小说与故事课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

周芬伶

图书标签:

• 小说创作
• 故事创作
• 写作技巧
• 文学
• 创意写作
• 叙事学
• 情节构建
• 人物塑造
• 文学理论
• 写作指南

小说死亡了吗？ 周芬伶说：「小说没有死，只是在转化，写作的人不但没减少，还在增加 。」 长年致力于创作与教学的周芬伶，为了爱写小说、爱看小说的读者，以简洁轻松的笔调，爬梳古今中外名着与创作理论，写出易读易懂的《小说与故事课》，是进入创作小说的必修课。 她从小说的定义开始，逐一抽丝剥茧，往上回溯，故事的起源是在火炉边说故事，如为人所熟知的《天方夜谭》；说的故事加油添醋后，逐渐成为写定的小说。进而有短篇小说始祖薄伽丘《十日谈》、长篇之祖塞万提斯《唐吉轲德》和中国《三国》、《水浒传》、《红楼梦》问世，让小说有的广大的读者，也成为重要的文体。她从作品中探究小说的原型、发展，还有故事和小说的差异，并举例和赏析作品。她从自身创作经验和辅导学生创作中，给予许多创作小说的入门建议，如从极短篇练习，先用说别人的故事开始，说得精彩，写得就一样精彩。对有志于撰写长篇或大长篇的人，提醒创作时要注意与撰写短篇的不同之处，如短篇是集中放大的望远镜，而长篇则是微观的显微镜，她拆解小说元素，从人物刻划、情节发展、对话、场景、叙述观点、主题等，掌握小说创作技巧与窍门，也旁及少年小说创作，运用赏析作品〈怪咖少年〉详细解构情节大纲，分段解说创作重点。为有志于创作或喜欢阅读的人，打开小说创作的大门。 本书特色 ★周芬伶以自身创作经验与创作教学，引领读者进入小说和故事创作的世界，从文体的起源、发展到创作，逐一详细解说，并分享古今中外不同作品，一窥小说与故事创作的堂奥。

