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周芬伶

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小说死亡了吗？ 周芬伶说：「小说没有死，只是在转化，写作的人不但没减少，还在增加 。」 长年致力于创作与教学的周芬伶，为了爱写小说、爱看小说的读者，以简洁轻松的笔调，爬梳古今中外名着与创作理论，写出易读易懂的《小说与故事课》，是进入创作小说的必修课。 她从小说的定义开始，逐一抽丝剥茧，往上回溯，故事的起源是在火炉边说故事，如为人所熟知的《天方夜谭》；说的故事加油添醋后，逐渐成为写定的小说。进而有短篇小说始祖薄伽丘《十日谈》、长篇之祖塞万提斯《唐吉轲德》和中国《三国》、《水浒传》、《红楼梦》问世，让小说有的广大的读者，也成为重要的文体。她从作品中探究小说的原型、发展，还有故事和小说的差异，并举例和赏析作品。她从自身创作经验和辅导学生创作中，给予许多创作小说的入门建议，如从极短篇练习，先用说别人的故事开始，说得精彩，写得就一样精彩。对有志于撰写长篇或大长篇的人，提醒创作时要注意与撰写短篇的不同之处，如短篇是集中放大的望远镜，而长篇则是微观的显微镜，她拆解小说元素，从人物刻划、情节发展、对话、场景、叙述观点、主题等，掌握小说创作技巧与窍门，也旁及少年小说创作，运用赏析作品〈怪咖少年〉详细解构情节大纲，分段解说创作重点。为有志于创作或喜欢阅读的人，打开小说创作的大门。 本书特色 ★周芬伶以自身创作经验与创作教学，引领读者进入小说和故事创作的世界，从文体的起源、发展到创作，逐一详细解说，并赏析古今中外不同作品，一窥小说与故事创作的堂奥。

