孩子的第一套跨领域主题百科：我是知识家III(理化+生命+科技+社会) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 知识拓展

　　系列特色
　　‧横向整合《未来少年》1〜100期精华
　　‧扣合108课纲学习，纵向深入不同领域
　　‧涵盖人文、生物、地球科学，跨领域学习素养力
　　‧结合生活内容，学习变得更有趣

　　为什么要读这套书？
　　‧深入专业领域，让学习更扎实
　　‧精美内页介绍，提升美感教育
　　‧由浅入深接触，养成学习习惯

　　＊阅读年龄：9岁以上
　　＊有注音

好的，以下是一本不包含“孩子的第一套跨领域主题百科：我是知识家III(理化+生命+科技+社会)”内容的图书简介，力求详尽且自然。 --- 《寰宇星图：从微观尘埃到宏大宇宙的探索之旅》 一本献给好奇心旺盛的求知者的深度导览 在知识的浩瀚海洋中，我们常常渴望找到一艘稳定而可靠的船只，它不仅能带我们领略知识的广阔，更能引导我们深入探索那些看似遥远却与我们息息相关的世界。《寰宇星图：从微观尘埃到宏大宇宙的探索之旅》正是这样一本精心打造的指南，它聚焦于自然界和人类文明中的几个核心维度，以严谨的科学视角和引人入胜的叙事方式，构建起一个结构清晰、层层递进的知识体系。 本书并非传统意义上的百科全书式罗列，而是一次精心策划的、主题明确的探险。我们将重点围绕地球科学、天文学基础、古文明演进这三大核心板块展开，致力于揭示世界的运作规律、时空的尺度以及人类文明的起源与发展脉络。 第一部分：地球的呼吸与脉动——地质学的深层奥秘 本部分深入探讨我们脚下的这颗星球——地球的内部结构、形成历史以及不断变化的动力学过程。 一、地质时间的尺度与岩石的编年史： 我们首先需要理解“时间”在地球尺度上的意义。本书将详细解读地质年代学的基本概念，解释放射性同位素测年法如何帮助科学家校准地球的生命历程。我们不会停留在简单的“岩石分类”，而是着重剖析火成岩、沉积岩和变质岩的形成环境、物质循环（如碳循环和水循环的岩石圈部分），以及它们如何共同记录了地球历史上关键的生物与气候事件。读者将了解到板块构造理论的精确证据链——从海底扩张的速率到地震波的分析，如何共同描绘出地球表面的动态地图。 二、塑造地貌的力量：内力与外力的协作： 地貌的形成是长期演化的结果。我们将细致考察内动力地质作用（如火山喷发机制、造山运动的构造应力分析）如何奠定大地骨架，随后重点分析外动力地质作用（风化、侵蚀、沉积）如何精雕细琢这些骨架。例如，河流阶地的形成机制、冰川作用对地貌的独特刻画，以及沙漠地区风力搬运与沉积的物理过程。本书将通过大量实例，展示侵蚀速率与岩石抗风化能力之间的微妙平衡。 三、地球的保护层——大气与海洋的交互： 我们将探讨大气圈的垂直分层及其对太阳辐射的吸收与再辐射机制，特别是臭氧层的形成与保护的重要性。