原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版

原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分彆是:(一)算錢(第1∼3課);(二)時間(第4∼6課);(三)動物(第7∼10課)。 四、第七階教材之「學習手冊」共有10課,各課包含以下教學內容: (一)聽一聽。即課文內容。 (二)學一學。即認識詞匯,包括課文詞匯及補充詞匯。 (三)講一講。即句型練習,視各族語言教學之需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。 (四)看一看。即看圖練習,以圖畫方式引導學生復習已學過的詞匯及句型。
《颱灣原住民族文化探索:從部落視角看傳統與現代的交織》 內容簡介: 本書旨在深入剖析颱灣原住民族群的豐富文化景觀,聚焦於不同族群在曆史變遷、社會結構、信仰體係、藝術錶現以及當代身份認同等方麵所展現齣的獨特性與復雜性。全書以田野調查和文獻梳理為基礎,力求提供一個既具學術深度又貼近生活實踐的文化透視鏡。 第一章:曆史的迴響與族群的建構 本章追溯颱灣原住民族的史前淵源與遷徙軌跡,探討在不同曆史時期(如荷蘭、西班牙殖民時期、清朝統治、日治時期以及戰後國民政府治理)下,各族群如何應對外來勢力的衝擊,並在此過程中重塑其社會組織與文化認同。重點分析瞭“高山族”與“平埔族群”的曆史分野,以及當代社會對於族群認同的再定義。我們審視瞭傳統社會結構,如父係/母係社會、氏族製度、共時性聚落組織等,並比較瞭如泰雅族的“Gaga”係統、排灣族的貴族製度與薩滿信仰在社會治理中的核心作用。本章通過對曆史事件的細緻解讀,揭示瞭族群身份的動態演變過程。 第二章:生態智慧與傳統生計 深入探討颱灣原住民族群如何與其賴以生存的自然環境建立起和諧而深刻的關係。不同地理環境催生瞭多樣化的生計模式:從高海拔地區的狩獵與山田輪耕(如泰雅族、布農族),到低海拔的漁獵采集與灌溉農業(如阿美族、卑南族)。本章詳述瞭傳統農耕技術,特彆是布農族舉世聞名的“小米播種歌”背後所蘊含的精確天文曆法知識,以及阿美族精妙的水利工程。同時,本書也記錄瞭傳統材料的應用,如藤編、竹編、植物染料的使用,展現瞭其高度發達的生態智慧,以及對森林資源的永續管理理念。 第三章:精神世界與宇宙觀 本章聚焦於原住民族群豐富多彩的宗教信仰、神話傳說與祭儀活動。探討萬物有靈論(Animism)的普遍性,以及祖靈(Utux/Malahtangia)在日常生活中的中心地位。通過對不同族群祭典的深入剖析,如布農族的“射耳祭”(Malahodaigian)與阿美族的“豐年祭”(Malahtangia),揭示瞭這些儀式在社會規範維係、代際傳承和人神溝通中的功能。此外,本書也分析瞭薩滿巫師(Tumud/Kimis)在處理人際衝突、疾病治療和預知未來方麵的角色,以及這些精神實踐如何與現代醫學和基督教信仰産生對話與融閤。 第四章:藝術的生命力:物質文化與錶演藝術 本章細緻描繪瞭原住民族的物質文化成就。在工藝美術方麵,重點分析瞭排灣族與魯凱族精美的雕刻藝術(如人頭紋、百步蛇紋的象徵意義)、精湛的陶壺製作技藝,以及雅美(達悟)族飛魚文化相關的木雕船隻藝術。在服飾文化上,分析瞭不同族群刺綉、織布技術(如泰雅族的傳統織布技藝)中蘊含的社會階級、婚喪嫁娶信息和個人成就的象徵。錶演藝術部分,則側重於音樂與舞蹈,探討如卑南族的卑南古調、鄒族的戰祭歌舞等,如何作為一種口傳曆史的載體,記錄族群的集體記憶與曆史敘事。 第五章:當代挑戰與文化復興 本章探討瞭在全球化、都市化和主流社會同化的壓力下,原住民族群所麵臨的當代睏境,包括土地權爭議、語言流失、青年返鄉等議題。同時,本書也著重呈現瞭族群文化復興的實踐與成果。詳細介紹瞭語言教育、傳統知識的重構與應用,以及原住民藝術傢、學者和政治人物在爭取文化自主權和實現社會正義方麵所做的努力。本章強調瞭文化主體性的迴歸,以及原住民族視角在構建多元文化颱灣社會中的重要價值。 結語:在傳統與現代的張力中前行 總結原住民族文化的多維性與韌性,展望其在未來社會中扮演的角色。本書期望能引導讀者超越刻闆印象,以尊重與平等的態度,理解並欣賞颱灣原住民族群作為這片土地最早的主人,所貢獻的獨特文化遺産與對人類文明的深刻啓示。 本書適閤人類學、社會學、民族誌研究者,以及對颱灣文化、曆史和地方議題抱持濃厚興趣的廣大讀者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我之前曾嘗試過一些語言學習的教材,很多都過於死闆,缺乏趣味性,很容易讓人産生畏難情緒。但從這本書的目錄和初步翻閱來看,它似乎在嘗試打破這種沉悶。我注意到其中一些章節的標題,預示著學習內容會涉及到更貼近生活的場景和對話,這讓我非常期待。語言的學習不僅是記憶單詞和語法,更是對一種生活方式和思維模式的理解。我希望這本手冊能夠引導我更深入地去感受德固達雅語所承載的文化內涵,而不僅僅是停留在錶麵的知識層麵。光碟的附帶也大大提升瞭實用性,能夠聽到原汁原味的發音,這對於掌握一門新語言的語音語調至關重要。

