用好故事帮助孩子,让心灵充满勇气和力量
在这个困惑的年代,美好的品格,真、善、美的人性,
是人心的定锚与疗癒的能量,
无论跨入任何世纪,永远像宝石般闪闪发光。
赖晓珍好品格童话系列目前规划共有八册,每册三篇故事(每册约100页),由不同的插画家配制插图,篇篇各有风格。每篇故事都有一个核心价值,并延伸出一个有趣的科学小知识。
好品格童话5:《小威爱哭哭》包括故事: 〈小威爱哭哭〉(勇敢独立)
爱哭的小威什么都不爱,整天只会黏着妈妈哭。为了照顾小威,妈妈简直累坏了。在某个可怕的暴风天,妈妈不小心跌进坑洞昏倒了,小威又开始哭个不停,他该怎么办?
〈小乌鸦王子〉(务实守分)
小乌鸦王子想要什么就能有什么,但他还是常常发脾气,因为只要发脾气,万事都能顺心如意。不过,当他知道孔雀的羽毛比他漂亮,夜莺的歌声比他优美,游隼的飞速在他之上,他完全没办法接受。他跑去找巫婆帮忙,让他能拥有一切,却万万没想到,世界从此改变……
〈野猪妹妹的巧克力〉(分享与友谊)
今天是小动物情人节,野猪妹妹请兔小弟帮忙转交礼物给熊小弟,但是兔小弟心念一转:为什么我从来没收过巧克力,而熊小弟每年都拿到好多?这个世界太不公平!哼,我要偷偷藏起来!
好品格童话6:《蝴蝶女王与粪金龟》包括故事: 〈森林妖精在跳舞〉(宽恕与包容)
兔子姊妹为小事争吵不休,决心再也不跟彼此说话,妈妈气得把她们赶出门,没有和好不准回家。两姊妹气唿唿,一前一后进森林,遇见一群跳舞的老奶奶,而这群老奶奶已经跳了六十年……
〈高山上的老奶奶〉(真心关怀)
一个人生活在高山上的老奶奶自由自在,却因病离开熟悉的环境,被迫搬到都市的安养院,但是她好想回家,因为山上的羊群在等她。某一天清晨,她开始偷摘起花园里的花,究竟是为了什么?
〈蝴蝶女王与粪金龟〉(尊重他人)
蝴蝶女王来征婚!但是条件严苛,接二连三的求婚者惨遭淘汰,甚至被女王取笑。有传言说,某座花园的主人是英俊的王子,不但气质出众,还会作曲写诗。于是,蝴蝶女王偷偷前往,没想到站在眼前的是又黑又壮的……
好品格童话7:《小鳄鱼别开门》包括故事: 〈小鳄鱼别开门〉(尊重个人隐私)
小河马要出门去旅行,拜託小鳄鱼帮忙看家。出发前,小河马再三交待;「小鳄鱼,你在我家想做什么都可以,但是绝对绝对不能打开储藏室的门!」「为什么不能开?我和小河马是好朋友,他藏了什么祕密不肯让我知道?」小鳄鱼一天比一天好奇,终于再也忍不住……
〈刺猬小姐的帽子〉(活在当下)
刺猬小姐的约会就要迟到了,但是她迟迟不肯出门,老觉得身上少了什么装扮,不够完美。啊,原来是少了一顶帽子!但什么样的帽子才配得上自己呢?赴约的路上,刺猬小姐继续想着帽子。她瞻前顾后、左思右想,刺猬先生的真心告白,她全部有听没有到,再这样下去,刺猬小姐就要失去重要的东西了!
〈抢劫海盗船〉(两性平等)
有艘海盗船故障在大海上,船上的十九名海盗决定去抢一艘新的海盗船!海鸥告诉他们,在北西北方向的陆地上,有一艘很不错的船,但是海盗头目乌龙船长的规矩特别多;不准女人上船、不准想念妈妈、不准吃青菜、不准踏上陆地……这下子该怎么办?到底要不要抢呢?
好品格童话 ⑧《大野狼咕噜咕噜》包括故事: 〈大野狼咕噜咕噜〉(自我价值)
有只大野狼名叫咕噜咕噜,他的肚子总是饿得咕噜咕噜叫。咕噜咕噜已经饿了好几天,就在快昏倒的时候,遇上了美味的七只小羊,咕噜咕噜的口水开始流不停。「叔叔,我肚子饿了,你煮东西给我吃!」咕噜咕噜觉得很不妙,为什么小羊这么傻,完全不怕大野狼?