在海洋部分，我们将聚焦于洋流的驱动力（科里奥利力与风应力），以及深海热液喷口生态系统的独特性，阐述海洋如何作为全球气候调节器的关键角色。 第二部分：超越地平线——从恒星到星系的宇宙学概览 本部分将目光投向浩瀚的宇宙，从我们太阳系的边界向外延伸，构建一个基于现代物理学观测的宇宙模型。 一、恒星的诞生、生命与终结： 本书将详细解析恒星的演化路径。从分子云的引力坍缩开始，深入探讨主序星阶段的核聚变过程（质子-质子链反应与CNO循环的差异）。高潮部分将是恒星死亡的壮丽景象：白矮星的简并压力支撑、中子星的极端密度，以及黑洞的事件视界概念。我们将运用简化的数学模型，帮助读者理解赫罗图（H-R图）如何成为恒星分类与测距的基石。 二、太阳系的结构与行星的形成： 我们将跳出“九大行星”的简单列表，转而探讨太阳系形成的原行星盘理论。重点分析类地行星（岩石构成）和巨行星（气态或冰态）在星云盘中的位置差异，以及小行星带、柯伊伯带和小行星的物质起源。对于系外行星的探测方法（凌日法、视向速度法）及其对宜居带概念的修正，也将作为重点讨论内容。 三、宇宙的尺度与演化模型： 本书的核心宇宙学章节将聚焦于大爆炸模型的观测基础，包括宇宙微波背景辐射（CMB）的特性与各向异性分析，以及哈勃定律对宇宙膨胀速度的确定。我们将审视暗物质和暗能量在当前宇宙学参数中的角色，理解它们如何支配着宇宙的大尺度结构形成和最终命运。 第三部分：人类文明的轨迹——考古学与早期社会结构 本部分将视角收回至人类自身，聚焦于考古学如何重构史前及早期文明的社会图景，而非简单的历史事件罗列。 一、史前工具制造的技术革新与认知飞跃： 我们将深入分析旧石器时代晚期的技术突破，例如“勒维耶阶层”的石器制作技术如何反映出更精密的规划能力。从工具的物质构成分析（燧石的来源追踪），到早期艺术（洞穴壁画的符号学解读），本书旨在揭示技术进步与人类认知结构转变之间的内在联系。 二、早期定居点与社会复杂性的萌芽： 重点考察新石器革命的地理差异及其对社会结构的影响。例如，美索不达米亚的灌溉农业与安第斯山脉的梯田耕作模式如何催生了不同的权力分配和存储机制。我们将分析早期聚落的布局（如查塔霍裕克的房屋结构）与资源管理（如早期谷仓的选址）如何体现出社会分工和社区组织能力的初步形成。 三、文字的起源与信息存储的革命： 本书不会停留在对楔形文字或象形文字的描摹，而是探讨文字系统作为一种信息编码技术的出现背景。我们将分析苏美尔的泥板记录如何从简单的记账符号演变为复杂的语言载体，以及这种技术革新如何支撑了大型官僚体系和知识的代际传承，从而标志着“历史时代”的真正开启。 《寰宇星图》旨在提供一种跨学科的综合视野。它要求读者在思考地质变迁时，不妨想象其对早期生物进化的影响；在探索星空时，思考人类文明在宇宙时间轴上的短暂与珍贵。本书通过严谨的论证和丰富的图表（侧重于科学原理的示意图与考古遗址的剖面图），引导读者建立起一个结构化、可追溯的知识网络。这不仅仅是一本书，更是一张通往理解世界本质的思维导图。 ---

