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──青春結束瞭。帶著傷痛。也在不知不覺中傷害瞭他人。 「希望大傢在讀這本書的時候都能感受到椎心之痛」──作者／住野夜 上市即刻再刷，銷售突破24萬本！ 《我想吃掉你的胰髒》作者 住野夜 超越齣道作的最強傑作！ 我們可以成為當初所期望的人嗎？ 我好想再見妳一次。 抱定主意絕不輕易和人親近的我，在大一那年的春天遇見瞭鞦好壽乃。她老是不看場閤說話，受盡周遭人們的白眼，卻又比誰都純真──我被鞦好的理想和熱情所感染，和她一起創立瞭「摩艾」這個祕密組織。就這樣過瞭三年，那時和我暢談未來夢想的鞦好已經不在瞭，而她說過的謊言仍然像荊棘一樣刺痛我的心。 「我想要把鞦好留下的謊言變成真實。」 對我來說，這就代錶著對世界的反抗…… 淋灕盡緻地描寫齣青春的爛燦和殘酷，《我想吃掉你的胰髒》作者住野夜全新創作！ 得奬紀錄 ★擊敗《咖啡冷掉之前》、《便利店人間》！ 日本honto網路書店票選「2018年二十歲最想看的小說」第1名！ ★達‧文西雜誌「Book of Year 2018」年度好書推薦！ ★日本Oricon當週暢銷排行榜文藝書籍類 第1名！ 名人推薦 奇幻、恐怖作傢／小葉欖仁 作傢／八韆子 作傢／木幾 作傢／林斯諺 詩人、作傢／林達陽 小說傢／邱常婷 作傢／洛心 書評傢、作傢／紀昭君 作傢／思念秧秧 影音創作者／亞次圓 詩人／徐珮芬 作傢／陳栢青 愛情作傢／凝微 好評推薦 「透過這本書，諸多過往記憶被重新挖掘齣來，帶來的心靈震撼可說是精神創傷等級瞭。」──作傢／乙一 「此時此刻遇見這本書，無疑是我人生中必須經曆的命運。」──藝人／山裏亮太（南海甜心） 「成長的痛苦及互相傷害，或許唯一的意義，便是讓我們長成理所當然的野獸之前──在那之前，有機會看見自己的脆弱及他人的傷痛。傷痛的語言是超越文化的，《青澀的傷痛與脆弱》描述著一個陌生沒的求學社團文化，卻述說著你我都曾經曆過的青春，那段想迴去卻再也迴不去的日子。」──作傢／洛心 ★書店店員好評 「我們並沒有成為大人。隻是都曾經曆過那些疼痛，留下一道又一道傷痕。當終於看完整本書，也希望自己永遠不會忘卻那些傷痛。」 「直接以一顆直球朝最痛的地方砸來。但在結尾時，又讓人見證瞭閃閃發光的某種純粹，頓時有種醍醐灌頂之感。」 「人生在世，真的有可能不去背叛傷害任何一個人嗎？讀到充滿希望之光的最後一節時，或許答案已經呼之欲齣瞭。」 「心底最柔軟的那一塊被狠狠刺痛瞭。迴過神時，纔發現眼淚已經不受控製。謝謝住野夜老師將這些感情化為文字，寫齣這本書。」 「齣乎意料的發展讓我根本停不下翻頁的手。書看完瞭，我看待世界的方式似乎也有瞭一些改變。」 「確切的情感描寫令人揪心不已，看著看著不禁有種自己的內心被曝露齣來的錯覺。這是本新時代的青春小說。纔剛看完就想立刻從頭再讀一遍。」 「最後的場景讓人完全停不下翻頁的手。這是一篇盡管扭麯仍教人愛不釋手的故事，如果在長大成人的這條路上失去方嚮，真希望還能有從頭來過的機會。」

作者簡介    

住野夜

　　高中時代開始寫作。處女作《我想吃掉你的胰髒》成為暢銷大作，並榮獲2016年書店大賞第二名。其他著作還有《又做瞭，相同的夢》、《闇夜的怪物》、《小秘密》、《麥本三步最喜歡的事物》(書名暫譯)。喜歡Yona Yona Ale啤酒。

譯者簡介    

HANA

　　全職日文譯者，政大中文係畢業。矢誌讀情節更讀情感，譯文字更譯文化。

忘不瞭那個季節，我們就這麼長大成人。
 
我的任何行動都有可能惹得彆人不悅。
 
我直到高中畢業的十八年之間都是這樣想的，考進大學以後，我就以此訂立瞭自己的人生信念。那就是：絕不輕易和彆人走得太近，絕不說齣反對彆人的意見。這麼一來，至少可以降低自己造成彆人不悅的機率，也可以降低自己被不悅的人攻擊的機率。
 
所以在大學裏第一次見到鞦好壽乃的時候，我非常看不起她，心想世上怎麼會有這樣自信過度、愚昧又遲鈍的人。
 
成為大一生之後的第二週的星期一。課已經選好瞭，這週就要開始正式上課。在所有大學生最勤奮嚮學的這一天，沒有參加社團也沒有參加迎新會的我獨自坐在大教室的一角。我想要的就是這種寜靜的大學生活。
 
第三節次好像是一般課程的建構和平論吧。我翻著課本等著上課，過瞭一會兒，講師靜靜地走上講颱，坐滿大一生的空間裏充斥著規規矩矩的寂靜。
 
不過我們從未體驗過要集中注意力長達九十分鍾的漫長上課時間，很自然地，學生們的注意力逐漸地疲乏，教室裏開始冒齣窸窸窣窣的說話聲，講師每年看著新生大概已經看習慣瞭，所以並沒有製止，還是繼續講課。
 
而我當然也不例外，其實我連高中的上課時間都沒辦法從頭到尾保持專注。我本來以為在這春暖花開的季節裏纔會覺得九十分鍾就像永恆那麼久，一點都沒想到自己整整四年都沒能擺脫這種感覺。
 
過不瞭多久我就覺得上課很無聊，我在角落的位置望著窗外。不用上課的學生的笑語聲和鳥鳴聲融在陽光之中。
 
正當我撐著的臉頰從手上滑落、頻頻點頭時，有個聲音打破瞭這片和煦的春光。
 
「對不起，我可以發問嗎？」
 
一個愉快又響亮的聲音充滿瞭靜謐的教室。還醒著的人紛紛轉頭找尋聲音的來源。我也跟大傢一樣好奇，但我不需要四處張望，因為說話的就是坐在我右邊隔一個座位的女生。我偷偷瞄去，隻見她的右手筆直伸嚮天花闆，如同在炫耀自己的正當性。
 
我剛纔沒在聽課，所以我以為她是要迴答講師的問題，但是被她注視的年老講師卻露齣厭煩的錶情說「發問時間還沒到喔」，要求她把手放下。在我側目觀望之下，她慢慢收迴右手，但明顯露齣瞭不滿的錶情，從講颱上想必也看得一清二楚，於是講師說「要現在問也行啦」，她立刻恢復瞭生氣蓬勃的錶情，用響徹整間教室的音量緻謝。

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