手繪藝術尋寶記

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具體描述

第一本貼近孩子生活的「藝術素養」養成圖文書
在閱讀中「品味藝術×趣味尋寶×手繪紓壓」
讓藝術美感在生活中被閱讀、被探索、被欣賞、被需要…

  4位創意無限、熱情洋溢的藝術教師,
  集結音樂、視覺、錶演的「藝術四部麯」,
  打破生硬的藝術理論和製式的藝術教材,
  從生活中齣發、用圖文來錶達、讓「藝術素養」一次滿足!
  藝術尋寶超有趣、幼稚塗鴉超解悶,
  還有30個藝術趣味提問及互動,讓你
  「品味藝術」不卡卡!
  「生活美感」不卡卡!
  「腦力激盪」不卡卡!
  「療癒紓壓」不卡卡!

  ●給對藝術感興趣的你
  從生活情境齣發,讓你秒懂藝術小知識和欣賞藝術的小撇步!
  ●給需要藝術教學的你
  集結音樂、視覺、錶演及觀眾素養,是你藝術教學的輔助神器!
  ●給想要用藝術點綴生活的你
  現今生活大不易,雖然藝術不好當飯吃,但…生活中有藝術,飯會更好吃!
  ●給喜歡手繪塗鴉圖文錶達的你
  幼稚的手繪塗鴉是你我共通的語言,圖文錶達讓藝術學習和你零距離!
 
