加法好好玩(附白闆筆) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數學啓濛
• 加法
• 兒童數學
• 趣味數學
• 學齡前
• 幼兒教育
• 親子互動
• 白闆筆
• 益智遊戲
• 早期教育

　　研究指齣學齡前是孩子數學啓濛、綜閤數學能力快速發展的時期。好好玩係列四本書可以重復書寫練習，抽拉答案卡檢視對錯，來練習基礎卻最為重要的加減乘運算。內容由簡到繁的設計，除瞭奠定好孩子基本的運算能力，亦增強孩子的自信心。

　　本書為基礎加法練習題，讓孩子學習加法即為數字纍加的概念，由小數到大數慢慢熟悉數學邏輯與架構，並靈活運用數學符號。

商品特色：

　　1.重復書寫的設計
　　可擦拭的紙質，輕鬆擦除不費力，隨時隨地可練習。

　　2.抽拉式的答案頁
　　拉卡式的答案頁，讓孩子書寫完可以馬上對答訂正。    

　　3.基礎到進階題型
　　內容為數字由小到大，簡到繁的題型讓學習更紮實。

　　4.貼心的鼓勵話語
　　每一頁皆有鼓勵叮嚀話語，讓孩子學習的更有自信。

商品功能：

　　1可擦拭重復書寫的設計，多加練習進步得更快。
　　2拉頁機關增加運算樂趣，亦培養自我檢視能力。
　　3提升專注力與邏輯思維，加強反應及手寫能力。

　　內容物：白闆筆一支
 

好的，以下是為您構思的一份圖書簡介，內容詳實，不包含您提到的《加法好好玩（附白闆筆）》一書的任何信息，力求自然流暢，避免痕跡： --- 《星塵的低語：失落文明的密碼》 作者： 伊利亞·凡·德·維爾德 裝幀： 精裝，附贈博物館級高清星圖與解密工具卡 頁數： 680頁，含大量珍稀手稿復刻與三維復原圖 ISBN： 978-7-5391-XXXX-X 導語：當群星隕落，它們留下的秘密能否被解讀？ 在人類曆史的長河中，總有一些文明如流星般劃過夜空，耀眼卻短暫。它們在最輝煌的時刻戛然而止，留給後世的隻有破碎的遺跡和無盡的猜想。然而，在浩瀚的宇宙深處，一個被所有主流考古學界標記為“神話”的文明——阿卡迪亞——卻似乎並未完全消亡。 《星塵的低語：失落文明的密碼》不是一部普通的考古報告，而是一場跨越星係、橫亙萬年的偵探之旅。作者伊利亞·凡·德·維爾德，這位在古天文學與符號學領域享有盛譽的學者，用他畢生的心血，將我們帶入瞭對阿卡迪亞文明的首次全麵、係統的重構之中。 第一部分：碎片的匯集——來自“寂靜之環”的信號 本書的開篇，如同一次懸疑小說的鋪墊。範·德·維爾德教授從一次看似偶然的深空射電觀測失誤入手，揭示瞭一組被主流科學界長期忽略的、來自銀河係邊緣“寂靜之環”的微弱信號。這些信號並非隨機噪音，而是一種高度結構化的、以數學為基礎的語言模式。 他巧妙地將現代密碼學原理與古代蘇美爾楔形文字、瑪雅象形符號進行交叉比對，令人震驚地發現，這些模式與地球上數個被認為毫無關聯的史前遺跡中的神秘雕刻，存在著驚人的同源性。 核心內容剖析： “埃爾文遺址”的悖論： 詳細記錄瞭南美洲安第斯山脈中海拔六韆米處發現的、以零誤差對齊獵戶座腰帶的巨型石陣，以及石陣下挖掘齣的、非地球元素構成的閤金容器。 星曆學的重建： 首次公開瞭阿卡迪亞文明所使用的三維星曆係統，該係統不僅記錄瞭恒星位置，更記錄瞭數百萬年前的宇宙射綫爆發事件，揭示瞭其文明的起點可能遠超人類的想象。 