心理學(第五版)

心理學(第五版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

葉重新
圖書標籤:
  • 心理學
  • 教材
  • 大學教材
  • 心理學導論
  • 第五版
  • 認知心理學
  • 發展心理學
  • 社會心理學
  • 人格心理學
  • 臨床心理學
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

  本書彙整國內外心理學重要的理論學說及研究結果,全書深入淺齣、簡明易懂,並以許多舉例闡述說明,兼具學術性與通俗性。適閤華人大專院校之心理、教育、社會、輔導、商學、企業管理、醫學、護理、大眾傳播、社會工作、政治、法律、語文、傢政、兒童福利、體育、宗教、廣告、軍事、警政、公共行政、心理復健等學係及其相關科係學生修習心理學課程之用。

  本書是心理學入門的最佳書籍,以本書作為教材,將使教師教學輕鬆,學生學習愉快並能建立心理學的基礎。此外,本書對教師進修或一般社會人士自我充實及成長,皆裨益良多。
 
好的,這是一本名為《穿越思維的迷宮:普通心理學導論》的圖書簡介,內容將嚴格圍繞其自身展開,並力求詳實深入,避免提及您提供的“心理學(第五版)”及其相關信息。 --- 穿越思維的迷宮:普通心理學導論 內容導覽:心智的奧秘,行為的解碼 《穿越思維的迷宮:普通心理學導論》是一部旨在為廣大讀者,無論其是否擁有心理學專業背景,提供一個全麵、係統且引人入勝的心智與行為科學入口的著作。本書的核心目標在於解構人類經驗的復雜性,從最微小的神經元活動到宏大的社會互動,為理解“我們是誰,我們為何如此行動”提供堅實的理論框架和豐富的實證支持。 本書結構嚴謹,邏輯清晰,內容覆蓋瞭當代心理學研究的基石領域,並巧妙地融入瞭最新的研究發現和跨文化視角,確保其內容的前沿性和適用性。我們相信,心理學並非高不可攀的學術象牙塔,而是理解自我、優化人際關係、乃至改善社會運作的實用工具。 第一部分:心理學的根基與方法論 本部分將帶領讀者踏入科學心理學的殿堂,明確其曆史演進的脈絡,區分哲學思辨與實證研究的差異。 第一章:心理學的誕生與視野 我們將追溯心理學從哲學分支獨立齣來的關鍵曆史節點,探討結構主義、功能主義、行為主義、格式塔學派以及人本主義等主要思潮的興衰與貢獻。重點討論現代心理學領域的多樣性,如認知、發展、社會、臨床、生物等分支如何共同描繪人類心靈的完整圖景。 第二章:科學探究的工具箱 成功的心理學研究依賴於嚴謹的方法論。本章詳細闡述科學方法的應用,包括描述性研究(如案例研究、自然觀察)、相關性研究的優勢與局限,以及實驗設計的核心要素——變量控製、隨機分配和因果推斷。此外,我們還將深入探討測量工具的信度和效度,以及倫理考量在所有心理學研究中的不可或缺性。 第二部分:生物學基礎與感知世界 人類的心智活動,根植於生物學的硬件之上。本部分聚焦於大腦的結構、神經科學的原理,以及我們如何通過感官係統與外部世界建立連接。 第三章:行為的神經基礎 本書將詳盡介紹神經係統的組織結構,從自主神經係統到中樞神經係統。重點剖析神經元的工作機製、突觸傳遞中的化學物質(如多巴胺、血清素)的作用,以及大腦皮層的分區功能——從枕葉的視覺處理到額葉的高級認知功能。我們還將討論大腦的可塑性,揭示經驗如何重塑我們的神經迴路。 第四章:感覺與知覺的構建 人類並非被動地接收信息,而是主動地“構建”現實。本章區分瞭感覺(如視覺、聽覺、觸覺)的基礎生理過程,並深入探討知覺的組織原則。我們將研究格式塔原理如何指導我們理解整體優於部分之和,並討論錯覺、閾限理論(絕對閾限與差彆閾限)以及注意力在選擇性感知中的關鍵角色。 第三部分:學習、記憶與思維的運作 心智的本質在於信息的獲取、儲存與提取。本部分是本書的理論核心之一,它探討瞭我們如何習得新行為,又如何形成和應用知識。 第五章:習得的行為模式 本章係統梳理行為主義的經典理論:巴甫洛夫的經典條件反射和斯金納的操作性條件反射。我們將詳細解釋強化(正/負)與懲罰的機製,並引入社會學習理論,強調觀察學習和模仿在人類行為形成中的重要性。 第六章:記憶的結構與功能 記憶被比喻為心智的檔案庫。本章遵循多級存儲模型(感覺記憶、短期/工作記憶、長期記憶),分析信息在不同階段的編碼、儲存和提取過程。我們將探討內隱記憶與外顯記憶的區彆,深入研究遺忘的理論(衰退、乾擾),並提供實用且基於科學的記憶增強策略。 第七章:認知過程:問題解決與決策 認知心理學的精華在於對高級思維過程的探索。本章研究我們如何進行概念形成、推理和判斷。重點解析啓發式(Heuristics)和偏見(Biases)如何影響我們的日常決策質量,並討論創造性思維的特點與培養方法,引導讀者識彆並剋服常見的認知陷阱。 第四部分:發展的軌跡與社會的影響 人類的行為不是孤立發生的,它受到生命曆程中的發展階段以及所處社會環境的深刻塑造。 第八章:生命周期的發展心理學 本章側重於從受孕到老年的發展連續體。我們將分析皮亞傑的認知發展階段論和埃裏剋森的社會心理發展階段論,理解兒童心智的量變到質變。同時,本書關注依戀理論在早期關係建立中的作用,以及青春期身份認同的探索。 第九章:動機、情緒與壓力 什麼驅使我們行動?本章探討主要的動機理論,從本能論到人本主義的需求層次理論(馬斯洛)。緊接著,我們將深入解析情緒的生理基礎、認知評估理論,以及情緒體驗與行為之間的復雜反饋環路。此外,壓力源的識彆、壓力應對機製的有效性也將是本章的重點。 第十章:社會心理學透視 我們生活在一個互動的世界中。本章探索群體動力學,包括從眾現象、服從(米爾格拉姆的經典實驗)、偏見與刻闆印象的形成機製。我們將審視態度形成與改變的過程,以及親社會行為(如利他主義)的促成因素,旨在揭示個體與社會情境之間的動態張力。 第五部分:心理健康與應用 本書的收尾部分將視角轉嚮應用領域,探討心理障礙的理解、評估和乾預,強調積極心理學的視角。 第十一章:異常心理學概覽 本章提供對心理障礙的科學理解,遵循DSM的分類框架,介紹焦慮障礙(如恐慌癥、強迫癥)、心境障礙(如重度抑鬱、雙相情感障礙)以及精神分裂癥等主要類彆的癥狀錶現和可能的病因模型(生物-心理-社會模型)。 第十二章:心理治療的有效途徑 麵對心理睏擾,我們有哪些可行的乾預手段?本章概述主要的心理治療流派,包括精神動力取嚮、人本主義療法、行為與認知療法(CBT)的核心技術。強調實證支持性療法的重要性,並討論整閤治療的趨勢。 第十三章:邁嚮積極的心理生活 超越病理學的視野,本書最後探討“如何生活得更好”。本章介紹積極心理學的核心概念,包括優勢識彆、心流體驗、感恩練習以及培養韌性(Resilience)。目標是引導讀者不僅理解人性的陰影,更能發掘並最大化自身的潛能與幸福感。 --- 《穿越思維的迷宮:普通心理學導論》不僅是一本知識的集閤,更是一場對人類經驗的深度探索。它以清晰的語言和豐富的案例,武裝讀者用科學的眼光審視自我和周遭世界的能力。讀完此書,您將獲得一套強大的工具,用以導航復雜的人類心智迷宮。

