夜莺：趣味互动数数玩水画本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 数数
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• 益智
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• 夜莺
• 儿童

★ 清水着色：大胆画画，不怕脏兮兮。
　　★ 可重复画：干了就能再画，最超值。
　　★ 有声故事：扫码听故事，边读边听。
　　★ 趣味题目：先找再数，数学超有趣。
　　★ 图文清晰：附注音，听故事学认字。

　　趣味互动～数数游戏～
　　超神奇！用水画童话，「绘、读」故事真好玩！
　　全新改版！尺寸加大，页数更多，让你玩不完！

　　是绘本也是着色本！
　　原来「童话‧童画」这么好玩！

　　耳熟能详的童话故事，精致的插画，专为学龄前的儿童设计，玩法最多元！
　　搭配注音以及有声故事，让孩子着色后，还能一边读故事和听故事。
　　每一页插画里都隐藏着有好玩的数数游戏，上色后亲子一起找找看及数数看，游戏中轻松奠定学习基础！

　　◆ 内附软毛水画笔一只及点读贴纸
　　◆ 将经典童话故事，制成可重复涂画的水画绘本
　　◆ 支援点读、扫码功能，精采故事走到哪、听到哪
　　◆ 线圈装订，方便涂画翻页，随身携带最轻巧
　　◆ 趣味互动╳数数游戏，益智又聪明
　　◆ 产品通过经济部玩具商品检验、SGS商品检测 、ST安全玩具标志检测，小朋友安全妈咪放心！

　　【开启孩子的学习能力】
　　• 感官发展：视觉、听觉、手眼协调、肢体动作、肌肉发展
　　• 学习能力启发：认知、观察力、想像力、专注力、逻辑能力

　　【多种玩法】
　　• 玩法1，着色：不需颜料，只要清水就能轻松着色，爱怎么画就怎么画，再也不怕全身脏兮兮，画完晾干后还可重复涂画最环保。

　　• 玩法2，找一找：每册共四页水画，每一页图画里都隐藏着超好玩的数数游戏，上色后亲子一起找找看及数数看，游戏中轻松认识数字与数量。

　　• 玩法3，听故事：精彩故事不只能读，还能听，透过StarQ点读笔（需另购）或扫描QRcode，将声音、文字以及互动点读作连结，让故事变得立体有趣。

　　【使用方法】
　　• 将水画笔注入清水，等待笔头出水，即可在画本上涂鸦。
　　• 除了水画笔，还可以……使用水彩笔、棉花棒或直接用手，更多方法等你发现！
　　• 画本请以直立方式晾干，避免纸张因湿润沾黏造成损坏，风干后，就能重复使用。
　　• 点读发音仅适用StarQ专用点读笔，点读笔需另外购买，更多讯息请至「StarQ点读笔官方网站」，点读产品音档可至官网「加值补充站」单元下载：spen.starq.com/added_value.php?page=2&typeid=3

　　【注意事项】
　　• 使用前先让水流至笔头吸水，等待软化，避免笔尖刮伤画本。
　　• 请使用清水，清水以外的液体会造成画本毁损。
　　• 水量请加至笔管半满，即可维持最佳流畅的出水量，使用后将笔管中的水清空并晾干。
　　• 请勿用力或硬物涂刮表面涂层（如:指尖、钱币），以免刮伤画本。
　　• 画本为纸制品，请勿浸泡液体中。
　　• 适合年龄3岁以上。

