玩具去哪了?

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具体描述

小雨好喜欢玩玩具,但常常忘了带它们回家。
夜晚小雨睡着后,恐龙又开始点名了,
今天会是哪一个玩具不见了呢?
妈妈说:「当一个负责任的小主人,玩具就会回家。」
小雨开始养成收玩具的习惯后,神奇的事发生了……

  「妈妈!我的玩具不见了!」
  「妈妈,再买一个给我,我下次一定会收好!」
  这样的对话是不是很熟悉呢?孩子不爱整理玩具该怎么办?
  除了边收边骂,不妨试试书中的方法,让孩子成为负责任的小主人。

  1.观察小男孩失去玩具的失落感,到决心收拾玩具的转变,启发小朋友的责任感!
  2.从玩具们的角度,体会不被珍惜的辛苦,养成收拾玩具的习惯。
  3.借由善待每一个玩具培养一颗温柔的心。
  4.本书附有注音。
  5.学龄前孩童适合亲子共读;国小低中年级适读。
 
尘封的遗嘱:家族秘密与时间的迷宫 作者: 阿瑟·克劳利 译者: 暂缺 出版社: 苍穹文学社 出版日期: 2024年秋 --- 内容提要: 《尘封的遗嘱:家族秘密与时间的迷宫》并非一部关于失踪物品或童年回忆的轻快读物。它是一部深邃、结构精妙的家族史诗,一卷关于记忆的重量、身份的漂泊以及古老庄园如何成为人类情感囚笼的沉思录。故事围绕着十九世纪末期,爱尔兰望族费尔南德家族的最后一位继承人——伊莱亚斯·费尔南德——展开。他收到了一份来自远房叔祖父的神秘遗嘱,这份遗嘱的执行条件极其苛刻,要求他必须在位于苏格兰高地的“黑水城堡”中,度过一个完整的、与世隔绝的冬季。 伊莱亚斯,一位在维多利亚时代的伦敦浸淫于哲学和植物学的年轻学者,本性内敛,对家族的“黑暗历史”一无所知。然而,他对这份突如其来的财富和必须面对的孤独有着莫名的抗拒。当他抵达那座被浓雾和传说环绕的城堡时,他发现自己继承的不仅仅是土地和金钱,更是一个被时间冻结的谜团。 第一部:迷雾中的开端 小说以伊莱亚斯抵达黑水城堡的那个暴风雨之夜拉开序幕。城堡内部结构复杂,充斥着被遗忘的家具和散发着霉味的皮革书籍。遗嘱的执行人,一位沉默寡言、眼神深邃的律师麦克布莱德,向伊莱亚斯简述了规则:他必须在城堡内找到并解读三份散落在不同房间的“时间碎片”,并且在日出之时,将它们按照正确的顺序排列,才能获得最终的继承权。任何试图联系外界,或是在冬季来临前离开城堡的行为,都将导致遗产被一个不知名的慈善基金会继承。 伊莱亚斯很快意识到,这份遗嘱更像是一场精心设计的心理游戏。城堡的墙壁似乎拥有自己的呼吸,每一次风吹草动,每一次壁炉中木柴爆裂的声音,都像是对他的精神施加的压力。他开始在家族图书馆中搜寻线索。这份图书馆收藏着费尔南德家族两百年来的信件、日记和未发表的手稿。通过阅读这些文字,伊莱亚斯逐渐拼凑出家族成员们在财富、艺术追求与道德沦丧之间挣扎的形象。 他发现,家族的每一代人都深陷于一种难以言喻的“执念”中:有人痴迷于炼金术,企图延长生命;有人狂热于收集异域的昆虫标本,却最终牺牲了亲情;而最令人不安的,是关于家族某位成员在十九世纪中期,因一场未遂的政治阴谋而导致的流放和失踪。 第二部:时间的碎片与破碎的记忆 随着冬日的深入,外部世界被冰雪彻底隔绝,伊莱亚斯被迫面对的,是城堡深处那些被尘封的秘密。