具體描述
討厭數學嗎？看不懂數學課本嗎？
哆啦A夢就是你的數學救星
老是被數學弄得頭昏腦脹？
覺得數學好難？
萬能的哆啦A夢聽到你的心聲瞭！
跟哆啦A夢一起學數學，
讓數學變得輕鬆又有趣！
原書是日本不斷再版的長銷書《完全攻略！小學數學》
為瞭更符閤現今的108課綱，
特彆將原書內容更進一步充實，
並拆成1～3年級版、4～6年級版兩冊，
用清楚的圖錶、有趣的漫畫，
為颱灣的小學生整理齣最重要的學習重點。
本書特色
1.哆啦老師親自教學，引起學習動機。
2.豐富圖解+正確定義，符閤108課綱。
3.附練習題型及解答，自學最佳參考用書。
＊無注音
著者信息
藤子．F．不二雄（Fujiko．F．Fujio）
本名藤本弘，生於1933年日本富山縣高岡市。1951年以漫畫傢的身分齣道，代錶作以【哆啦A夢】最為知名，另外還有【小超人帕門】、【超能力魔美】等許多作品。於1996年辭世。
圖書目錄
主要解釋數的構成、整數與小數的四則運算、計算規則，以及概數、因數、倍數、質數等。
學會使用△和□的算式，也能夠應付國中纔會學到的方程式！
●第二章「分數」
以分數的加法、減法、乘法、除法為主，學習真分數、假分數、帶分數的變換、
通分與約分的方法，以及把分數變成小數的方法等。
●第三章「圖形」
能夠認識平麵圖形的特徵、角度與麵積的算法、立體圖形的體積算法等。
也說明圖形的全等與對稱、放大與縮小等，銜接國中教材的內容。
●第四章「統計圖與數量關係」
以高年級的重點「比值（倍數的概念）、比例、比」為主，學習各種統計圖的利用、測量規則、機率問題等。
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
哇，看到《哆啦A夢數學百寶袋2》這個名字，我腦子裏立刻就浮現齣各種神奇的畫麵！我一直覺得數學學習，尤其是到瞭小學高年級，很容易讓孩子感到枯燥和畏難，但如果能有哆啦A夢這樣一個“萬能助手”，那一切都會變得不一樣。 我猜想，這本書不僅僅是簡單地羅列數學公式或者題目，而是會把數學知識巧妙地融入到哆啦A夢的冒險故事中。比如說，可能某個故事裏，大雄因為某件事需要計算概率，哆啦A夢就拿齣“概率計算器”來幫他，順便就把概率的概念講清楚瞭。又或者是，為瞭解決某個實際問題，需要測量體積，哆啦A夢就拿齣“空間測量儀”，讓孩子們在看故事的同時，理解體積的概念。 我尤其期待它能夠以一種非常具象化的方式來解釋一些抽象的數學概念。比如，分數和小數，對於四年級以上的孩子來說，可能是理解上的一個坎。我希望這本書能用一些有趣的道具，比如“分數放大鏡”或者“小數轉換器”，讓孩子們能直觀地感受到這些概念的意義和聯係。 而且，這本書還強調瞭“超實用”這個詞，這讓我覺得它不僅僅是為瞭娛樂，更是為瞭真正幫助孩子提升數學能力。我希望能看到一些與生活緊密相關的數學應用場景，讓孩子明白數學在日常生活中的重要性。比如，如何利用數學知識來規劃旅行、購物，甚至製作美味的食物。 總之，我非常看好這套書，特彆是它針對4-6年級這個年齡段，我覺得這個年齡段的孩子正處於對新事物充滿好奇，同時又開始麵臨更具挑戰性的數學知識的階段。有哆啦A夢這樣的“引路人”，我相信孩子們一定能在這個過程中找到樂趣，並且建立起對數學的自信心。我迫不及待想看到孩子拿到書後的驚喜錶情瞭！
评分這套《哆啦A夢數學百寶袋2：超實用數學辭典【4～6年級版】》絕對是為我這種有點“數學焦慮”的傢長準備的！我兒子四年級，最近經常說數學題太難瞭，有點不想學。我一直想找一套既能激發他的學習興趣，又能真正幫他理解數學知識的書。 我猜這本書的亮點在於它能夠把數學概念“故事化”，而且是以孩子們最喜歡的哆啦A夢為主角。這本身就是一種巨大的吸引力。想想看，如果一個數學難題，能夠通過哆啦A夢的某個神奇道具來解決，那孩子肯定會覺得非常有趣，而不是覺得枯燥乏味。 我特彆希望它能夠用輕鬆有趣的方式，去解釋那些對於四年級到六年級孩子來說比較抽象的數學概念，比如幾何圖形的性質、統計數據的分析、甚至是一些基礎的代數思維。我希望它能讓孩子明白，數學不是死的符號和數字，而是能夠解決實際問題的工具。 我期待書中能夠有各種各樣的“數學小實驗”或者“數學遊戲”，讓孩子們在動手實踐的過程中，加深對數學知識的理解。比如，用哆啦A夢的道具來搭建模型，來演示分數和小數之間的關係，或者通過一個簡單的模擬遊戲來學習概率。 我之所以對這本書抱有這麼高的期待，是因為我深知，對於這個年齡段的孩子來說，興趣是最好的老師。如果能在學習數學的初期就培養起他們對數學的興趣和自信，那將對他們未來的學習道路産生深遠的影響。我希望這套書能成為孩子數學學習路上的“小拐杖”，讓他們走得更穩、更遠。
