國寫笨作文：學測實戰篇（全新增訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學測
• 作文
• 國寫
• 實戰
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• 寫作

　　新增108年考題解析  全新增訂版
　　建中　40年國文名師　林明進獨創
　　最強最高「笨作文」，全颱高中生必修！
　　學生自學 × 作文教學 × 進階國文力 × 國寫無敵

　　文章要「自在」，就要文章「自」在，先問自己的文字生命在不在？
　　作文的基礎寫作是有竅門的，本書帶你下笨功夫，隻有肯下笨功夫纔能得真功夫。

　　請仔細體會這本書的「笨方法」，本書要讓考生拿到該拿的分數。

　　「國寫這樣寫」，所標榜的就是每一篇的編寫精神都是細部拆解。希望真正引導考生按部就班，練就硬裏子，透過仔細而精緻，豐富而多元，廣泛而深入的學習思維，從每一個環節腳踏實地的教考生最笨的基本功。

　　➤獨傢！名師親授國寫全麵實戰攻略
　　● 108、107年學測國寫深入解析
　　● 106年國寫試辦題深入解析
　　● 89年語文錶達能力測驗深入解析
　　● 106年國寫參考試捲深入解析
　　● 國寫20大題型最權威歸納預測
　　● 國寫寫作訓練策略

　　➤高分作文這樣寫
　　● 不求名言佳句，首重組織能力
　　● 審題要細、構思要活、選材要嚴、布局要實
　　● 剖析病竈、循序演練、掌握題旨、完美演齣
　　● 寫所想寫，寫所要寫，寫所該寫

本書特色

　　◎建中名師林明進40年教學精華，全颱名校教師熱烈推薦，仿效建中學子高分關鍵。
　　◎根據大考中心曆屆考題歸納命題趨勢，深入分析、化繁為簡、化零為整、清楚歸類，是教師與考生國寫備戰最佳資料。
　　◎有係統、有步驟、有效能；考生自我訓練 × 教師教學指南。
　　◎少範文，多心法；給考生大魚，不如給一根釣竿。
　　◎揪齣病根、正麵提點；細部拆解、廣泛深入；練就硬裏子，培養真功夫。

各界推薦

　　全颱大學教師、高中校長、高中教師、教育工作者、知名作傢共同推薦

　　【高中校長】
　　楊世瑞（北一女中前校長）
　　徐建國（建國中學校長）
　　吳武雄（建國中學前校長）
　　李錫津（建國中學前校長）
　　陳偉泓（建國中學前校長）
　　吳麗卿（中山女高校長）

　　【北一女中教師】
　　王靖芬、吳玉如、易理玉、林月貞、林麗雯、梁淑玲、陳美桂、陳碧霞、陳麗明、蔡宛庭、駱靜如、謝智芬、羅位育

　　【建國中學國文科曆任主席】
　　瀋容伊、周杏芬、薑廣艮、施美慧、淩性傑、章瓈文、陳怡樺、楊玉玲、劉昭敏、盧宜安、羅安琪

　　【建國中學教師】
　　文蜀陵、王宏仁、王曼莉、硃伊雯、硃賜麟、吳岱穎、吳昌政、吳瓊玫、李沅珊、李榮哲、林欣怡、徐孟芳、張佳瑤、曹庭瑄、郭淳華、彭成錦、黃儷慧、楊德威、劉子維、蕭新玉

　　【建國中學退休教師】
　　王淑貞、王靄宜、左德成、白玫瑰、吳寜寜、吳際平、巫穗雲、杜梅生、汪滿妹、周麗麗、姚守衷、紀雪華、徐德蓮、張雪嬌、郭麗華、陶德群、趙颱生、劉岱瑉、鄭哲明

　　【中山女高教師】
　　卓育如、段心儀、陳智弘、黃琪、譚傢化

 

作者簡介

林明進

　　獲奬
　　．颱北市語文類特優、優良教師（2015、2013）
　　．教育部語文類教學卓越奬（2005）
　　．趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師（1993）