〈鼻涕小天使〉(整齐清洁)
米罗是个可爱的守护小天使,他最大的盼望就是到人间工作,守护人类的孩子。慢慢的,和米罗同期诞生的小天使,一个个都到人间去工作了,什么时候才会轮到他呢?米罗跑去问大天使,大天使支支吾吾说不清楚:「嗯……有时候,天堂也需要像你这样的小天使,所以……」其实,米罗有个坏习惯……只是天使们都很善良,大家不好意思说。
〈寻找孤独的声音〉(成长与独立)
长颈鹿王国的王子是国王领养来的孩子,从小就被大家排挤和孤立,常常觉得孤单又寂寞,因为他的脖子很短,全世界找不到像他这样短脖子的长颈鹿了,如果以后当上国王,肯定要被其他动物笑掉大牙。某一天,长颈鹿王国出现危机,奇怪的巨响一天天逼近,大家感到好害怕。王子自告奋勇前往查探,他一路追寻,遇见一颗会走路的大石头,石头告诉他一个惊人的祕密……
本系列希望借由故事主角的生命体验,将优质的品格概念,内化至小读者的人格之中;在潜移默化下,于生活中实践美好品格,成为正直的人。
※ 好故事带来的5个礼物 1. 读出好品格:
透过浅易的文字、有深度的故事转折,以全新观点,认识美好的品格特质。
2. 启发同理心与想像力:
带孩子走进故事,启发想像,了解他人感受,获得深刻的思考与体验。
3. 培养美感与内涵:
多位插画家共同配图,篇篇各有风格,能增广美学视野、提升内涵与素养。
4. 科学小知识:
借由多样态的阅读,在原创的故事中,发现有趣的科学问题,拥有科学智慧。
5. 沟通小帮手:
在共读的过程中,以故事的核心价值为主题,帮助亲子沟通与讨论,达到教养目的,让关系更亲密。
本书特色
新时代的品格童话
▎用孩子可以理解的方式,轻松学会好品格 ▎
╲金鼎奖作家赖晓珍最美好的创作╱
Cindy Wume x 尤淑瑜 x 杨宛静 x 右耳x 达关@dotkuan x 蔡元婷
数位插画家首度合作,打造全新系列 跟着品格精灵小珍猪一起探访童话森林
看看故事主人翁的快乐与烦忧,再想想自己可以怎么做!
名人推荐 赖晓珍行云流水般的童趣想像,让故事不仅贴近生活的理解,更像杰克的魔豆般爬上异想的云端,在享受饶富趣味的情节的同时,也悄悄将「品格」的种子埋进读者的心里,内化并理解成为生命成长过程珍贵的养分。「童话里的科学小知识」单元亦让人眼睛一亮,延伸而来的学习是最好的STEAM启发开端!──童书作家暨亲子共读推广讲师、思多力亲子成长团队召集人 陈樱慧
「好品格童话」系列以新颖创意的童话为糖衣,巧妙包裹了品格教育的主题,透过浅显生动且趣味十足的故事,让读者在阅读过程中,随着故事角色所面临的各种冲突情境与道德两难困境,一起感受和思考,点滴累积故事所要传递的品格价值,也提升自己的道德认知与判断能力。──资深儿童文学工作者 刘清彦
童年就像一株才伸出须根的植物,需要吸收养分来壮大自己。其中品德教养的重要,对成长中的孩童更不容忽视,特别需要父母师长在言行举止上的善诱与引导。而借由阅读,我们对待生命的态度能起昇华,走进书中可以找到力量。这套「好品格童话」正是能带读者走进心灵、感知生活的书。──新北市板桥区莒光国小教师 周理慧
非常佩服赖晓珍对生活中的道德、伦理议题,以及相关人物的言行、心情状态观察入微,透过文字,写成有警世意味的故事。每一则故事里,都有我们的影子,不论是对主角或是配角,都可以同理。这套「好品格童话」顾及所有年龄层会遭遇的问题,包含了老人、成人、青少年和孩童。──清华大学教育与学习科技学系教授 柯华葳
对人与人之间的「善意」与「恶意」,有了更明确的体会;对自己所拥有的一切,开始有意识去珍惜和呵护;对待同龄朋友中的种种不同,开始具有宽容接纳的心胸;面对集体活动,表现出更热切的合作精神……这都是閲读「好品格童话」的过程中,留在小读者心中一点一滴的痕迹。──斯洛伐克语言文学博士、斯洛伐克经济文化办事处代表夫人 梁 晨