　　【商品安全检验资讯】
　　• SGS商品检测
　　• 经济部玩具商品检验
　　• ST安全玩具标志检测

好的，这是一本关于星际探险与古老文明的科幻小说简介： --- 《星尘彼岸：失落文明的低语》 在银河系的边缘，一个被星图遗忘的角落，存在着一片被称为“寂静之域”的空旷星域。这里没有活跃的恒星，只有漂浮的尘埃云和偶尔闪现的幽灵星光。人类的探索飞船“赫耳墨斯号”载着一群由顶尖语言学家、天体物理学家和考古学家组成的精英团队，抵达了这片星域，执行一项代号为“回响”的秘密任务——追溯失踪已久的“先驱者”文明留下的最后线索。 “先驱者”，是宇宙中一个古老而神秘的种族，他们在亿万年前突然从已知宇宙中消失，留下的只有一些无法破解的巨型结构和一些被认为毫无意义的数学碎片。现在，一个来自银河系核心的信号源，指向了寂静之域深处的一颗被冰封的行星——奥西里斯-7。 核心冲突与设定： 奥西里斯-7，一个表面被厚厚的甲烷冰层覆盖的星球，内部却隐藏着一个与外界隔绝的生态系统，以及一个规模宏大的地下城市遗迹。当“赫耳墨斯号”成功钻开冰层，他们发现的不仅仅是宏伟的建筑，而是一个似乎在等待他们到来的“陷阱”。 人物群像： 艾莉亚·文森特（Aria Vincent）： “赫耳墨斯号”的首席语言学家。她拥有一种近乎偏执的直觉，能够从最随机的符号组合中解读出深层含义。她坚信先驱者的语言并非基于声音或书写，而是一种基于宇宙基本粒子振动的“意识编码”。在奥西里斯-7上，她发现了一本“活着的书籍”——一块不断自我重构的晶体结构，它记录着先驱者文明最后的日子。 卡尔·泽维尔（Karl Xavier）： 飞船的首席安全官兼前军事侦察兵。他冷静、务实，对任何超自然现象都抱有极度的怀疑。他的主要任务是保护团队免受行星上未知生物的威胁，但随着探索深入，他开始怀疑，最大的威胁可能并非来自外部，而是来自那些被激活的古老技术。 拉斐尔·科尔（Raphael Kohl）： 天体物理学家，对时空结构有着深刻的理解。他在研究先驱者留下的能源核心时，无意中触动了一个跨维度传输阵列。这个阵列并非用于星际旅行，而是用于“信息逃逸”——在文明毁灭前，将所有核心意识上传至一个更高维度的“信息池”。 情节推进： 进入地下城市后，团队发现这里的重力场、时间流速乃至光线折射都与外界格格不入。他们遵循艾莉亚解读出的编码线索，穿过由光束构成的迷宫，避开自我修复的机械哨兵。这些哨兵并非攻击性武器，它们执行的指令是“隔离”和“净化”。 随着深入，艾莉亚成功解码了部分核心信息：先驱者文明并非被战争或自然灾害所毁灭，而是主动选择了“升维”。然而，这种升维并非完美，它导致了文明核心意识的碎片化和部分精神污染，污染的残留物成为了奥西里斯-7上那些看似无害，实则具有强烈精神诱导性的奇异生物。 卡尔发现，冰层之下隐藏着一个巨大的、如同生物心脏般跳动的能量源。每当能量源脉冲时，团队成员的记忆和感知都会出现短暂的错乱。他开始怀疑，先驱者留下的，并非遗迹，而是一个巨大的意识捕获装置，旨在吸引后来的文明，为他们的“升维计划”提供新的算力或能量基石。 拉斐尔的发现更加骇人。他计算出，能量源的下一次脉冲将与银河系中心一个已知的超大质量黑洞产生共振，届时，奥西里斯-7将成为一个巨大的引力透镜，将所有进入其引力范围的物质和信息，强行拉入那个“信息池”。 高潮与抉择： 团队面临一个生死攸关的抉择：是冒险激活核心的“休眠模式”，以阻止下一次共振，但这可能会永久关闭通往先驱者信息池的通道，使人类永远无法了解先驱者的全部奥秘；还是冒险尝试与“信息池”建立连接，试图在被吞噬之前，获取足够的知识，以应对未来可能出现的宇宙级威胁。 艾莉亚在晶体“活着的书籍”中发现，先驱者留下的最后一条信息，是一段关于“不完美之美”的哲学告白，暗示了他们对纯粹理性的逃避。他们希望通过这种方式，为后来的文明留下一个“教训”——宇宙的终极奥秘，或许并不在于更高的维度，而在于对自身局限性的承认。 卡尔必须在信仰和理性之间做出判断：是相信艾莉亚对先驱者意图的解读，还是坚守他保护团队、关闭装置的军事职责。 当能量源开始发出刺耳的嗡鸣，冰层下的压力迅速增大，代表着共振即将开始。时间紧迫，团队必须在奥西里斯-7成为宇宙中一个短暂的、吞噬一切的奇观之前，做出最终的选择。 主题探讨： 《星尘彼岸：失落文明的低语》不仅仅是一个关于外星遗迹的探险故事，它深入探讨了文明进化的代价、知识的界限以及存在的意义。什么是真正的进步？当一个文明达到技术顶峰时，是选择超越物理限制，还是选择拥抱自身的局限？在浩瀚的宇宙背景下，人类的求知欲是否最终会成为导向自我毁灭的工具？这是一场对时间和空间的挑战，也是对人类自身精神边界的终极拷问。 本书将带领读者体验一场感官与智力的极限拉扯，在一片寂静的星域中，聆听远古智慧留下的，既是警告，也是邀请的低语。 ---

