这是一本现行考铨制度与公务人力资源管理解题书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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你厌倦了乱写一通、牛头不对马嘴的解答吗？
　　你受够了复制贴上、临场根本写不完的内容吗？

　　曾身为考生的我们，面对如此的窘境，也曾这样吶喊︰「如果能有一本完全从考生角度出发的解题书该有多好！」

　　我们终于完成这个心愿了！

　　这本书从审题到答题、从掌握有限时间到有效字数，完全从考生的真实感受出发！你不用陷入重考轮回、更无须付出青春小鸟不回头的惨痛代价，就可学到最实际、最实用的应考战技。

　　而且因应潮流，率先加入公务人力资源管理的解题内容！

 

好的，这是一本关于法律实务、公司治理、国际贸易、刑事侦查、环境科学、以及教育心理学的综合性参考手册的简介。 《现代社会治理与跨学科实务手册：从法律前沿到环境可持续性》 前言：复杂性时代的治理新视野 随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，现代社会的治理面临着前所未有的复杂性与多维度挑战。无论是法律体系的演进、企业运营的合规要求，还是全球环境的脆弱性，都要求从业者具备跨越传统学科界限的综合视野和解决复杂问题的能力。本书《现代社会治理与跨学科实务手册》正是在此背景下应运而生，旨在为法律专业人士、企业管理者、政策制定者、环境科学家乃至高级行政管理人员，提供一套前沿、实用且具有深度洞察力的参考工具。 本书汇集了来自不同领域的专家智慧，深度剖析了当前社会治理体系中的关键领域，内容涵盖了对现有实践的批判性审视、最新法规的解读、以及应对未来挑战的策略构建。我们致力于提供一个既能立足于理论深度，又极度贴近实际操作需求的知识平台。 --- 第一部分：法律前沿与公司合规深度解析 第一章：全球化背景下的商事诉讼与争议解决机制 本章聚焦于当前国际商事活动中日益增长的复杂性。我们将详细探讨跨国合同的订立与履行风险，重点分析国际仲裁的程序选择与执行困境。深入剖析《联合国国际货物销售合同公约》（CISG）在不同司法管辖区的适用差异，并对域外法查明与适用的实务技巧进行详尽阐述。特别关注近年来兴起的数字资产与金融欺诈相关的跨境法律挑战，提供具体的证据收集与诉讼策略。 第二章：企业内部治理与反腐败合规体系的重构 随着全球反腐败力度的加强，企业合规已成为生存基石。本章系统梳理了《海外反腐败法案》（如FCPA和UK Bribery Act）的核心要求与执法趋势。我们将详尽介绍建立有效的“三道防线”合规管理框架，包括风险评估、内部控制的自动化监测、以及企业内部调查的规范化流程。此外，本章还涵盖了数据保护与隐私法规（如GDPR、CCPA）对企业运营的实质性影响，强调数据本地化与跨境传输的法律红线。 第三章：知识产权战略与技术保护的攻防之道 在创新驱动的经济中，知识产权的保护至关重要。本章不仅关注专利侵权诉讼的证据固定与技术鉴定，更侧重于新兴技术领域（如人工智能算法、区块链底层代码）的专利布局与防御策略。详细分析了商业秘密保护的司法实践，包括如何通过合同设计与技术隔离，构建难以突破的保护屏障。对于商标和版权领域，则侧重于电子商务平台上的快速维权机制与跨境知识产权纠纷的处理。 --- 第二部分：社会安全与公共管理的新挑战 第四章：刑事侦查与证据法的前沿应用 本章着眼于现代刑事侦查技术与传统证据规则的碰撞与融合。我们将探讨电子证据的提取、保全与认证的最新司法解释，特别是对加密通信和云存储数据的合法取证路径进行深入研究。此外，内容还涉及法庭科学（Forensic Science）在毒品犯罪、金融犯罪案件中的应用深度，以及如何应对“诱供”与“非法证据排除”的辩护策略。 第五章：教育心理学在人力资源与组织行为中的应用 本章超越了传统的组织行为学范畴，深入探讨了认知心理学在员工培训设计中的应用。重点解析了“心流体验”理论在提升工作效率和员工满意度上的实践模型，以及动机理论（如自我决定理论）在激励机制设计中的优化方向。同时，针对组织变革中的阻力管理，本章引入了社会心理学中的群体动力学分析，为管理者提供克服变革惰性的实用工具。 第六章：环境科学与可持续发展政策的法律框架 本部分关注日益紧迫的环境议题。详细分析了《气候变化应对法案》的全球主要版本及其对企业碳排放管理的要求。我们将审视环境影响评价（EIA）的科学性与法律效力，并探讨环境责任的追溯机制，特别是针对污染第三方责任的认定标准。内容还包括生态修复项目的投融资模式与法律风险控制，以及水资源管理领域的国际合作与国内立法实践。 --- 第三部分：宏观战略与未来趋势预判 第七章：全球贸易摩擦下的供应链韧性构建 在逆全球化思潮抬头的背景下，供应链的稳定成为国家和企业的核心竞争力。本章重点剖析贸易制裁、技术封锁对全球供应链的即时冲击。提供了“去风险化”（De-risking）战略的具体实施路径，包括多元化采购、区域化生产布局的法律与物流考量。对于海关估价、原产地规则的最新变化，也进行了细致入微的解读。 第八章：公共政策的风险评估与危机管理矩阵 本章致力于提升公共部门对突发事件的响应能力。引入复杂系统理论指导下的政策风险建模，分析重大公共卫生事件或自然灾害发生时，跨部门协作的法律障碍与优化路径。重点阐述了危机沟通的策略与伦理边界，确保在信息不对称的情况下，政策指令的有效传达与社会信任的维系。 --- 结语：实践与反思的循环 《现代社会治理与跨学科实务手册》的价值在于其对深度和广度的兼顾。我们不提供简单的答案，而是提供一套严谨的分析框架和丰富的案例资源，鼓励读者在面对日常工作中的难题时，能够跳出单一学科的思维定式，进行跨界、系统的思考。本书是每一位致力于在复杂多变的现代社会中，追求卓越治理与高效运营的专业人士不可或缺的案头参考书。

