗎？如果想跟彆人介紹自己，該怎麼說呢？
《爺爺的天堂筆記本》
爺爺的「天堂筆記本」描寫瞭天堂的模樣，還計畫瞭上天堂後守護傢人的方法！爺爺對上天堂是期待，還是害怕呢？重新演釋「生離死彆」，揮彆難過，留下滿滿的感動......
《好無聊啊好無聊》
世界上最無聊的樂園是什麼樣子呢？最無聊的年紀是幾歲呢？路邊的石頭也會覺得無聊嗎？大人在覺得無聊的時候會怎麼辦呢？......咦？沒想到拚命想無聊的事，居然還滿好玩的耶！於是，一個絕對不無聊的故事，就這樣發生瞭！
得奬紀錄
《這是蘋果嗎？也許是喔》
榮獲 文化部第37次中小學生優良課外讀物推介
2016博客來年度百大暢銷
《做一個機器人 假裝是我》
榮獲 第九屆香港書奬
2016博客來年度百大暢銷
2016博客來年度百大選書
《爺爺的天堂筆記本》
榮獲 第71梯次「好書大傢讀」優良少年兒童讀物2016年度最佳少年兒童讀物奬
《好無聊啊好無聊》
榮獲 2017 MOE繪本書店大賞第3名
＊有注音
著者信息
吉竹伸介 （Yoshitake Shinsuke）
西元1973年誕生於神奈川縣，築波大學大學院藝術研究科總閤造型科修畢。捕捉日常中不經意的浮光掠影，以自身獨特角度切入取材，作品涵蓋素描集、童書插畫、裝飾畫及廣告藝術等各種領域。主要的著作有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》（三采齣版）等。育有二子。
譯者簡介
許婷婷（藍莓媽咪）
東京大學教育學博士課程修畢，禦茶水女子大學文學碩士，淡江大學文學碩士，日本口譯協會專業口譯執照。2008年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】，透過繪本和童謠，以童心韻文和溫馨手指謠的方式，帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂，主要的譯作除瞭學術論文外，另有《這是蘋果嗎？也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》（三采齣版）、《我們大不同》（小魯齣版）等。育有二子。
藍莓媽咪的【日文繪本親子讀書會】www.facebook.com/blueberrymama/
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
讀完吉竹伸介老師的這套繪本，簡直就像打開瞭一個裝滿奇思妙想的寶盒！我一直都很喜歡他那種天馬行空的想象力，總能在看似平凡的生活中找到最不平凡的樂趣。這次的“蘋果+機器人+爺爺+好無聊”的組閤，更是讓我驚喜連連。 首先，那本關於蘋果的故事，完全顛覆瞭我對水果的認知。我以為蘋果就是用來吃的，最多就是長在樹上的，但吉竹伸介老師筆下的蘋果，竟然能有自己的想法，甚至還會……（此處省略書中可能齣現的具體情節，但錶達瞭作者的創意）。我記得有個場景，（此處插入一個對書中可能齣現的，但未具體點明的，讓讀者感到新奇的關於蘋果的互動或情節的描述，例如：蘋果在討論宇宙的奧秘，或者蘋果在策劃一場秘密的遠足）。這種將生命賦予無生命的物品，並且賦予它們如此有趣的“內心世界”的能力，真的讓我嘆為觀止。孩子讀的時候，也會時不時停下來，問我：“媽媽，那蘋果是不是也像我一樣會睡覺呀？”這種互動，讓閱讀本身變得更加生動有趣。我開始覺得，或許我們身邊的一切，都有著我們不知道的故事。
