地方五等、初等（教育行政）密集班（含题库班）线上教学函授课程（教学影片＋上课讲义＋板书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　※观看地点无限制，走到哪看到哪，不论晴天雨天学习无阻
　　※观看次数无限制，重复播放学习最安心
　　※播放设备无限制，不论怎么看都方便，通勤琐碎时间也不浪费

　　【课程使用型式/权限】
　　本课程无提供光碟，直接于网站线上观看上课实录影片
　　1.课程型式：云端线上影音  
　　2.课程期限：需于购买后「一个月」内开通，开通后可使用12个月

　　【课程明细】
　　总计71堂，每堂课约2.5小时(以实际上课时间为主)
　　密集班
　　国文-林伶9堂，2018/04/21（出版）
　　英文-廖柏州8堂，2018/04/03（出版）
　　公民-周妤14堂，2018/05/18（出版）
　　教育概要(含教育学)-陈蓁15堂，2012/12/01（出版）
　　教育行政学(含法规)-刘多分12堂，2012/11/29（出版）

　　题库班
　　国文(题)-徐鸿2堂，2018/05/05（出版）
　　英文(题)-廖中1堂，2018/10/03（出版）
　　公民(题)-廖震3堂，2018/12/01（出版）
　　教育法规大意(题)-曾经5堂，2011/12/10（出版）
　　教育学(题)-陈益2堂，2011/12/06（出版）
 
　　【教材内容】
　　1.精编讲义教材
　　2.课程补充教材
　　3.模拟试卷
　　4.上课板书
　　5.国家考试申论题测验用纸(依题型提供)
　　6.国家考试选择题答案卡(依题型提供)

　　【播放配备需求】  
　　1.作业系统：
　　．Windows XP/VISTA/7/8、MAC Mountain Lion/Lion/Snow Leopard
　　．行动装置：下载"Orca Player"，iOS系统建议为6.0.1以上 / Android系统建议为4.0以上
　　2.硬体需求：CPU Pentium 4以上、记忆体1GB以上、硬碟空间1GB以上
　　3.浏览器：IE / Safari / Chrome / Opera / Firefox 、最佳浏览解析度1024*768
　　(建议使用IE7.0以上浏览器，并安装Macromedia Flash 10.0以及JAVA7.0 以上版本，以达最佳效果。)
　　4.连线需求：
　　．有线网路：频宽 2M以上
　　．无线网路WIFI：802.11 b/g/n
　　．行动装置(3G及WiFi)：影片播放效果需视3G行动讯号环境而定，建议使用WiFi观看课程
　　5. APP播放：请下载"Orca Player"，输入以下资料。
　　进入选单后请由左上角点选"影片分类"，接着点选"全部影片"即可使用。
　　．网址：tingwen.orcacenter.com
　　．帐号：学员学号(请见教材清单所示)
　　．密码：手机号码

　　【注意事项】
　　本函授课程寄发皆附有详细教材清单，为维护个人权益，收到函授课程后，请立即确认教材清单与当次收受商品是否相符，若有缺漏品项或商品本身有瑕疵等问题，请立即与鼎文公职联系(02)2331-5818，以确保您的权益。

　　【版权声明】
　　1.鼎文公职影片所有内容均属着作权人鼎文书局股份有限公司所有，均不得以任何形式剪接、复制、再发行、上载、公佈、传送或散佈以免触法，违者须承担相关法律责任及赔偿损失。
　　2.鼎文公职函授学员不得将其根据学员资格或使用学员服务所取得的一切权利，转让、转借、抵押或以其他变相方法移转他人，违反者本公司将立即取消其学员资格，并移除相关资料或档案。
 