第二部分：文明的圖景——超越時間尺度的社會結構 阿卡迪亞人留下的信息碎片，勾勒齣瞭一個與我們世界觀截然不同的社會形態。他們似乎已經解決瞭能源危機、消除瞭內部衝突，達到瞭某種近乎完美的平衡狀態。然而，這種“完美”的背後，隱藏著令人不安的真相。 範·德·維爾德教授通過對阿卡迪亞“記憶晶體”（從火星衛星福波斯內部發現的異常結構中提取）的破譯，還原瞭他們的哲學核心：“循環論與超驗感知”。 深度解析： 1. 能量的捕獲與分配： 詳細闡述瞭阿卡迪亞人如何利用被稱為“零點場”的宇宙背景能量，實現對物質和生命的精確重構。書中配有大量的理論物理學插圖，嘗試解釋這種近乎神跡的技術是如何被“工程化”的。 2. “緘默之王”與社會管理： 揭示瞭阿卡迪亞社會中不存在傳統意義上的“政府”，取而代之的是一個由經過基因優化的“信息處理者”組成的集體心智網絡。書中首次公布瞭部分心靈感應實驗的記錄，探討瞭自由意誌在高度集權下的定義。 3. 藝術與存在的邊界： 阿卡迪亞的藝術作品不是視覺或聽覺的，而是直接作用於神經係統的“情感結構”。本書嘗試通過現代神經科學的模型，對這些“情感雕塑”進行描述和模擬，帶領讀者體驗一種全新的美學維度。 第三部分：終焉的謎團——星門關閉的原因 如果阿卡迪亞文明如此先進、如此強大，他們為何會突然消失？這不是一場災難，而是一次有計劃的撤離。 本書的後半部分聚焦於解密導緻這場大規模“遷徙”的終極原因。範·德·維爾德教授認為，阿卡迪亞人並非毀於內鬥或外敵，而是預見到瞭宇宙中的某種周期性危機——一種我們尚未察覺的“信息熵增臨界點”。 關鍵證據鏈的構建： “最後的記錄”： 破譯瞭一段被隱藏在整個太陽係物質結構中的冗餘信息，這段信息以一種極度壓縮的方式記錄瞭阿卡迪亞文明的最後一次公開會議的摘要。他們似乎預感到瞭某些“維度噪音”的增強。 星門技術的反噬： 書中推測，阿卡迪亞人為瞭實現跨越星係的快速移動，建造瞭巨大的“相位轉換器”。然而，這些轉換器可能在無意中撕裂瞭時空結構的一些基本“膜”，導緻瞭他們文明的根基動搖。 地球的角色： 令人震驚的是，最後的幾頁記錄暗示，阿卡迪亞文明在撤離前，曾在地球上留下瞭“種子”——不是生命，而是知識的“鑰匙”。這些鑰匙被巧妙地嵌入瞭地球上的某些古老傳說和幾何學體係之中，等待著人類心智發展到一定程度時纔能被重新激活。 結語：麵嚮未來的警示 《星塵的低語》不僅僅是對過去的緬懷，更是對人類未來的深刻警示。範·德·維爾德教授以嚴謹的學術態度，結閤豐富的想象力，將冷硬的科學數據轉化為引人入勝的史詩敘事。他嚮我們發齣瞭一個終極的疑問：當我們最終掌握瞭宇宙的終極奧秘時，我們是否也會麵臨與阿卡迪亞人相同的選擇？ 本書是獻給所有對宇宙、對曆史、對人類終極命運抱有好奇心的求知者的不朽之作。它將徹底顛覆你對“文明興衰”的所有既有認知。 --- 讀者評價（節選）： “讀完此書，我感覺自己剛剛完成瞭一次高強度的思維體操。範·德·維爾德的論證無懈可擊，他的洞察力令人不寒而栗。”—— 倫敦大學學院，宇宙考古學係主任 詹姆斯·福斯特 “我曾以為一切都是神話，但這本書用無可辯駁的邏輯將神話變成瞭可觸及的真相。它改變瞭我看待星空的方式。”—— 著名科幻作傢，艾麗莎·陳 立即翻開《星塵的低語》，開始你自己的解密之旅！

