小孩为什么要上学？ pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Emma de Woot

出版者出版社：大颖文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：黄婷涵

出版日期出版日期：2019/08/05

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-02

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图书描述

　　为什么要上学呢？
　　逗趣的学校传说，让孩子反思学习的目的

　　有一个国王，因为受不了街上孩子调皮捣蛋和恶作剧发出的噪音后，颁布了一纸禁止喧譁的法令在城墙上。

　　但是，令国王震惊的是，这群孩子竟然看不懂字！国王回到城堡后，召集了各方顾问，开始讨论不仅要教小孩认字，还要让他们忙着学习各种事物，这样小孩就有事可做，没空在街上玩耍了！

　　于是，学校就这么被发明出来了。

　　至少传说是这么说的……

　　小孩为什么要上学？为什么会有学校呢？学校是怎么发明的？

　　以前的小孩也要上学吗？为什么上课后有下课时间？为什么暑假要放两个月？

　　孩子一大堆关于上学的满满问号，用这个幽默的故事来启发孩子思考！

　　故事背景假设在中世纪的农村生活中，国王因为受不了孩子的调皮捣蛋，而想让孩子「忙碌」，便与各领域的专家讨论，希望教导什么样事物给孩子，在讨论过程中呈现了「科目」的概念。并透过与生活经验结合的授课方式，展现学习之于生活的关系，像是使用鸡、石头、苹果学算数、在城堡的护城河钓鱼等等。

　　本书图片中丰富细节和栩栩如生的对话，不仅幽默诙谐，更赋予众多角色不同的鲜明个性。例如希望带学生登陆月球的天文老师，在画面中总是抬着头看天空喃喃自语；弹吉他快活唱着歌的音乐老师，歌词中总爱不时嘲讽着「学校」这个点子；又或者一位学习进度总是超前的学生，处处展现对学习的浓厚兴致；以及贵族小王子虽然身分是王子，但也只是个孩子，常询问现在可不可以玩耍……每位老师、每个学生各有趣味十足的戏份。

　　为什么要有学校、在学校学什么？让孩子从另一种想像中，体会到上学的目的。

　　★带孩子从另一个角度，探究和追问学习目的，主动求知！
　　★可延伸与孩子再讨论，「到学校学习」这件事，有什么样的优点或缺点吗？

著者信息

作者简介

艾玛．迪乌特（Emma de Woot）

　　艾玛．迪乌特毕业于比利时圣路克学院列日分校，主修插画。二十多年来，她替比利时和法国儿童杂志绘制了许多插画，作品有《毛毛怪追来了》。艾玛现为童书作家与插画家，喜欢在乡间明亮的工作室进行创作，育有四子。

译者简介

黄婷涵（Ting-Han Huang）

　　台湾大学财务金融学系毕，美国蒙特雷国际研究学院（MIIS）会议口译硕士，现为专业口笔译员。
　　自幼随父母旅居海外多年，在异乡的童年时光，最期待每週五从学校选一只伴读布偶、去图书馆借一本书，然后在家人的陪伴下阅读。对绘本的热爱始于《Clifford the Big Red Dog》和《The Rainbow Fish》，翻译绘本是儿时温暖记忆的延续。

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图书目录

图书序言

国王不高兴，他非常、非常不高兴！

噪音、尖叫……还有很多调皮捣蛋的行为，啊！这群小孩！

前天是打鼓比赛。

昨天是比赛把逃跑的小猪抓回来……

……今天则是砸蛋比赛！

明天又会是什么？

有这么多噪音，根本无法好好做事。

国王心情很差，他觉得不能再这样下去了。

（国王）孩子们，看看这上面写了什么？

（小男孩）呃……下陛，我看不懂字。不对，是国王陛下……

（小女孩）我们只会玩耍！

规定

1.维护城堡内外整洁。

2.不许在墙壁上涂鸦。

3.早上八点至正午禁止喧譁。

王室制定公告

内务大臣副署

国王听了非常惊讶。

没想到这群小孩既不识字也不会数数。

回到城堡后，国王召集了他的顾问。

他把儿子佩平王子也叫来了。