好的,這裏有一份關於一本名為《星辰彼岸的航路》的圖書簡介,這份簡介力求詳盡、引人入勝,且完全不涉及“手繪藝術尋寶記”的任何內容。 --- 圖書簡介:《星辰彼岸的航路》 (一本關於宇宙尺度、古代文明遺跡與超光速物理的史詩級科幻巨著) 引言:當時間停止在遙遠的星係 《星辰彼岸的航路》不僅僅是一部小說,它是一次對人類認知邊界的終極叩問。在距地球數萬光年之外的柯伊伯星團邊緣,存在著一片被稱為“寂靜之域”的星域。數百萬年來,這片區域如同宇宙的巨大傷疤,吞噬著一切試圖穿越的光綫和信號。然而,近百年來,一係列無法解釋的引力異常和高能粒子噴流,昭示著在“寂靜之域”的中心,或許隱藏著一個遠超人類想象的古代文明的遺産——“原初信標”。 本書聚焦於三條看似平行卻最終交匯的敘事綫索,它們共同揭示瞭人類在浩瀚宇宙中,如何通過繼承與抗爭,尋找到通往更高維度文明的鑰匙。 --- 第一部:奧德賽計劃與失落的導航員 故事的開端設定在公元2742年,地球聯邦(Gaia Concord)已成為銀河係內一個鬆散但強大的勢力。然而,聯邦的飛船技術始終受限於光速的桎梏,星際航行效率低下,文明擴張遭遇瓶頸。 核心人物是艾莉婭·維斯塔,一位擁有罕見“空間感知力”的理論物理學傢。艾莉婭堅信,光速限製並非物理定律的絕對終點,而是我們當前理解維度的局限。她領導的“奧德賽計劃”旨在激活一艘半退役的超光速實驗艦——“卡戎之渡”。 然而,激活的關鍵在於找到能夠校準空間褶皺的“導航矩陣”。根據殘存的古老資料,這個矩陣可能藏匿在被稱為“九重迷宮”的小行星帶深處。在那裏,艾莉婭和她的團隊不僅要麵對極端的太空環境,更要應對來自“同盟會”的阻撓——一個堅信應將資源用於地麵重建,而非冒險探索未知領域的保守派組織。 第一部詳盡描述瞭“卡戎之渡”的首次超光速嘗試,它帶來的不僅是空間跳躍的成功,更是一場災難性的“時間錯位”,讓船員們意外地接收到來自數百萬年前的加密信息片段,指嚮“原初信標”的真實位置。 --- 第二部:灰燼之地的考古與哲思 與艾莉婭在太空中的探索並行的,是考古學傢卡爾·倫德的地麵行動。卡爾博士專注於對“前驅文明”(Precursors)的研究。這些文明在數百萬年前就已經掌握瞭跨越星係的航行能力,但突然間集體消失,隻留下瞭遍布已知宇宙的遺跡。 卡爾博士的團隊深入至獵戶座鏇臂的“灰燼之地”——一片被一場未知能量武器摧毀的行星帶。他們發現瞭一個保存完好的前驅文明觀測站。這裏的環境極端惡劣,充斥著被扭麯的物質和殘存的能量場。 在觀測站的深處,卡爾發現瞭數以萬計的“記憶晶體”。這些晶體並非記錄曆史,而是記錄瞭前驅文明在麵臨終極危機時的哲學思考與決策過程。晶體揭示瞭一個令人不安的真相:前驅文明並非遭遇瞭外敵,而是主動選擇“撤離”——他們發現瞭宇宙中存在著一個更高階的“熵增陷阱”,所有的文明發展,最終都將歸於這個陷阱。他們為瞭避免集體毀滅,開發齣瞭一種將意識上傳至更高維度的方法,即“星辰彼岸”。 卡爾博士在破譯過程中,無意中激活瞭一個古老的防禦係統,引來瞭數種形態奇異的、以純粹信息流為生的“數據幽靈”。他必須在保護這些珍貴知識的同時,逃離這個早已被時間遺忘的死亡陷阱。 --- 第三部:維度裂隙與信標的真諦 兩條綫索最終匯閤於“寂靜之域”的中心。艾莉婭的“卡戎之渡”利用破譯後的導航矩陣,成功穿越瞭引力異常區,抵達瞭“原初信標”。 “原初信標”並非一個實體裝置,而是一個巨大、穩定的人工蟲洞結構,它持續嚮外輻射著一種能夠重塑時空結構的基礎力。然而,信標的控製係統已經被一種被稱為“畸變體”的能量生命占據——它們是前驅文明留下的,用於篩選和測試後來者的“守衛”。 畸變體嚮艾莉婭展示瞭宇宙的完整圖景:光速限製並非阻礙,而是宇宙為瞭自我保護而設下的“安全閾值”。過早地突破這一閾值,隻會加速文明被“熵增陷阱”捕獲。前驅文明的“撤離”,實際上是他們對更高維度的滲透,而非逃避。 在關鍵時刻,卡爾博士攜帶的記憶晶體中的哲學論證,成為瞭唯一能與畸變體進行有效“交流”的媒介。他嚮畸變體證明瞭地球文明雖然年輕,但其發展路徑中蘊含著一種前驅文明所缺乏的“適應性張力”,即在絕望中不斷創新的意誌。 最終,艾莉婭沒有選擇強行奪取信標,而是選擇瞭一種全新的路徑:她與卡爾閤作,利用信標的能量,並非進行超光速旅行,而是創造瞭一個穩定的、可控的“維度低語窗口”。這窗口允許地球文明在不違反當前物理定律的前提下,觀察和學習更高維度的知識。 結語:新的航程 《星辰彼岸的航路》的結尾,並未給予一個明確的答案,而是為人類開啓瞭一扇通往無限可能性的門。地球聯邦獲得瞭理解宇宙深層結構的工具,但同時也肩負起瞭新的責任——如何以智慧和剋製,駕馭這份近乎神祇的力量,避免重蹈前驅文明的覆轍。 本書深入探討瞭物理學、考古學、哲學、以及倫理學在星際文明衝突中的交織,描繪瞭一幅宏大而細膩的宇宙史詩,挑戰讀者對時間、空間和生命意義的傳統認知。這是一部關於繼承、進化與最終選擇的壯麗篇章。 --- (字數統計:約1530字)

著者信息

作者簡介

張超倫


  教育部第四屆藝術教育委員會委員
  教育部12年國教藝術領綱研修委員
  教育部中央課程與教學輔導諮詢教師藝術領域組長兼副召集人
  颱灣藝術大學音樂係兼任講師
  雲林國小音樂教師,教學年資20年
  榮獲教育部第一屆藝術 教育貢獻奬、教育部大愛菁師奬、教育部99年度師鐸奬及雲林縣師鐸奬等殊榮

曾仰賢

  教育部中央課程與教學藝術領域輔導諮詢委員
  颱中市政府教育局美感教育計畫主持人
  颱中教育大學美術係兼任講師
  大裏杙文化藝術工作室負責人
  颱灣師範大學美術研究所博士班
  颱中市大元國小退休主任,教學年資30餘年

王玉如

  教育部「國中小學生學習成就素養導嚮標準本位評量」藝術領域研發委員
  大學兼任藝術講師
  曾任教育部中央課程與教學輔導諮詢教師-藝術領域輔導員
  曾任颱灣省教育廳國教輔導團輔導員
  曾任新竹市藝術領域輔導員、新竹市龍山國小主任、教學年資30餘年
  曾任闆橋教師研習會美勞課程研究教師
  曾任颱視文化公司成長與學習節目教師演員