文学之径：探索叙事的力量与技巧 一部深入剖析文学创作核心的实践指南，献给每一位渴望掌握叙事艺术的梦想家与创作者。 本书并非单纯的文学批评集，而是一部面向实践、旨在启发灵感的“工坊手册”。它将带领读者穿越文学创作的迷宫，从最基础的“意念萌发”到最终的“雕琢成篇”，系统地拆解小说与故事得以流传的内在机制。我们拒绝空泛的理论说教，力求以最鲜活、最贴近创作现场的视角，揭示那些伟大作品背后隐藏的结构、节奏与人性洞察。 第一部分：故事的骨架——结构与蓝图的构建 任何引人入胜的故事，无论其主题多么宏大或微小，都离不开一个坚实可靠的结构支撑。本部分着重探讨故事的“骨架”，这是确保叙事逻辑清晰、张力得以持续积蓄的关键。 一、起源的驱动力：核心冲突的提炼 故事的生命源于冲突。我们将深入探讨如何从日常的观察、模糊的情感或一个突发的“如果”中，提炼出驱动整个叙事前进的核心矛盾。这不仅仅是正邪对抗，更可能是角色内心深处的挣扎、愿望与现实之间的鸿沟。我们会分析不同类型故事（如冒险、悬疑、成长小说）中冲突的典型形态及其演变规律。 二、叙事弧线的张弛之道：经典模型与变奏 从亚里士多德的“开端、中段、结尾”到更复杂的“英雄之旅”模型，我们考察了文学史上行之有效的结构蓝图。然而，本书强调的不是僵化的模仿，而是对这些模型的灵活运用与突破。我们将展示如何通过调整“转折点”（Plot Point）的位置、增加“次要危机”来控制读者的期待，制造出意想不到的阅读体验。重点分析“中点”的战略意义——它是故事力量的重新集结地，也是叙事重心转移的枢纽。 三、场景的搭建：空间、时间与密度 一个场景不仅仅是故事发生的地点，它是信息释放的容器和角色情绪的放大镜。本章细致考察场景的“密度”——即在一个有限的空间和时间内，需要植入多少关键信息（情感线索、背景设定、动作张力）。我们讨论如何利用空间布局来暗示权力关系，以及如何通过时间处理（如闪回、预叙、慢动作描写）来控制读者的感知速度，增强沉浸感。 第二部分：血肉的赋予——角色与视角的塑造 故事的引擎是角色。读者之所以愿意跟随一个故事走下去，往往是因为他们关心“谁在经历这一切”。本部分致力于将扁平的文字人物转化为具有呼吸感、内心世界的鲜活个体。 一、动机、需求与缺陷：构建立体的人性 塑造一个难忘的角色，关键在于其内在的复杂性。我们探讨“外在需求”（角色想要什么）与“内在需求”（角色真正需要什么）之间的张力。一个具有深度的角色，必然带有难以克服的缺陷或偏见。本章将教授如何通过“行动而非描述”来揭示这些特质，避免人物小传式的堆砌。我们还会讨论如何设计角色的“伤痕”——过去的经历如何形塑了他们当前的反应模式。 二、声音的辨识度：视角选择的艺术 叙事视角是读者进入故事世界的眼睛和耳朵。从第一人称的亲密性、第三人称有限视角的聚焦，到全知视角的宏观把握，每一种选择都带有其特定的局限和优势。本书详细对比了这些视角的切换策略，并着重分析了“不可靠叙述者”的运用技巧——如何引导读者在信任与怀疑之间摇摆，从而提升悬念和主题的深度。 三、对话的潜台词：言语背后的博弈 有效的对话不仅仅是信息的传递，它更是角色性格的展示和情节的推进器。我们摒弃冗余的寒暄，聚焦于“潜台词”的挖掘。什么是角色没有说出口的？他们为什么选择这样表达，而不是那样？本章通过大量实例解析，教导作者如何利用停顿、打断、重复和选择性遗忘来构建充满张力的对话场域。 第三部分：笔触的打磨——风格与语言的炼金术 一旦结构稳固，角色丰满，最终的考验便落在了语言本身。风格是作者的指纹，是让作品从“一堆文字”跃升为“艺术品”的决定性因素。 一、意象的锤炼：具象化抽象概念 文学的伟大在于其将抽象的情感（如孤独、希望、恐惧）具象化的能力。本部分教授如何寻找那些独一无二、富有新意的比喻、象征和意象。我们强调“新鲜感”——避免陈词滥调，致力于发现事物之间被忽视的连接点。如何通过一个微小的物体，折射出宏大的人生主题，是本章的核心探究。 二、节奏的掌控：句法与韵律的编排 文字是有节奏的。通过长短句的交错使用、排比和倒装的策略，作者可以像指挥家一样控制读者的阅读速度和情绪起伏。我们会解析不同叙事节奏在不同场景下的应用：快节奏的动作场面需要短促有力的句式，而内省的沉思则需要更蜿蜒悠长的句法结构。 三、展示而非告知（Show, Don't Tell）的深化应用 这一黄金法则的实践远超简单的动作描写。我们探讨了如何通过感官细节（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）的精确捕捉来“展示”角色的内心状态。例如，与其说“他很焦虑”，不如描写他如何反复摩挲衣角的线头，或是空气中弥漫的焦糊气味如何让他心神不宁。 第四部分：从草稿到臻品——修改与完善的哲学 创作过程的很大一部分发生在修改阶段。这一部分聚焦于如何以批判性的眼光审视自己的作品，并进行外科手术般的精准修正。 一、自我编辑的三个层次 我们将修改过程分为三个关键层次：结构层面的宏观修正（故事逻辑是否通畅？人物弧光是否完整？）、段落层面的中观调整（场景是否有效？信息密度是否合理？），以及句子层面的微观打磨（用词是否精准？节奏是否流畅？）。强调“写完”只是开始，真正的魔法发生在重写之中。 二、读者的目光：寻求外部反馈的艺术 如何有效地接收和筛选外部意见，避免被不恰当的建议误导，同时又充分利用“陌生人视角”的优势？本章提供了实用的反馈收集框架，教导作者识别出哪些批评指向了作品的真正弱点，以及如何将建设性的意见融入到自身创作意图之中。 三、主题的浮现与收束 最终，一个优秀的故事必须有所“言说”。本部分引导作者审视作品的潜在主题，并确保在结尾处，这些主题得到了有力的回应或有意义的悬置。结尾的处理，既要给人以完成感，又要有足够的空间让读者在合上书页后继续思考。 本书旨在提供一套全面、可操作的叙事工具箱，帮助每一位作者清晰地认识到，小说与故事的创作是一门严谨的技艺，同时也是一次充满无限可能的探索。它鼓励你打破既有的思维定势，用你独特的声音，构建属于你自己的文学世界。