绘者简介

古依平
　
　　一个离开城市回到乡下小镇的自由插画家，每天听着虫鸣鸟叫，与昆虫、动物为伍一同作画。
　　画风细腻、色彩丰富，相信逻辑性的思考、非跃性的想像力与广泛的阅读，是创作的能量来源。
　　抱着对绘本与插画创作的热爱，正努力寻找属于自己的风格。

　　作品集：yi-ping.wixsite.com/illustration

评分☆☆☆☆☆

一本色彩斑斓的书，刚拿到手里就觉得很有质感，封面上的夜莺图案生动可爱，让人忍不住想翻开看看里面到底有什么宝贝。我是一个喜欢在周末或者假期里给自己找点小乐趣的人，尤其是喜欢一些能让大脑动起来，同时又能放松心情的东西。所以当我在书店里瞥见这本书的时候，立刻就被吸引住了。我平时不太喜欢看那些纯粹的文字书，总觉得少了点什么，而这本书恰恰满足了我对“互动”和“趣味”的渴望。我猜想，它应该会是一个很好的解压工具，或许还能在不知不觉中提升我的数字概念。我特别期待书里能有一些意想不到的设计，比如翻翻页、小机关，或者是一些需要我动手去完成的小挑战。毕竟，谁能拒绝一个充满惊喜的阅读体验呢？而且“玩水画本”这个词组也太有创意了吧！这不禁让我联想到，是不是可以在特定的场景下，比如泡澡的时候，或者在户外玩耍的时候，都能带着这本书一起，增加一些特别的乐趣。这让我感觉这本书不仅仅是一本画本，更像是一个可以带出去探险的小伙伴。我迫不及待地想要探索它的每一个角落，去发现它隐藏的每一个小秘密。