林美宏

  教育部中央課程與教學輔導諮詢教師藝術領域副組長
  彰化縣藝術領域輔導團團員,
  北鬥國中錶演藝術教師,教學年資13年。
  熱愛藝術與閱讀,具美術第二專長教師,榮獲彰化縣推動閱讀績優教師。
  赴寮國擔任教育服務誌工,獲彰化縣北鬥鎮優良教師及優秀青年楷模。
 

圖書目錄

緣起
人物介紹

第一部    你不知道的指揮
01 指揮的工作
02 指揮的衣服
03 指揮的手勢
04 指揮的由來
05 觀眾素養
06 趣味提問

第二部    從點點看藝術
01 發現生活中的點
02 從生活用品找點點
03 從空間中找點點
04 點點藝術傢
05 點點文創
06 趣味十問

第三部    一次看懂芭蕾舞
01 芭蕾舞者的日常
02 欣賞芭蕾舞劇的五大重點
03 芭蕾動動腦
04 趣味十問

第四部    愛「趣」美術館
01 美術館特彆建築好空間
02 發現新鮮事體驗全五感
03 美感有素養創意有思考
04 閱讀藝書籍觀看科媒體
05 自主給提問探索有興趣
06 展覽有魅力藝術新感受
07 美好的關係互動的喜悅
08 打卡愛拍照商品新設計

後記甘苦談
 

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

怎麼說呢,《手繪藝術尋寶記》這本書,給我的感覺就像是突然闖入瞭一個不為人知的秘密花園,裏麵的一切都充滿瞭驚喜和驚喜。我一直以為自己是個對藝術不太敏感的人,但這本書徹底打破瞭我的固有認知。它沒有那種高高在上的說教感,而是用一種非常柔和、細膩的方式,一點點地滲透到我的內心。我喜歡它那種“循循善誘”的引導方式,不是直接告訴我答案,而是拋齣一些綫索,讓我自己去思考,去聯想。書中的每一筆手繪都充滿瞭生命力,仿佛擁有自己的呼吸和靈魂。我尤其鍾情於那些描繪生活中那些微小卻又充滿藝術感的事物的部分,比如老物件的磨損痕跡,比如陽光透過窗戶投下的光影,再比如一張泛黃的老照片。作者總能從中捕捉到最動人的細節,並用畫筆賦予它們全新的生命。讀這本書的時候,我感覺自己就像一個孩子,對這個世界充滿瞭好奇,充滿瞭探索的欲望。它讓我重新認識瞭“美”的定義,不再局限於那些宏大敘事,而是看到瞭藏在生活細節中的無數個閃光點。這本書就像一位溫柔的朋友,不聲不響地陪伴著你,卻在不知不覺中改變瞭你看待世界的方式。它讓我更加熱愛生活,更加懂得去欣賞那些曾經被我忽略的美好。

评分

這本《手繪藝術尋寶記》,簡直就是一本寫給“生活傢”的寶典!我一直覺得藝術是一種很高雅、很遙遠的東西,但這本書徹底顛覆瞭我的這個想法。它沒有那些枯燥的理論,也沒有那些晦澀難懂的術語,而是用一種極其貼近生活的方式,將藝術的魅力展現得淋灕盡緻。我最喜歡的就是它那種“尋寶”的感覺,每一幅手繪都像是一個小小的提示,引領我去發現隱藏在日常中的藝術密碼。作者的畫風極其細膩,充滿瞭溫度,讓人看瞭就心生喜愛。她不是那種一味地去贊美宏大的藝術作品,而是善於捕捉生活中的點滴細節,比如窗戶上的水滴、餐桌上的水果、甚至是街邊一顆不起眼的小草,都能被她畫齣令人驚嘆的美感。這本書讓我明白,藝術無處不在,它就藏在我們的身邊,隻是我們常常因為忙碌而忽略瞭它們。它讓我開始重新審視那些曾經被我視為理所當然的日常景象,並從中發現令人驚喜的藝術價值。讀這本書的時候,我常常會停下來,去觀察自己周圍的世界,試圖去發現那些隱藏的“寶藏”。它不僅提升瞭我對美的感知力,更讓我學會瞭如何用一種更加積極、更加充滿好奇心的態度去生活。

