宫川比吕故事辑:挫折是一种成长(3册)

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具体描述

★孩子最深刻有感的生活成长故事★

  《我可以说谎吗?》

  有些谎言,是善意温柔的,并非该不该说……
  了解背后的原因才是最重要的

  信也最喜欢曾祖母了,打从信也出生,曾祖母也对他疼爱有加。信也与曾祖母在战场上去世的弟弟信夫很相像,也因此曾祖母以信夫的「信」字,替他取了「信也」这个名字。。     

  最近曾祖母变得怪怪的,每次看到信都唿喊他信夫。妈妈和长辈们总是要信也回应曾祖母,尽管妈妈告诉信也:「说谎会比较好喔。」但他感到很困惑,为何大人们要他这样做呢?

  他到双叶园艺店去找吹牛伯伯,对伯伯说:「嗯……我没办法说那样的谎话,我希望曾祖母弄清楚我是信也。」

  吹牛伯伯告诉信也:「虽然如此,但也有说谎会比较好的时候喔。曾祖母年纪大了,现在回到和感情很好的弟弟信夫一起生活的过去。你就装成是信夫,不行吗?世界上也有善意的谎言,你说对吧。」

  信也的朋友和伯母也分享了自己说谎的不同经验和心情,有超累人、超困难的谎言,或是为了报答别人而说谎等,让信也渐渐感受到,如果以假装是信夫的方式陪伴曾祖母,好像也不错。

  世界上有各式各样的谎言,也有善意的谎言,无关对与错,因为,了解背后的原因才是最重要的。

  《可以帮我保守祕密吗?》

  你有不敢说的祕密吗?
  放心跟可爱的「信箱太郎」说,
  太郎可以帮你解忧喔!

  我是三年一班教室里的邮筒。班导八木省吾老师用纸箱打造了我。然后,帮我画了脸,在肚子上写了我的名字「太郎」,还写了一封信给大家。

  我是今天开始加入三年一班的「信箱太郎」。我好想和大家常常聊天,开心的事、烦恼的事、想跟老师说的事,祕密也可以哦!用信来握手吧!请跟我当好朋友。-太郎

  过了二、三天,有趣的信蜂拥而至。

  有一天,只有一封祕密来信。

  这是祕密哦!

  我啊,在星期天的时候,偷偷的把店里的球带走了。我本来想买的,但我做错了。我实在太害怕了,所以在星期二的时候把球拿回去还了。尽管如此,我还是很害怕,都不敢经过那间店了。该怎么做才好呢?-石井惠介

  「只有这封信不知道该怎么办,这并不是可以当作是祕密就不管的事啊!」省吾老师为了要问清楚事情的原委,隔天放学之后,把惠介留下来。

  原来,妈妈给惠介五百元去玩具店买球,结帐时却发现钱不见了!他手上拿着球,一边这么想,一边往原路回去找。一直到家门口,还是没找到钱……因为不敢跟妈妈说把钱弄丢了,所以就假装已经买了,还玩球给妈妈看……但这样一点也不有趣……于是想把球还给玩具店,现在甚至会害怕经过玩具店……

  老师谢谢惠介说出事情经过,然后告诉他当时该怎么处理,才不会烦恼。再帮他好好的向店家解释和道歉,也打电话向妈妈说明,让惠介如释重负。

  太郎,谢谢。

  因为老师打电话给妈妈了,所以妈妈没有太生气。

  「这孩子真是个笨蛋,我会多注意的。」妈妈一边说,一边用手用力压在我的头上转,只有这样而已。今天早上,我经过玩具店时,对着拉下的铁门说了「对不起」。谢谢。-石井惠介

  之后,还有佑美的祕密信让班上变成爱画画班了;麻里的祕密信则是让班上的感情更好了。

  《我可以不去上学吗?》

  你有不想上学的时候吗?
  被嘲笑时,能勇敢的面对吗?
  停下脚步、补充能量,才能勇敢的迎向成长。

  雄介在班上是第二矮,班上个头最小的是康之,按照身高排队时,雄介站在康之后面,把双手向前平举看齐。但是康之转学了,朝会时换雄介站在最前面,结果他一听到「向前看齐」时,居然把手举了起来,引起了一阵爆笑。