经典文学鉴赏与创作导论：从文本到想象的旅程 本书导读： 本书旨在为文学爱好者、有志于文学创作的读者以及寻求提升批判性阅读能力的学者，提供一套系统而深入的经典文学鉴赏与创作基础导论。我们超越了单纯的作品罗列和历史背景的介绍，着重探讨文学作品如何建构意义、如何运用技巧，以及如何与时代精神和人类永恒主题进行对话。全书结构严谨，内容翔实，力求引导读者从被动的接受者转变为积极的阐释者和审慎的创作者。 第一部分：文学的基石——文本的结构与意义 第一章：叙事学的核心概念与结构模型 本章深入剖析叙事学的基本框架，探讨故事的“如何讲述”与“讲述了什么”之间的复杂关系。我们将详细解析叙事层次（焦点、视点、讲述者类型）、时间结构（情节的组织、时态的运用、闪回与预叙）以及空间布局（场景的象征意义与环境的心理投射）。重点讨论福柯（Foucault）和巴特（Barthes）对叙事主体性的解构，以及普林普（Propp）的功能分析在民间故事中的应用与局限。 第二章：人物的塑造与心理深度 文学人物是故事的灵魂。本章聚焦于人物的立体化建构过程，区分扁平人物（flat characters）与圆形人物（round characters）。我们剖析角色动机的复杂性、人物弧光（character arc）的形成，以及作者如何通过直接描述、间接暗示、内心独白和人物对话来揭示角色的内在世界。特别关注文学史上关键人物类型的演变，例如“反英雄”（Anti-hero）的兴起及其社会文化根源。 第三章：语言的张力——风格、修辞与语篇分析 文学语言是其意义的载体。本章细致考察风格学在文学批评中的应用，分析词汇选择（Diction）、句法结构（Syntax）的特殊性如何形成独特文风。我们会系统梳理比喻、象征、换喻、提喻等核心修辞手法，并探讨意象群的构建对文本整体氛围和主题表达的决定性作用。此外，本章还将引入语篇分析方法，考察文本在特定历史和社会情境下的“可读性”与“不可读性”。 第二部分：文学的广阔图景——流派、主题与历史语境 第四章：主要文学流派的演变与特征 本章提供一个跨越时间轴的流派速览，但侧重于对核心美学原则的比较研究，而非简单的时间顺序罗列。我们将对比浪漫主义的个体至上与启蒙运动的理性秩序；分析现实主义对社会细节的忠实记录与自然主义对环境决定论的极端延伸；探讨现代主义对传统叙事模式的彻底颠覆与后现代主义对“宏大叙事”的解构与戏仿。每个流派都配有关键文本的节选分析，以展示其理论主张如何在实践中落地。 第五章：永恒的主题与人类境遇的探寻 文学作品之所以不朽，在于它们触及了人类共同的困境与追求。本章系统梳理诸如“爱与失落”、“死亡与不朽”、“自由与束缚”、“身份认同的危机”等核心主题。我们考察不同文化背景下的文本如何处理这些主题，例如东方哲学中的“虚无”观念与西方存在主义对“荒谬”的直面之间的对话与张力。 第六章：文学与时代：社会、政治与文化的回响 文学并非孤立存在。本章探讨文本如何反映、批判或建构其所处的时代精神。我们将分析文学在特定历史时刻（如战争、革命、社会剧变）所扮演的角色，考察女性主义批评、后殖民批评等理论视角如何揭示文本中潜藏的权力结构和意识形态偏见。重点案例分析将涉及文学作品在特定社会运动中作为“行动的语言”的实践。 第三部分：从阅读到创作——文学实践的桥梁 第七章：文本阐释的路径与批判性阅读训练 阅读即是再创造。本章教授读者如何进行多层次的批判性阅读。我们将介绍追溯式阅读（关注文本的生成背景）、结构主义阅读（关注符号系统）以及接受美学阅读（关注读者的参与和期待视野的形成）。通过提供具体的“阅读清单”和分析框架，训练读者识别文本中的矛盾点、张力点以及未言明的预设。 第八章：创意写作的基础：观察、提炼与“陌生化” 对于有志于写作的读者，本章是实践的起点。我们强调文学想象力的来源——深入的社会观察与对日常经验的敏锐捕捉。核心技巧包括“陌生化”（Defamiliarization，将熟悉事物重新呈现）的运用，有效的故事“钩子”（hook）的设置，以及如何将抽象的情感转化为可感知的具象细节。 第九章：情节构建与张力管理 一个引人入胜的故事依赖于精妙的张力控制。本章区分“事件驱动”与“人物驱动”的情节，并解析经典的三幕式结构、英雄之旅等叙事模型。重点指导读者如何设置有效的冲突（内部、外部、环境冲突）、管理信息释放的节奏，以及如何构造令人信服的高潮与富有回味的解决（resolution）或开放式结局。 结论：文学的未来与持续的对话 本书最后将展望文学在数字时代面临的挑战与机遇，强调文学研究与创作永无止境的探索性质。鼓励读者将所学知识内化为自身的审美标准和表达工具，参与到人类文化对话的永恒进程之中。 --- 本书特色： 理论与实践的完美结合： 既有严谨的文学理论阐释，也有大量的文本案例分析和写作指导练习。 跨文化视野： 避免西方中心论，广泛引入非西方文学的经典实例进行对比参照。 注重方法论： 强调“如何思考文学”而非仅仅“记住文学知识”。 适读人群： 文学专业学生、严肃的文学阅读者、希望提升写作技巧的业余爱好者、致力于文化研究和批判性思维培养的读者。

作者简介

周芬伶

　　台湾屏东人，政大中文系毕业，东海大学中文研究所硕士，现任教于东海大学中文系。跨足多种艺术创作形式，散文集有《北印度书简》、《绝美》、《热夜》、《恋物人语》、《杂种》、《汝色》等；小说有《湿地》、《红咖哩黄咖哩》、《妹妹向左转》、《世界是蔷薇的》、《影子情人》、《粉红楼窗》等；少年小说《蓝裙子上的星星》、《丑丑》等；传记有《龙瑛宗传》、《孔雀蓝调》。作品被选入国中、高中国文课本及多种文选，并曾被改拍为电视连续剧。以散文集《花房之歌》荣获中山文艺奖，《兰花辞》荣获首届台湾文学奖散文金典奖，小说《花东妇好》荣获金鼎奖文学图书奖。
 