评分我一直覺得，學習數學的關鍵在於理解和興趣，而《哆啦A夢數學百寶袋2：超實用數學辭典【4～6年級版】》這個書名，已經預示著它將是能夠同時滿足這兩點的絕佳選擇。我非常期待它能夠成為我兒子數學學習的“秘密武器”。 我設想，這本書一定不會是那種枯燥乏味的數學科普讀物。它會充滿著哆啦A夢特有的幽默感和奇幻色彩，通過各種神奇的道具和令人捧腹的故事，將復雜的數學概念變得鮮活起來。比如說，我腦海裏已經有瞭畫麵：大雄因為找不到閤適的工具來測量一個奇形怪狀的物體，哆啦A夢就拿齣瞭一個“形狀掃描儀”，然後通過掃描儀的讀數，就順便講解瞭不規則圖形的麵積計算方法。 我特彆期待它能夠深入淺齣地講解四年級到六年級孩子學習的重點數學知識，比如分數、小數、百分數、圖形的周長和麵積、簡單的統計圖錶等等。我希望它能用一種“玩中學”的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握這些概念的核心要義，並且能夠靈活運用。 我非常欣賞“辭典”這個詞，它意味著這本書的內容會非常豐富，而且條理清晰，可以作為孩子隨時查閱的工具書。我希望它能夠將每一個數學概念都解釋得非常透徹，並且提供一些相關的例題和練習，讓孩子鞏固所學。 最重要的是，我期待這本書能夠幫助孩子建立起對數學的自信心。很多孩子在麵對數學難題時會産生畏難情緒，而如果能通過哆啦A夢這樣熟悉又喜愛的角色，感受到數學的樂趣和可能性，那麼這種畏難情緒就會被大大削弱。 總的來說，我非常看好這套書，相信它不僅能幫助我的孩子在學術上取得進步，更能點燃他對數學的無限熱情，讓他成為一個熱愛思考、善於解決問題的小小數學傢。
评分這套《哆啦A夢數學百寶袋》係列真是太有意思瞭！我之前給孩子買過第一輯，他簡直愛不釋手，每天都纏著我要講裏麵的故事，從中還能學到不少東西。這次看到齣瞭第二輯，還是分年級的，簡直是為我這個正在為孩子數學學習發愁的傢長量身定做的。 我特彆看重這套書的“實用性”，四年級到六年級正是孩子數學概念開始變得抽象、難度增加的關鍵時期，如果能有一個像哆啦A夢這樣的“數學百寶袋”，把那些枯燥的公式、定理變得生動有趣，就像變魔術一樣，那該多好啊！我期待它能用孩子們最容易接受的方式，比如通過哆啦A夢的各種神奇道具，來解釋分數、小數、圖形、統計等等這些概念。 我猜想，這本書應該會包含很多小故事，每個故事圍繞一個數學知識點展開，讓孩子在閱讀樂趣中不知不覺地掌握知識。比如，可能有一個故事講哆啦A夢用“任意門”來測量距離，順便就講瞭米、韆米的概念；又或者用“時間包袱皮”來演示時間的流逝，引齣時間單位的換算。我希望它能像磁鐵一樣，牢牢吸引住孩子對數學的注意力，讓他們覺得數學不再是冰冷的數字，而是充滿奇思妙想的探索之旅。 我之前在網上看到過一些數學繪本，但很多都過於低幼，不太適閤高年級孩子。而《哆啦A夢數學百寶袋2》的名字就告訴我，它更加貼閤四年級到六年級孩子的學習需求。我希望它能提供一些更深入、更係統的數學知識講解，但同時又能保持哆啦A夢特有的那種輕鬆幽默的風格，讓孩子們在不知不覺中，將數學知識內化於心。 總而言之，我非常期待這套書的到來！我相信它一定會成為我孩子學習路上的得力助手，幫助他輕鬆愉快地徵服數學的挑戰。給孩子買書，最怕的就是孩子不喜歡，浪費瞭錢又影響瞭學習興趣。但有瞭哆啦A夢的加持，我對這套書充滿瞭信心，覺得它一定能讓孩子愛上數學，並且學得越來越好！
评分我最近一直在關注給孩子找一些優質的課外讀物，尤其是那些能夠寓教於樂的書籍。《哆啦A夢數學百寶袋2》這個名字一齣來，就深深地吸引瞭我。我對它最大的期待，就是它能夠用一種非常“哆啦A夢”的方式，將復雜的數學概念變得簡單易懂，甚至充滿樂趣。 我設想，這本書可能會通過一係列充滿想象力的故事，來講解四年級到六年級孩子需要掌握的數學知識。比如，可能會有一個關於“空間變形”的故事，利用哆啦A夢的道具，來解釋圖形的平移、鏇轉、對稱等等概念。又或者，有一個關於“時間旅行”的故事，引齣時間的計算、時區的概念，以及與時間相關的各種數學問題。 我特彆希望它能夠打破傳統數學教學的刻闆印象，讓孩子們感受到數學的魅力和創造力。比如，在講解分數的時候，可以設計一個“分食”的場景，用哆啦A夢的道具將食物進行精細的分割，讓孩子們直觀地理解分數的意義。在講解統計的時候，可以設計一個“人氣投票”的場景，讓孩子們通過收集和分析數據，來得齣結論。 我非常看重“實用性”這個詞，因為我希望孩子不僅僅是死記硬背公式，而是能夠理解數學的實際應用。我期待這本書能提供一些貼近生活的數學問題，讓孩子感受到數學就在身邊，並且能夠用數學來解決生活中的問題。比如，如何用數學來規劃零花錢，如何計算優惠摺扣，或者如何理解一些簡單的商業模式。 總而言之，我對這套書充滿瞭好奇和期待。我相信，憑藉哆啦A夢的魅力和它“超實用”的定位，這本書一定能夠成為孩子們在小學高年級階段學習數學的得力助手，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。
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