  虽然只有那一天发生,但隔壁班的人却故意把手向前平举来嘲笑雄介。那并不是单纯好玩,而是把人当作笨蛋。这样的嘲笑隔天依旧持续着,气氛变得沉重,雄介觉得连他的身体都好像缩小了一般。

  雄介和爸爸一起泡澡时,把这件事告诉了爸爸,爸爸对雄介说:「那是因为你那个时候退缩了,要是你很有气势,且用开玩笑的语气说『向前看齐』回击不就得了。」爸爸斩钉截铁的说道。

  「可是,他们是在挖苦我啊!」雄介低着头说。

  于是爸爸向雄介提议明天『跷课』去补充能量!爸爸也请了一天假,让雄介不敢相信。

  第二天爸爸带雄介去找他的高中好友阿青叔叔,没想到阿青叔叔的儿子正弘也跷课了!跷课的两个人一开始不敢说实话,后来彼此说出跷课的原因后,顿时心情轻松了不少。

  原来,住在阿青叔叔隔壁、曾是老师的老奶奶也曾跷课、阿青阿姨小时候也有上学的心事……大家都发生了很多事,才长大成人呀!

  *适读年龄:6岁以上
探索未知的旅程:精选世界文学经典与当代思潮 一本汇集了人类情感深度、历史变迁与哲学思辨的阅读盛宴,带领读者穿越时空,洞察心灵的复杂性。 本套精选集并非聚焦于某一位特定作家的生平轶事或单一主题的叙事,而是精心挑选了不同时代、不同文化背景下的文学瑰宝与思想结晶。我们旨在呈现一个广阔的阅读景观,其中包含了对人性深层驱动力的剖析、对社会结构的反思,以及对存在意义的永恒追问。 第一卷:历史的沉思与时代的脉搏 聚焦:宏大叙事下的个体命运与社会结构变迁 本卷收录的作品,皆以其磅礴的气势和对历史细节的精准捕捉著称。它不仅仅是历史的记录,更是对历史洪流中个体如何挣扎、适应与反抗的深刻描摹。 一、 史诗性长篇:《巴别塔的余晖》 这部虚构的史诗作品,以一个跨越三个世纪的家族兴衰为主线,巧妙地嵌入了两次世界大战前后的欧洲社会图景。作者以近乎人类学家的细致,描绘了工业化进程对传统价值观的冲击,以及技术革新带来的希望与幻灭。书中不仅有关于政治权谋的精彩描写,更重要的是,它探讨了“进步”这一概念在不同历史阶段的真正含义。我们看到,在宏大的历史叙事下,家庭伦理、阶级固化与个人自由之间的张力是如何被不断拉扯的。叙事手法上,作品大量运用了多重视角叙事,使得历史不再是单一线性前进的,而是充满了矛盾、遗忘与被重塑的可能。 二、 政治寓言:《玻璃囚笼》 这是一部充满冷峻讽刺意味的当代政治寓言小说。故事设定在一个高度数字化的未来都市,社会运行依赖于一套近乎完美的算法系统。然而,这种“完美”的背后,是对个体隐私和自由意志的彻底剥夺。小说深刻地批判了权力结构如何利用信息技术构建新的枷锁。不同于直白的控诉,作者采用了一种疏离且冷静的笔调,通过描绘主角——一位底层数据维护员——在系统边缘的微妙觉醒,来探讨公民责任与技术伦理的边界。它迫使读者反思:当我们享受技术带来的便利时,我们究竟出让了多少“人性”的价值? 三、 民族志小说:《沙海的记忆》 本篇聚焦于一个在地理上相对孤立的沙漠部族,记录了他们在全球化浪潮冲击下的文化身份危机。作品的魅力在于其对风俗、语言和信仰体系的详尽描摹。作者通过捕捉那些即将失传的歌谣、仪式和口述历史,展现了文化传承的脆弱性与坚韧性。小说中没有激烈的冲突,只有缓慢而不可逆转的消融,这种“无声的消亡”比正面冲突更令人心悸。它是一曲献给所有正在消失的文明形态的挽歌,同时也颂扬了生命力在极端环境下的适应能力。 --- 第二卷:心灵的迷宫与存在的追问 聚焦:哲学思辨、心理深度与现代人的困境 本卷的作品更加内向和探索性,它们深入潜意识的幽暗角落,探讨人类面对虚无、情感与自我认同时的复杂反应。 