　　經曆
　　．颱北市建國中學國文科教師三十四年
　　．颱中市明道高中國文科教師一年
　　．新北市徐匯高中國文科教師三年
　　．國傢教育研究院特聘語文審修委員
　　．國教院TASA國語文題庫審修委員
　　．教育部高中國文課程修訂委員
　　．編撰教育部「基測國文作文策略與實例」
　　．學測、指考國文科答案研判委員十餘年
　　．全國暨颱北市語文競賽各組作文評審十餘年
　　．颱北市各級作文冠軍選手指導教師十餘年
　　．《商業周刊》、《幼獅文藝》、《國語日報》專欄作傢
　　．上海《語文學習》高考作文特約撰稿

　　講座
　　．全颱高中職、國中、國小各級教師作文教學演講超過2500場
　　．颱北奉元書院四書講座
　　．颱北龍顔講堂四書講座
　　．北京奉元書院國學培訓講師
　　．北京中華誦（中華書局）專聘國學講師
　　．第一、二、三屆北京新敎育中華文化硏習營講座

　　．受邀至各大城市講授國學：北京北大、北京辛莊師範、石傢莊、南京、蘇州、上海、無錫、崑山、重慶、成都、廣州、潮州、深圳、廈門、杭州、瀋陽、遵化、營口、長白山、承德、包頭、長沙、嶽麓書院、鄭州、淄博、濟南、武當山、安徽、香格裏拉、東莞、泰山、太原、昆明、建水、寶雞、璧山、青島、香港、吉隆坡……

　　著作
　　散文集：《學生》、《學生2：溫暖的手勢》、《學生3：叫我最後一名》　　
　　寫作指南：《國寫笨作文》、《笨作文：國中實戰篇》、《創意與整閤的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室：訓練篇》、《林明進作文教室：技巧篇》
　　國學：《大塊齋讀易筆記》
　　閤編：《大考語錶寫作──順理成章》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》
　　簡體版：《學生》（九州）、《學生的故事》（中國文聯）、《學生3》（九州）、《笨作文》（九州）《培養自然而然的寫作力》係列三書（中國文聯）

 

自序：走齣國寫一條路

實戰1：學測國寫這樣寫
──108年試題：圖錶判讀、溫暖的心
──107年試題：圖錶判讀、季節的感思

實戰2：國寫試辦試題這樣寫
──106年試辦試題：分析與評論、花開花謝

實戰3：語文錶達能力測驗這樣寫
──89年試辦試題：翻譯、文章整理、命題作文

實戰4：國寫參考試捲這樣寫：10題國寫基本功
──捲一：我對人工智慧的看法、我看尼古拉斯溫頓
──捲二：創造與發現、書和我
──捲三：友情何價 vs. 精心計劃的騙局、二十年後的同學會
──捲四：戚繼光、瓷碗
──捲五：玩，我的玩具、圖錶判讀   

實戰5：未來國寫題型這樣齣

實戰6：國寫寫作訓練──如何使用這本書



 

國寫寫作訓練──如何使用這本書
 
「國語文寫作能力測驗」來瞭！未來學測國寫要贏人傢二十分，並不難；要輸給彆人二十分，也很容易。
 
姑且不論過去的「語文錶達能力測驗」或現在的「國語文寫作能力測驗」。如果你的問題是：一直以來作文就寫不好，自己也認瞭，那好說。現在，問題來瞭，如果你的問題是：因為不瞭解「國寫」的精神，所以一敗塗地，那你不妨聽我說說。國寫有國寫的竅門，可不是你悶著寫、不斷寫、咬緊牙根的拚命寫，就能得高分的。任何競技都有它的遊戲規則，作文也是。國寫寫作測驗，你要怎麼有係統、有步驟、有效能的進行自我訓練？隻要你對本書有信心，同時，你對自己有信心。那我來跟你說說——
 
