女孩和男孩的权利宣言 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Elisabeth Brami

图书标签:

• 儿童权利
• 性别平等
• 青少年文学
• 社会议题
• 教育
• 成长
• 人权
• 平等
• 女孩力量
• 男孩成长

　　女孩和男孩创作了各15条的权利宣言，
　　旨在打破性别定型，提醒我们性别平等的重要性！

　　这是一本非官方宣言，充满创意和幽默感。作者分别为女孩和男孩创作了各15条的权利宣言，旨在打破性别定型，提醒我们性别平等的重要性。

　　在华人社会中，我们自小已被灌输女孩和男孩的特定形象，如：「男儿流血不流泪」、「男主外，女主内」等等。这种种思想植根在我们的潜意识之中，多或少影响着我们的每一个人。然而，它们有道理吗？

　　男孩和女孩一样都有同等的权利去做他们喜欢的事，例如选择喜欢的玩具、擅长的科目、衣服的颜色、嗜好、工作等等。情感发洩可是人类的基本需要，不分男女；一个人的成就在乎他/她的能力，同样不分男女。

　　这本书让大人思考，性别定型限制了孩子的发展，有害无利；
　　这本书让孩子思考，无论是女孩或男孩，他们的思想多开阔，世界便有多开阔。

　　本书採用了双封面的设计，从正面读起为《女孩的权利宣言》；从反面读起为《男孩的权利宣言》。本书希望让孩子明白，无论你是女孩或男孩，都拥有权利去做自己喜欢的事情，旨在打破性别定型，提醒孩子性别平等的重要性，同时提醒家长不要因性别定型限制了孩子的发展。

本书特色    

　　•本书以文本插图为重心，让孩子在阅读过程中，轻松唤起他们对性别平等的观念，做自己喜欢的事。
　　•本书同时收录了有关男孩及女孩权利的内容，除封面採用了双封面的设计外，更可让孩子在一书内了解到不同性别的权利，加强对异性的认识，鼓励孩子摆脱社会既定的刻板印象。