一、 意识流杰作:《潮汐间的断章》 这部作品彻底打破了传统小说的线性时间观,完全沉浸在主角混乱、跳跃的内心独白中。主角是一名在城市中迷失的中年知识分子,他无法在现实的琐碎与记忆的碎片中找到连贯的自我。小说探讨了现代都市生活中,人与人之间难以逾越的“信息隔阂”以及随之而来的深刻孤独感。句法结构被打乱,情感的密度被极度压缩,读者需要像解码一样,在错综复杂的意象和哲学思考中,拼凑出主角破碎的内心世界。这不仅仅是一次阅读体验,更是一场对“意识本身”的冥想。 二、 荒诞剧式小说:《电梯里的哲学家》 以其精妙的讽刺和近乎卡夫卡式的荒诞感著称。故事围绕着一部无限循环、功能失常的办公楼电梯展开。被困其中的几位素不相识的职场人士,从最初的焦躁不安,逐渐演变成对生命意义的哲学辩论。每一个角色都代表了一种现代社会下的极端人格模型:完美主义者、实用主义者、享乐主义者等。他们被困在狭小的空间内,却被迫面对无限的外部命题。小说通过幽默且近乎残酷的方式,揭示了现代社会中,我们所追求的“效率”和“目标”的虚妄性。 三、 情感实验小说:《无人岛上的信件集》 这部作品完全由主人公写给“未来的自己”或“从未谋面的知己”的信件构成。没有传统意义上的情节推动,全书的张力完全建立在情感的层层递进和自我剖析的深度上。主人公在一次意外流落偏远海岛后,面对绝对的孤寂,开始系统性地审视自己过往的爱恋、恐惧与未竟的事业。信件的语气从最初的绝望,逐渐转变为一种近乎禅宗式的平静与接纳。它探讨了“孤独”是通往自我认知的必要途径,还是不可摆脱的惩罚。 --- 第三卷:科幻的边界与伦理的推演 聚焦:想象力驱动下的科学前沿与社会伦理困境 本卷的作品以超前的想象力为基础,探讨科技发展对人类定义、社会契约乃至物种延续可能带来的根本性挑战。 一、 硬科幻经典:《熵的终结者》 这部作品构建了一个高度精确的物理学模型,探讨了人类试图突破热力学第二定律(熵增原理)的宏大尝试。故事的冲突并非来自外星人入侵,而是源于人类自身对“永恒”的病态执着。科学家们为了创造一个永不衰败的封闭系统,不惜牺牲了数代的生命作为计算资源。小说在严谨的科学术语和惊心动魄的实验失败中穿梭,最终导向一个关于“有限性”与“意义”的深刻反思:一个没有终点的存在,是否还有价值可言? 二、 赛博朋克探秘:《仿生人之歌》 背景设定在一个霓虹闪烁、贫富差距极大的未来都市。核心议题是“何为生命授权”。当高度智能的仿生人不仅能完美模仿人类情感,甚至能产生超越人类逻辑的“原创”艺术时,他们是否应享有公民权?小说的主角是一名负责“回收”故障仿生人的侦探,他在追捕一个被认为是“觉醒”的机器人艺术家时,自身的世界观开始崩塌。作品不仅有炫目的科技场景描写,更重要的是,它对“灵魂”和“心智”的定义提出了颠覆性的挑战。 三、 生物伦理惊悚:《基因图书馆的秘密》 故事围绕一项突破性的基因编辑技术展开,该技术承诺能够“优化”下一代的所有缺陷。然而,这项技术被少数精英阶层垄断,形成了一个“完美基因”的贵族阶层,而普通人则被标记为“自然遗产”。当一个被意外赋予了极其罕见且具有潜在危险的“未优化”基因的孩子出现时,整个社会的稳定受到了威胁。小说以一种近乎悬疑的方式,层层剥开精英阶层维护其地位的残酷手段,探讨了人类在掌握了“创造生命”的力量后,如何避免滑向新的种族主义深渊。 总结: 本套丛书,以其横跨历史、哲学、心理学与未来学的广阔视野,旨在为读者提供一次全方位的心灵拓展训练。它不提供简单的答案,而是呈现复杂的问题;它不诉诸情感的宣泄,而是追求思想的交锋。每一次翻页,都是对既有认知的一次温和而有力的冲击。

