科学实验王47:传染病与病原体

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具体描述

争取四强的生存激战!
  猜忌与误解破坏了友谊?

  韩国B队与日本队的八强赛,
  以意想不到的方式逆转了!
  范小宇的隐藏版潜能大爆发,
  江士元却忙着隐瞒自己的病情?
  两队对彼此的怀疑逐渐扩大,
  究竟谁会离开,能留下的又是谁呢?

  【升国中必备的科学小常识】
 
  认识传染病的定义和各种病原体,进一步学习生源论、超级细菌,以及各种防疫方法。
  生病一点都不有趣,所以更应该了解重要的健康常识!
 
本书特色
 
  1.涵盖生活中可应用的科学常识
  2.培养实事求是的科学实验精神
  3.为国中自然科打下扎实的基础

  *无注音
 

著者信息

作者简介

Story a.


  Story a.的意思是「故事学院」(a为academy的缩写),是由一群埋首于写出好故事的文字工作者所组成的团队。
  书籍代表作有《寻宝记》系列、《我的第一本科学漫画书》系列、《探索祕密》系列等。

绘者简介    

Hong Jong Hyun


  阅读《无敌铁金钢》后立志成为漫画家的洪钟贤,于1996年考入公州大学漫画艺术科系,并开始有系统的研读漫画。以《Sage Road》一作踏入漫画界,代表作有《太极太乙》。
 
审订者简介
 
郑永铭


  毕业于台师大物理系、化学研究所,曾经担任台北市教育辅导团资讯教育科辅导员,台北市教育局中小学创意竞赛规划委员,台北市建国中学物理教师等职务,并经常出席全国中小学创意教学研习之讲座,及海崃两岸中小学资优研习营之讲座。目前为公视「下课花路米」、「流言追追追」等节目的科学顾问。曾指导学生参加2008国际物理奥林匹亚竞赛荣获2面金牌。
 

图书目录

第一部 八强赛结果           8
【实验重点】 黑死病、传染病案例
【金头脑实验室1】 了解清洁剂的作用
         
第二部 以牙还牙           30
【实验重点】 人畜共同传染病、传染媒介
【金头脑实验室2】 改变世界的科学家~生源论
 
第三部 看不见的存在           54
【实验重点】 显微镜与望远镜
【金头脑实验室3】 各种传染病
 
第四部 抗议陈情书           76
【实验重点】 感冒与流感、病毒、西班牙流感
【金头脑实验室4】 制作水滴显微镜
 
第五部 可怕的流感           102
【实验重点】 流感筛检方法、免疫层析法
【金头脑实验室5】 色素层析分离实验
 
第六部 友情的象征           128
【实验重点】 抗病毒药物
【金头脑实验室6】 感染与传染病
 

图书序言

图书试读

用户评价

评分

近期翻阅的《科学实验王47:传染病与病原体》,带来了一次意想不到的科学启蒙之旅。我一直对那些隐藏在肉眼看不见的微小世界里,却能对人类健康产生巨大影响的“病原体”感到好奇,尤其是“传染病”这个词,总带着一丝神秘和令人不安的色彩。这本书,以一种非常巧妙的方式,将这些复杂抽象的科学概念,转化为一个个引人入胜的故事和清晰易懂的解释,让我沉醉其中,久久不能自拔。 这本书的叙述方式非常独特,它没有直接抛出晦涩的专业术语,而是通过一系列生动的情节和角色的对话,层层深入地揭示传染病的奥秘。我特别喜欢书中对不同病原体,例如细菌、病毒、真菌等的详细介绍。它不仅仅是简单地列举它们的名称,更是深入剖析了它们的形态特征、生命周期、以及它们是如何通过各种途径传播,并最终在人体内引起疾病的。这种细致入微的讲解,让我对这些微观世界的“居民”有了非常具象的认识。 更让我感到惊喜的是,书中融入了大量的科学实验。这些实验并非遥不可及,而是贴近生活,甚至可以动手尝试,让我亲身体验科学的魅力。比如,书中模拟的病毒传播实验,通过简单的道具,就直观地展现了病原体是如何在人群中扩散的,这比任何文字描述都来得更加震撼和深刻。这些实验不仅增强了我的理解,也激发了我对科学探究的兴趣。 我非常欣赏书中对于“预防”和“应对”策略的讲解。它没有停留在理论层面,而是提供了许多实用的健康建议,比如关于个人卫生习惯的重要性,以及不同疾病的预防措施。这些知识对我来说非常宝贵,让我能够更好地保护自己和家人。读完之后,我感觉自己对传染病不再是无知的恐惧,而是多了一份科学的认知和自信。 这本书最吸引我的地方在于,它成功地将科学的严谨性与故事的趣味性完美结合。它让我不再觉得科学是枯燥乏味的,而是充满探索的乐趣和发现的喜悦。每一次翻阅,都能学到新的知识,获得新的启发,这绝对是一本值得反复阅读的科学读物。