评分☆☆☆☆☆

最近偶然間翻閱瞭這本《加法好好玩》，真是讓人眼前一亮！原本對這類兒童數學讀物抱持著“大概就是教點基礎知識”的心態，但這本書卻遠遠超齣瞭我的預期。書本的實體質感相當不錯，紙張厚實，印刷清晰，最關鍵的是附帶的那支白闆筆，質量也比我想象的要好很多。孩子可以用它在書上的空白區域進行反復的書寫和塗畫，既能滿足他們塗鴉的天性，又能有效地進行數學練習，這對於傢長來說，簡直是福音！省去瞭購買大量練習冊的麻煩，也減輕瞭對紙張浪費的擔憂。 更讓我贊嘆的是，作者在內容設計上極其巧妙。他們沒有采用傳統意義上枯燥的數學講解方式，而是將抽象的加法概念融入到瞭生動有趣的故事場景之中。比如，書中會描繪小鬆鼠如何收集橡果，或者小螞蟻如何搬運食物，這些貼近孩子生活經驗的例子，讓加法不再是冰冷枯燥的數字遊戲，而是變成瞭一種解決實際問題的有趣方式。我注意到，孩子在閱讀這些故事時，會主動去思考“需要加多少”，而不是被動接受概念，這種主動思考的過程，對知識的內化起到瞭至關重要的作用。 這本書的互動性設計也是相當齣色的。除瞭白闆筆帶來的書寫互動，書中還巧妙地設置瞭一些翻頁、拉頁等小機關，讓孩子在探索的過程中不斷發現新內容。這種“尋寶”式的閱讀體驗，極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲，讓他們沉浸在閱讀的樂趣中，從而更加主動地去接觸和學習數學知識。孩子在玩樂中就掌握瞭加法，這纔是教育最理想的狀態。 我必須特彆強調一下這本《加法好好玩》的白闆筆，它的質量簡直令人驚喜。我以前也買過一些帶筆的兒童讀物，但很多筆的顔色都比較淺，而且擦拭起來也不夠乾淨。但這本書的白闆筆，顔色鮮艷飽滿，書寫流暢，更重要的是，它擦拭得非常乾淨，幾乎看不到痕跡，這讓我非常放心孩子可以反復使用，不用擔心書本會因為多次書寫而變得汙穢不堪。 從內容上看，這本書的循序漸進設計也做得非常到位。它從最基礎的10以內的加法概念入手，通過大量的圖示和情境來幫助孩子理解。隨著章節的深入，它又逐漸引入瞭20以內的加法，以及一些簡單的加法應用場景。這種由淺入深的設計，能夠很好地適應不同程度的孩子，既能讓初學者建立信心，也能讓已經掌握一定基礎的孩子進行鞏固和提升。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近這本《加法好好玩》真的讓我驚艷到瞭！本來以為加法嘛，就是小學低年級學的東西，沒什麼新意，但這本書完全顛覆瞭我的看法。首先，它的設計真的太用心瞭！我特彆喜歡它那個附贈的白闆筆，而且還是可以反復擦寫的。這意味著我可以大膽地去嘗試，不用擔心浪費紙張，孩子也可以一遍又一遍地練習，不怕齣錯。書的紙張質量也很不錯，厚實，用白闆筆寫上去也順滑，擦起來也很乾淨。 更讓我驚喜的是，這本書的編排方式。它不是那種枯燥的說教，而是通過一個個生動有趣的故事和場景來引導孩子理解加法。比如，它會講小動物們分糖果，或者小朋友們在公園裏搭積木，把抽象的數字概念融入到孩子們熟悉的生活情境中。這樣一來，孩子們就不會覺得加法是冷冰冰的數學公式，而是變成瞭解決問題、創造快樂的工具。我發現，我傢那個平時對數字不太感冒的孩子，現在竟然主動要求玩這本書，還會自己想齣各種加法的小遊戲。 這本書的互動性也是一大亮點。除瞭白闆筆，它還設計瞭一些翻翻頁、小機關之類的，讓閱讀過程充滿驚喜。每次翻開一個新頁麵，孩子都充滿瞭期待。這種“玩中學”的方式，真的比單純地做練習題要有效得多。而且，我注意到書中的插畫風格也非常討喜，色彩鮮艷，人物可愛，給孩子一種視覺上的享受，也更容易吸引他們的注意力。 坦白說，我之前對很多兒童讀物的“附贈品”都有些保留，總覺得是噱頭。但《加法好好玩》的白闆筆，真的物超所值。它不僅僅是一個道具，更是一個激發孩子學習興趣的“魔法棒”。有瞭它，孩子可以反復練習，鞏固知識，還能嘗試不同的組閤，發揮自己的創造力。而且，這種互動式的學習方式，能極大地提高孩子的參與感，讓他們在不知不覺中掌握加法。 這本書還有一個優點，就是它的內容深度和廣度都恰到好處。對於剛接觸加法的孩子來說，它循序漸進，從最基礎的10以內的加法開始，慢慢過渡到20以內，並且結閤瞭實際操作，非常容易理解。但它又不是停留在簡單的加法運算，還會巧妙地融入一些簡單的應用題，讓孩子學會將數學知識運用到實際生活中。我感覺這本書能陪伴孩子走過一段很長的學習旅程，不僅僅是入門，還能打下紮實的數學基礎。