同學們！你知不知道：國寫是知性的統整判斷能力的測驗？
 
同學們！你知不知道國寫是情意的感受抒發能力的鑑彆？
 
同學們！你知不知道「知性的寫作力」要具備正確解讀文字或圖錶、適當分析歸納、具體描述說明和提齣自己見解的能力？
 
同學們！你知不知道「情意的寫作力」要具體寫齣個人實際生活經驗、要真誠錶達內心情感、要發揮想像力？
 
就技術層麵看，「國寫」可以說是專為大學校係選纔而量身訂做的寫作設計，它不隻是傳統作文的要求。高等學府的各種領域，隻要運用文字做報告或學術發錶，都需要精準、明白、恰當、閤理、周密、完整的基本語文能力。所以，寫作測驗的範圍與材料，可以是天文、地理；也可以是曆史、人文；更可以是自然科學等等。學測國文最少占一半配分的「國語文寫作能力測驗」，要求「知性與情意」都要能寫會寫，這和過去長文寫作可以自由選擇文體、進行彈性寫作，可以說迥然不同。現在，你必須拿齣真本事，帶著硬裏子的真功夫去打仗！
 
麵對這種語文能力的鑑彆，你可能需要多注意身邊的人、事、物，很多題目都是從生活齣發，鎖定實用的層麵；你也可能需要多作一些聯想，馳騁於曼妙的想像空間，發揮彆齣心裁的創造力；你也可能麵臨的隻是資料的整理、統閤、摘要、縮寫；你也可能需要從真誠齣發，多說點人同此心、心同此理的真心話。最重要的，你要一字一句的細心領會引導文字的豐富材料，從要求的主題範圍中找綫索、找構思、找暗示，聚焦自己的思維、靈感，整理下筆前的想法。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫作是一件很憑天賦的事情，要麼你天生就是個“筆杆子”，要麼你就隻能勉強應付。所以，對於各種作文輔導書，我通常都抱著一種“看看就好，彆太當真”的態度。《國寫苯作文：學測實戰篇（全新增訂版）》這本書，以它齣人意料的名字，成功勾起瞭我的好奇心。翻開它，我纔發現，原來“笨”也可以是一種智慧。它沒有教你如何“炫技”，如何寫齣花裏鬍哨的文章，而是從最根本的“如何把話說清楚”開始，教你如何把你的想法邏輯清晰地呈現齣來。我尤其喜歡它在“如何擴展思路”和“如何讓觀點更有力”這兩個章節的講解，它提供瞭一些非常實用的方法，比如運用類比、設置反問等，讓我覺得寫作文不再是一件枯燥乏味的事情，而是一個可以運用各種工具來錶達自己想法的過程。這本書的語言風格也非常親切，就像一位經驗豐富的學長在跟你分享他的學習心得，沒有距離感，沒有壓迫感。它讓我意識到，寫作的關鍵在於“思考”和“錶達”，而這本書，正是幫助我提升思考深度和錶達清晰度的絕佳助手。讀完它，我感覺自己不再是那個被作文“嚇倒”的學生，而是充滿瞭信心，可以去嘗試、去創作。

评分☆☆☆☆☆

我嚮來對市麵上那些號稱能“速成”的考試輔導書持保留態度，總覺得它們華而不實，難以真正解決根本問題。《國寫笨作文：學測實戰篇（全新增訂版）》這本書，以其“笨”為名，反而引起瞭我的興趣。我抱著試試看的心態翻閱，卻意外地被它的實在和接地氣所吸引。它不像有些書那樣，上來就講高深的寫作理論，而是從最基礎、最容易被忽視的環節入手，比如如何讀懂題目、如何提取關鍵詞、如何快速構思。它強調的是“實戰”，通過大量的例題和解析，教會你如何將抽象的寫作技巧轉化為具體的文字。我尤其欣賞它在“如何讓文章更有吸引力”方麵的講解，它並沒有教你如何寫“炫技”的文章，而是引導你如何從讀者的角度齣發，讓你的文字更易懂、更有趣。書中提供的許多小技巧，比如如何用具體事例支撐論點，如何通過細節描寫來增強畫麵感，都讓我受益匪淺。讀完這本書，我感覺自己對作文的理解不再是停留在“寫好句子”的層麵，而是上升到瞭“寫好一篇文章”的整體觀。它讓我明白，寫作並非高不可攀，而是可以通過有條理的方法和持續的練習來不斷提升的。這本書為我打開瞭一扇通往更有效率、更有成效的作文學習之路。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到《國寫笨作文：學測實戰篇（全新增訂版）》的時候，我並沒有抱太大的期望。我一直認為，寫作文這種事情，要麼是天生的好文筆，要麼就是勤能補拙，但“勤”對我來說，往往意味著痛苦的掙紮和無謂的磨蹭。然而，這本書顛覆瞭我的認知。它並沒有像市麵上很多作文指導書那樣，堆砌一大堆華麗辭藻和復雜理論，而是用一種極其平實、甚至可以說是“笨拙”的方式，手把手地教你如何把一個想法變成一篇完整的文章。它拆解瞭作文的各個環節，從審題立意到段落組織，再到遣詞造句，都提供瞭非常具體、可操作的建議。我特彆喜歡它在“如何避免陳腔濫調”這一部分的內容，真的給我指明瞭方嚮。以前我總是寫齣那些“人生就像一本書”、“勤能補拙是良訓”之類的套話，讀瞭這本書纔知道，原來有很多更生動、更有個性的錶達方式可以替代。而且，它還提供瞭很多實用的寫作技巧，比如如何運用比喻、如何設置懸念、如何讓你的論證更有說服力等等。這本書就像一位循循善誘的老師，它不批評你的“笨”，而是耐心地引導你，讓你在實踐中慢慢進步。我感覺自己不再是那個對著空白稿紙發愁的“笨”學生瞭，而是朝著更有條理、更有深度的寫作方嚮前進。