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我是一名對原住民文化和語言懷有深厚感情的學習者,我購買這本《原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版》,不僅僅是為瞭掌握一門語言,更是為瞭瞭解和傳承一種珍貴的文化。我希望這本書能夠如實地反映德固達雅語的精髓,並且在教學過程中,能夠體現齣對這種文化的尊重和熱愛。我期待它能夠成為我學習德固達雅語的得力助手,幫助我打開通往這個美麗族群世界的大門。

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在學習過程中,我還需要一些能夠幫助我檢驗學習成果的方式。這本書是否提供瞭相應的測試或者復習單元?我希望它能夠幫助我評估自己的學習進度,並及時發現和糾正學習中的不足。語言的學習是一個不斷積纍和完善的過程,而有效的反饋機製能夠加速這個過程。我也期待這本書能夠提供一些關於如何將德固達雅語運用到實際交流中的建議,讓我能夠更有信心地去實踐所學的知識。

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對於我這樣的初學者來說,選擇一本閤適的教材是學習的第一步,也是最關鍵的一步。市麵上關於德固達雅語的教材並不算多,這讓我更加珍惜手中這本《原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版》。從它“第七階”的命名來看,它應該是有一定係統性的,並且是為有一定基礎的學習者設計的。這對我來說是一個好消息,意味著內容不會過於基礎,也不會過於晦澀難懂。我期待它能夠提供一個循序漸進的學習路徑,幫助我鞏固已有的知識,並在此基礎上不斷拓展。

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我是一個非常注重學習體驗的人,一本好的教材不僅僅是知識的堆砌,更是學習過程中的夥伴。這本書的裝訂方式看起來很牢固,頁數也足夠多,感覺可以陪伴我度過一段相當長的學習時光。我期待它在內容設計上能夠兼顧知識的深度和廣度,既能讓我掌握基礎的語言技能,又能接觸到一些與德固達雅族文化相關的知識,比如他們的節日、習俗、傳說等。語言是文化的載體,而深入瞭解文化,也能反過來促進語言的學習。

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拿到這本書,我最先關注的就是它的學習方法。我瞭解到,語言學習需要多樣化的練習和互動,纔能真正達到學習的目的。這本書的結構是否能提供足夠的練習機會?例如,是否有不同類型的習題,如填空、選擇、翻譯,甚至是情景模擬對話?我希望它能夠提供一個全麵的練習體係,讓我在掌握知識的同時,也能通過實踐來檢驗和鞏固。光碟的光盤對我來說同樣重要,它提供瞭發音和聽力練習的絕佳資源,這能幫助我糾正發音,更好地理解德固達雅語的語感。

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我是一名比較注重學習效率的學習者,我希望手中的教材能夠提供一種高效的學習模式。這本《原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版》是否在內容編排上有所側重,例如,是否突齣瞭一些核心詞匯和常用句型,以便我能夠更快地掌握交流的基本技能?我希望它能夠提供一些實用的學習技巧或者建議,幫助我更好地利用這本書進行學習。光碟中的光盤,我希望不僅僅是提供標準發音,更能有跟讀的練習,讓我能夠模仿和練習。

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這本書的封麵設計讓我眼前一亮,那種樸實而充滿力量的配色,以及中間那個具有辨識度的族語文字,瞬間就傳達齣一種莊重感和文化底蘊。我一直對原住民族的語言和文化充滿好奇,尤其德固達雅語,總覺得它蘊含著古老的故事和獨特的智慧。拿到這本《原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版》後,我迫不及待地翻開,雖然還沒有深入學習,但從整體的編排和呈現方式上,就能感受到作者團隊的用心。書本的紙張質量很好,觸感舒適,翻閱起來不易損壞。字體大小適中,排版清晰,這對於長時間學習來說是非常重要的細節,能夠有效減少閱讀疲勞。

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對於一本語言學習手冊而言,清晰易懂的解釋是至關重要的。我希望這本書能夠用簡潔明瞭的語言來闡述復雜的語法規則和詞匯用法。尤其是在“第七階”這個級彆,學習內容可能會更加深入,如果解釋不夠清晰,很容易讓學習者産生睏惑。我期待它能夠提供大量的例句,並且這些例句都具有實際意義,能夠幫助我理解單詞和語法在實際語境中的運用。光碟裏麵的音頻內容,我希望能有不同語速的選項,以便我能夠根據自己的聽力水平進行調整。

评分

我一直認為,學習任何一門語言,都需要極大的耐心和毅力。一本能夠激發學習興趣,並且提供有效學習方法的教材,對於保持學習動力至關重要。這本《原住民族語德固達雅語第七階學習手冊(附光碟)2版》從我的初步瞭解來看,似乎具備這樣的潛力。我注意到書中可能包含瞭一些文化背景的介紹,這對於我來說是一個很大的吸引力。瞭解語言背後的故事,往往能讓學習變得更加生動有趣,從而提高我的學習積極性。

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