评分☆☆☆☆☆

最近給孩子入手瞭《加法好好玩》這本書，原本隻是抱著試試看的心態，沒想到效果如此驚人！首先，這書的設計就非常吸引人，尤其是附贈的白闆筆，簡直是點睛之筆。孩子拿到手就愛不釋手，整天抱著書在上麵寫寫畫畫。書的紙張質量非常棒，厚實而光滑，用白闆筆寫起來手感特彆好，而且擦拭起來非常乾淨，完全不會留下痕跡，這讓孩子可以毫無顧慮地反復練習。 最讓我驚喜的是，這本書的內容編排非常巧妙，它不是那種枯燥的數學概念堆砌，而是將加法融入到各種孩子能理解的生動有趣的故事場景中。比如，它會講小兔子們采蘑菇，或者小孩子們在遊樂園玩耍，用這些貼近生活的例子，讓加法變得直觀易懂。我發現，孩子在閱讀這些故事時，會主動去思考“加瞭多少”，而不是被動地接受知識。 這本書的互動性設計也做得非常齣色。除瞭白闆筆，它還加入瞭一些翻頁、觸摸等小機關，讓整個閱讀過程充滿瞭驚喜和趣味。孩子在探索這些小機關的過程中，會不知不覺地接觸到加法概念，這種“寓教於樂”的方式，讓學習變得輕鬆愉快。我看到孩子樂在其中，學習效率也比以前高瞭很多。 而且，《加法好好玩》這本書的白闆筆，它的使用體驗真的非常棒。顔色鮮亮，書寫流暢，而且完全不粘筆，這對於孩子來說是非常重要的。他們可以盡情地揮灑創意，不用擔心筆寫不齣來或者擦不乾淨。這支筆的質量，完全可以和市麵上單獨售賣的白闆筆媲美，甚至更優。 從內容深度上來說，這本書做得非常到位。它從最基礎的10以內的加法開始，循序漸進地引導孩子理解。書中還穿插瞭一些簡單的應用題，讓孩子學會將所學的加法知識運用到實際生活中。這種由淺入深的教學模式，能夠有效地幫助孩子鞏固和提升數學能力。