一  小说的定义
 
拆字游戏
 
如何定义小说？在中文与西方对小说的界说恰是两极，在中文里，「小」有微不足道的贬义，品性不良的谓「小人」；旁门左道谓「小道」；没什么用处的技艺谓「小技」，因此「小说」亦是贬词，最早提到有关小说的评价的可能是荀子：「君子大道而已矣，小家珍说之所愿皆衰矣。」，因此「小家珍说」可说是「小说」最早的拆字与定义，是与大道相对的微小之物。至《汉书‧艺文志》出现的小说家还是敬陪末座：「小说家者流，出于椑官野史，盖街谈巷议，道听途说之所造也。」跟现在的马路消息，八卦传说接近，「说部」的名称好些，明钟惺《致谭友夏书》：「奇俊辨博，自是文之一种，以施之书牍题跋语林説部，当是本色。」但到清代江藩《经解入门‧解经不尚新奇》仍有意见：「十三经皆先圣遗言，意义醇厚，岂有如后世子部、説部之书，徒快一时口舌哉。」自古以来小说背负着巨大的阴影存在着，至一九○二年梁启超〈论小说与群治之关系〉才有正面的意义：「欲新一国之民，不可不先新一国之小说。故欲新道德，必新小说；欲新宗教，必新小说；欲新政治，必新小说；欲新风俗，必新小说；欲新学艺，必新小说；乃至欲新人心，欲新人格，必新小说。何以故？小说有不可思议之力支配人道故。」梁所谈的小说之力有四种：一是熏，薰陶；二是浸，浸染；三是刺，刺激；四是提，提昇。至此小说方有正面的意义，这是受外国影响而产生的正面意义。

评分☆☆☆☆☆

最近在读《小说与故事课》，这本书真的让我眼前一亮！老实说，我平时工作忙，很难有时间静下心来系统地学习什么，但这本书的打开方式很对我胃口。它不是那种让你坐直了，拿笔拿本子，一本正经记笔记的讲座，而是更像是一个老朋友，坐在你身边，一边给你讲故事，一边把写故事的门道慢慢告诉你。我最喜欢的部分是关于“节奏感”的探讨，这方面我之前几乎没怎么意识到，总觉得只要情节合理就行。但作者通过很多生动的对比，让我明白，故事的节奏就像音乐一样，有快有慢，有起有伏，才能让读者情绪跟着故事走，而不是感到疲倦或者无聊。他举的那些例子，从长篇巨著到短小精悍的微小说，都分析得鞭辟入里，让你瞬间明白为什么有的故事让人读起来欲罢不能，而有的却味同嚼蜡。而且，这本书的另一个亮点在于，它并不局限于“小说”这个范畴，它谈论的是“故事”，这让我觉得更加宽广。无论是想写一篇感人的散文，一段有趣的童话，甚至是一个精彩的演讲稿，都能从中找到启发。作者的文字功底也非常好，他能把很深奥的写作理论，用最朴实、最贴近生活的语言表达出来，让我这种“小白”也能轻松理解。总而言之，这本书绝对是一本值得反复阅读的佳作，它不仅教会我如何更好地欣赏故事，更激发了我内心深处对创作的渴望。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到《小说与故事课》的时候，我抱着一种半信半疑的态度，毕竟现在市面上讲写作的书太多了，很多都是讲一些空泛的概念，或者就是给你一堆模板，照着填就行。但我发现这本书完全不一样。作者的功力非常深厚，而且他讲故事的方式也很特别，不是那种按部就班的教学，而是通过一个个生动的例子，带你走进故事的世界。我特别喜欢他对于“冲突”的讲解，以前我总觉得写小说就是要写情节跌宕起伏，但看完这本书我才明白，真正的冲突不只是外在的事件，更多的是人物内心的挣扎和情感的碰撞。他举的那些例子，有的是经典名著里的桥段，有的是他自己观察到的生活细节，都特别有说服力。我印象最深的是他讲到“如何让你的故事‘活’起来”那一段，他强调要给人物注入灵魂，让他们有自己的想法和动机，而不是被作者牵着鼻子走。这个观点对我触动很大，因为我以前看很多故事的时候，总觉得人物不够立体，就像是提线木偶一样。这本书让我意识到，一个好的故事，它的核心是人，是人的情感和选择。而且，这本书的语言也非常舒服，不生硬，不卖弄，读起来很流畅，就像是在听一位经验丰富的前辈在跟你分享他的心得一样。我感觉自己不仅在学习写作技巧，更是在学习如何更好地理解和感受生活，如何把生活中的点滴感悟转化为有意义的故事。