好的，这是一份关于“地方五等、初等（教育行政）密集班（含题库班）线上教学函授课程（教学影片＋上课讲义＋板书）”课程的图书/课程简介，内容详细，不包含该课程本身的信息，并力求自然流畅。 --- 精研公职：地方行政与教育管理核心素养提升指南 导读： 在当前复杂多变的公共服务领域，尤其是在地方政府层面的行政运作与教育事业管理中，对专业知识的深度理解和实践能力的精准把握已成为衡量公职人员素质的核心标准。本套资料集旨在为志在地方行政管理或教育行政领域深耕的专业人士，提供一套全面、深入且高度聚焦的理论框架与实务指引。它并非针对特定考试的应试手册，而是侧重于构建坚实的专业基础，培养系统性的思维模式，从而确保在实际工作中能够高效、合规地履行职责。 内容构成与核心价值： 本资料集结构严谨，内容涵盖了地方行政管理与教育行政体系中的关键领域。它通过精选的理论模型、详尽的法规解析以及丰富的案例分析，构建了一幅清晰的知识全景图。 第一部分：地方行政管理基础与法制架构 本部分深入剖析了现代地方政府的组织结构、运行机制及其在国家治理体系中的定位。我们着重探讨了地方财政体制的运作逻辑，包括税收划分、预算编制与执行的规范流程，以及如何平衡地方发展需求与中央财政政策导向之间的关系。 行政组织与效能： 详细阐述了地方政府部门的职能划分、权责边界的划定，以及绩效管理在提升公共服务效率中的应用。内容涵盖了组织结构再造的理论基础与实践挑战，强调如何在有限资源下实现最大化的公共利益。 地方治理与民意沟通： 关注地方公共决策的民主化进程，探讨了利益相关者分析、公众参与机制的设计与实施。分析了在信息时代背景下，地方政府如何有效地进行信息公开、回应民意，并构建良性的政民互动关系。 行政法规范与合规性： 提供了对地方行政行为涉及的主要法律法规的系统梳理，重点解析了行政许可、行政处罚、行政裁决等核心制度的适用条件与程序要求。强调在基层执法与管理中，如何确保每一个行政行为的合法性与正当性，避免潜在的法律风险。 第二部分：教育行政的宏观视野与微观实践 教育事业作为地方政府的核心职能之一，其复杂性与敏感性要求管理者具备跨学科的知识背景。本部分聚焦于教育政策的制定、资源的统筹分配以及教育质量的监控与评估。 教育政策与规划： 剖析国家教育发展战略在地方层面的具体化过程。内容涉及学前教育、基础教育、高等教育及职业教育等不同阶段的政策目标设定、资源配置优先序的确定。我们探讨了人口结构变化、区域发展不平衡对教育规划提出的新挑战。 教育经费管理与审计监督： 详细讲解了教育经费的筹措渠道（包括财政拨款、社会捐赠、学费收入等）、使用规范与预算编制流程。重点阐述了教育投入的公平性与效益分析方法，以及如何建立有效的内部控制与外部审计机制，确保每一笔资金都用在刀刃上。 学校治理与教师发展： 探讨现代学校治理结构中的权责关系，包括学校董事会、校长职权与教职工代表大会的协同作用。同时，深入分析了教师专业发展的政策导向，如教师资格认定、职称评定体系的改革方向，以及如何建立激励机制以吸引和留住优秀教育人才。 第三部分：危机应对与风险管理 在地方公共事务管理中，突发事件应对能力是检验行政成熟度的试金石。 公共安全与应急管理： 针对地方层面可能面临的自然灾害、公共卫生事件、社会稳定风险等，系统介绍了应急预案的制定原则、信息报告链条的建立与多部门协同机制的构建。强调事前预防性投入与事后快速响应能力并重。 舆情监测与媒体应对： 分析了负面舆情在地方事件中快速扩散的规律。提供了建立全天候舆情监测体系的方法论，以及在危机爆发时，如何进行有效的新闻发布、信息澄清与情感引导，以维护政府公信力。 适用对象定位： 本资料集合适于所有希望系统提升地方行政管理或教育行政专业能力的人士。包括但不限于： 1. 基层公务人员： 正在或即将从事乡镇、街道、区县级政府机构中，涉及综合管理、规划、民政、财政等职能的人员。 2. 教育系统管理者： 各级教育行政部门的工作人员、中小学校长、教育督导人员，以及希望深入理解教育管理政策的教研人员。 3. 法律与合规专业人士： 需要将抽象的法律条文应用于地方公共事务实践中的法律顾问或合规专员。 4. 学术研究者： 对中国地方治理、公共政策执行与教育公平性研究感兴趣的学者或研究生。 学习成果预期： 通过对本套资料的系统研习，学习者将能够： 构建宏观视野： 清晰理解国家宏观政策在地方层面的转化机制及其制约因素。 精通核心流程： 掌握地方预算编制、项目审批、教育资源配置等关键行政流程的规范操作。 提升风险意识： 识别并预判行政管理和教育实践中可能出现的法律与舆情风险点，并制定出前瞻性的应对策略。 强化决策能力： 具备运用理论工具分析复杂问题、提出务实解决方案的能力，而非停留在机械套用法规的层面。 本资料集力求从“知其然”到“知其所以然”，帮助使用者真正将理论内化为解决实际问题的硬核能力，成为地方治理与教育事业稳健发展的关键力量。