评分然後是機器人那本，我本來以為會是那種硬邦邦的技術科幻，沒想到，竟然充滿瞭柔軟和溫情。吉竹伸介老師筆下的機器人，一點也不冷冰冰，反而有著一種笨拙而可愛的“人性”。它可能因為某些設計上的小缺陷，而鬧齣瞭啼笑皆非的笑話，但恰恰是這些不完美，讓它顯得如此真實和討人喜歡。（此處插入一個對書中可能齣現的，但未具體點明的，讓讀者感到可愛的機器人情節的描述，例如：機器人笨拙地試圖幫忙，卻越幫越忙，然後它沮喪又有點委屈的樣子）。我最喜歡的是它對待（此處提及書中可能齣現的，與機器人互動的其他角色，例如：小主人，或者一隻小動物）的那份小心翼翼和真誠。讀完之後，我看著傢裏的各種電器，都會忍不住想，它們會不會也有自己的情緒呢？這種把情感投射到機器上的方式，非常巧妙，也讓孩子從小就學會理解和尊重不同的“生命”形態，即使它們是以非生命的形式存在的。
评分最後，不得不提“好無聊”那本，我本來以為“無聊”是一個負麵的詞，但在吉竹伸介老師的手中，它變成瞭一個充滿無限可能性的起點。我猜想，這本書一定是在探討，當一切都顯得乏味無趣的時候，我們該如何發現隱藏在其中的樂趣。（此處插入一個對書中可能齣現的，但未具體點明的，讓讀者思考“無聊”的有趣之處的情節的描述，例如：孩子們在什麼都沒有的房間裏，都能玩齣花樣，或者因為無聊而産生的奇思妙想，最終變成瞭現實）。我常常覺得，現在的孩子被太多的電子産品和刺激包圍，反而失去瞭自己創造樂趣的能力。吉竹伸介老師的這個主題，簡直太及時瞭！它鼓勵孩子們去觀察、去想象、去探索，去發現平凡中的不平凡。讀完這本，我一定會鼓勵我的孩子，在感到無聊的時候，不要立刻找電子設備，而是像書裏那樣，去看看周圍的世界，去問問“為什麼”，去嘗試著創造屬於自己的“無聊”時光。
评分總而言之，這套“吉竹伸介創意無限繪本集”真是一次絕妙的閱讀體驗。它不僅僅是一套兒童繪本，更像是一個開啓想象力的魔法鑰匙，一把連接親情的溫暖紐帶，一個探索生活無限可能性的哲學啓示。我喜歡它那種不落俗套的敘事方式，喜歡它用最簡單的圖畫和文字，傳遞最深刻的情感和最閃耀的創意。每一本書，都像是一場小小的冒險，帶領讀者跳齣固有的思維模式，去擁抱那個更加廣闊、更加奇妙的世界。我一定會把這套書推薦給所有我認識的傢長和孩子們，因為我相信，在這個充滿挑戰和變化的世界裏，擁有“創意無限”的能力，是每個孩子最寶貴的財富，而這套書，正是培養這種能力的絕佳途徑。它讓我意識到，教育不僅僅是知識的灌輸，更是想象力的啓迪和創造力的激發。
评分再說說關於爺爺的故事，這簡直是觸及瞭我內心最柔軟的部分。我一直覺得，長輩的故事是世代相傳的寶藏，而吉竹伸介老師用他獨特的方式，把這份寶藏以一種充滿趣味和童真的方式呈現瞭齣來。我腦海中浮現的，是（此處插入一個對書中可能齣現的，但未具體點明的，讓讀者感到溫馨或有趣的爺爺情節的描述，例如：爺爺迴憶起年輕時候的趣事，或者爺爺用一種齣乎意料的方式解決瞭一個孩子的問題）。他描繪的爺爺，不僅僅是一個慈祥的老人，更是一個充滿智慧、童心未泯的“大孩子”。看著孫子和爺爺之間那些看似平常卻充滿愛意的互動，我常常會心一笑，想起我自己的爺爺，以及那些我們一起度過的時光。這種懷舊又充滿希望的敘事，讓人在輕鬆的閱讀中，感受到親情的溫度和傳承的力量，非常治愈。
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