作者简介

良文、育成

　　长得越来越旧、但心努力保持很新的阿宅S复数集合。

　　一起奋斗、一起考上国考、一起工作（打怪刷成就）、一起写解题书、一起吃宵夜、一起变胖、再一起去运动减肥……

　　从没想过以上的轮回，回到连解题书转眼间都大改版了（谢谢大家），那就持续写更多版、更多书、更多文吧（最感谢G哥跟读享），希望能帮助更多考生，转变人生。（握拳）（然后也赚点生活费 XD）

　　因为曾经是考生，知道考生心里苦（闷），所以最care写的文一定要好读又好用，也希望能有一点好笑，除了写写书之外，也有写在以下网志和FB里喔：

　　网志：「良文育成：国考格斗进化学院」
　　FB：「良文育成」
 

练功使用说明 1
本书使用说明 7
 
Chapter1总论
Topic1 公务员的定义与内涵 1-2
1.1.1 大小真的有差【108普考—人事行政】 1-3
1.1.2 政务官vs.事务官【102退役转任—人事行政（三等）】 1-9
1.1.3 男孩与男性有何异同？【106普考—廉政】 1-12
1.1.4 你我之间是什么关系？来证明一下吧！【106高考—法律廉政（三级）】1-15
【106原特—人事行政（三等）】1-20
【98升官等—人事行政（荐任）】1-20
1.1.5 了不起负责，举例起不了【107地特—人事行政（四等）】 1-21
1.1.6 把这题当作激励吧！【106普考—人事行政】 1-26
Topic2 文官价值神主牌 1-29
1.2.1 功绩制【103身特—人事行政（三等）】 1-29
1.2.2 考生要回应的更多【106普考—人事行政】 1-32
 
Chapter2人事体制与人事机构
Topic1 人事分类制度 2-2
2.1.1 官职併立制的设计内容【101铁特—人事行政（高员）】 2-2
2.1.2 官职併立制对陞迁的影响【100升官等—人事行政（荐任）】 2-6
2.1.3 地球上没有完美的制度啦！【105普考—人事行政】 2-9
【105地特—人事行政（三等）】2-13
Topic2 考试院职权 2-14
2.2.1 宪法对于考试院职权的规定【98地特—人事行政（三等）】 2-14
2.2.2 大厨一起进厨房，谁高谁低见真章【108退役转任—人事行政（三等）】 2-17
2.2.3 宪法说︰考试院才是人事天下的共主【104身特—人事行政（三等）】 2-22
2.2.4 但见新人笑【107高考—人事行政（二级）】 2-25
Topic3 人事一条鞭管理体系 2-31
2.3.1 人事一条鞭运作体系【102普考—人事行政】 2-31
2.3.2 考普考居然要叫你写简任官要想的事【106普考—人事行政】 2-34
2.3.3 宝洁你说说看你说说看【107高考—人事行政（三级）】 2-39
2.3.4 时代需要我们，才有价值【107地特—人事行政（四等）】 2-44
 
Chapter3考试
Topic1 公开竞争 3-2
3.1 公开竞争的意涵与立法意旨【98普考—人事行政（节录）】 3-3
Topic2 初任公务人员考试 3-6
3.2.1 初任考试的种类、应考资格与不得应考的情形【102铁特—人事行政（员级）】 3-6
3.2.2 正反、反正都是独门暗器
【108高考—人事行政（三级）】 3-10
Topic3 特考特用 3-15
3.3 特考的种类与举办理由【100身特—人事行政（四等）】 3-15
Topic4 初任考试种类与限制转调 3-19
3.4.1 你可以囚禁我的肉体，但不能囚禁我的灵魂！【105原特—人事行政（四等）】 3-19
3.4.2 限制转调总汇题【108普考—人事行政】 3-23
Topic5 考试方法 3-27
3.5 考试方法运用、优缺点与改进之道【100身特—人事行政（三等）】 3-27
Topic6 核心职能与考选改革 3-32
3.6 文官兴革方案—核心职能与考选改革【100地特—人事行政（四等）】 3-32
Topic7 正额录取人员vs.增额录取人员 3-35
3.7.1 正额与增额录取的异同【101身特—人事行政（四等）】 3-36
3.7.2 保留资格停看听【107原特—人事行政（三等）】 3-38
3.7.3 增额录取人员定期依序分配【100普考—人事行政（节录）】 3-43
3.7.4 任用考与资格考【98普考—人事行政（节录）】 3-45
Topic8 公务人员考试五大特色（原则） 3-47
3.8.1 公务人员考试五大特色【98退役转任—人事行政（三等）】 3-48
3.8.2 特种考试主要特色【101原特—人事行政（三等）】 3-52
Topic9 考试的违规情事与处理方式 3-56
3.9 看看谁有真才实学【106地特—人事行政（三等）】 3-56
Topic10 公务人员升官等考试 3-61
3.10.1 猜猜看谁手上握着门票？【105高考—人事行政（三级）】 3-61
3.10.2 独门暗器连三发【108退役转任—人事行政（三等）】 3-65
 