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手头的这本《科学实验王47:传染病与病原体》,为我打开了一扇通往微观世界的大门,让我以前那些模糊不清的概念,一下子变得清晰生动起来。我对传染病总有一种复杂的情感,既好奇又有点害怕,但这本书却以一种非常积极且富有启发性的方式,让我对这个领域有了全新的认识。它不像一本纯粹的科普读物那样枯燥,而是将科学知识巧妙地融入到引人入胜的故事情节和生动的角色互动中。 我尤其被书中对各种病原体的细致描绘所吸引。它不只是简单地告诉我们“有什么”,而是深入剖析了“为什么”。比如,对于病毒的复制机制,书里用了一个非常形象的比喻,让我一下子就理解了它们是如何侵入细胞并大量繁殖的。对于细菌的分类和它们与人体的关系,也讲解得非常透彻,让我明白了有些细菌是我们的朋友,而有些则是潜在的威胁。这本书的知识密度非常大,但讲解方式却一点也不吃力。 书中穿插的各种科学实验,更是为我的阅读体验增添了许多乐趣。这些实验的设计非常巧妙,即使是生活在书本之外的读者,也能通过文字和插图,大致理解实验的原理和过程。它让抽象的科学原理变得触手可及,我仿佛也跟着书中的角色一起,动手操作,观察结果,并从中得出结论。这种“动手”的学习方式,比单纯的阅读更能加深记忆。 此外,这本书在强调病原体的危害性之余,也着重介绍了科学的预防和应对措施。它并没有制造恐慌,而是提供了一种理性、科学的态度来面对传染病。从个人卫生习惯的养成,到公共卫生措施的普及,都进行了详细的阐述,让我感觉自己获得了应对这些挑战的“装备”。 总的来说,《科学实验王47:传染病与病原体》不仅仅是一本讲解疾病的书,它更是一本关于生命科学、公共卫生以及如何科学生活的重要读物。它以一种充满智慧和趣味的方式,让我学到了宝贵的知识,并且让我对科学本身产生了更深的敬意。

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最近读完《科学实验王47:传染病与病原体》,感觉像是给我的大脑进行了一次彻底的“体检”和“升级”。这本书的内容,着实让我对那些隐藏在我们周围,却能引起巨大影响的微小生物,有了全新的认识。一直以来,对于“传染病”这个词,总会有一种莫名的敬畏和一丝丝的恐惧,但这本书却用一种非常冷静、理性的方式,将这些复杂的科学知识抽丝剥茧地展现在我面前,让我能够清晰地理解它们是如何运作的。 我尤其着迷于书中对于各种病原体分类和特性的讲解。它没有简单地将它们一概而论,而是细致地描述了细菌的结构、病毒的复制方式、真菌的繁殖策略,甚至还涉及了一些寄生虫。这些描述非常具体,配合着书中精美的插图,仿佛我真的能够“看见”这些微生物的模样,感受到它们独特的生存之道。更重要的是,书里把这些病原体与它们所引发的疾病联系起来,解释了为什么不同的病原体会导致截然不同的症状,以及它们是如何侵犯人体、破坏健康的。 这本书最让我赞赏的地方,在于它将枯燥的理论知识,通过一系列精心设计的实验,变得触手可及。我不是那种能随时随地进行复杂实验的科学爱好者,但书中的“居家实验”或者“课堂模拟”,却能让我轻松地理解实验原理。例如,它演示了如何模拟细菌在不同环境下的生长速度,以及简单的消毒方法的效果。这些实验不仅有趣,而且能够直观地证明科学原理,让我对书中的知识印象更加深刻。 书中的叙事方式也很吸引人,它通过生动的故事和角色之间的互动,将科学知识巧妙地融入其中。我不再是独自阅读枯燥的文字,而是仿佛置身于一个充满探索精神的科学团队中,和他们一起面对挑战,一起解决问题。这种沉浸式的阅读体验,极大地提升了我的学习兴趣,也让我对科学研究过程有了更深的体会。 总而言之,《科学实验王47:传染病与病原体》不仅仅是一本关于疾病的书,它更是一次关于生命、关于我们所处世界的深刻探索。它让我更加敬畏生命,也更加尊重科学。读完之后,我感觉自己对传染病不再是盲目害怕,而是多了一份理解和应对的能力。这本书无疑是一次非常宝贵的学习经历。