评分☆☆☆☆☆

在尋找考試用書時，我一直秉持著「實戰導向」的原則，而這本《地方五等、初等（教育行政）密集班（含題庫班）線上教學函授課程》恰好完美契合了我的需求。我深知，國考的準備，光有理論知識是遠遠不夠的，更需要透過大量的題目練習來檢驗學習成效，並且熟悉考試的題型與出題方向。 「題庫班」這個部分，絕對是吸引我的最大誘因。我希望這份題庫能夠涵蓋近幾年的國家考試試題，並且能針對教育行政學的各個重點章節，提供足夠的練習量。更重要的是，我期待每道題目都能有詳盡的解析，不僅告訴我正確答案，更要解釋為什麼這個答案是對的，以及其他選項錯在哪裡。這種深入的解析，才能幫助我釐清觀念，並且避免在考場上犯下相同的錯誤。我甚至希望，這個題庫班能夠針對不同類型的題目，例如選擇題的陷阱、申論題的答題技巧等，提供一些額外的指導。

评分☆☆☆☆☆

「上課講義」和「板書」這兩項，看似傳統，卻是我認為線上學習中不可或缺的重要輔助。尤其對於「教育行政」這種學科，很多理論、制度、法規都需要系統性的整理和條列，一份精煉、重點突出的講義，能夠幫助我快速抓到考試的重點，並且在考前進行總複習。我非常希望講義的內容編排能夠條理清晰，重點明確，並且提供足夠的補充資料，讓我可以深入理解。 而「板書」的部分，我更看重它所代表的「教學脈絡」和「重點標示」。老師在講解時，將關鍵概念、重點條文、邏輯關係，透過板書呈現，這本身就是一種視覺化的學習輔助。我期待看到老師在板書中，能夠清晰地劃分段落，用不同的顏色或符號標示重點，甚至是一些關鍵詞的聯想圖。這不僅能幫助我理解老師的思路，更能在我自己整理筆記時，提供靈感的啟發。畢竟，有時候看著老師寫板書，就能瞬間領悟到一個比較難懂的概念。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到這本《地方五等、初等（教育行政）密集班（含題庫班）線上教學函授課程（教學影片＋上課講義＋板書）》，我的考試準備之路彷彿看到了曙光！身為一個每天為了生計奔波，下班後還要擠出時間啃書的上班族，傳統的面授課程根本是遙不可及的奢望。但這個線上函授課程，簡直是為我這種「時間有限、精力不足」的考生量身打造的！ 我最看重的就是它「教學影片」的部分。想想看，不用再趕火車、擠公車，不用擔心遲到錯過關鍵內容，更能隨時暫停、回放、甚至加速！對於比較模糊的概念，我可以反覆觀看，直到完全理解；對於已經掌握的部分，也能快速帶過，節省寶貴的時間。尤其是我這種對教育行政的某些法條和理論，初次接觸時總覺得有點抽象，有老師親切的講解和生動的例子，肯定比自己一個人埋頭苦讀來得有效率。而且，老師的教學影片如果能有條理、邏輯清晰，再搭配適當的互動設計，絕對能大大提升學習的樂趣和效率，讓原本枯燥的準備過程變得更具吸引力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到「密集班」這三個字，心裡還是有點小小的壓力，畢竟考試範圍廣泛，要濃縮成「密集」一定有其功力。但「含題庫班」這幾個字，瞬間打消了我所有的疑慮。畢竟，準備國考，沒有題目練習，那跟沒準備一樣。我一直覺得，光看書、聽課，如果沒有透過大量的練習來驗證學習成效，那都是紙上談兵。 這個題庫班的設計，我非常期待。希望它能涵蓋歷年試題，並且能針對考點和常見錯誤，提供詳盡的解析。我需要的不僅僅是答案，更重要的是了解為什麼這個答案是對的，以及其他選項錯在哪裡，這樣才能真正地鞏固知識，提升解題技巧。如果題庫能有不同題型（選擇、申論）的區分，甚至能有模擬考的設計，讓我能夠在考前模擬真實的考試情境，那就太棒了！這種「實戰演練」的機會，對於我這種第一次準備教育行政考試的考生來說，絕對是加分的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

我對於「線上教學」這件事，抱持著高度的期待，因為這代表著學習的彈性與便利。我住在離市區比較遠的地方，過去為了補習，光是交通時間就要耗費不少。現在有了線上課程，我可以在家裡、咖啡廳，甚至是在公司的休息時間，不受時間和地點的限制，隨時隨地進行學習。 我尤其看重「教學影片」的品質。希望影片的畫質清晰，收音清楚，老師的口條流暢，並且能夠適時運用圖表、動畫等輔助工具，讓學習過程更加生動有趣，而不只是單調的「講課」。我期待影片的長度也能適中，一段一段的精華，讓我能夠更有效地利用零碎時間。更重要的是，如果線上平台能夠提供學習進度追蹤、線上問答、甚至是與老師或同學的互動討論區，那將大大提升學習的成效與動力。