Chapter4任用
Topic1 官职併立制架构 4-2
4.1 职务列等公道价目表【106地特—人事行政（三等）】 4-3
Topic2 职系说明书与职务说明书 4-7
4.2 职务说明书【103高考—人事行政（三级）】 4-8
Topic3 消极与积极任用资格 4-13
4.3.1对双重国籍公务人员的处理【103地特—法律廉政（四等）】 4-13
4.3.2敢脚踏两条船，钱就给我吐出来【105地特—法律廉政（三等）】 4-16
Topic4 初任人员任用的流程 4-20
4.4.1 初任人员任用的流程【101地特—人事行政（三等）】 4-20
【96普考—法律政风】4-23
4.4.2 人生十字路口【107地特—人事行政（三等）】 4-23
Topic5 考试及格、分发任用 4-28
4.5 考试种类与任用【95地特—人事行政（四等）】 4-28
Topic6 注意与查核 4-31
4.6 消极任用资格与查核的关系【103地特—人事行政（三等）】 4-31
Topic7 试用、送审与合格实授 4-35
4.7.1 试用试用，是用不腻还是考不腻？【105普考—法律廉政】 4-35
4.7.2 试用考核比你想像中还多【105地特—人事行政（四等）】 4-38
Topic8 任官（命）令 4-42
4.8 荐任官只会有一张任官令【103身特—人事行政（四等）（节录）】 4-42
Topic9 调任与指名商调 4-43
4.9.1 调任三神器，一件都不能少【103铁特—财经廉政（高员）】 4-44
4.9.2 指名商调的皮里，藏着调任的骨肉【100退役转任—法律政风（三等）】 4-47
4.9.3 连陞迁都排除，也太小气了吧【107地特—人事行政（三等）】 4-50
【107身特—人事行政（三等）】4-54
Topic10 权理 4-55
4.10.1 任用经典考点大乱斗！【104退役转任─人事行政（四等）】 4-55
4.10.2 再认真负责，也得看有没有任用资格【107普考—人事行政】 4-58
Topic11 升官啰！ 4-61
4.11.1 委升荐训练及格人员任用的限制【101高考—法律廉政（三级）（节录）】 4-61
4.11.2 如何飞上云端当简任官【101铁特—人事行政（员级）】 4-63
Topic12 任用的原则（立法目的） 4-66
4.12.1 任用的原则与长官也要遵守的任用规定【100高考—法律政风（三级）】 4-66
4.12.2 看事办事、权变最重要【107高考—人事行政（三级）】 4-69
4.12.3 首长的爱，最重要【107身特—人事行政（三等）】 4-73
Topic13 回避任用 4-77
4.13.1 回避任用基础题【104普考—法律廉政】 4-77
4.13.2 他爸爸跟他儿子是什么关系？【102退役转任—人事行政（四等）】 4-79
Topic14 起身放炮 4-82
4.14.1 要起身惹，哪些炮不能放？【102地特—人事行政（四等）】 4-82
4.14.2 起身放炮限制到哪里？【103地特—法律廉政（四等）】 4-84
Topic15 留职停薪 4-87
4.15.1 不得拒绝的留职停薪【103普考—人事行政】 4-87
4.15.2 要关心留职停薪的同仁嘿【102退役转任—法律廉政（三等）】 4-91
Topic16 机要人员 4-95
4.16 机要人员经典款题【101原特—人事行政（三等）】 4-95
Topic17 派用人员、聘用人员、约僱人员、契约用人与非典型人力 4-98
4.17.1 外挂不能一直开着【104地特—人事行政（四等）】 4-99
4.17.2 非典型人力【102升官等—人事行政（荐任）】 4-103
 
Chapter5陞迁
Topic1 陞迁的必备要素 5-2
5.1.1 说真的，陞迁不管怎么办都会有人不爽啦！【106原特—人事行政（三等）】 5-3
5.1.2 甄审委员会【99身特—人事行政（四等）】 5-6
5.1.3 办陞迁要准备什么？【105普考—人事行政】 5-10
Topic2 内陞与外补 5-13
5.2.1 又来了，陞迁实在很爱问这题【106身特—人事行政（四等）】 5-14
5.2.2 外补？啊是要怎样补？【99地特—人事行政（三等）】 5-18
5.2.3 我的口袋里有人惹～【104高考—人事行政（三级）】 5-21
Topic3 湿背秀ㄟ～免经甄审（选） 5-24
5.3 免经甄审【100地特—人事行政（四等）】 5-25
Topic4 优先陞任vs.不得陞任 5-28
5.4.1 优先陞任vs.不得陞任【笔者自拟—普考level题型】 5-29
5.4.2 自愿降调后，可以优先陞任吗？【102退役转任—人事行政（三等）】 5-32
 
Chapter6俸给待遇与福利
Topic1 俸给的基本架构 6-2
6.1.1 俸给结构及俸表的型态【100升官等—人事行政（荐任）】 6-3
6.1.2 俸点【97普考—人事行政（节录）】 6-6
6.1.3 换叙【98普考—人事行政（节录）】 6-7
6.1.4 要留住人，得重视他的「薪」情！【106地特—人事行政（三等）】 6-8
Topic2 任用动态与俸给 6-12
6.2.1 初任人员的俸给【102退役转任—人事行政（四等）（节录）】 6-13
6.2.2 看图说故事—公务人员俸给表【100普考—人事行政】 6-15
6.2.3 调任人员的俸给【101地特—人事行政（三等）】 6-18
6.2.4 公务人员的年收入有哪些啊？【99地特—人事行政（四等）】 6-21
6.2.5 复职后要不要补加给？【102退役转任—法律廉政（三等）】 6-24
Topic3 学理观点与政策 6-27
6.3.1 策略性待遇政策【103身特—人事行政（三等）】 6-27
6.3.2 俸给的学理原则【99普考—人事行政】 6-31
6.3.3 又是策略性待遇【97地特—人事行政（三等）】 6-34
6.3.4 双重失衡【103地特—人事行政（四等）】 6-36
6.3.5 拜託赶快加薪，这不用再商榷【108高考—人事行政（三级）】 6-39
6.3.6 有特色还是被检讨【105高考—人事行政（三级）】 6-44
 