《理化大揭密》
第一篇    原子小世界
4 无敌铁小子
主角现身：这才是铁！
震撼登场：铁小子诞生
神乎其技：生命里的铁
用铁打造新世界

14 百变碳超人
碳藏在哪里？
碳为什么好厉害？
钻石、石墨哥俩好
买碳、卖碳――碳交易

第二篇  物质的祕密
26 尘埃，很小也很大
倒带看宇宙形成
尘埃从哪里来？
愈乱愈自然
当尘埃遇见水

38 石头变！变！变！
石头诞生了！
石头三兄弟的大家庭
石头里的宝藏――矿物

48 破解水密码
密码1：H2O蓝色水星球
密码2：沖、切、凿、蚀
密码3：0.01％山里的大水缸
密码4：会吸水的海绵城市

60 老板、来一碗豆浆
豆浆还没煮好……
冰的？还是热的？
要不要试试咸豆浆？
黄豆大驾光临

第三篇  浩瀚的宇宙
72 月球直播
碰！月球诞生了
有月球，地球才有生命
重返月球
科学、科幻、伪科学

84 时空旅行，酷！
超炫火箭欢迎搭乘
咦，时间怎么变慢了？
准备穿越喽！

《生命大解码》
第一篇    策略高、本领强
4 细菌没你想的那么坏
地球上的第一个生命
占领人类
发酵，还是东西坏掉？
微小细菌世界报
假如细菌消失了

16 变态──生物的华丽变身
为什么要变态？
变态是怎么变的？
不可思议变态报
超级英雄 vs. 大昆虫

28 奇妙树世界
种子起飞了
长成一棵苦楝树
树木聚成森林
享受大树的美好

第二篇  有竞争、有合作
40 当我们同在一起
一辈子的好朋友！
只是普通朋友
其实，我不喜欢你……
和人类同在一起

52 听猪说故事
当野猪遇到人
家猪藏着人类迁徙线索
别再叫我猪队友
猪年抢救台湾猪

第三篇  特异与强化
62 小强（蟑螂）为什么这么强？
地球超强物种
蟑螂实验室
蟑螂生活晚报
再强也要请小强搬家

76 蜜蜂、苍蝇谁厉害？
苍蝇总是被冤枉？
苍蝇也有厉害之处
值得骄傲的蜜蜂！
消失的蜂群

86 当野草变主食
一万年前的抉择
人改变谷物？谷物改变了人？
农业，让人类变胖？
主食大革命

《科技大未来》
第一篇    人工智慧与科技
4 咦，机器比人更聪明？
我看见一只猫
我正在学聊天
0101001……机器学习中
贴心又有创意

14 VR、AR跟真的一样？！
虚拟大未来
VR超逼真，怎么办到的？
AR让真实更丰富

26 物流超乎你想像！
不只是货运
大数据与AI物流好帮手
物流，正在升级中……

第二篇  不可思议的电脑
36 改变人类生活的电脑
电脑只会数到1
电脑变小也变快
全世界电脑总动员
网路超级智慧

48 骇客，怎么骇？
黑帽子、白帽子
顶尖对决，GO！
未来骇客战争

第三篇  交通大惊奇
58 转动世界的车
省力的发明──古老的车
轻快环保──自行车
在钢轨上奔驰──火车
快速又便利──汽车

72 改变世界的飞行冒险家
忘了鸟类吧！──蒙哥尔飞带我们升空
永不放弃──飞行的勇者李连塔
从自行车到天空──动力飞行第一人莱特兄弟
世界从此不一样──飞越大西洋的林白
永不停歇的飞行冒险

84 一起去看桥
造桥，真是不简单！
城市，从桥开始

《社会大观察》
第一篇    城市与金融
4 城市大透视
透视1 城市的诞生
透视2 跟着时代变变变
透视3 城市改造谁说了算？
透视4 小市民大力量

18 都更＝抗议＋白布条？
为什么要都更？
都更要注意哪些事
古蹟、马路，谁该让路？
让城市自己说故事

30 钱从哪里来？
无奇不有的钱
现代钞票和电子钱包
让钱流通起来
理财：当钱的好管家

第二篇  现代生活
40 无所不在的广告
打开广告史
广告有啥用？
广告是怎么做出来的？

50 新闻，怎么来的？
有事情发生了！
记者赶到现场……
採访！写稿！报导！
如何聪明看新闻？

64 原来，东西这么设计！
先问一个好问题
一次想三件事
一堂设计体验课——球杯杯
设计师怎么看？怎么想？

第三篇  人际关系
76 观察力，好犀利！
FBI探员的祕密武器
观察，带动科学文明
三步骤打造观察力

86 人为什么会说谎？
谎言是……
国王的新衣再读一遍！
说谎，因为知道别人想什么
在谎言里，认识别人，认识自己


 