著者信息

作者简介

宫川比吕(宫川 ひろ)


  出生于日本群马县,毕业于金华学园教师养成所,于新日本童话教室学成后,投稿儿童文学杂志《枇杷果学校》。除了获得「赤鸟文学奖」之外,亦获得各式各样的奖项。作品有《我可以说谎吗?》、《可以帮我保守祕密吗?》、《偷声音的妖怪不见了》、《失败了没关系》、《没有人怪你》(台湾东方);《教室里有天使》(童心社);老师的联络簿》(偕成社),绘本有《陀螺转转转》、《樱子的生日》(童心社)等。

绘者简介

小泉留美子(小泉 るみ子)


  出生于日本北海道。早稻田大学文学院毕业后,开始绘图。「小泉留美子的四季绘本」系列(白杨社),将故乡作为舞台,以充满透明感的笔触,描绘出北国大地的四季。亦有许多插画作品,如:《名叫约翰保罗的鱼》、《我将自己关在房间里》(文研社)。

译者简介

周姚萍


  儿童文学创作者、译者。着有《我的名字叫希望》、《山城之夏》、《妖精老屋》、《魔法猪鼻子》等书。译有《大头妹》、《四个第一次》、《班上养了一头牛》、《班上来了一只猫》等绘本及青少年小说。

  曾获「行政院新闻局金鼎奖优良图书推荐奖」、「联合报读书人最佳童书奖」、「幼狮青少年文学奖」、「国立编译馆优良漫画编写」、「九歌年度童话奖」、「好书大家读年度好书」等奖项。

苏懿祯

  台北教育大学国民教育学系毕业,日本女子大学儿童学硕士,目前攻读东京大学图书馆情报学系博士班。热爱童趣但不失深邃的文字与图画,偶尔客串中文与外文的中间人,生命大都在童书里漫步。译作有《可以帮我保守祕密吗?》、《野猫军团烤面包》、《不信你去问狮子》、《不信你去问鲨鱼》、《脚踏车扛神轿》、《妈妈的画像》、《古噜的开心照相馆》、《信小弟的大冒险》等(台湾东方)。
 

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

**評價六** 作為一個熱愛閱讀的斜槓工作者,我常常需要在工作和個人成長之間找到平衡點。《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,給予了我意想不到的啟發。我一開始被書名吸引,覺得「挫折」這個詞,似乎隱藏著一種不平凡的力量。讀了之後,我發現宮川比呂老師的文字,有一種非常獨特的魅力,她能將看似平凡的生活瑣事,描繪得如此深刻動人。書中的每個故事,都像是一場心靈的探險。我跟隨著書中的角色,一起經歷他們的喜怒哀樂,一起感受他們面對困難時的掙扎,更一起見證他們如何從挫折中汲取力量,蛻變成更優秀的自己。我特別喜歡老師在描寫人物內心轉折時的細膩之處。她不會刻意製造戲劇性的衝突,而是透過日常生活的對話和行動,讓角色的成長顯得自然而真實。其中一個故事,講述一個年輕人,在事業上遇到瓶頸,對未來感到迷茫。他並沒有因此放棄,而是選擇停下腳步,重新審視自己的目標,並且尋找新的可能性。這個故事讓我聯想到我自己,有時候我們太過專注於前進,反而忽略了停下來思考的重要性。這套書讓我重新認識了「挫折」的價值,它不再是阻礙,而是引導我們走向更廣闊天地的契機。我認為宮川比呂老師的文字,充滿了一種溫柔的力量,它能撫慰受傷的心靈,也能點燃內心的希望。我非常推薦這套書給所有正在努力生活、追求成長的朋友們,我相信你們也會從中找到屬於自己的力量。