Chapter7伦理与服务法制
Section1 服务7-2
Topic1 服务法适用对象 7-3
7.1 老苏是不是公务员？【101铁特—财经政风（员级）】 7-3
Topic2 服从义务 7-6
7.2 服从义务的主要规范内容【102地特—法律廉政（三等）】 7-6
Topic3 不当行为的禁止事项 7-9
7.3 不当行为的禁止事项【101原特—人事行政（三等）】 7-9
Topic4 「旋转门」条款 7-13
7.4 转身之后当门神？【104铁特─法律廉政（高员）】 7-13
Section2 行政中立7-17
Topic5 中立法适用与准用对象 7-18
7.5.1 为何没包括政务人员哩？【100普考—法律政风】 7-18
7.5.2 机要人员也要中立吗？【104高考─法律廉政（三级）】 7-21
7.5.3 阿桑歹势!你嘛爱中立耶！【105普考—法律廉政】 7-24
Topic6 应为行为与禁止行为 7-27
7.6.1 行政中立的正向、反向【108身特—人事行政（三等）】 7-28
7.6.2 有原则就有例外【107普考—人事行政】 7-32
7.6.3 哪个党这么好？有分红吗seafood？【106身特—人事行政（四等）】 7-35
7.6.4 什么都要总统负责，校长你也是醉了吗？【105地特—法律廉政（三等）】 7-38
7.6.5 申请场地？照规定来啦～【100地特—法律政风（三等）】 7-42
7.6.6 看清楚对象再开枪—政务人员又来了ㄟ【106地特—法律廉政（三等）】 7-45
【103铁特—财经廉政（高员）】7-48
7.6.7 行政中立大乱斗【104普考─人事行政】 7-49
Topic7 行政中立的学理内涵 7-52
7.7 行政中立的学理内涵【102高考—人事行政（三级）】 7-52
 
Chapter8考绩
Topic1 考绩基本架构 8-2
8.1.1 考绩之目的、类别、奖惩及流程【98地特—人事行政（三等）】 8-3
【102高考—法律廉政（三级）】8-7
8.1.2 钱钱好多钱科员、颜面尽失颜科员【104地特—人事行政（四等）】 8-8
Topic2 年终、另予与专案考绩的重要奖惩要件 8-12
8.2.1 不得考甲的要件【103普考—法律廉政】 8-12
8.2.2 天儿啊～这题搞得好蓝色蜘蛛网【105高考—人事行政（三级）】 8-15
Topic3 考绩的功能与相互关系 8-21
8.3.1 考绩制度的功能与改进【103高考—人事行政（三级）】 8-22
8.3.2 只要吃人头路，就得被人评估
【107上校转任—人事行政】 8-25
8.3.3 「平时考核」、「年终考绩」、「专案考绩」的功能与相互关系【98身特—人事行政（三等）】 8-30
Topic4 考绩委员会 8-34
8.4.1 考绩委员会与考绩程序【101地特—人事行政（三等）】 8-34
8.4.2 政风室主任可以当票选委员吗？【102退役转任—法律廉政（三等）】 8-38
Topic5 考绩惩处权行使期间 8-40
8.5 考绩惩处权赏味期间【103普考—法律廉政】 8-40
Topic6 考绩法修正草案重要焦点 8-43
8.6.1 好久没来推销一下考绩法草案惹【105地特—人事行政（三等）】 8-43
8.6.2 有特色，也要从特色去改进【108身特—人事行政（三等）】 8-48
8.6.3 从过程想变革【107地特—人事行政（三等）】 8-51
 
Chapter9惩戒
Topic1 惩戒基本架构 9-3
9.1.1 惩戒基本款【108身特—人事行政（三等）】 9-4
【108退役转任—人事行政（三等）】9-8
9.1.2 也是基本款【107普考—人事行政】 9-9
9.1.3 惩戒大乱斗题【108普考—人事行政】 9-14
9.1.4 早知如此何必当初【105地特—人事行政（四等）】 9-17
9.1.5 没职务，有关系！有职务，没关系！【104地特—人事行政（四等）】 9-21
Topic2 惩戒判决、惩戒权行使期间 9-24
9.2 惩戒赏味期客制化【106地特—法律廉政（四等）】 9-24
【104铁特—法律廉政（高员）】9-27
Topic3 再审 9-27
9.3.1 要被惩戒了怎么办【104身特─人事行政（三等）】 9-27
9.3.2 职务都没了，还要你比来比去【104地特—法律廉政（四等）】 9-30
Topic4 惩戒与刑事裁判的关系 9-33
9.4 除了刑事责任，还有行政责任【102铁特—财经政风（员级）】 9-33
Topic5 惩戒与惩处的关系 9-35
9.5 这题竞合得很（狠）【108普考—人事行政】 9-35
 