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身為一個常常被孩子纏著問「為什麼」的家長，我總是在尋找能夠啟發他們好奇心，並且提供紮實知識的工具。最近在書展上瞄到這套「我是知識家III」，它的書名本身就很有吸引力，而且「跨領域」這個詞更是讓我眼睛一亮。過去我接觸過的兒童百科，大多是單一主題的分類，像是專門講動物的、講天文的，或是講歷史的。但這個「理化+生命+科技+社會」的組合，聽起來就很有意思。 我特別感興趣的是它如何將不同領域的知識串聯起來。想像一下，當孩子問起「下雨為什麼會停？」時，這套書是否能從氣象的原理（理化）、水的循環（生命）、甚至可能是影響農業的氣候變遷（社會）等不同角度來解釋？這能幫助孩子建立更全面的知識體系，而不是零散的片段。我希望它不是那種乾巴巴地羅列事實的百科，而是能夠引導孩子思考、連結生活經驗的學習工具。 我腦海中已經想像出，透過這套書，我們可以進行多少有趣的親子互動。也許我們會一起動手做些小實驗來驗證理化原理，或者觀察身邊的動植物來認識生命科學。甚至，當我們在街上看到正在施工的建築，可以藉由科技和社會的篇章來理解它的運作。這種將學習融入生活的設計，絕對是我尋找的目標。 而且，光是看書的排版和插圖風格，就覺得很有質感，圖片的精緻度和文字的編排方式，都透露出這是一套用心製作的讀物。我更看重的是，它是否能提供足夠的廣度和深度，讓孩子在不同的成長階段都能找到適合他們閱讀的內容。我希望這套書能夠成為孩子成長過程中，一個可靠的知識夥伴，陪伴他們探索這個廣闊而奇妙的世界。 我對「我是知識家III」的期待，不只是一套書，更是一種學習的態度和方法。我希望透過這套書，孩子能學會不僅僅是記住知識，更能理解知識是如何相互影響、如何應用於我們的生活，進而培養出獨立思考和解決問題的能力。這對一個正在成長的孩子來說，是最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠讓家中的兩個寶貝，一個對自然科學極度著迷，另一個則對人文歷史充滿興趣，同時都能找到共鳴的學習工具。最近，偶然間翻閱到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識家III」，光是它的「理化+生命+科技+社會」的組合，就讓我眼前一亮，感覺這正是我一直在尋找的「萬能鑰匙」。 我非常喜歡這套書採用的「跨領域」編排方式。例如，在介紹「水的奧秘」時，它不僅能從物理科學的角度解釋水的形態變化（理化），更能延伸到地球上的水循環與生態系統的關係（生命），再談到人類如何利用水資源以及水壩的建造（科技與社會）。這種多角度、系統性的知識呈現，我相信更能幫助孩子們建立起一個完整、立體的知識網絡，而不是零散的知識點。 我對這套書的圖片和插畫風格也有很高的期待。我希望它能有豐富、精緻且具有科學準確性的圖像，能夠幫助孩子們直觀地理解抽象的概念。同時，我更希望它的文字描述能夠簡潔生動，充滿趣味性，並且能夠激發孩子們的想像力和思考力。我希望它能像一位循循善誘的導師，引導孩子們一步步探索知識的寶藏。 我腦海中已經描繪出一幅畫面：當家中的科學小達人對「能量」產生疑問時，我們能一起翻開書，從電的產生（理化）、太陽能板的工作原理（科技），到動植物如何獲取能量（生命），甚至是如何節約能源以保護地球（社會），全方位地深入了解。而對歷史感興趣的孩子，也能從中找到與科技發展、社會變革相關的有趣的知識點。 總而言之，這套「我是知識家III」給我的感覺，是一套非常有前瞻性、能夠全面啟發孩子學習興趣的百科。它不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們解決問題、連結不同領域知識的能力，讓他們真正成為一個有深度、有廣度、有思考能力的「知識家」。我非常期待它能為孩子們的學習之路，帶來更多的色彩與啟發。

评分☆☆☆☆☆

最近家裡書架上，總覺得少了一套能夠讓孩子在閱讀中「玩」起來的科普讀物。孩子們對世界充滿了無限的好奇，但很多時候，當他們提出問題時，我能給予的答案卻顯得零散，甚至無法深入。因此，當我在網路上看到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識家III」時，心中便燃起了一絲希望。 我尤其欣賞它將「理化」、「生命」、「科技」和「社會」這幾個看似獨立，實則緊密相連的領域，巧妙地整合在一起。這意味著，當孩子們對某個現象產生好奇時，可以從多個角度去理解，而不是局限在單一的學科。我設想，當孩子們看到飛機起飛時，這套書或許能解釋飛機的動力原理（理化）、鳥類的飛行奧秘（生命）、現代航空技術的發展（科技），以及飛機對人們旅行和貿易的影響（社會）。這種全方位的解讀，我相信更能培養孩子們全面思考的能力。 從書名「我是知識家III」以及「跨領域主題百科」的定位來看，我預期這套書的內容會相當豐富，而且編排方式也會更有系統性。我希望它能透過生動有趣的圖文，將原本可能比較枯燥的科學原理，變得容易理解和記憶。更重要的是，我希望它能鼓勵孩子們主動去探索，去提問，而不是被動地接受知識。 我腦海中已經勾勒出孩子們圍坐在一起，興致勃勃地翻閱這套書的畫面。他們可能會驚嘆於宇宙的浩瀚（或許會在科技與社會的部分談論太空探索），可能會對動植物的奇妙構造著迷（生命科學），也可能會對生活中的小發明讚嘆不已（科技與理化）。我希望這套書能成為引導他們開啟求知之路的啟蒙者，讓他們在玩樂中學習，在好奇中成長。 總之，這套「我是知識家III」給我的感覺，是一套兼具深度、廣度與趣味性的百科全書。它不僅僅是提供知識，更是培養孩子獨立思考、跨領域學習能力的絕佳工具。我非常期待能將它帶回家，與孩子們一起踏上這趟充滿驚喜的知識探險之旅。

