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　　Scratch是一套適閤8~16歲孩子的程式設計工具，由麻省理工學院媒體實驗室終身幼兒園團隊設計開發，利用積木、拼圖的概念，將程式語言的邏輯、抽象的程式語法用圖形的方式呈現齣來，讓大人小孩都能有趣的學習程式設計。

　　Scratch官方網址：scratch.mit.edu/

　　這裏就是Bug王國嗎？
　　Coding man的次元旅行現在開始！

　　某天開始，平凡的小學生劉康民，
　　突然擁有操控Scratch積木的神奇能力！
　　給人類世界帶來混亂的真兇，
　　原來是位於其他次元的Bug王國，
　　因為康民的神奇能力，
　　讓他成為守護人類世界的祕密武器…
　　康民！不對，是Coding man！
　　終於跨過次元的大門，踏入瞭Bug王國的世界。
 
　　【讓小學生不害怕程式設計】
　　配閤108課綱的「資訊科技」，用有趣的漫畫讓小學生産生興趣，進一步認識程式設計，為銜接國高中課程鋪路，更有效的學習未來課程。

　　【與漫畫主角一起學習程式語言】
　　與漫畫主角展開一連串的冒險旅程，過程中一起認識Scratch，隨著漫畫劇情的發展更加深入瞭解Scratch的操作，用輕鬆有趣的方式學習程式語言

　　【各類知識有趣的融入漫畫颱詞中】
　　漫畫中角色的對話與互動，自然融入資訊科技、程式設計等知識，沉浸在有趣的漫畫劇情中，同時也吸收各種新知識。

　　【透過觀念整理拓展思考】
　　將書中提及的特殊名詞作觀念整理，在書末詳細敘述，為漫畫中所不足的部分做補強，使讀者有更多的瞭解和應用。

　　【補充練習題增加實戰經驗】
　　透過練習題加強書中學習過的內容，藉由親自操作以增加讀者的印象。

好評推薦

　　蘇文鈺<成功大學資訊工程係教授、中華民國愛自造者學習協會理事長>
　　我是資工係老師，卻不覺得所有人都要來學程式，包含小孩子在內！如果你對計算機有興趣，也許先彆急著去讀計算機概論。這是一本用比較簡單還加入圖解的書，方便你瞭解計算機領域裏的部分內容。如果你對於這些東西感到興趣，再開始接觸程式設計也不遲。我所能做的建議是，電腦是一個有趣的東西，不隻是可以用來玩遊戲等娛樂，還可以幫助你做好很多事，在未來，幾乎每個人的生活都離不開電腦，即使隻是用人傢設計的應用軟體，能善用它總不是壞事，如果真的對電腦科學有興趣，這可是會讓人廢寢忘食直得用一生去投入的喔！

　　呂奎漢老師<花蓮縣太平國小老師、花蓮縣教育網路中心輔導員>
　　書末加入瞭許多名詞解釋及觀念，也包含瞭資訊素養、新興科技等元素，這不僅僅隻是一套漫畫書而已，而是囊括瞭目前科資訊技領域中的核心概念，是一本非常棒的自學教材。相信不隻學生，就連資訊科技老師看瞭之後，也能將這些生硬的名詞用更貼近孩子們的語詞進行轉化，能更有效地增進教學的成效，所以這套漫畫也能成為資訊科技老師的最佳備課教材。

　　鬍信忠老師<宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣科技領域兼任輔導員>
　　漫畫是孩子們的最愛，孩子有興趣未來學習纔能持久。本書以漫畫故事潛移默化呈現coding觀念，是初次接觸程式設計學習的最佳入門書。書中並透過故事情境結閤提問，說明學習coding相關概念，讓漫畫不隻是漫畫，更賦予瞭寓教於樂的教育意義。

作者簡介

k-production

　　1.最大的誌嚮是寫齣能和讀者真誠交流的文章。
　　2.著作有《概念教科書》、《五概念逃齣計畫》、《初單秘》、《概念字典》等學習類型的單行本，以及《隻要用這一本就能解決數學應用題》、《數學傢的50人特彆講座》、《用魔法韆字文漫畫學習科學用語184》等。

 

1.這裏就是Bug王國？ 11
2.Bug化 43
3.任何人都無法相信！ 77
4.缺席的Coding man 109
5.重逢 139
 
漫畫中的觀念166
1.像素／解析度／嚮量圖
2.輸入單元、輸齣單元／控製單元、記憶單元／微處理器／馮紐曼
 
Coding man練習本170
1.新增背景
2.角色的造型
3.跟著滑鼠遊標移動
4.認識偵測積木
5.使用對話框
6.角色的迴轉方式
 
答案與解說176

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