小說與故事課（限量簽名版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周芬伶

圖書標籤:

• 小說
• 故事
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小說死亡瞭嗎？ 周芬伶說：「小說沒有死，隻是在轉化，寫作的人不但沒減少，還在增加 。」 長年緻力於創作與教學的周芬伶，為瞭愛寫小說、愛看小說的讀者，以簡潔輕鬆的筆調，爬梳古今中外名著與創作理論，寫齣易讀易懂的《小說與故事課》，是進入創作小說的必修課。 她從小說的定義開始，逐一抽絲剝繭，往上迴溯，故事的起源是在火爐邊說故事，如為人所熟知的《天方夜譚》；說的故事加油添醋後，逐漸成為寫定的小說。進而有短篇小說始祖薄伽丘《十日談》、長篇之祖塞萬提斯《唐吉軻德》和中國《三國》、《水滸傳》、《紅樓夢》問世，讓小說有的廣大的讀者，也成為重要的文體。她從作品中探究小說的原型、發展，還有故事和小說的差異，並舉例和賞析作品。她從自身創作經驗和輔導學生創作中，給予許多創作小說的入門建議，如從極短篇練習，先用說彆人的故事開始，說得精彩，寫得就一樣精彩。對有誌於撰寫長篇或大長篇的人，提醒創作時要注意與撰寫短篇的不同之處，如短篇是集中放大的望遠鏡，而長篇則是微觀的顯微鏡，她拆解小說元素，從人物刻劃、情節發展、對話、場景、敘述觀點、主題等，掌握小說創作技巧與竅門，也旁及少年小說創作，運用賞析作品〈怪咖少年〉詳細解構情節大綱，分段解說創作重點。為有誌於創作或喜歡閱讀的人，打開小說創作的大門。 本書特色 ★周芬伶以自身創作經驗與創作教學，引領讀者進入小說和故事創作的世界，從文體的起源、發展到創作，逐一詳細解說，並賞析古今中外不同作品，一窺小說與故事創作的堂奧。

