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　　命题核心一次掌握
　　新韩检中高级考试分为「听力、写作、阅读」三部分，每部分再细分为不同的题型。钻研韩检多年的TOPIK怪物李旻宰老师分析每个部份最常考的题型，并为每个题型整理出范例及实战演练，看范例学答题技巧，做实战演练增强实力！

　　答题技巧稳拿高分
　　掌握答题技巧等于抓住分数，让你在短时间内看到题目中的关键字就能答题、听到关键句型就能选出正确答案，培养出就算不知道单字意思也能透过前后文推敲出答案的语感！

　　实战演练增强实力
　　掌握题型关键、熟悉答题技巧后，下一步就是要将所学运用在题目中，每个题型皆有实战演练，透过实战演练不仅可以复习在该题型学过的关键句型、字汇，也能够检视自身的学习成效。

　　99个新韩检必备文法
　　由TOPIK怪物亲自整理99个新韩检必备文法，每个文法利用表格说明连接动词、形容词、名词以及不同时态的用法，并补充使用时需要注意的Tip，不论是要复习初级文法或进阶学习中高级文法都不是问题！

　　TOPIK II必备单字电子书
　　不论听力、写作或阅读最不可或缺的就是单字，但是单字不是背得多就好，要背得单字都会考才有效。本单字电子书内容由李旻宰老师亲自挑选，以星号区分重要程度，时间不够就背出题频率最高的单字。

　　韩师亲录、语速最符合考试
　　全书实战演练题目皆由韩国籍老师亲录，语速最符合实际考试，让你在家准备考试便有如亲临考场，一来可以训练答题时的手感、二来可以预先熟悉真实考试情况，也可以透过随书附赠的光碟训练听力能力。

使用说明

　　★듣기听力
　　Step1累积实力：平时可收听网路广播、新闻影片等，增强自身听力水准，要特别注意单字的连音，若遇到听不懂的字也不用太担心，只要仔细听前后文便可大概猜出意思。

　　Step2考前冲刺：考前请务必将书中的范例题型及实战演练的听力部分全部听过一遍，若时间许可请分两次听，第一次只听音档内容，让自己熟悉真实考试时的语速；第二次请对照书中的听稿，以便了解自己有哪些听不懂的地方。

　　★읽기阅读
　　Step1累积实力：阅读最重要的除了字汇量外，速度也是影响答题很重要的关键。因此平时可以多阅读不同主题的文章，善用网站的资源，不论是新闻、广告传单、开箱文或部落格日志等等都是很好的选择。

　　Step2考前冲刺：将之前阅读过的文章中不熟悉的字汇检视一遍，若还有看到字却想不起来意思的单字、成语等，请一定要记录下来，到考场时只需看这些单字加强复习即可。

　　★쓰기写作
　　Step1累积实力：本书收录的写作题型，皆为TOPIK怪物李旻宰老师根据历年出题趋势整理而出，准备考试时请将所有题型练习过一次，不论是句子填空、短文写作或长篇写作，都必须计时作答，考试时才能顺利在时间内完成。

　　Step2考前冲刺：考试前可将之前写过的文章以及写作范例重新看过一次，千万不要错过「长难句」，复习时也可以将句型大声朗读出，除可加深印象外，也较能够知道在什么样的题型下适用这类的句型。

　　★문법文法
　　Step1累积实力：全书收录99个TOPIK必备文法，平时复习可将所有文法细看一遍，看完文法说明后请搭配例句，才能清楚知道该文法要如何运用在句子中。

　　Step2考前冲刺：复习时可将不熟悉的文法写在随身笔记中，一边复习单字、一边复习文法，考试时将手册带至考场更能加深印象、随时复习。
 

作者简介

李旻宰

　　￭ 人称TOPIK怪物，深入研究TOPIK历年考题，并分析听力、写作及阅读各部分的常考题型，每年至韩国蒐集题目，并与当地补习班老师交换TOPIK资讯。

　　￭ 曾任城邦媒体特派记者、北区国立大学及高中社团韩文讲师、驱势语言教育中心韩文讲师、昇恆昌免税店企业韩文讲师、艺人随行口译。

　　￭ 现任韩国UPI韩文补习班专任讲师，熟知台湾学生在准备TOPIK考试时的优势及所遭遇的困难，希望能为台湾学生写出一本能够自学并完善准备的TOPIK
攻略。

　　￭ 虽然认为学习一门语言没有捷径，但强调准备考试的时间愈短愈好，以免消磨学习语言的热情，因此只教学生最有效率的解题技巧。

　　￭ 取得韩国语教师资格，专长为培养学生「答题语感」，即使看不懂关键字也能透过推敲前后文选出正确答案，只要上过李旻宰老师的TOPIK班，便能轻松在听力、阅读上拿下高分，只要勤练写作，你也是下一个TOPIK怪物。

审定者简介

怪物讲师教学团队

　　￭　「怪物讲师」意指最能帮助考生考高分的超级补教名师。

　　￭ 不求人文化继「多益怪物讲师群」后，再次集结台、韩两地TOPIK高手组成「TOPIK怪物教学团队」，期望能够帮助更多考生轻松取得新韩检高分。

　　￭ 此次「怪物讲师教学团队」集结了台、韩两地的考试怪物、解题怪物、猜题怪物等怪物讲师群：李志勋、金永万、韩政珉、张云、丛薇巧、陈沅琪等老师审定，保证是最贴近真实TOPIK考试的听力＋写作＋阅读全攻略。
 