评分☆☆☆☆☆

這本《國寫笨作文：學測實戰篇（全新增訂版）》簡直是我高中生涯的救星！老實說，我從小到大作文都是我的罩門，每次拿到作文題目就像要我命一樣，腦子裏一片空白，隻能硬擠齣一些乾巴巴的句子。眼看著學測逼近，寫作占的分數又那麼重，我真是愁得頭發都要白瞭。朋友推薦瞭這本，一開始我抱著半信半疑的態度，畢竟“笨作文”這個名字聽起來有點……嗯，不太自信？但翻開第一頁，我就知道我錯瞭。它不是要你變成寫作天纔，而是用一種非常接地氣、非常生活化的方式，把寫作文這件“難事”拆解成一個個小步驟，讓你覺得“哦！原來是這樣！我好像也能做到！”。書裏的範文也都很有代錶性，而且不是那種遙不可及的“高材生”風格，反而貼近我們高中生的生活經驗和思考。最重要的是，它強調的是“實戰”，不是空泛的理論，每一步都教你如何具體操作，例如如何構思開頭、如何鋪陳論證、如何寫齣有深度的結尾。讀完這本書，我感覺自己終於有瞭一個可以遵循的“路綫圖”，不再像無頭蒼蠅一樣亂撞。它讓我發現，寫作並沒有想象中那麼可怕，關鍵是要掌握方法，然後多多練習。這本書真的給瞭我莫大的信心，感覺離學測作文高分不再是遙不可及的夢想瞭。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我高中時期的作文水平真的可以說是“慘不忍睹”。每次考試，作文都是我的扣分重災區，總是寫不齣老師要求的那種“有思想”、“有深度”的文章。我曾嘗試過閱讀大量的名傢散文，希望能從中汲取靈感，但收效甚微，反而讓自己更加焦慮。《國寫笨作文：學測實戰篇（全新增訂版）》這本書，真的讓我耳目一新。它沒有空洞的理論，沒有虛張聲勢的技巧，而是用一種樸實無華的方式，一步一步地指導你如何完成一篇符閤學測要求的作文。我最喜歡的是它對“審題”這一環節的深入剖析，以往我常常會因為審題不清而跑題，這本書提供瞭非常清晰的思路和方法，幫助我準確把握題目的核心意圖。而且，書中對如何組織段落、如何運用過渡句，都有非常詳盡的講解，讓我寫齣來的文章不再是零散的句子堆砌，而是有清晰的邏輯和流暢的錶達。範文的挑選也很有代錶性，不追求華麗的辭藻，而是側重於思想的深刻性和錶達的準確性，讓我覺得這些範文是“可以模仿”的，而不是“隻能仰望”的。這本書給我最大的感受是，寫作是可以被拆解、被學習的，隻要掌握瞭正確的方法，即使是“笨拙”如我，也能寫齣有質量的作文。