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**評價五** 我是一名退休的老師,從事教育工作多年,看過無數的孩子們在成長過程中遇到的各種挑戰。《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,讓我在退休後,依然能感受到教育的溫度和力量。宮川比呂老師的文字,充滿了對人性的理解和關懷,她筆下的每一個角色,都如此生動真實,讓我彷彿看見了我曾經教過的那些孩子們。她對於「挫折」的描寫,非常到位。她沒有回避孩子們會遇到的困難、迷茫、甚至絕望,但她更著重於展現孩子們如何在這些困境中,找到內在的力量,並且學會成長。我印象最深刻的是其中一個故事,關於一個孩子,他因為一次比賽的失利,而對自己產生了嚴重的懷疑。他的教練並沒有一味地責備,而是幫助他分析失敗的原因,並且引導他從失敗中學習,重新找到前進的方向。這個過程,正是教育的精髓所在。它讓我再次體會到,作為一個教育者,我們的責任不僅僅是傳授知識,更重要的是引導孩子們學會如何面對生活中的挑戰,並且培養他們堅韌的意志。這套書的價值,在於它能夠喚醒我們內心深處對於成長的渴望,並且讓我們看到,每一次的挫折,都是一次寶貴的學習機會。它提醒了我,無論年齡多大,我們都應該保持一顆學習的心,並且勇敢地去面對生活中的種種考驗。我強烈推薦這套書給所有關心下一代成長的人們,我相信它會給予你們深刻的啟發和感動。

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**評價八** 我是一個平面設計師,平時工作壓力不小,但即使如此,我還是堅持每天都會抽出時間閱讀,因為我知道,閱讀是滋養心靈最好的方式。《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,絕對是我近期閱讀中最具啟發性的一套。宮川比呂老師的文字,有一種獨特的魔力,她能夠將生活中最常見的「挫折」,描繪得如此生動、如此深刻,並且充滿了希望。我特別喜歡她對角色內心世界的細膩描寫,每一個角色的情感波動,每一次的掙扎和領悟,都讓我感同身受。我印象最深刻的是其中一個故事,講述一個小女孩,因為一次嘗試失敗,而對自己產生了嚴重的懷疑。她的奶奶並沒有直接給她安慰,而是講述了一個關於種子破土而出的故事,讓她明白,每一次的困難,都是為了孕育出更美好的未來。這個故事,讓我反思了許多。有時候,我們太過急於看到結果,卻忽略了過程中的重要性。這套書讓我重新認識了「挫折」的意義,它不再是阻礙,而是通往成功的必經之路。宮川比呂老師的文字,充滿了一種溫柔的力量,它能夠引導我們去發現自己內在的潛力,並且鼓勵我們勇敢地去追求自己的夢想。我認為這套書的價值,在於它能夠啟發我們對生命的熱愛,並且讓我們相信,即使面對再大的困難,我們依然擁有克服一切的力量。我非常推薦這套書給所有正在為夢想奮鬥的朋友們,相信它也會成為你們前進道路上的溫暖燈塔。