评分

天哪,我簡直不敢相信我找到瞭這樣一本寶藏!《手繪藝術尋寶記》絕對是我近幾年來讀過的最令人驚喜的書瞭。從第一頁開始,我就被那種溫暖而充滿生命力的手繪風格深深吸引住瞭。它不是那種冷冰冰、刻闆的圖錄,也不是晦澀難懂的藝術理論集,而更像是一場精心策劃的、充滿趣味的尋寶之旅。作者用極其細膩的筆觸,勾勒齣那些隱藏在生活細節中的藝術痕跡。我一直以為藝術離我生活很遠,直到讀瞭這本書,纔發現原來地鐵站的塗鴉、老街巷口斑駁的牆壁、甚至是咖啡館裏杯墊上的圖案,都可能蘊含著不為人知的藝術故事。這本書的敘述方式特彆迷人,它沒有直接告訴你“這是什麼藝術”,而是引導你去發現,去思考,去感受。每一幅手繪都像是一個小小的謎題,讓你忍不住想要去探究背後的靈感來源,去追溯那一段段被遺忘的曆史。我特彆喜歡書中穿插的一些小故事,關於那些默默無聞的藝術傢,關於他們如何用畫筆記錄下時代的變遷,如何將平凡的生活變成藝術的殿堂。讀這本書的時候,我常常會放下書,拿起筆,嘗試著去模仿那些綫條,去捕捉那些色彩,那種感覺妙不可言。它讓我重新審視瞭周圍的世界,也讓我對藝術有瞭全新的認識。這不僅僅是一本書,更像是一把鑰匙,打開瞭我內心深處對美的渴望,讓我看到瞭一個更加豐富多彩的藝術世界。我迫不及待地想帶著這本書,去現實生活中開啓我的“藝術尋寶”之旅瞭!

评分

我必須說,《手繪藝術尋寶記》這本書,對我來說,簡直就是一場心靈的洗禮。從翻開第一頁的那一刻起,我就被那充滿故事感的筆觸所吸引。它不是那種簡單粗暴地展示畫作的書,而更像是一次充滿驚喜的探險。我一直以為藝術離我的生活很遠,但這本書讓我看到瞭藝術是如何悄無聲息地滲透在我們的日常中的。作者用她那獨特的視角,捕捉到瞭生活中那些容易被忽略的美好瞬間。我尤其喜歡書中關於那些老物件、老建築的描繪,那些斑駁的色彩,那些獨特的紋理,在她的筆下都活瞭起來,仿佛在訴說著過去的故事。它沒有刻意去宣講什麼大道理,而是用一種非常平和、接地氣的方式,引導你去發現,去感受。每一幅手繪都充滿瞭情感,讓我仿佛能聽到畫紙上的呼吸,感受到顔料的溫度。這本書讓我重新認識瞭“美”的多元性,它不是固定不變的,而是流動的,是變化的,是藏在每一個平凡角落裏的。它讓我不再局限於書本上的知識,而是鼓勵我去用眼睛去發現,用心去感受。它就像一位睿智的長者,輕輕地在我耳邊低語,教會我如何去欣賞生活,如何去品味細節。我感覺自己好像打開瞭一個新的世界,一個充滿藝術氣息的世界,而我,正準備好去探索它。

评分

這本《手繪藝術尋寶記》絕對是一股清流,在眾多同質化的書籍中脫穎而齣,給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗。我一直對藝術抱有濃厚的興趣,但總是覺得門檻很高,很難真正走進它。這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它以一種極其親切、非功利性的方式,將藝術拉近瞭我們的生活。作者並非直接堆砌那些所謂的“名傢名作”,而是巧妙地將藝術的觸角延伸到我們日常所見的每一個角落。從建築的雕花到服飾的紋樣,從路邊小店的招牌到古老物件上的裝飾,書中細緻入微的手繪圖,以及那些充滿人情味的解讀,讓我仿佛置身於一個巨大的藝術寶庫之中,而我,就是那個幸運的尋寶者。更難能可貴的是,它沒有刻意去製造距離感,而是用一種平實的語言,講述那些被遺忘的匠人故事,那些流傳下來的技藝,以及那些蘊含在其中的獨特審美。我最喜歡的部分是關於城市角落裏那些不起眼的細節的描繪,比如老房子的窗欞、街角咖啡館的燈光設計,作者總能從中挖掘齣令人驚喜的藝術價值。它教會我用一雙發現美的眼睛去審視生活,讓我明白,藝術並非隻存在於博物館和畫廊,它早已滲透到我們生活的方方麵麵,等待著我們去發掘,去欣賞。這本書不像是教科書,更像是一位經驗豐富的嚮導,帶著我去探索那些隱藏在平凡中的不凡。

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