评分☆☆☆☆☆

家裡的書架上，從繪本到故事書，種類琳瑯滿目，但總覺得缺了點什麼，特別是當孩子進入對世界充滿好奇的階段，會不斷拋出「為什麼」的時候，我一直在尋找一本能引導他們探索、解答疑惑的優質讀物。最近，我在書店裡偶然翻閱到這套「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識家III」，雖然還沒實際入手，但光是看它的目錄和編排方式，就讓我眼睛為之一亮。 它不像坊間一些百科全書，單純堆砌知識點，而是將「理化」、「生命」、「科技」和「社會」這四大領域巧妙地結合在一起，透過主題式的介紹，讓孩子能夠看到知識之間的關聯性，建立更宏觀的理解。例如，在介紹「空氣」時，可能就會牽涉到理化中的氣體定律、生命科學中的呼吸作用，甚至是科技中的風力發電，以及社會中人們對空氣污染的關注。這種「跨領域」的設計，我覺得非常符合現今教育的趨勢，也是培養孩子解決問題能力的重要基石。 我尤其欣賞它用「我是知識家」這個名稱，賦予了知識主動探索的意象，而非被動接受。這套書的圖片呈現方式也讓我印象深刻，色彩鮮豔、構圖活潑，且不失科學的嚴謹性，相信能夠有效抓住孩子的注意力。我腦海中已經浮現孩子捧著書，眼睛發亮地問著：「媽媽，為什麼天上會有彩虹？」然後我們可以一起翻開書，從光的折射原理，一路聊到大自然的奧妙。 此外，雖然我還沒實際翻閱，但從書的厚度和編排風格來看，它應該具備了足夠的深度，能夠讓孩子在不同年齡層都有所收穫。當他們對某個主題產生濃厚興趣時，這套書能提供足夠的資訊，引導他們進一步思考。而對於一些較為抽象的概念，它也應該有圖解或生活化的例子來輔助理解，讓科學不再是遙不可及的學問，而是融入生活、充滿樂趣的探索過程。 總之，這套「我是知識家III」給我一種耳目一新的感覺，它不僅僅是一本百科全書，更像是一把鑰匙，能開啟孩子對未知世界無限的探索之門。我非常期待能將它帶回家，與孩子一同踏上這趟知識的奇幻旅程，培養他們成為一個真正能夠獨立思考、熱愛學習的「知識家」。

评分☆☆☆☆☆

最近家裡的氣氛，總是被家裡那三個小鬼不斷冒出的問號給點燃。從「為什麼天空是藍的？」到「為什麼有時候下雨，有時候出太陽？」，再到「為什麼我們要上學？」，這些問題聽起來簡單，但對我來說，卻是引導他們認識世界的絕佳機會。我在網路上搜尋了很久，希望能找到一套能真正滿足他們求知慾，又不會讓他們覺得枯燥乏味的百科。 當我看到「孩子的第一套跨領域主題百科：我是知識家III」這套書時，腦袋裡立刻響起了「就是它了！」的聲音。它的「理化+生命+科技+社會」的組合，簡直就是為了解答孩子們五花八門的問題而生的。我特別喜歡「跨領域」這個概念，因為我知道，真實世界的知識從來都不是孤立存在的。例如，當我們談論到「食物」，就不僅僅是食物的來源（生命），還牽涉到它的製作過程（科技），它對我們身體的影響（理化），甚至可能是食物的分配和來源地的文化（社會）。 我非常好奇這套書是如何將這些看似不相干的領域編織在一起的。我希望它不是那種一本一本獨立介紹，然後再強行連結的感覺，而是能夠真正地從一個主題出發，然後自然而然地引導到其他領域的知識。例如，介紹「交通工具」，就可以從輪子的發明（科技、社會）、引擎的原理（理化），到動物的移動方式（生命）來做對比，讓孩子從中發現事物之間的奧妙。 從書的介紹和圖片來看，這套書的視覺呈現應該是相當吸引人的，這對吸引孩子的注意力至關重要。我希望它能有足夠的圖片和圖示，讓抽象的概念變得具體易懂。同時，我也期待它的文字內容能夠簡潔生動，語言貼近孩子的理解能力，但又不失知識的準確性。我希望這套書能成為孩子們手中那本「什麼都懂一點」的寶藏，隨時都能解答他們的疑惑，並且激發他們更多的好奇心。 我對這套書的期待，是它能培養孩子「舉一反三」的能力。當他們讀完一個主題後，不僅僅是記住了書上的內容，更能聯想到生活中的其他事物，並且主動去探索其中的關聯。這才是真正意義上的「知識家」，而不是死記硬背的學生。這套「我是知識家III」，我認為絕對有潛力成為這樣一本影響孩子學習觀念的重要讀物。