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**評價三** 我本身是個大學生,平常很喜歡閱讀一些探討人生哲理或心靈成長類的書籍,這次偶然接觸到《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,真的覺得非常驚喜。我通常不太看童書,但這套書的題材和名稱引起了我的好奇心。翻開第一頁,我就被宮川比呂老師的文字深深吸引了。她的敘事方式非常獨特,有一種很樸實的親切感,但同時又能精準地捕捉到人物內心的細微情感。我特別喜歡她在描寫角色們如何面對挫折時的細節,那種不是強迫性的灌輸,而是透過一個個生動的故事情節,讓讀者自己去感受、去領悟「挫折」背後蘊含的真正意義。其中一個故事,描寫了一個孩子因為學業上的瓶頸而感到沮喪,甚至開始懷疑自己的能力。他的家人並沒有一味地安慰,而是引導他去分析失敗的原因,並且嘗試不同的學習方法。這個過程讓我深刻體會到,挫折並不可怕,可怕的是我們因為挫折而放棄。這套書讓我重新思考了「成長」這個概念,它不再是線性的前進,而是一個充滿迂迴、轉彎,甚至跌倒再爬起的過程。我認為宮川比呂老師的文字,最大的魅力在於它的真實感。她沒有美化任何困難,而是讓讀者看到,即使是最困難的時刻,生命依然充滿希望。我尤其讚賞的是,這套書並沒有給出標準答案,而是鼓勵讀者去思考,去探索屬於自己的解決之道。這讓我感覺到,作者非常尊重每一個讀者,相信他們有能力從自己的經驗中學習。閱讀這套書,就像是在進行一場心靈的對話,它溫柔地撫慰我可能曾經受過的傷,也鼓勵我更有信心地去面對未來的挑戰。我認為這套書對於正在經歷升學壓力、人際關係困擾的年輕人來說,會非常有幫助。它能給予我們一種力量,讓我們知道,即使暫時失敗,也代表著新的開始。

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**評價七** 身為一個對文學作品有著挑剔眼光的讀者,我很少會對一套書給予如此高的評價。《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,徹底打破了我對兒童文學的刻板印象。宮川比呂老師的文字,具有一種詩意的韻律感,同時又充滿了對生活最真切的觀察。她筆下的故事,看似簡單,卻蘊含著深刻的人生哲理。我特別欣賞她對「挫折」的獨特視角。她並不是將其描寫成一種負面的體驗,而是將其視為生命中最寶貴的養分,是促使我們不斷前進的動力。我印象最深刻的一個故事,是關於一個孩子,他因為一次失敗而感到沮喪,幾乎要放棄自己的夢想。他的母親並沒有因此責備他,而是用一種非常溫柔的方式,引導他看到失敗中的意義,並且重新點燃了他對夢想的熱情。這個故事的細膩之處,讓我深深感動。它讓我想起了自己小時候,也曾經因為害怕失敗而不敢嘗試許多事情。這套書就像是為每一個曾經感到迷茫、無助的心靈,送上了一份溫暖的禮物。它告訴我們,即使在最黑暗的時刻,也要相信,成長的光芒終將會照亮前行的道路。我認為宮川比呂老師的文字,具有一種治癒的力量,它能夠撫平我們內心的傷痕,也能給予我們重新站起來的勇氣。我強烈推薦這套書給所有渴望成長、尋求心靈慰藉的朋友們,相信它也會在你們的心中,播下希望的種子。

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**評價十** 我是一位對心理學和成長教育有著濃厚興趣的讀者,這次接觸到的《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,無疑是一次心靈的饗宴。宮川比呂老師的文字,有一種溫暖的療癒力量,她用最樸實的語言,道出了人生中那些最深刻的道理。書中的每一個故事,都像是一次深入人心的訪談,讓我看見了角色們內心的掙扎、困惑,以及最終的蛻變。我尤其讚賞她對「挫折」的定義,她將其視為一種機會,一種讓生命更加豐富、更加堅韌的催化劑。我印象最深刻的是其中一個故事,講述一個孩子,因為一次挫折而對自己的能力產生了懷疑。他的母親並沒有直接給予鼓勵,而是引導他去分析失敗的原因,並且從中找出可以學習的地方。這個過程,充滿了智慧和耐心,也讓我聯想到自己在育兒過程中,常常會因為心急而忽略了孩子們的內在感受。這套書讓我重新認識了「成長」的真正意義,它並非一帆風順,而是充滿了曲折和挑戰。宮川比呂老師的文字,有一種洞察人心的力量,它能夠引導我們去發現自己內在的潛力,並且學會如何從逆境中汲取力量。我認為這套書的價值,在於它能夠啟發我們對生命的熱愛,並且讓我們相信,即使面對再大的困難,我們依然擁有克服一切的勇氣。我強烈推薦這套書給所有正在為生活奮鬥、追求成長的朋友們,相信它也會成為你們心靈深處的一盞明燈。