Chapter10保险退休抚卹
Section1 保险10-2
Topic1 保险基本架构 10-3
10.1.1 保险基本架构【102地特—人事行政（三等）】 10-3
10.1.2 育婴留职停薪津贴【100普考—人事行政（节录）】 10-8
Section2 退休10-10
Topic2 退休抚卹基金 10-11
10.2 退休抚卹基金建立的原因、来源及其用途【98身特—人事行政（四等）】 10-11
Topic3 现行退休法的申办程序 10-14
10.3 帮别人办退休，总有股淡淡的哀桑【改编自105地特—人事行政（四等）】 10-14
Topic4 公务人员退休资遣抚卹法主要焦点 10-18
10.4.1 跨世代同堂，好不温馨【108高考—人事行政（三级）】 10-25
【108退役转任—人事行政（三等）】10-30
10.4.2 大家都要有得领啊！【笔者自拟—高考level题型】 10-30
Topic5 退休基金计画的学理型态 10-34
10.5 退休基金计画的学理型态与未来改革【103高考—人事行政（三级）】 10-34
Topic6 18％优惠存款制度 10-38
10.6 这题写到趴也领不到18趴【104高考─人事行政（三级）】 10-38
Topic7 剥夺或减少退离给与 10-42
10.7 没办法闪退了！【笔者自拟—高考level题型】 10-42
Topic8 防肥猫条款 10-46
10.8.1 哪些才算肥猫？【改编自101普考—人事行政】 10-46
10.8.2 防肥猫无所不在【107普考—人事行政】 10-50
Topic9 人在天堂，钱财家人享 10-53
10.9 努力保健活久一点，自己花卡实在【改编自104退役转任─人事行政（四等）】 10-53
Section3 抚卹10-56
Topic10 抚卹基本架构 10-56
10.10.1 因公死亡抚卹【改编自103地特—人事行政（三等）】 10-57
10.10.2 抚卹金计算【改编自100普考─人事行政】 10-60
 
Chapter11训练进修
Topic1 保训会与人事总处对于培训业务的分工 11-2
11.1.1 保训会与人事总处对于培训业务的分工【102铁特—人事行政（高员）】 11-3
11.1.2 现在怎么分工，未来就怎么变革【107身特—人事行政（三等）】 11-6
Topic2 训练类别 11-10
11.2.1 训练类别与主管机关【102普考—人事行政】 11-11
11.2.2 考试录取人员训练【103身特—人事行政（四等）】 11-15
Topic3 进修 11-17
11.3.1 进修的意涵、类别与参与条件【101身特—人事行政（四等）】 11-18
11.3.2 听起来是新朋友，但其实是老朋友【107地特—人事行政（四等）】 11-20
Topic4 训练进修作业的实务规划与执行 11-25
11.4 训练计画书【103高考—人事行政（三级）】 11-25
 
Chapter12权益保障与协会
Section1 权益保障12-2
Topic1 保障法适用与准用对象 12-3
12.1 保障法适用与准用对象【103身特—人事行政（四等）】 12-3
Topic2 实体保障项目 12-5
12.2 考上有好多保障【106地特—人事行政（三等）】 12-6
Topic3 救济标的区分与程序 12-10
12.3.1 吃丙了，怎么办？【105地特—法律廉政（三等）】 12-10
12.3.2 COSPLAY—如果你是保训会，该如何是好？【103高考—法律廉政（三级）】 12-14
12.3.3 军人不是保障法的适用对象【103地特—法律廉政（三等）】 12-17
12.3.4 没人逼你，看清楚再签约吧
【104地特—法律廉政（三等）】 12-21
12.3.5 办公环境影响真的很大【106身特—人事行政（四等）】 12-25
12.3.6 性骚扰也适用保障法【100地特—法律政风（三等）】 12-28
12.3.7 为了家，应该什么都要忍【106地特—法律廉政（三等）】 12-31
【104高考─法律廉政（三级）】12-35
12.3.8 题目越来越爱演了【105普考—人事行政】 12-35
12.3.9 这机关大概天秤座上身【106地特—法律廉政（三等）】 12-40
12.3.10 保障强化总是好【107地特—人事行政（三等）】 12-45
Topic4 因公涉讼辅助主要架构 12-49
12.4 因公涉讼辅助可以用在同事相骂否？【104普考─人事行政】 12-50
Section2 协会12-53
Topic5 协会基本架构 12-54
12.5.1 协会真的很特殊【105地特—人事行政（三等）】 12-54
12.5.2 请你牺牲一部分，让国家利益更完整【106高考—法律廉政（三级）】 12-59
12.5.3 团结但协商有限【107高考—人事行政（三级）】 12-64
Topic6 公务人员协会可推动的跨领域议题 12-69
12.6 公务人员协会可推动的跨领域议题【101高考—人事行政（三级）】 12-69
 
Chapter13跨章节综合与公务人力资源管理题型
13.1 请鬼拿药单，抓鬼不简单【108高考—人事行政（三级）】 13-2
13.2 文官制度对民主治理的重要【108身特—人事行政（三等）】 13-7
13.3 员额健康检查【107地特—人事行政（四等）】 13-11
13.4 条条大路通罗马，到了罗马靠造化【107高考—人事行政（三级）】 13-15
13.5 忙不过来，请外挂【107高考—人事行政（二级）】 13-19
13.6 有快乐的牛，才有好多好喝的牛奶【107高考—人事行政（二级）】 13-24
13.7 激励要激到心坎里【107上校转任—人事行政】 13-30
13.8 就是一个KIMOJI啦!【107原特—人事行政（三等）】 13-35
13.9 横看成岭侧成峰，远近高低各不同【107原特—人事行政（三等）】 13-39
13.10 两边折衷就无敌，尚书大人好机灵【107原特—人事行政（三等）】 13-44
13.11 人生的抉择，是自己选的【107身特—人事行政（三等）】 13-48
13.12 是资源还是资本，老板要扪心自问【106上校转任—人事行政】 13-52
13.13 处女座跟金牛座的差别【107身特—人事行政（三等）】 13-56
13.14 性别刻板印象，不只是理论而已【106高考—人事行政（三级）】 13-61
13.15 长辈小孩你留停顾，但同事顶不住找约聘僱【106高考—人事行政（三级）】 13-70
13.16 理想跟现实总是有差距的，这就是人参【106普考—人事行政】 13-76
13.17 十七层地狱跟十八层地狱的差异【105原特—人事行政（四等）】 13-80
13.18 居然找其他四院来gank!【106身特—人事行政（四等）】 13-84
13.19 新时代需要跨界又fusion的人才，就跟金牌特务一样【106原特—人事行政（三等）】 13-88
13.20 是人才，才会有的尊荣享受【106退役转任—人事行政（三等）】 13-92
13.21 真是历经千辛万苦啊【106地特—人事行政（四等）】 13-97
13.22 拿甲上天堂【106地特—人事行政（四等）】 13-101
13.23 为得分数强深思【105高考—人事行政（三级）】 13-105
索引 I