三份时间碎片并非实体物品,而是三种不同的“体验”: 1. 第一碎片——“镜子的低语”: 这是一个关于视觉错觉和身份认同的谜题。伊莱亚斯发现城堡的某些房间布局会随着光线的变化而产生微妙的扭曲,似乎在暗示过去的人们曾试图“隐藏”自己。他必须通过特定角度的烛光,在一面布满锈迹的古老梳妆镜中,捕捉到一个稍纵即逝的符号。 2. 第二碎片——“音符的残响”: 这与音乐和沉默有关。城堡内有一架被遗弃的、严重失调的钢琴。伊莱亚斯根据一本老乐谱上的模糊批注,发现必须在完全寂静的午夜时分,用特定的和弦(而非完整的乐曲)来激活一个隐藏的机关。这个机关指向了一段关于家族艺术赞助人与一桩悬而未决的失踪案的秘密证词。 3. 第三碎片——“气味的轨迹”: 这是最抽象的一块。它牵涉到一种稀有且已经灭绝的植物的气味——“夜昙之露”。伊莱亚斯需要在城堡地窖深处,找到由早期家族成员保存的、用特殊药剂浸泡过的干枯花瓣,并将其置于火上烘烤。这种气味似乎能唤醒房间中残留的“情感能量”,引导他找到通往真相的最后线索。 在解谜的过程中,伊莱亚斯开始质疑自己对现实的感知。他时常在走廊尽头瞥见穿着十九世纪服饰的身影,听到楼上传来断断续续的低语,这些经历让他怀疑,究竟是城堡本身在困扰他,还是家族的集体创伤正在以某种频率向他这个新来的继承人“广播”。 第三部:遗嘱的真正目的 最终,伊莱亚斯成功地将三块碎片按顺序组合起来——视觉的幻象、听觉的暗示、嗅觉的记忆。它们指向的不是一个宝藏的位置,而是一份隐藏在城堡最古老部分——一座废弃的观星台——中的最终文件。 这份文件揭示了费尔南德家族的秘密:他们并非是单纯的贵族,而是长期以来一个隐秘的、致力于“时间观察”的社群的后裔。他们相信,通过精心构建的建筑环境和仪式,可以“捕获”和“保存”那些至关重要的历史时刻的本质,从而避免这些时刻被遗忘或扭曲。 叔祖父留下这份遗嘱,并非为了考验伊莱亚斯的智慧,而是为了确保家族“观测者”的火种能够延续。他需要一个对哲学和记忆抱有敬畏之心的人,来接手这份沉重的“记忆看护”的责任。遗嘱中的种种阻碍,正是为了筛选出那个能够承受家族历史重量的人。 故事的高潮部分,伊莱亚斯在观星台上发现,所谓的“失踪”亲人,其实是自愿选择进入一种深度冥想状态,将自己的意识与城堡的结构融为一体,成为了家族记忆的“活体档案馆”。伊莱亚斯面临着抉择:是带着财富离开,让这段历史彻底终结,还是接受这份荒诞而宏大的使命,成为下一个时间的守望者? 《尘封的遗嘱》是一部关于历史的复杂性、继承的负担以及居住空间如何内化人类经验的杰作。它挑战读者去思考:记忆是否可以被物质化?我们所继承的,究竟是财富,还是那些我们从未经历过的祖先的痛苦和狂热?这不是一个简单的悬疑故事,而是一部关于灵魂在宏大历史背景下寻找安放之地的深刻探讨。 关键词: 家族史诗、哥特式氛围、身份认同、时间哲学、遗嘱、爱尔兰贵族、维多利亚时代、心理迷宫。

著者信息

作者简介

林波夏


  喜欢说故事,喜欢动物,
  梦想是成为可以帮动物说故事,
  或是说很多动物故事的人。
  没有辉煌的得奖与着作纪录,
  唯一值得骄傲的大概是
  有一双容易发现动物的眼睛,
  以及一颗很会想像的脑袋吧!