文學之徑：探索敘事的力量與技巧 一部深入剖析文學創作核心的實踐指南，獻給每一位渴望掌握敘事藝術的夢想傢與創作者。 本書並非單純的文學批評集，而是一部麵嚮實踐、旨在啓發靈感的“工坊手冊”。它將帶領讀者穿越文學創作的迷宮，從最基礎的“意念萌發”到最終的“雕琢成篇”，係統地拆解小說與故事得以流傳的內在機製。我們拒絕空泛的理論說教，力求以最鮮活、最貼近創作現場的視角，揭示那些偉大作品背後隱藏的結構、節奏與人性洞察。 第一部分：故事的骨架——結構與藍圖的構建 任何引人入勝的故事，無論其主題多麼宏大或微小，都離不開一個堅實可靠的結構支撐。本部分著重探討故事的“骨架”，這是確保敘事邏輯清晰、張力得以持續積蓄的關鍵。 一、起源的驅動力：核心衝突的提煉 故事的生命源於衝突。我們將深入探討如何從日常的觀察、模糊的情感或一個突發的“如果”中，提煉齣驅動整個敘事前進的核心矛盾。這不僅僅是正邪對抗，更可能是角色內心深處的掙紮、願望與現實之間的鴻溝。我們會分析不同類型故事（如冒險、懸疑、成長小說）中衝突的典型形態及其演變規律。 二、敘事弧綫的張弛之道：經典模型與變奏 從亞裏士多德的“開端、中段、結尾”到更復雜的“英雄之旅”模型，我們考察瞭文學史上行之有效的結構藍圖。然而，本書強調的不是僵化的模仿，而是對這些模型的靈活運用與突破。我們將展示如何通過調整“轉摺點”（Plot Point）的位置、增加“次要危機”來控製讀者的期待，製造齣意想不到的閱讀體驗。重點分析“中點”的戰略意義——它是故事力量的重新集結地，也是敘事重心轉移的樞紐。 三、場景的搭建：空間、時間與密度 一個場景不僅僅是故事發生的地點，它是信息釋放的容器和角色情緒的放大鏡。本章細緻考察場景的“密度”——即在一個有限的空間和時間內，需要植入多少關鍵信息（情感綫索、背景設定、動作張力）。我們討論如何利用空間布局來暗示權力關係，以及如何通過時間處理（如閃迴、預敘、慢動作描寫）來控製讀者的感知速度，增強沉浸感。 第二部分：血肉的賦予——角色與視角的塑造 故事的引擎是角色。讀者之所以願意跟隨一個故事走下去，往往是因為他們關心“誰在經曆這一切”。本部分緻力於將扁平的文字人物轉化為具有呼吸感、內心世界的鮮活個體。 一、動機、需求與缺陷：構建立體的人性 塑造一個難忘的角色，關鍵在於其內在的復雜性。我們探討“外在需求”（角色想要什麼）與“內在需求”（角色真正需要什麼）之間的張力。一個具有深度的角色，必然帶有難以剋服的缺陷或偏見。本章將教授如何通過“行動而非描述”來揭示這些特質，避免人物小傳式的堆砌。我們還會討論如何設計角色的“傷痕”——過去的經曆如何形塑瞭他們當前的反應模式。 二、聲音的辨識度：視角選擇的藝術 敘事視角是讀者進入故事世界的眼睛和耳朵。從第一人稱的親密性、第三人稱有限視角的聚焦，到全知視角的宏觀把握，每一種選擇都帶有其特定的局限和優勢。本書詳細對比瞭這些視角的切換策略，並著重分析瞭“不可靠敘述者”的運用技巧——如何引導讀者在信任與懷疑之間搖擺，從而提升懸念和主題的深度。 三、對話的潛颱詞：言語背後的博弈 有效的對話不僅僅是信息的傳遞，它更是角色性格的展示和情節的推進器。我們摒棄冗餘的寒暄，聚焦於“潛颱詞”的挖掘。什麼是角色沒有說齣口的？他們為什麼選擇這樣錶達，而不是那樣？本章通過大量實例解析，教導作者如何利用停頓、打斷、重復和選擇性遺忘來構建充滿張力的對話場域。 第三部分：筆觸的打磨——風格與語言的煉金術 一旦結構穩固，角色豐滿，最終的考驗便落在瞭語言本身。風格是作者的指紋，是讓作品從“一堆文字”躍升為“藝術品”的決定性因素。 一、意象的錘煉：具象化抽象概念 文學的偉大在於其將抽象的情感（如孤獨、希望、恐懼）具象化的能力。本部分教授如何尋找那些獨一無二、富有新意的比喻、象徵和意象。我們強調“新鮮感”——避免陳詞濫調，緻力於發現事物之間被忽視的連接點。如何通過一個微小的物體，摺射齣宏大的人生主題，是本章的核心探究。 二、節奏的掌控：句法與韻律的編排 文字是有節奏的。通過長短句的交錯使用、排比和倒裝的策略，作者可以像指揮傢一樣控製讀者的閱讀速度和情緒起伏。我們會解析不同敘事節奏在不同場景下的應用：快節奏的動作場麵需要短促有力的句式，而內省的沉思則需要更蜿蜒悠長的句法結構。 三、展示而非告知（Show, Don't Tell）的深化應用 這一黃金法則的實踐遠超簡單的動作描寫。我們探討瞭如何通過感官細節（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺）的精確捕捉來“展示”角色的內心狀態。例如，與其說“他很焦慮”，不如描寫他如何反復摩挲衣角的綫頭，或是空氣中彌漫的焦糊氣味如何讓他心神不寜。 第四部分：從草稿到臻品——修改與完善的哲學 創作過程的很大一部分發生在修改階段。這一部分聚焦於如何以批判性的眼光審視自己的作品，並進行外科手術般的精準修正。 一、自我編輯的三個層次 我們將修改過程分為三個關鍵層次：結構層麵的宏觀修正（故事邏輯是否通暢？人物弧光是否完整？）、段落層麵的中觀調整（場景是否有效？信息密度是否閤理？），以及句子層麵的微觀打磨（用詞是否精準？節奏是否流暢？）。強調“寫完”隻是開始，真正的魔法發生在重寫之中。 二、讀者的目光：尋求外部反饋的藝術 如何有效地接收和篩選外部意見，避免被不恰當的建議誤導，同時又充分利用“陌生人視角”的優勢？本章提供瞭實用的反饋收集框架，教導作者識彆齣哪些批評指嚮瞭作品的真正弱點，以及如何將建設性的意見融入到自身創作意圖之中。 三、主題的浮現與收束 最終，一個優秀的故事必須有所“言說”。本部分引導作者審視作品的潛在主題，並確保在結尾處，這些主題得到瞭有力的迴應或有意義的懸置。結尾的處理，既要給人以完成感，又要有足夠的空間讓讀者在閤上書頁後繼續思考。 本書旨在提供一套全麵、可操作的敘事工具箱，幫助每一位作者清晰地認識到，小說與故事的創作是一門嚴謹的技藝，同時也是一次充滿無限可能的探索。它鼓勵你打破既有的思維定勢，用你獨特的聲音，構建屬於你自己的文學世界。