评分☆☆☆☆☆

我最近在寻找一些能让我感觉生活充满仪式感的小物件，同时也希望这些物件能带给我一些新的灵感。这本书的封面设计就很吸引我，那种柔和的色彩搭配和精致的插图，让人感觉很舒服，很有艺术气息。我平常就喜欢收集一些好看的绘本，即使不看内容，光是欣赏画作也是一种享受。而“趣味互动数数玩水画本”这个名字，让我觉得它不仅仅是一本画册，更像是一个可以与我互动的艺术品。我猜想，书里的互动环节可能会设计得非常巧妙，比如需要我通过触摸、翻页或者完成一些小谜题来解锁内容。而“玩水画本”这个点，更是让我觉得充满了新奇感。我设想，或许我可以用湿润的画笔，在书页上绘制出属于我自己的色彩，然后在水的晕染下，看到图案逐渐显现或者变化。这就像是在体验一种慢节奏的艺术创作过程，既能放松心情，又能激发我的创造力。我喜欢这种能够让我沉浸其中的活动，它能帮助我暂时忘记生活中的烦恼，找到内心的平静。我希望这本书能带给我一种全新的阅读和创作体验，让我在忙碌的生活中，也能找到属于自己的那一抹色彩。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够激发人们好奇心和探索欲的产品充满兴趣。这本书的名称“夜莺：趣味互动数数玩水画本”本身就充满了神秘感和趣味性。夜莺这个名字本身就带着一丝诗意和童话色彩，让人联想到夜晚的歌声，而“趣味互动”和“数数玩水画本”则直接点明了它的功能和玩法。我设想，这本书可能会包含一系列精心设计的谜题和挑战，需要读者运用观察力和逻辑思维去解决。比如，可能需要数清楚画面中有多少只夜莺在歌唱，或者找到隐藏在夜色中的数字。而“玩水画本”的设定，则为这种探索增添了更多的乐趣和互动性。我猜想，这可能是一个可以通过沾水之后，图案才会显现的画本，或者是在水中浸泡后，隐藏的色彩才会浮现。这种“揭秘”的过程，无疑会极大地满足读者的好奇心和探索欲。我个人非常喜欢这种能够带来惊喜和发现的体验，它能让整个过程充满乐趣，让学习不再是枯燥的任务，而是变成一场充满惊喜的探险。我期待这本书能够带来一次令人兴奋的探索之旅，让我在玩乐中收获知识和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育类的书籍如果能做得有趣味性，那效果绝对会事半功倍。尤其是在给孩子们启蒙的时候，枯燥的说教只会让他们产生厌烦情绪。我作为一个旁观者，虽然自己不直接使用这本书，但我对这类书籍的设计理念充满了好奇和赞赏。我设想，这本书应该会通过各种生动形象的插图，配合简单的数字引导，让孩子在玩乐中自然而然地学会数数。比如，可能会有一页描绘了一个热闹的森林，里面藏着各种小动物，然后引导孩子去数数有多少只兔子，有多少朵蘑菇。而“玩水画本”这个设定，更是让我眼前一亮。这绝对是孩子们的“玩乐神器”！想想看，孩子们多么喜欢玩水，如果他们可以在玩水的同时，还能学习数数，那该是多么棒的学习体验啊！这种寓教于乐的设计，不仅能吸引孩子的注意力，更能让他们对学习产生积极的联想。我猜想，书里的颜料可能是一些无毒的水性颜料，画笔也应该是易于抓握的。而且，这种设计还能让孩子在“弄脏”的过程中，学习到控制和清理，培养他们的责任感。我非常期待看到这本书如何将这些元素巧妙地融合在一起，为孩子们带来一次难忘的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童早期教育和STEAM教育理念感兴趣的家长，我总是积极寻找能够激发孩子学习兴趣的优质绘本。这本书的名称——“夜莺：趣味互动数数玩水画本”—— immediately caught my attention with its unique blend of elements. The inclusion of "nightingale" suggests a potential narrative or thematic thread that could engage a child's imagination, while "fun interactive counting" and "water painting book" clearly indicate a hands-on, engaging learning experience. I envision a book filled with vibrant, child-friendly illustrations that not only depict scenes but also incorporate counting opportunities. For example, a page might show a garden with various animals and flowers, prompting the child to count the number of butterflies, the number of ladybugs, or the total number of petals. The "water painting" aspect is particularly exciting, as it taps into a child's natural inclination to play with water and art. I imagine pages with special ink that reveals colors when brushed with water, or perhaps a design where children can use water to "color in" outlines, making the process mess-free and magical. This approach not only promotes fine motor skills and hand-eye coordination but also introduces the concept of cause and effect in a tangible way. The interactive nature suggests that the book will go beyond passive observation, requiring the child to actively participate in the learning process, fostering problem-solving skills and a deeper understanding of numbers through play.