绘者简介

打嗝岔dag_X


  喜欢星星,喜欢休闲的下午
  希望创作能带给人温暖和趣味
  Facebook、Instagram:打嗝岔DAG_X / dagx_824
 

图书目录

图书序言

作者的话

  玩具是我们的好朋友,不论开心或是难过,它始终陪伴在我们身边。因为它对我们这么好,所以我们也要好好保护、照顾它。我会跟玩具说话,想像它的确像个真实的人,我不喜欢脏脏要洗澡,它也一样;我喜欢被温柔善待,玩具也是如此。或许我们会喜欢上不同的玩具、换不同的玩偶,但借由善待每一个玩具培养一颗温柔的心,是一件很棒的事。

绘者的话

  画玩具是很快乐的事,本身就是个东西习惯乱放的人,绘制过程同时也自我检讨,哈哈。养成收纳的好习惯真的非常重要阿!
  希望小朋友能开心的观赏,一起学会珍惜物品的好习惯吧!
 

图书试读

用户评价

评分

对于一本以“玩具”为主题的书,我本来预期它会是那种轻松愉快的童话,但《玩具去哪了?》却给我带来了一种意料之外的触动。这本书巧妙地将孩子的成长主题融入其中,让我在阅读的过程中,不断地反思和感悟。小明在丢失玩具后的寻找过程,不仅仅是一次简单的寻物之旅,更是一次深刻的自我发现。他从最初的慌乱、失落,到后来的冷静、观察,再到最后的释然和理解,每一步都充满了成长的痕迹。我尤其喜欢书中对于“责任”的阐述。小明在回忆玩具们的时候,也逐渐意识到自己可能在某个时刻忽略了它们,或者没有好好珍惜它们。这种对自身行为的反思,对于一个孩子来说,是非常宝贵的。而且,这本书也很有智慧地探讨了“告别”和“放下”。玩具的失踪,让小明不得不面对物品的不可避免的损耗和失去。但通过故事的结局,我感受到了一种积极的信号:即使玩具不再,它们所带来的爱和快乐,以及从中获得的成长,都会永远伴随我们。这种处理方式,让这本书不仅仅是一本安慰剂,更是一本成长指南,教会孩子(以及大人)如何面对生活中的不完美和变化。

评分

我通常对那些情节跌宕起伏、充满戏剧性转折的书籍情有独钟,而《玩具去哪了?》虽然表面上似乎是一个简单的失物找寻的故事,但其中蕴含的深度却让我意想不到。作者在塑造人物方面下了很大的功夫,尤其是小明这个角色。他不是一个完美的、永远乐观的孩子,在面对玩具失踪时,他也会感到沮丧、害怕,甚至有点生气。这种真实的情感流露,让我觉得他非常 relatable。我记得其中有一段,小明因为找不到玩具而对着空荡荡的玩具箱大哭,那种无助和失落感,让我仿佛看到了自己童年里因为失去心爱之物而崩溃的模样。然而,让我最欣赏的是,这本书并没有止步于描绘孩子的负面情绪,而是通过小明的探索,引导他逐渐学会观察、思考和联想。他开始回忆起玩具们平时的“生活”,想象它们可能去了哪里,比如,他会怀疑那个喜欢探险的机器人是不是真的去冒险了,或者那个爱讲故事的毛绒小狗是不是去给别的小朋友讲故事了。这种将想象力与现实世界巧妙结合的叙事手法,让我看到了孩子内心世界的丰富和独特。而且,故事中穿插的一些关于玩具“独立生活”的片段,更是充满了童趣和哲思,让我不禁思考,我们眼中无生命的玩具,在孩子的心中,是否真的拥有自己的灵魂和世界?