序

　　今年改版依然很拚（擦汗、拭泪）。

　　没错，要预先因应考科的变革啊！虽然没改成公务人力资源管理，但其实老实讲、你我心里也有数，出题老师老早就在考铨里面考了相关内容。

　　变与不变，其实只差一个名分罢了。

　　但我们总喜欢选择自己愿意接受的认知、待在舒适圈里，忽略了环境可能正在改变；甚至搞笑点讲，我们有时候在人生的道路上，习惯看着后照镜、往前开车的。

　　为了邀请大家跟我们一起努力离开舒适圈、往前开路，我们加了不少公务人力资源管理、甚至是高考二级水准的题目，还连书名都一起改啰；在解题上，也保持「莫忘考生苦手多」的初衷。

　　所以还是老样子，我们又龟毛在考生解题步骤的角度，还有人类能做到的写速前提下，同时把申论内容的品质，尽可能push到极致、还要好读，因此一再测试、来回修改。

　　这样写书真的很耗时间、很伤眼睛、很喷肝指数、很吃精神、总之很TMD累。

　　你问我们为的是什么？

　　讲不是为了赚钱，是骗人且矫情的。
　　但想赚这个钱，总觉得要对得起自己，还有大家。

　　因为，我们也曾经是很苦闷的考生啊。

　　纵使我们考生的身分，总会过去；但是未来的人生，总得继续。
　　希望未来的你我，在努力赚钱、拚搏生活之余，心底也能继续保有，那一份钱再多、也买不走的初衷。
　　那正跳动而赋予着，存且活的意义。

评分☆☆☆☆☆

身為一個多年來在公職考場上浮沉的考生，對於《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的期待，其實就像是旱地上的旅人對雨水的渴望。我拿到這本書的時侯，心裡是帶著些許忐忑，畢竟市面上的考銓與人資書籍琳瑯滿目，真正能夠切中要害、點醒迷津的卻是少之又少。 這本書在第一時間給我的感受，便是它那種「不藏私」的學術態度。不是那種泛泛而談、僅僅羅列條文的教科書，而是深入淺出，將複雜的考銓制度，例如公務人員的任用、銓敘、俸給、考績、退休等，拆解成清晰易懂的邏輯。它並沒有迴避制度的細節，反而像一位經驗豐富的導師，一步一步引導你穿越迷霧。尤其是在人力資源管理的實務層面，例如績效考核的設計、人力規劃的策略、訓練發展的需求分析，乃至於公務人員的權利義務等，本書都提供了非常具體的案例和解題思路。 我特別欣賞它在「解題」這個環節上的用心。考銓與人資的考試，往往考驗的不只是記憶力，更是對法規的理解、對實務的判斷，以及將理論應用於實際情境的能力。這本書並沒有提供制式的標準答案，而是透過分析題目的核心，引導考生思考出最貼切、最符合現行制度精神的解法。它讓你學會的不僅是「如何答對」，更是「為何要這樣答」。對於那些在考場上遇到申論題就頭痛的考生來說，這本書絕對是及時雨。它讓我知道，原來那些看似艱澀的考題，是可以透過有系統的分析和歸納來一一破解的。

评分☆☆☆☆☆

老實說，在拿到《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》之前，我對這類考試用書是抱持著一種「聊備一格」的心態。總覺得，法條就是法條，人資理論就是人資理論，要如何在考試中脫穎而出，總有種霧裡看花的感覺。然而，這本書卻徹底改變了我這樣的看法。 它的內容編排，可說是將「考銓制度」與「公務人力資源管理」這兩個看似獨立，卻又息息相關的領域，巧妙地結合在了一起。作者並沒有將兩者割裂，而是闡述了後者如何成為前者落實、優化的重要工具。例如，在探討公務人員的任用時，本書並沒有只停留在選才的階段，而是延伸到如何透過人力資源的各項管理手段，去提升公務人員的整體素質與工作績效。 我特別欣賞書中對於「現行」的強調。公務人員的相關法規與制度，是時常在變動的，過去的知識可能早已不適用。這本書顯然有意識地緊跟著最新的修訂，讓我在學習時，能夠充滿信心，知道自己掌握的是最新、最準確的資訊。這對於準備國考的考生來說，無疑是最重要的。 在解題的部分，本書的風格更是獨樹一幟。它不像其他書籍那樣，只是簡單地將題目和答案列出，而是透過詳盡的解析，帶領讀者一步一步地剖析題目背後所隱藏的意涵。它教我如何辨識題目的重點，如何找出與之相關的法條，以及如何運用人資管理的專業知識來建構一個完整的論述。這是一種「授之以漁」的學習方式，讓我學會了獨立思考和解決問題的能力，而非僅僅是死記硬背。