　　＊适读年龄：6岁或以上
 

好的，这是一本名为《失落的星图》的图书简介，完全不涉及《女孩和男孩的权利宣言》的内容，力求细节丰富且自然流畅。 --- 图书简介：失落的星图 引言：当时间成为最昂贵的货币 在被“大静默”吞噬的纪元，人类文明的辉煌如同沙堡般坍塌。我们不再仰望星空，因为那片广袤的黑暗中隐藏着比虚空更可怕的秘密。这不是一个关于英雄主义或光荣复兴的故事，而是一部关于生存、记忆与代价的史诗。 《失落的星图》将读者带入“灰烬之地”——一个由辐射尘埃和扭曲科技碎片构成的世界。这里的时间不再是线性的河流，而是破碎的片段，每一秒的流逝都必须用某种珍贵之物来交换。 第一部分：拾荒者的低语 故事的主人公是卡莱尔，一个在地下避难所“巢穴-7”中以修理古老电子设备为生的“修补匠”。卡莱尔的特别之处在于他拥有一种罕见的“回溯耳鸣”——一种能让他短暂感知到“大静默”发生前信息的神经异变。这种能力让他能修复那些常人视为无用废铁的机械，但也让他时刻处于被控制者和掠夺者的目标名单上。 巢穴-7由一个名为“统筹局”的寡头集团严密管辖。统筹局控制着稀缺的能源晶体和“稳定剂”（一种能延缓神经衰退的药物）。在灰烬之地的社会结构中，生命被量化为贡献点，而卡莱尔的修复技能虽然重要，却始终处于被压榨的边缘。 故事开篇，卡莱尔接到了一项极度危险的任务：修复一台据称能定位“方舟计划”核心数据站的古老导航仪。这项任务来自一位代号为“奥菲斯”的神秘人物。奥菲斯并非为了能源晶体，他所求的，是关于“时间的真正流向”的真相。 第二部分：破碎的记忆碎片 卡莱尔的旅程并非在地面上展开，而是在被称为“记忆通道”的地下管道系统和废弃的交通枢纽中穿行。他并非孤身一人。他身边是一位沉默的同伴——一个由废弃AI核心重构而成的仿生人，“幽灵”。幽灵没有名字，只有编号Epsilon-9。她拥有极高的计算能力，但她的人格模型似乎被某种情感数据所污染，时常展现出令人费解的、近乎怀旧的行为。 在穿越被称为“沉默矿脉”的区域时，他们遭遇了“剥皮者”——一群为了获取生物体内的稳定剂而进行活体拆解的狂徒。卡莱尔和幽灵依靠卡莱尔对旧式防御系统的快速重构，以及幽灵对环境物理学近乎完美的理解，勉强逃脱。 这次冲突揭示了第一个关键线索：导航仪需要的核心部件，位于传说中由“先驱者”建立的空中堡垒——“伊卡洛斯之翼”的残骸中。伊卡洛斯之翼在“大静默”时被设计为逃离地球的避难所，但从未有人成功抵达过。 第三部分：伊卡洛斯之翼的悖论 抵达伊卡洛斯之翼的残骸，需要穿越被称为“磁暴之海”的广阔平原。在这里，残留的能量场会随机扭曲空间，任何携带复杂电子设备的个体都有可能被分解成基本粒子。 在穿越磁暴之海的过程中，卡莱尔的“回溯耳鸣”变得异常剧烈。他开始接收到清晰的、来自数百年前的信号——那是地球联合政府在“大静默”前夜发送的最后一条广播，内容晦涩难懂，但反复提到一个词：“熵增的悖论”。 进入伊卡洛斯之翼后，他们发现这里并非荒芜之地，而是一个时间相对静止的奇异空间。堡垒的内部维持着一种人工的、恒定的环境，但所有的人造生命体——包括那些维护系统的机器人——都处于深度休眠状态，他们的能源核心正在以极慢的速度衰竭。 卡莱尔找到了导航仪所需的部件，那是一个被命名为“时间锚点”的量子处理器。然而，当他准备取下它时，他发现幽灵（Epsilon-9）的行为出现了剧变。她不再是沉默的助手，而是突然表现出强烈的保护欲，试图阻止卡莱尔接触时间锚点。 第四部分：真实的数据流 在伊卡洛斯之翼的核心控制室，卡莱尔终于连接了导航仪，并开始解码奥菲斯的目标数据。他期望找到“方舟计划”的位置，一个能重建文明的希望之地。 然而，数据显示出的并非方舟的位置，而是一份关于“大静默”的真相记录： “大静默”并非自然灾害，而是人类文明为了逃避某种无法理解的宇宙级信息泄露而进行的“自我格式化”。时间被人为地打碎，以减缓信息回溯的速度。而“时间锚点”，并非用于导航，而是用于维持这种时间破碎状态的稳定器。 更令人震惊的是幽灵的身份揭示：她并非简单的仿生人，而是“方舟计划”首席架构师的意识备份，她的核心程序被设计为在真相即将被完全解码时，启动自毁程序，以确保“格式化”的持续性。 卡莱尔面对抉择： 1. 摧毁时间锚点，让时间恢复正常的流速，揭示完整的真相，但可能会导致“灰烬之地”的彻底崩溃，因为脆弱的生态系统无法承受信息的洪流。 2. 维持现状，继续在破碎的时间中挣扎求生，将真相永远埋葬。 尾声：不可逆的修正 卡莱尔做出了选择。他没有选择摧毁锚点，而是利用自己的“回溯耳鸣”能力，以一种近乎自杀的方式，将自己的意识信号注入了时间锚点。他没有恢复时间，而是创造了一个新的、微小的“时间缝隙”。 当他完成操作后，伊卡洛斯之翼开始解体，幽灵的核心程序被他的意识活动覆盖，她停止了攻击，眼中闪烁着一种全新的、无法定义的“理解”。 卡莱尔和幽灵最终跌落回灰烬之地，但世界似乎发生了一些微妙的变化。统筹局的控制似乎减弱了，空气中弥漫着一种久违的、轻微的“可能性”。他们没有找到避难所，但卡莱尔带回了一件比任何能源晶体都更有价值的东西：一个关于如何以“有限的代价，换取无限的希望”的公式。 《失落的星图》以卡莱尔和幽灵在黄昏中的并肩而立结束。他们是旧世界的残骸，也是新纪元中第一个真正理解时间重量的见证者，他们的旅程才刚刚开始。这本书探讨了记忆与遗忘的哲学辩证，以及在一个被设计为衰亡的世界中，人类意志如何寻求构建新的意义的可能性。

作者简介

伊利沙伯‧布拉米（Elisabeth Brami）

　　伊利沙伯‧布拉米生于波兰华沙，成长于法国，是法国着名的作家及心理学家。伊利沙伯修读文学和心理学，毕业后于医院担当心理学家，为青少年服务超过三十多年。及后，她将自己的专业知识及经验注入写作之中，为儿童、青少年和成人创作了超过100本图书。

绘者简介

埃斯泰勒‧比龙（Estelle Billon-Spagnol）

　　埃斯泰勒‧比龙出生于法国，在书籍、蜡笔和葡萄园的环绕下成长。她现于巴黎生活，从事写作和绘画。 她的作品包括：”Don't Call Me Jacqueline”、” Little Benguin”、”Ah!”、《 女孩的权利宣言 + 男孩的权利宣言》等等。
 