这些故事信手拈来,尽是关于品格教育最为关键的指标,也是孩子在成长过程中,亟需培养的必备能力。每一个故事场景都是培养好品格的练功场,让孩子有机会透过不同的生命经验、成长背景来解读、思考与感受,进而揣摩自己与他人在事件当下,可能会如何反应。──临床心理师、王意中心理治疗所所长 王意中
缜密的编辑企划、优质的原创作品和量身打造的阅读推广方案,是小天下出版社长年以来努力经营的童书目标,赖晓珍「好品格童话」系列全套八册的出版,又一次敲响了「悦读」的钟声,各有风格的插图、有益有趣的故事,搭配着「科学小知识」,增强了读者感性与理性的双重精神享受。──儿童文学作家 桂文亚
读了这一篇篇故事之后,若将这些角色转换成人,则不难看出心理学家马斯洛所说:自我实现者是一位身体、心理、社交、智能和道德等完全调和与统整的个人。那么,赖晓珍的「好品格童话」不仅是杰出的儿童文学作品,还能引导孩子实现自我价值,进而培育他们成为各方面皆调和与统整的个人。──新北市新庄区光华国小教师 蔡正雄
这一系列的故事,富于创造的原型,主题既符合品格教育,更带着醇美质朴的特质,文字与叙述都有韵味,插图又充满可爱童趣,内蕴极其动人温暖,具有深刻的启发性。书中关于自我价值、谦逊、情绪、信实、勇气……等品格故事书写,竟然如此贴近孩童的心灵,也洞悉了儿童生活与儿童心理。──知名作家、亲子教育专家 李崇建
晓珍为孩子投入心力,一篇篇美好的文字从她笔下流洩而出,笔调温暖、情感丰富。虽说每一篇都设有特定的品格主题,读起来却完全不说教。与其说这些故事是为了达成品格教育而写,不如说,从故事里随处都能找到不同的品格价值。──《未来儿童》月刊前总编辑 陈雅茜
晓珍有一颗童真的心,是「距离儿童很近」的大人。她走进故事里,用浅浅的文字「由内而外」的把故事拨亮。这些小童话都有传统童话的外貌,温温暖暖,读起来很愉快。但它们又不像传统童话「一根直线通到底」,许多篇章都多了一些转折,有时还会悄悄加入一些新观点,呈现出另一种新生命的选择。──金鼎奖得主、知名儿童文学作家 林世仁
阅读故事,是学习品格的好方法,而挑对好的故事,是跨出品格学习的第一步。赖晓珍撰写的「好品格童话」系列透过浅显易懂的文字,凸显故事主角的生命体验;透过「品格精灵」的说明,让孩子轻松习得品格观念;此外,每篇故事另有延伸趣味科学小知识,让孩子同时拥有优质品格与科学智慧。──教育部阅读推手、宜兰县顺安国小教师 邱怡雯
这套童话为品格教育提供了很好的讨论素材,不仅故事活泼有趣,文字优美流畅,最重要的是,作者把故事主角面对冲突情境的思考,以及遭遇道德两难困境的心理挣扎生动的呈现出来,有助小读者产生更深刻的思考与体验。──清华大学幼儿教育学系副教授 周育如
赖晓珍创作的「好品格童话」系列里的每篇故事,设想品德丰厚的形貌,以生活为圆心,以启发热忱为半径,为一切可以符应学习的范畴,构筑美好的生命经验。我喜欢这样的文学创作,喜欢以品德的学习为主,实践品德的互动学习,并安排科学小知识融入其中,借由多样态的阅读,分享品德的可贵与丰美。──屏东县饷潭国小校长 林秀英
赖晓珍创作这套具有教育使命感的「好品格童话」系列是很大的挑战。但作者巧妙的以童话的象征性隐喻,以及昆虫、动物、精灵、星辰等拟人化的主角所遇到的困境,来暗示儿童面临的生活问题与可能的解决方法,吸引小读者参与每个故事主题的探索旅程。──台东大学儿童文学研究所副教授 黄雅淳
赖晓珍创作的品格童话既有引人入胜的情节,又有深具巧思的段落,淡淡的文字散发着浓浓的温暖和熠熠发光的思想,书中每一页都搭配有精彩的插画,更叫人有感。这些美丽的故事等待你带着孩子一起悠游其中!──儿童青少年心理专家 杨俐容