评分☆☆☆☆☆

對於許多在公職考試這條路上努力的考生來說，如何才能真正掌握「考銓制度」與「公務人力資源管理」的核心，並將其應用於解題，往往是最大的難題。在我收到《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》之後，我發現這本書提供了一個全新的、更為深入的學習途徑。 首先，本書並未將「考銓制度」與「公務人力資源管理」視為兩個獨立的學科，而是將它們緊密地結合，展現了人力資源管理如何貫穿公務人員的整個生命週期。從招募、甄選、任用、訓練、晉升、考績，到退休、撫卹，本書都從人力資源管理的角度，去闡述考銓制度背後的邏輯與實務。這讓我知道，許多制度的設計，並非單純的法條堆砌，而是有著其更深層的管理意涵。 其次，對於「現行」考銓制度的掌握，本書可謂是相當到位。我深知公務體系的法規變動頻繁，一份過時的參考書，不僅無法幫助考生，甚至可能誤導。本書作者顯然對此有著高度的敏感度，書中的內容緊貼最新的法規修訂與實務發展，讓我在學習時，能夠充滿信心地吸收新知，無需擔心學到落伍的內容。 再者，本書在「解題」方面的設計，更是讓我耳目一新。它並沒有給出制式的標準答案，而是引導讀者去分析題目，理解題意，然後結合所學的考銓制度與人資管理知識，建構出一個有邏輯、有說服力的答案。它教我如何拆解複雜的題目，如何找出考點，如何組織論述，以及如何運用關鍵詞和專業術語。這種教學方式，讓我學會了如何「思考」如何解題，而非僅僅是「背誦」解題。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》之前，我對於如何系統性地學習「考銓制度」和「公務人力資源管理」，總是有種力不從心的感覺。市面上雖然書籍眾多，但真正能觸及核心、引導我深入理解的卻少之又少。 這本書最大的優勢，在於它將「考銓制度」與「公務人力資源管理」進行了高度的整合，並從「人」的角度出發，來解析這些制度的意義與價值。作者並沒有將考銓制度僅僅視為一堆條文，而是深入探討了這些制度如何影響公務人員的權益、如何促進組織的效能，以及如何與現代人力資源管理的理念相契合。例如，在探討公務人員的考績制度時，本書便會深入分析其背後的管理目的，以及如何透過科學的評估方法來達成。 我特別肯定書中對「現行」考銓制度的強調。公務人員的法規與政策，隨著社會變遷而不斷調整，一套過時的知識，不僅無助於考試，甚至可能造成誤導。這本書的內容，顯然是緊貼著最新的法規修訂與實務發展，讓我在學習時，能夠充滿信心，確信自己掌握的是最前沿、最準確的資訊。 更讓我讚賞的是，本書在「解題」環節的處理方式。它並非直接給出標準答案，而是引導讀者一步步地拆解題目，分析考點，然後結合所學的考銓制度與人資管理知識，建構出一個有邏輯、有條理、有深度的答題思路。這種「引導式」的學習方法，讓我學會了如何獨立思考，如何將理論應用於實務，進而提升了我在考場上的應變能力。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》，彷彿遇見一位摯友，一位能與我一同探索公職考場深奧學問的夥伴。它不像有些書籍那樣，只提供乾巴巴的條文和定義，而是將那些冰冷的文字，賦予了生命與溫度。閱讀過程中，我常常能感受到作者在字裡行間流露出的那份對公務體系的深刻理解與熱情。 讓我印象深刻的是，書中對於「考銓制度」的解析，並非停留在過時的觀念。它緊密結合了當前最新的法規修訂與實務發展，讓我在學習時，能夠確切掌握「現行」的意義。從公務人員的任用資格、升遷管道，到訓練進修的規劃、退休撫卹的制度，書中都做了詳盡的闡述，並且重點在於「如何將這些制度融會貫通，並應用於實際的考試題目」。 更難能可貴的是，本書在「公務人力資源管理」的部分，打破了傳統教科書的框架。它探討的不僅是理論，更多的是如何運用這些理論來解決實際問題。例如，在績效評估的設計上，作者不只提供了方法，更點出了許多潛在的陷阱與注意事項。在人才招募與留用的策略上，也提出了許多創新的觀點。這對於即將投入公職的考生，甚至是已經在公部門服務的人員，都具有極高的參考價值。 尤其是在解題的引導上，它並沒有直接給出標準答案，而是引導我思考解題的邏輯與脈絡。這讓我學會了如何從題目中提取關鍵資訊，如何連結相關的法規與理論，以及如何組織出一個有條理、有說服力的答案。這對於準備申論題，甚至是實務題，都提供了極大的幫助。它讓我明白，考題不僅考驗知識，更考驗思考能力。

评分☆☆☆☆☆

長久以來，我對於「考銓制度」和「公務人力資源管理」的學習，總覺得像是在摸著石頭過河，缺乏一個清晰的指引。《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的出現，可謂是為我點亮了前進的道路。 本書最大的優勢，在於它能夠將「考銓制度」的嚴謹性，與「公務人力資源管理」的彈性與實用性，進行了巧妙的融合。作者並沒有將考銓制度僅僅視為一堆法條，而是從更廣闊的人力資源管理視角，去探討這些制度的設計理念、實務操作以及對公務組織發展的影響。例如，在探討公務人員的權利與義務時，本書便會結合人資管理的員工關係理論，來深入分析其背後的意義。 我非常欣賞書中對「現行」考銓制度的強調。公務人員的法規與制度，是隨著時代不斷演進的，一套過時的參考書，不僅無助於考試，甚至可能誤導考生。這本書的內容，緊密結合了最新的法規修訂與實務發展，讓我在學習時，能夠充滿信心，確信自己掌握的是最新、最準確的資訊。 而本書在「解題」方面的設計，更是讓我耳目一新。它並沒有直接給出標準答案，而是透過引導性的解析，讓讀者深入理解題目的意圖，找出關鍵考點，然後結合所學的考銓制度與人資管理知識，建構出一個有邏輯、有深度、有創意的答題思路。這種「引導式」的學習方式，讓我學會了如何獨立思考，如何將知識融會貫通，進而提升了我在考場上的臨場發揮能力。