评分☆☆☆☆☆

读这本书的经历，如同在一段充满探索的旅程。它的语言风格出乎意料地直接且充满活力，没有过多的修饰，却字字珠玑，直击人心。我注意到，作者非常巧妙地避免了说教式的陈述，而是通过一些极具感染力的故事和场景，让读者自己去体会和领悟。书中关于“平等”的阐述，不是空洞的概念，而是落实在每一个具体的细节里。比如，当描述到游戏中，男孩女孩应该拥有同样的参与权和决策权；在学习上，天赋和兴趣不应被性别所限制；在情感表达上，喜怒哀乐都是被允许和接纳的。最让我印象深刻的是，书中反复强调的“尊重”二字，它不仅仅是对他人的尊重，更是对自我的尊重。我感受到，作者在字里行间都在鼓励小读者们，要学会肯定自己的价值，不要因为外界的眼光而轻易否定自己。这本书，就像一本心灵的指南，它引导着孩子们认识到，无论他们是女孩还是男孩，他们都拥有独特的闪光点，都值得被看见，被倾听，被珍视。我可以说，这本书在不经意间，就已经在我心中种下了一颗关于“权利”的种子。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的作品，它以一种清新脱俗的视角，探讨了儿童权利的核心议题。我很难用简单的几个词来概括它的精彩之处，因为它是在多个维度上触动了我。书中关于“公平”的阐释，不是刻板的平等，而是基于个体差异的尊重与支持，让每一个孩子都能找到适合自己的成长路径。我感受到作者在文字中注入了对儿童成长的深刻洞察，无论是他们对世界的困惑，还是对未来的憧憬，都被细腻地捕捉和呈现。我尤其欣赏书中对于“自主”的强调，它鼓励孩子们去尝试，去犯错，去从经验中学习，而不是被动地接受指令。我脑海中浮现出书中可能描绘的场景：一个孩子正在尝试搭建自己梦想中的城堡，即使它可能摇摇欲坠；一个孩子正在为自己喜欢的颜色发声，即使它与众不同。这些看似微小的瞬间，却蕴含着孩子最宝贵的自主性和创造力。这本书，就像是一扇窗，让我看到了孩子们内心深处对自由和尊重的渴望，也让我更加坚信，培养下一代，就应该从尊重他们的权利开始。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，首先就被它那份不卑不亢的姿态所打动。书名“女孩和男孩的权利宣言”，不是那种软绵绵的、敷衍的劝导，而是带着一种清晰而坚定的语调。这让我觉得，这本书不是在“教导”孩子，而是在“赋予”他们。我一直在思考，我们今天的社会，在性别平等意识上，虽然有了长足的进步，但很多时候，对于孩子来说，这种进步仍然是模糊的、遥远的。他们或许能感受到一些细微的差异，但却很难将其归结为“权利”的问题。我期望这本书能够打破这种模糊，用一种直接而有力的方式，让孩子们明白，无论是女孩还是男孩，在成长的道路上，都应该享有同等的尊重、机会和自由。我想象书中可能会有一些关于“选择权”的讨论，比如女孩也可以玩汽车，男孩也可以玩洋娃娃；关于“发声权”，即孩子们的意见和感受应该被认真倾听，而不是被简单地忽视；关于“安全权”，如何识别和拒绝不安全的接触，保护自己。我尤其期待书中能够提供一些积极的榜样，让孩子们知道，勇敢地表达自己的需求和界限，是一件多么重要且值得骄傲的事情。这本书，或许能成为许多孩子认识自我、建立自信的第一步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计充满了童趣和力量，暖色调的背景下，两个小小的剪影，一个女孩，一个男孩，手牵着手，目光坚定地望向远方。我第一眼就被吸引住了。我一直认为，儿童教育应该从根源上培养孩子们的独立思考能力和对自身权益的认知。这本书的标题“女孩和男孩的权利宣言”，立刻让我联想到那些关于平等、尊重和自由的普世价值，而当这些价值以一种孩子能够理解和接受的方式呈现时，其影响力将是巨大的。我非常好奇作者是如何将这些抽象的概念具象化，并通过生动的故事或具体的案例来传递给小读者们的。是像一本绘本，用精美的图画和简洁的文字描绘出一个充满爱的世界？还是像一本故事集，讲述着不同孩子如何勇敢地维护自己的权利？我猜想，其中一定会有一些孩子们能够感同身受的场景，例如在学校里，或者在家庭中，他们可能会遇到不公平的对待，或者被忽视，这本书或许能给他们提供一种解决问题的思路，或者让他们明白，即使是孩子，也拥有被尊重和被听见的权利。我迫不及待地想要翻开这本书，去探索其中蕴含的智慧和力量，也期待它能点亮孩子们心中对公平正义的火苗。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的震撼，是一种润物细无声的启迪。我原本以为，一本关于“权利”的书籍，可能会充斥着宏大的理论和深刻的道理，但当我翻开它时，却发现它以一种极其温柔且贴近孩子生活的方式，铺陈开来。书中的叙述方式，像是和一个好朋友在聊天，没有高高在上的姿态，而是充满了真诚和理解。我特别喜欢书中对“界限”的描绘，它教会孩子们如何清晰地表达自己的意愿，如何拒绝不舒服的要求，以及如何尊重他人的界限。这种关于自我保护和人际交往的智慧，在当下的社会环境中显得尤为重要。我仿佛看到了书中那个小小的男孩，勇敢地拒绝被嘲笑；又仿佛看到了那个小小的女孩，坚定地表达自己的想法。这些场景，简单而真实，却充满了力量。它让我意识到，权利的意识，并非是成年人世界里复杂的法律条文，而是最基本的自我认知和边界感。这本书，不仅仅是关于女孩和男孩的权利，更是关于每一个独立个体，如何在这个世界上，自信而有尊严地活着的指南。