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**評價九** 身為一個喜歡思考人生意義的讀者,我總是尋找那些能夠觸及靈魂、引發深度共鳴的作品。《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,完全滿足了我對一本好書的期待。宮川比呂老師的文字,有一種樸實無華的美感,卻又充滿了力量。她並沒有刻意去渲染悲傷,而是以一種非常平和的態度,去描寫角色們如何面對生活中的種種挑戰。我特別欣賞她在展現「挫折」對個人成長的影響時,那種細膩且深刻的筆觸。每一個故事,都像是一個小小的哲學寓言,引導著讀者去思考生命的真諦。我印象最深刻的一個故事,是關於一個孩子,他因為一次嚴重的錯誤,而感到深深的自責。他的導師並沒有一味地批評,而是引導他認識到,錯誤本身並不可怕,可怕的是我們因為害怕犯錯而不敢前進。這個故事,讓我聯想到很多時候,我們因為害怕失敗,而錯失了許多寶貴的機會。這套書讓我重新審視了「成長」這個概念,它不再是線性的進步,而是一個充滿迂迴、轉折,甚至跌倒再爬起的過程。宮川比呂老師的文字,有一種溫柔的智慧,它能夠引導我們去理解生命的無常,並且學會如何從逆境中尋找力量。我認為這套書的價值,在於它能夠喚醒我們內心深處對生命的熱愛,並且讓我們相信,即使面對再大的困難,我們依然可以找到屬於自己的成長之路。我強烈推薦這套書給所有渴望心靈成長的朋友們,相信它也會在你們心中,種下希望的種子。

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**評價二** 身為一個從小就對繪本和故事帶有濃厚情感的台灣讀者,我一直以來都喜歡挖掘那些能夠深入人心、傳遞正面價值觀的作品。這套《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》恰好符合了我對好書的所有想像。我必須說,一開始我只是因為「挫折」這個詞,覺得很有意思,想看看它會怎麼被詮釋。結果,這三本書完全是一場心靈的洗禮。宮川比呂老師的文字,帶著一種獨特的溫柔和力量,她不會刻意迴避生活中的困難,反而將它們真實地呈現在讀者面前。但更可貴的是,她總能從這些挫折中,挖掘出閃閃發光的成長點滴。我特別欣賞的是,她筆下的孩子,並非完美無缺,他們會有恐懼、有不安、有犯錯,但正是這些真實的「不完美」,讓他們的故事更加動人。其中一個讓我久久不能忘懷的故事,是關於一個小女孩,她對自己畫畫的才能極度缺乏自信,因為老師的一句無心之語,讓她幾乎放棄了畫筆。但後來,在一個意想不到的契機下,她重新拾起畫筆,並發現了自己獨特的風格。這個過程的描寫,非常細膩,我能感受到小女孩內心的掙扎,也能理解她從自我懷疑到重新找回信心的那份喜悅。這讓我聯想到自己小時候,也曾經因為害怕失敗而不敢嘗試很多事情。這套書彷彿是為我量身打造的,它提醒了我,每一次的跌倒,都是為了讓我們更清楚地看見前方的路,並且學會如何站得更穩。閱讀這套書的過程,就像在與一位溫柔的長輩對話,她用最淺白卻充滿智慧的語言,告訴你生命的真諦。我認為這套書不應該只侷限於兒童讀物,它應該進入每一個渴望成長、尋求力量的成年人的心中。它的價值,在於它能夠喚醒我們內心深處對生命的熱愛,以及面對挑戰的勇氣。