评分☆☆☆☆☆

身為一個在公職考試領域耕耘多年的考生，我深知一本好的參考書，對考生的助益有多麼關鍵。《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的出現，對我而言，無疑是一場及時雨，更是開啟公職考試學習新視角的鑰匙。 這本書最讓我驚豔之處，在於它將「考銓制度」這個聽起來較為枯燥的學科，融入了「公務人力資源管理」的動態思維。作者並沒有把考銓制度僅僅當作一堆條文來解釋，而是從人力資源管理的角度，去探討這些制度的設計理念、實務操作以及可能面臨的挑戰。例如，在談論公務人員的晉升制度時，它會進一步探討如何透過績效管理、訓練發展等手段，來確保晉升的公平性與有效性。 對於「現行」的掌握，本書做得相當紮實。公務體系的許多規定，經常隨著時代的變遷而有所調整，若學習到過時的知識，無疑是事倍功半。本書作者顯然是花費了大量的精力，去追蹤最新的法規動態與實務案例，讓我在閱讀時，能夠百分之百地放心，確信自己所學習的內容，是與時俱進的。 更讓我感到價值非凡的是，本書在「解題」這個環節上的深度。它不只是提供幾個範例，而是真正地將解題的過程，拆解得一清二楚。它引導我思考，題目在問什麼？考點在哪裡？我需要運用哪些法規和理論來回應？而這些回應，又應該如何有邏輯地組織起來？這種引導式的學習，讓我學會了如何舉一反三，如何觸類旁通，進而提升我在考場上的臨場反應能力。

评分☆☆☆☆☆

身為一個在公職考試的道路上不斷摸索的考生，我一直在尋找一本能夠真正點亮我學習之路的書籍。《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的出現，可以說是解了我長久以來的困惑。 這本書最大的特色，便是它將「考銓制度」與「公務人力資源管理」這兩個看似龐雜的領域，以一種極具系統性和實用性的方式呈現。作者並非僅僅是羅列法條，而是深入探討了這些制度背後的管理思維與實務操作。例如，在談及公務人員的績效考核時，本書不僅解釋了相關的法規，更闡述了如何設計一套有效、公平的考核機制，以及如何運用考核結果來促進公務人員的發展。 我特別欣賞書中對「現行」的強調。公務人員的相關法規，如同河流般不斷流動，時有修訂。許多舊有的參考書，可能已無法跟上時代的腳步。這本書卻能緊貼著最新的法規動態與實務發展，讓我能夠安心地學習，確信自己所獲取的知識是最新、最準確的。這對於準備國考的考生來說，無疑是至關重要的。 而本書在「解題」的部分，更是讓人眼前一亮。它沒有直接提供制式的答案，而是引導讀者深入理解題目的意圖，然後逐步建構出一個合乎邏輯、兼具理論與實務的解題思路。這種「引導式」的學習方式，讓我學會了如何分析題目、如何找出考點、如何連結相關知識，以及如何清晰地表達自己的觀點。它教我的是「如何思考」與「如何作答」，而非僅僅是「如何記憶」。

评分☆☆☆☆☆

對於許多投入公職考試的考生而言，「考銓制度」與「公務人力資源管理」的學習，常常感到艱澀難懂，尤其是在實際解題時，更是常常不知所措。《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的出版，可謂是為我們打開了一扇新的大門。 我認為這本書最大的價值，在於它能夠將「考銓制度」這個較為理論性的學科，與「公務人力資源管理」這個更具實務導向的領域，進行有系統的整合。作者並沒有將兩者割裂，而是清晰地闡述了人力資源管理如何在公務體系中，扮演著推動考銓制度落地、優化、創新的關鍵角色。例如，在探討公務人員的培訓與發展時，本書便會結合相關的考銓法規，以及現代人力資源管理中的訓練理論與方法。 此外，本書對「現行」考銓制度的掌握，也做得相當紮實。我深知公務體系的法規經常更新，若學習到過時的知識，將會大大影響考試成績。這本書的內容，顯然是緊密追蹤著最新的法規修訂與實務發展，讓我在學習過程中，能夠安心地吸收新知，不必擔心學到落伍的資訊。 而本書在「解題」方面的設計，更是令人印象深刻。它沒有簡單地提供標準答案，而是引導讀者深入分析題目的核心，找出考點，並結合考銓制度與人資管理的知識，建構出一個有邏輯、有說服力的答題思路。這種「引導式」的教學模式，讓我學會了如何獨立思考、如何分析問題，進而提升了我在考場上的應對能力。

评分☆☆☆☆☆

長久以來，我一直覺得「考銓制度」與「公務人力資源管理」這兩個領域，對於初學者而言，門檻相對較高。許多書籍往往過於學術化，或是僅止於條文的堆砌，難以真正引導考生進入狀況。《這是一本現行考銓制度與公務人力資源管理解題書》的出現，恰好填補了這個缺口。 這本書最讓我印象深刻的一點，就是它能夠將「考銓制度」的規範性，與「公務人力資源管理」的應用性，完美地結合起來。作者並沒有將考銓制度視為冰冷的法規，而是從人力資源管理的角度，去探討這些制度的目標、實施方式以及對公務人員帶來的影響。例如，在探討公務人員的任用制度時，本書便會深入分析如何運用人資管理的招募與甄選技巧，來確保人才的質與量。 我非常欣賞書中對於「現行」考銓制度的重視。公務體系的相關規定，時常伴隨著修訂與變革，一套過時的知識，對考生而言，無疑是最大的阻礙。這本書的內容，緊密跟隨最新的法規動態與實務發展，讓我在學習時，能夠安心地吸收新知，確信自己所學的內容是與時俱進的。 而本書在「解題」的設計上，更是讓我眼前一亮。它並沒有提供制式的答案，而是引導讀者深入理解題目的要求，找出核心考點，然後結合考銓制度與人資管理的知識，建構出一個有邏輯、有深度的答題框架。這種「啟發式」的學習方式，讓我學會了如何獨立思考，如何將抽象的知識轉化為具體的答題策略，進而提升了我在考場上的解題能力。