评分☆☆☆☆☆

话说，《小说与故事课》这本书，我拿到手的时候，就感觉跟市面上那些“教你速成”的书不一样。它没有那些花里胡哨的标题，也没有承诺让你立刻成为畅销书作家。但就是这种朴实，反而让我觉得更有信服力。我尤其对里面讲到“细节的力量”的部分印象深刻。以前我总是觉得，写故事嘛，把事情说清楚就行了，但作者通过一个个鲜活的例子，让我看到了细节的妙用。比如，一个简单的动作，一个眼神，甚至是一段环境描写，都能瞬间让人物的性格跃然纸上，让整个故事的氛围瞬间饱满起来。他不是那种干巴巴地列举“要写细节”，而是告诉你，什么样的细节是有效的，什么样的细节是累赘，以及如何通过细节来暗示人物的内心世界和故事的走向。读完这部分，我回想起自己以前写过的一些小片段，才发现很多时候都是因为忽略了这些“小东西”，导致故事显得苍白无力。这本书还有一个很棒的地方，就是它鼓励你去“感受”故事，而不是死记硬背技巧。作者常常会穿插一些自己的人生体悟，或者对某些经典作品的独到解读，让你在阅读的过程中，不仅增长了知识，更收获了情感上的共鸣。这本书给我最大的感觉就是，它让你看到了故事的“灵魂”，让你明白，写故事不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递和思想的交流。

评分☆☆☆☆☆

这本《小说与故事课》真的是一本让我受益匪浅的书！我平时也算是个比较喜欢阅读的人，但总觉得在欣赏别人的故事时，总隔着一层纱，好像无法真正触碰到作者的意图。而这本书，就像是给我打开了一扇窗，让我能更深入地理解故事背后的逻辑和情感。我特别喜欢作者在谈论“结构”的那一部分，他没有把结构讲得枯燥乏味，而是用各种形象的比喻，比如搭建房屋、编织毛衣，来解释故事的起承转合。他强调的不是死板的“三段式”或者“五幕剧”，而是如何根据故事的特质，去构建一个最能凸显主题、最能抓住读者注意力的框架。我之前看一些情节复杂的故事，常常会感到迷失，不知道作者到底想表达什么，但读了这本书后，我才明白，很多时候是故事的“骨架”不够清晰，导致血肉也显得散乱。作者还非常注重“留白”的重要性，这一点让我茅塞顿开。以前我总觉得，故事里要把所有事情都讲清楚，才算完整，但这本书告诉我，有时候适当的留白，反而能激发读者的想象力，让他们参与到故事的创作中来，让故事更加耐人寻味。总的来说，这本书不仅是教授写作技巧，更是在培养一种“讲故事”的思维方式，让我从一个单纯的读者，变成一个更有洞察力的欣赏者，甚至开始憧憬着有一天，也能用自己的文字，编织出动人的故事。

评分☆☆☆☆☆

厚！这本《小说与故事课》我一拿到手就迫不及待地翻开了，尤其是在经历了一段有点枯燥的生活后，突然翻到一本讲故事的书，感觉就像久旱逢甘霖一样。我平时就喜欢看书，什么类型都涉猎一点，但总觉得在欣赏别人写的故事之余，自己好像也该学点什么。这本书的标题就特别吸引我，不是那种枯燥的理论说教，而是“课”，听起来好像能学到点真东西，而且还是关于“小说与故事”，感觉很实在，能提升自己的阅读品味，甚至也能启发一下自己的创作灵感。打开第一页，就被作者的开场白深深吸引住了，那股子亲切劲儿，就像是隔壁故事大王在跟你分享他的压箱底绝活，一点架子都没有。他用很生活化的语言，把一些看似复杂的写作技巧，讲得像聊天一样轻松易懂。我最喜欢的部分是讲到“如何塑造一个令人难忘的角色”，光是看他举的例子，就觉得脑子里那些模糊的形象一下子鲜活起来了，好像每个人都有了生命，有了自己的故事。而且，他不仅仅是讲“怎么写”，更强调“为什么这么写”，背后的逻辑和情感联系都解释得很清楚，让你不仅仅是记住技巧，更能理解技巧背后的深层含义。读完他关于叙事视角的章节，我回想起自己最近看过的几本小说，突然豁然开朗，原来那些让我读起来特别沉浸的故事，都是因为作者在视角运用上做足了功课。这本书的优点真的太多了，简直是一本宝藏，让我觉得自己的阅读体验又上了一个层次，也让我对未来拿起笔来写点什么，多了几分信心和方向。