评分

坦白说,我是一个对儿童文学的评价标准非常高的人,但《玩具去哪了?》这本书,却成功地俘获了我的心。我最欣赏的是作者对细节的精准把握,以及由此产生的深厚情感共鸣。故事中,小明在寻找玩具的每一个场景,都被描绘得栩栩如生。当他翻箱倒柜,希望能从中找到一丝线索时,那种焦急的心情,我仿佛感同身受。他看到一个旧的毛绒熊,会情不自禁地抱在怀里,回忆起它曾经带给他的慰藉。又或者,当他在一个角落里发现一件被遗忘的玩具时,那种失而复得的喜悦,即使是隔着书页,也能清晰地感受到。更让我觉得不寻常的是,作者并没有简单地把玩具的“消失”归结于某个简单的原因,而是通过小明的想象,将这个过程变得充满奇幻色彩。他会想象玩具们因为受了委屈而离家出走,或者它们集体去参加一个秘密的“玩具大会”。这些想象,虽然充满孩子的童真,却也隐隐透露出孩子对被忽视、被遗忘的担忧。我非常喜欢书中对于“陪伴”这个主题的探讨。小明在寻找玩具的过程中,实际上也是在寻找自己曾经的快乐和安全感。这本书用一种非常柔软的方式,让我们看到了孩子内心深处对于被爱、被关注的渴望。

评分

这是一本让我感到惊喜的书,我本来以为它会是一个非常直线型的儿童故事,但读着读着,我发现它的层次感远比我想象的要丰富。这本书不仅仅是在讲“玩具不见了”,更是在探讨“连接”和“成长”。小明在寻找玩具的过程中,不仅仅是在寻找物质上的东西,更是在重新找回和这些玩具之间建立的情感纽带。他开始回忆起每一个玩具的来历,它们是如何来到他身边的,以及他们一起度过的时光。比如,那辆陪他度过无数个下午的红色小汽车,还有那个曾经是他最忠实倾听者的布娃娃,每一个玩具都代表着他生命中的某个重要阶段或事件。作者用一种非常温和的方式,让小明在寻找的过程中,逐渐认识到,即使玩具不在身边,它们留下的记忆和情感依然是永恒的。我特别喜欢的一个情节是,小明在寻找过程中,意外地发现了藏在床底下的一个旧盒子,里面装着他已经很久没有玩过的玩具,但他看到它们时,内心的情感是复杂的,有惊喜,也有释然。这让我觉得,这本书不仅仅是给孩子看的,它也触动了成年人内心深处对童年和成长的思考。它教会我们,即使事物会改变,但曾经的美好和爱,永远不会真正消失,它们会以另一种形式,留在我们的心里。

评分

这本书的封面就足够吸引我了,那种色彩鲜艳却又带着一丝神秘的插画,让我忍不住想知道里面到底藏着什么故事。我一直是个对童年玩偶有着特别情感的人,总觉得它们不仅仅是玩具,更是承载着无数回忆的伙伴。所以当我在书架上看到《玩具去哪了?》时,第一反应就是“这一定是我会喜欢的故事”。我迫不及待地翻开了第一页,故事的开篇就营造了一种温馨而又带着点小小的困惑的氛围。主角小明在一天醒来后,发现自己心爱的玩具们不见了,这绝对是一个会让所有孩子(以及曾经是孩子的大人)心头一紧的场景。我尤其喜欢作者在描述小明寻找玩具的过程中的细节。那些关于玩具的零散记忆,比如泰迪熊破旧的耳朵,变形金刚磨损的漆面,还有那个会唱歌的芭比娃娃,都被细腻地描绘出来。我仿佛能看到小明焦急的眼神,听到他低声呼唤玩具名字的声音。这种描绘方式,让我感觉自己也置身于那个小小的房间里,和小明一起踏上寻找的旅程。虽然我还没有完全读完,但光是这开头,就让我对后续的探险充满了期待。我很好奇,这些玩具究竟去了哪里?它们会遇到怎样的奇遇?它们还会回到小明的身边吗?每一个问题都在我的脑海里盘旋,让我对接下来的阅读充满了强烈的预感和好奇。

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