Part 1 듣기听力
单独题
题型1 选出相符的图片或图表
题型2 图表分析
题型3 猜测下文
题型4 猜测指定性别之下文
题型5 推测主旨
题型6 找出特定性别的主旨
 
综合题
题型1 找出特定性别的主旨
题型2 选出特定性别的行为
题型3 选出特定性别的讲话意图
题型4 选出特定性别的身分
题型5 选出特定性别的想法及态度
题型6 选出主题
题型7 选出对话之前可能发生的内容
题型8 选出适当的说明
题型9 选出讲话方式
 
Part 2 쓰기写作
题型1 生活短文填空
题型2 说明文填空
题型3 短篇作文
题型4 长篇作文
 
Part 3 읽기阅读
单独题
题型1 文法填空
题型2 选择类似文法
题型3 广告分析
题型4 海报分析
题型5 图表分析
题型6 选择符合的内容
题型7 排序
题型8 填空
题型9 选择适当的解释
题型10 选择主题
题型11 找出位置
 
综合题
题型1 找出心情及相符的内容
题型2 找出主题及填空
题型3 找出主题并填入句子
题型4 撰写目的、填空、选出笔者态度
 
Part 4 문법文法
文法1 -거나 
文法2 -거든 
文法3 -게 
文法4 -게 되다
文法5 -겠- 
文法6 -고 
文法7 -고 나서 
文法8 -고 있다나 
文法9 -고자 
文法10 -기 나름이다 
文法11 -기 때문에 
文法12 -기 마련이다
文法13 -기 십상이다
文法14 -기 위한
文法15 -기 위해
文法16 -기
文法17 -기는 하다
文法18 -기도 하다
文法19 -기보다(는)
文法20 -(으)나
文法21 -느라고
文法22 -ㄴ / 은 / 는 • –던
文法23 -ㄴ / 은 / 는 • –던 것 같다
文法24 -ㄴ / 은 / 는 • –던 것이다
文法25 -ㄴ / 은 / 는 • –던 것처럼
文法26 -는 김에
文法27 -는 대로 
文法28 -ㄴ / 은 / 는 대신에 
文法29 -ㄴ / 은 / 는 듯하다 
文法30 -ㄴ / 은 / 는 모양이다 
文法31 -는 바람에 
文法32 -ㄴ / 은 / 는 반면 
文法33 -는 사이 
文法34 -ㄴ / 은 / 는 셈이다 
文法35 -ㄴ / 은 적 있다 / 없다 
文法36 -ㄴ / 은 / 는 지경이다 
文法37 -ㄴ / 은 / 는 척하다
文法38 -ㄴ / 은 / 는 체하다 
文法39 -ㄴ / 은 / 는 탓에 
文法40 -ㄴ / 은 / 는 편이다 
文法41 -ㄴ / 은 / 는데 ① 
文法42 -ㄴ / 은 / 는데 ② 
文法43 -ㄴ / 은 / 는지 
文法44 -니(까) ① 
文法45 -니(까) ② 
文法46 -다 보니 
文法47 -다 보면 
文法48 -다가
文法49 -ㄴ / 는다고 / 다고 / (이)라고 
文法50 -ㄴ / 는다고 / 다고 / (이)라고 치다 
文法51 -ㄴ / 는다고 / 다고 / (이)라고 해도
文法52 -ㄴ / 는다는 / 다는 / (이)라는 
文法53 -ㄴ / 는다면 / 다면 / (이)라면 
文法54 -더니 
文法55 -더라도 
文法56 -도록 
文法57 -도록 하다 
文法58 -든지 
文法59 -ㄹ / 을 것으로 보이다 
文法60 -ㄹ / 을 것으로 예상되다 
文法61 -ㄹ / 을 따름이다 
文法62 -ㄹ / 을 때 
文法63 -ㄹ / 을 리 없다
文法64 -ㄹ / 을 뿐만 아니라
文法65 -ㄹ / 을 뿐이다
文法66 -ㄹ / 을 수 있다
文法67 -ㄹ / 을 수도 있다
文法68 -ㄹ / 을수록
文法69 -ㄹ / 을까봐
文法70 -ㄹ / 을까 싶다
文法71 -ㄹ / 을 줄 알다 / 모르다
文法72 -ㄹ / 을지도 모르다
文法73 -ㄹ / 을 텐데
文法74 -(으)려고
文法75 -(으)려고 하다
文法76 -(으)려는
文法77 -(으)려면
文法78 -ㅁ / 음으로써
文法79 -만
文法80 -(으)며
文法81 -(으)면
文法82 -(으)면 되다
文法83 -(으)면서
文法84 -아 / 어 / 해 있다
文法85 -아 / 어 / 해 주다 / 드리다 / 주시다
文法86 -아 / 어 / 해도
文法87 -아 / 어 / 해도 되다
文法88 -아 / 어 / 해서
文法89 -아 / 어 / 해서는
文法90 -아 / 어 / 해야
文法91 -아 / 어 / 해야 되다
文法92 -아 / 어 / 해지다
文法93 -았 / 었 / 했더라면
文法94 -았 / 었 / 했으면 하다
文法95 -에 달려 있다
文法96 -에 비하면
文法97 -에 비해
文法98 -자마자
文法99 -지만
 

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