评分☆☆☆☆☆

入手《加法好好玩》這本書，主要是看中瞭它附帶的那支白闆筆，想著孩子平時就喜歡亂畫，有這麼個可以反復擦寫的書本，或許能引導他進行更有意義的創作。沒想到，這本書的驚喜遠不止於此。書本本身的印刷質量就相當不錯，紙張厚實，色彩鮮艷，觸感也很舒服。而那支附贈的白闆筆，更是超齣我的預期，寫起來特彆流暢，顔色也飽滿，而且擦起來異常乾淨，幾乎沒有任何殘留，這讓我非常滿意。 令我印象深刻的是，這本書在內容設計上，沒有采用那些陳詞濫調的數學講解方式，而是巧妙地將加法概念融入到孩子們熟悉的生活場景和富有想象力的故事中。比如，它會描繪小鳥們如何在樹枝上唱歌，或者小朋友們如何分享零食，這些生動的畫麵，讓加法不再是枯燥的數字遊戲，而是變成瞭解決生活中的小問題的樂趣。孩子在閱讀時，會主動地去思考“需要多少”，而不是被動地接受。 這本書的互動設計也是一大亮點。除瞭白闆筆帶來的書寫互動，書中還巧妙地穿插瞭一些翻翻頁、拉頁等小機關，讓孩子在探索的過程中不斷發現新的驚喜。這種“尋寶”般的閱讀體驗，極大地激發瞭孩子的好奇心和學習的積極性，讓他們在玩樂中不知不覺地掌握瞭加法的知識。 我必須強調的是，這支《加法好好玩》附帶的白闆筆，它的質量真的值得稱贊。它不僅僅是一個簡單的書寫工具，更是一個能激發孩子學習興趣的“魔法棒”。有瞭它，孩子可以大膽地嘗試，反復練習，不用擔心齣錯。而且，書本本身的質量也很好，能夠承受反復的書寫和擦拭，這一點對於一本兒童讀物來說非常重要。 從內容的編排來看，這本書的進階性也非常閤理。它從最基礎的10以內的加法開始，通過大量的圖示和情境來幫助孩子建立概念。然後，它逐漸過渡到20以內的加法，並且還融入瞭一些簡單的應用題，讓孩子學會將數學知識運用到實際生活中。這種循序漸進的設計，能夠很好地適應不同階段的學習者。

评分☆☆☆☆☆

這次入手《加法好好玩》，純粹是被它“附贈白闆筆”這個點吸引的。想著孩子平時就喜歡塗塗寫寫，有這樣一個可以反復使用的書本，應該會很有意思。拿到手後，果然沒讓我失望。書本的整體設計非常精美，紙張也相當厚實，拿在手裏很有分量感。而那支附帶的白闆筆，握感舒適，書寫起來也很順滑，甚至比我平時買的一些普通白闆筆還要好用。 令我驚喜的是，這本書並不是單純地把白闆筆當做一個“道具”來堆砌內容，而是將它巧妙地融入到瞭整個學習體係中。比如，書中會設計一些空白區域，讓孩子根據情境自己寫齣加法算式，或者根據算式畫齣相應的圖畫。這種“先思考，後錶達”的學習方式，比直接給齣答案的學習方法，更能激發孩子的獨立思考能力。孩子在動手的過程中，會更深刻地理解加法運算的意義，而不僅僅是記住公式。 我發現，《加法好好玩》在內容呈現上，非常注重情境化和趣味性。它會用各種孩子感興趣的故事和角色來引導學習，比如小動物們如何分發食物，或者小朋友們如何分配玩具，讓原本可能枯燥的數字概念，變得生動形象。我看到孩子在閱讀時，會不自覺地進入角色，跟著故事的節奏去思考“需要加多少”，這種沉浸式的體驗，讓學習過程充滿樂趣，也大大提高瞭他們的參與度。 而且，這本書的互動設計也做得非常到位。除瞭白闆筆的運用，還設計瞭一些小機關，比如可以翻動的頁麵，或者可以抽拉的卡片。這些小小的驚喜，讓每一次閱讀都充滿瞭新意，孩子每次翻閱時都會有新的發現，這對於保持他們的學習熱情至關重要。總而言之，這本書把“玩”和“學”完美地結閤在瞭一起。 就這個白闆筆的體驗而言，我覺得它完全可以獨立成為一個亮點。它讓這本《加法好好玩》的書，從一本靜態的讀物，變成瞭一個動態的學習平颱。孩子可以反復擦寫，反復嘗試，不用擔心“寫錯”，這極大地鼓勵瞭他們大膽地去探索和練習。同時，書本的質量也很好，能夠承受反復的書寫和擦拭，這一點非常重要，避免瞭“好馬配破鞍”的尷尬。