作者简介

周芬伶

　　台湾屏东人，政大中文系毕业，东海大学中文研究所硕士，现任教于东海大学中文系。跨足多种艺术创作形式，散文集有《北印度书简》、《绝美》、《热夜》、《恋物人语》、《杂种》、《汝色》等；小说有《湿地》、《红咖哩黄咖哩》、《妹妹向左转》、《世界是蔷薇的》、《影子情人》、《粉红楼窗》等；少年小说《蓝裙子上的星星》、《丑丑》等；传记有《龙瑛宗传》、《孔雀蓝调》。作品被选入国中、高中国文课本及多种文选，并曾被改拍为电视连续剧。以散文集《花房之歌》荣获中山文艺奖，《兰花辞》荣获首届台湾文学奖散文金典奖，小说《花东妇好》荣获金鼎奖文学图书奖。
 

一  小说的定义
 
拆字游戏
 
如何定义小说？在中文与西方对小说的界说恰是两极，在中文里，「小」有微不足道的贬义，品性不良的谓「小人」；旁门左道谓「小道」；没什么用处的技艺谓「小技」，因此「小说」亦是贬词，最早提到有关小说的评价的可能是荀子：「君子大道而已矣，小家珍说之所愿皆衰矣。」，因此「小家珍说」可说是「小说」最早的拆字与定义，是与大道相对的微小之物。至《汉书‧艺文志》出现的小说家还是敬陪末座：「小说家者流，出于椑官野史，盖街谈巷议，道听途说之所造也。」跟现在的马路消息，八卦传说接近，「说部」的名称好些，明钟惺《致谭友夏书》：「奇俊辨博，自是文之一种，以施之书牍题跋语林説部，当是本色。」但到清代江藩《经解入门‧解经不尚新奇》仍有意见：「十三经皆先圣遗言，意义醇厚，岂有如后世子部、説部之书，徒快一时口舌哉。」自古以来小说背负着巨大的阴影存在着，至一九○二年梁启超〈论小说与群治之关系〉才有正面的意义：「欲新一国之民，不可不先新一国之小说。故欲新道德，必新小说；欲新宗教，必新小说；欲新政治，必新小说；欲新风俗，必新小说；欲新学艺，必新小说；乃至欲新人心，欲新人格，必新小说。何以故？小说有不可思议之力支配人道故。」梁所谈的小说之力有四种：一是熏，薰陶；二是浸，浸染；三是刺，刺激；四是提，提昇。至此小说方有正面的意义，这是受外国影响而产生的正面意义。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚入手这本《小说与故事课（限量签名版）》，还没来得及仔细品读，但翻看了一下目录和简介，就感觉非常有潜力。这位作者在文学创作方面一直很有自己的独到见解，总能从不同的角度切入，带给我们意想不到的阅读体验。我期待在这本书中，能够学习到更多关于小说创作的技巧和方法，也希望能从中汲取更多的灵感，让自己的文字功底更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

早就听说《小说与故事课（限量签名版）》这本书了，一直心心念念着想要入手。我非常欣赏作者的创作风格，总是能够将文字与情感完美地融合在一起，让人在阅读的过程中感受到深刻的共鸣。虽然我还没有时间开始阅读，但单是拥有这本限量签名版，就觉得非常满足。我相信，这本书一定会带给我一次难忘的文学之旅。

评分☆☆☆☆☆

最近终于收到《小说与故事课（限量签名版）》，简直太开心了！一直很喜欢这位作者的作品，他的文字总有一种独特的魅力，能够轻易触动人心。虽然我还没有时间深入阅读，但光是看到“小说与故事课”这个书名，就已经充满了好奇和期待。我希望通过这本书，能够更深入地了解小说创作的魅力，也能从中获得一些宝贵的启示。

评分☆☆☆☆☆

终于等到这本《小说与故事课（限量签名版）》了，一直关注着这位作者，他/她的文字总有一种魔力，能把最平凡的生活细节描绘得如此生动，让我仿佛身临其境。虽然这本书还没开始阅读，但光看书名就充满了期待。我特别喜欢那种能够深入人心、引人思考的故事，希望这本《小说与故事课》能带给我更多惊喜。

评分☆☆☆☆☆

最近在书店偶然看到了《小说与故事课（限量签名版）》，一眼就被它吸引住了。我一直对文学创作领域很感兴趣，特别是如何将故事讲得引人入胜。这位作者的口碑一直很好，作品也广受好评。虽然我还没有深入阅读这本书，但从它精美的装帧和引人遐想的书名来看，我非常有信心它会是一本值得细细品读的佳作。