评分

哇,这本《科学实验王47:传染病与病原体》简直是我最近的“知识解渴”神器!我一直对那些肉眼看不见的小家伙们怎么能让人生病感到非常好奇,尤其是那些听起来有点吓人的“传染病”。这本书呢,真的就把这些抽象的概念变得生动有趣起来。它不是那种枯燥的教科书,而是用一个个小故事、一个个小实验,把我带进了微生物的世界。 我记得其中一个实验,模拟了病毒在教室里是如何传播的。老师(或者说是书里的角色)用了荧光粉来代表病毒,然后在课堂上进行了一系列活动,最后再用紫外线灯照射,哇塞,看到荧光粉沾在多少同学的手上、书本上、甚至门把手上,我当时就惊呆了!这才直观地了解到,原来我们每天不经意间的接触,都有可能传播病原体。而且书里还详细讲解了不同类型的病原体,比如细菌、病毒、真菌等等,它们的形态、传播途径以及它们对我们身体的影响,都讲得非常透彻,不再是模糊的概念,而是有了具体的形象。 这本书的厉害之处还在于,它不仅讲“是什么”,还讲“怎么办”。面对这些看不见的敌人,我们该如何保护自己?书里提供了很多非常实用的方法,比如勤洗手、咳嗽时掩住口鼻、保持室内通风等等。这些方法听起来都很简单,但结合了书里的科学原理,我就能更深刻地理解为什么这样做有效。不再是死记硬背,而是理解了其中的逻辑。甚至是一些关于疫苗的原理,也用非常形象的比喻解释了,让我这个以前对疫苗有点模糊不清的人,豁然开朗。 我特别喜欢书里那些人物角色,他们就像我的朋友一样,和我一起探索科学的奥秘。有聪明机智的,有胆小谨慎的,还有好奇心爆棚的,每个角色都有自己的特点,他们之间的互动也很有趣,让阅读过程充满了乐趣。他们遇到的问题,和我平时可能会有的疑问非常相似,然后他们通过实验和讨论找到答案,这个过程让我觉得科学学习并没有那么遥不可及,而是充满挑战和惊喜的。 最让我印象深刻的是,这本书并没有回避传染病的严重性,但也没有过度渲染恐惧。它以一种客观、科学的态度,让我们认识到病原体的存在,并教会我们如何应对。这种“知己知彼,百战不殆”的科学精神,让我觉得非常受用。读完这本书,我感觉自己对健康有了更深的认识,也更有信心去面对生活中的各种健康挑战。它不只是一本关于传染病的科普书,更是一本关于健康生活方式的指导手册。

评分

最近读完《科学实验王47:传染病与病原体》,感觉就像是经历了一场身临其境的科学探险。对于传染病这个话题,我一直抱有一种既好奇又有些敬畏的心态,但这本书却以一种非常独特且令人着迷的方式,将这些复杂的科学知识呈现在我眼前,让我仿佛置身其中,亲身参与到这场微观世界的探索中。 本书最让我印象深刻的是,它并没有生硬地堆砌专业术语,而是通过引人入胜的故事情节和鲜活的角色塑造,将关于病原体和传染病的知识巧妙地融入其中。我仿佛看到了一群充满智慧和勇气的探险家,在微观世界中与细菌、病毒等“敌人”斗智斗勇。书中对于不同病原体的形态、传播途径以及它们如何感染人体,都进行了非常细致的描述,甚至还用上了生动形象的比喻,让我这个曾经对这些概念感到模糊不清的人,茅塞顿开。 更令人惊喜的是,这本书中穿插了大量的科学实验。这些实验并非只是纸上谈兵,而是通过各种有趣的模拟和实际操作,让抽象的科学原理变得直观易懂。比如,书中模拟病毒在人群中传播的实验,就让我真切地感受到了疾病是如何悄无声息地扩散开来的,这种视觉化的冲击力远胜于任何文字描述。这些实验的设计非常巧妙,让人在玩乐中学习,在实践中领悟。 除了对病原体的深入剖析,这本书在介绍传染病的危害之外,也着重强调了科学的预防和应对方法。它鼓励读者积极主动地去了解疾病,掌握保护自己和家人的知识,而不是被动地恐惧。从个人卫生习惯的培养,到了解疫苗的作用原理,都进行了详细的阐述,为读者提供了一套科学有效的“健康防护指南”。 《科学实验王47:传染病与病原体》是一本集科学性、趣味性和实用性于一体的优秀读物。它不仅满足了我对传染病的好奇心,更教会了我用科学的眼光去看待健康问题,让我觉得受益匪浅。这本书让我明白了,了解和认识,才是应对未知最好的方式。

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