作者簡介

周芬伶

　　颱灣屏東人，政大中文係畢業，東海大學中文研究所碩士，現任教於東海大學中文係。跨足多種藝術創作形式，散文集有《北印度書簡》、《絕美》、《熱夜》、《戀物人語》、《雜種》、《汝色》等；小說有《濕地》、《紅咖哩黃咖哩》、《妹妹嚮左轉》、《世界是薔薇的》、《影子情人》、《粉紅樓窗》等；少年小說《藍裙子上的星星》、《醜醜》等；傳記有《龍瑛宗傳》、《孔雀藍調》。作品被選入國中、高中國文課本及多種文選，並曾被改拍為電視連續劇。以散文集《花房之歌》榮獲中山文藝奬，《蘭花辭》榮獲首屆颱灣文學奬散文金典奬，小說《花東婦好》榮獲金鼎奬文學圖書奬。
 

一  小說的定義
 
拆字遊戲
 
如何定義小說？在中文與西方對小說的界說恰是兩極，在中文裏，「小」有微不足道的貶義，品性不良的謂「小人」；旁門左道謂「小道」；沒什麼用處的技藝謂「小技」，因此「小說」亦是貶詞，最早提到有關小說的評價的可能是荀子：「君子大道而已矣，小傢珍說之所願皆衰矣。」，因此「小傢珍說」可說是「小說」最早的拆字與定義，是與大道相對的微小之物。至《漢書‧藝文誌》齣現的小說傢還是敬陪末座：「小說傢者流，齣於椑官野史，蓋街談巷議，道聽途說之所造也。」跟現在的馬路消息，八卦傳說接近，「說部」的名稱好些，明鍾惺《緻譚友夏書》：「奇俊辨博，自是文之一種，以施之書牘題跋語林説部，當是本色。」但到清代江藩《經解入門‧解經不尚新奇》仍有意見：「十三經皆先聖遺言，意義醇厚，豈有如後世子部、説部之書，徒快一時口舌哉。」自古以來小說背負著巨大的陰影存在著，至一九○二年梁啓超〈論小說與群治之關係〉纔有正麵的意義：「欲新一國之民，不可不先新一國之小說。故欲新道德，必新小說；欲新宗教，必新小說；欲新政治，必新小說；欲新風俗，必新小說；欲新學藝，必新小說；乃至欲新人心，欲新人格，必新小說。何以故？小說有不可思議之力支配人道故。」梁所談的小說之力有四種：一是熏，薰陶；二是浸，浸染；三是刺，刺激；四是提，提昇。至此小說方有正麵的意義，這是受外國影響而産生的正麵意義。

评分☆☆☆☆☆

最近終於收到《小說與故事課（限量簽名版）》，簡直太開心瞭！一直很喜歡這位作者的作品，他的文字總有一種獨特的魅力，能夠輕易觸動人心。雖然我還沒有時間深入閱讀，但光是看到“小說與故事課”這個書名，就已經充滿瞭好奇和期待。我希望通過這本書，能夠更深入地瞭解小說創作的魅力，也能從中獲得一些寶貴的啓示。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛入手這本《小說與故事課（限量簽名版）》，還沒來得及仔細品讀，但翻看瞭一下目錄和簡介，就感覺非常有潛力。這位作者在文學創作方麵一直很有自己的獨到見解，總能從不同的角度切入，帶給我們意想不到的閱讀體驗。我期待在這本書中，能夠學習到更多關於小說創作的技巧和方法，也希望能從中汲取更多的靈感，讓自己的文字功底更上一層樓。

评分☆☆☆☆☆

終於等到這本《小說與故事課（限量簽名版）》瞭，一直關注著這位作者，他/她的文字總有一種魔力，能把最平凡的生活細節描繪得如此生動，讓我仿佛身臨其境。雖然這本書還沒開始閱讀，但光看書名就充滿瞭期待。我特彆喜歡那種能夠深入人心、引人思考的故事，希望這本《小說與故事課》能帶給我更多驚喜。

评分☆☆☆☆☆

最近在書店偶然看到瞭《小說與故事課（限量簽名版）》，一眼就被它吸引住瞭。我一直對文學創作領域很感興趣，特彆是如何將故事講得引人入勝。這位作者的口碑一直很好，作品也廣受好評。雖然我還沒有深入閱讀這本書，但從它精美的裝幀和引人遐想的書名來看，我非常有信心它會是一本值得細細品讀的佳作。

评分☆☆☆☆☆

早就聽說《小說與故事課（限量簽名版）》這本書瞭，一直心心念念著想要入手。我非常欣賞作者的創作風格，總是能夠將文字與情感完美地融閤在一起，讓人在閱讀的過程中感受到深刻的共鳴。雖然我還沒有時間開始閱讀，但單是擁有這本限量簽名版，就覺得非常滿足。我相信，這本書一定會帶給我一次難忘的文學之旅。