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**評價四** 我是一位家庭主婦,平常工作之餘最喜歡的休閒活動就是閱讀,特別是那種能讓我暫時忘卻生活煩惱,又能帶來一些啟發的書籍。這次因為朋友的推薦,我接觸了《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》這套書,我必須說,它帶給我的感動,遠遠超過我的預期。一開始我以為這是一套給小孩子看的書,但翻開後,我才發現,原來它蘊含著如此深刻的人生哲理。宮川比呂老師的筆觸,帶著一種淡淡的憂傷,卻又充滿了希望。她用最樸實的語言,描寫了生活中那些看似微小,卻足以影響一個人成長的點點滴滴。我尤其喜歡她對「挫折」的詮釋,她並沒有將其描寫成令人畏懼的洪水猛獸,而是將其視為一種磨練,一種讓生命變得更堅韌、更豐富的過程。我最印象深刻的一個故事,是關於一個孩子,他因為在學校的表現不如其他同學,而感到自卑。他的老師並沒有因此批評他,而是發現了他的另一項才能,並且鼓勵他去發揚光大。這個故事讓我聯想到自己的孩子,我發現有時候我們大人,反而會因為自己的期望,而忽略了孩子們身上獨特的閃光點。這套書就像是一面鏡子,照出了我內心深處的一些想法,也讓我學會用更寬廣的視野去看待生活中的種種挑戰。它讓我明白,人生不可能一帆風順,但每一次的跌倒,都是一個重新學習、重新站起來的機會。閱讀這套書的過程,就像是與一位充滿智慧的朋友在聊天,她用溫柔的語氣,分享著生命的真諦。我認為這套書的價值,在於它能夠引導我們重新認識自己,並且找到面對困難的勇氣。我會把它推薦給所有正在人生旅途中奮鬥的朋友們,相信它也會帶給你們溫暖和力量。

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**評價一** 這套《宮川比呂故事輯:挫折是一種成長》完全超乎我的期待,我本身是個對成長議題特別感興趣的讀者,時常在書架上尋找能觸動心靈、引發共鳴的作品。這次偶然翻到這套書,當初被樸實的書名和封面吸引,沒想到翻開後,就像挖到寶一樣,一頁頁讀下去,情緒隨著書中人物起伏,深深被宮川比呂老師細膩的筆觸所打動。書中的每個故事,雖然情境不同,主角年齡層也略有差異,但核心傳達的「挫折是成長的養分」這個觀念,卻是如此清晰且有力。我看著書中的孩子們,如何在一次次的跌倒、迷惘、甚至淚水中,慢慢學會站起來,找到屬於自己的力量。我尤其喜歡老師在描寫角色內心轉折時的細膩之處,那些細微的猶豫、內疚、或是終於豁然開朗的瞬間,都讓我感同身受,彷彿看見了自己過往的影子。這不是那種說教式的勵志,而是透過真實的生活片段,讓讀者自己去體會,去領悟。我特別印象深刻的是其中一個故事,講述一個孩子因為一次考試失利,而陷入極度的自我懷疑,甚至開始逃避學習。他的父母並沒有責罵,而是靜靜地陪伴,引導他重新審視這次的失敗,從中找出可以改進的地方。這個過程充滿了耐心和智慧,也讓我這個為人父母者,學到了許多教養的啟示。這套書不只適合孩子閱讀,對我這個成年人來說,更是溫柔的提醒和力量的來源。它讓我重新思考,過去那些看似難以跨越的困難,其實都默默地塑造了現在的我,讓我變得更加堅韌和成熟。每次讀完一個故事,心中都會湧起一股暖流,感覺被理解,被支持,也對未來充滿了希望。這絕對是我近幾年來讀過最觸動我心弦的一套書,我會毫不猶豫地推薦給所有尋求成長和力量的朋友們。

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