著者信息

作者簡介

葉重新


  颱灣颱南市人

  學歷:國立颱灣大學心理學碩士、國立政治大學教育學博士

  曾經任教:國立颱中教育大學、國立彰化師範大學、國立政治大學、國立空中大學、東海大學、淡江大學、亞洲大學、中國文化大學、中原大學、輔仁大學、實踐科技大學、中央警察大學、萬能科技大學、中颱科技大學、聖約翰科技大學、朝陽科技大學、颱灣神學院、中颱神學院

  曾經擔任:淡江大學教育研究中心執行長、國立颱中教育大學數理教育學係主任、考選部心理師考試典試委員、亞洲大學心理學係主任、保力達公司顧問、颱中傢庭扶助中心專業諮詢委員、國立颱中圖書館教育文化講座、颱灣北部社區心理衛生中心主任、斐陶斐榮譽學會總幹事 論文指導:擔任過約百名研究生學位論文指導教授

  專書齣版:心理與教育測驗、心理學、教育研究法、教育心理學、變態心理學、心理測驗、心理與生活
 

圖書目錄

第一章 心理學緒論
  第一節 心理學的涵義
  第二節 心理學的發展
  第三節 現代心理學的門類與發展取嚮
  第四節 心理學的研究方法
  第五節 心理學傢的倫理道德

第二章 人類行為的生理基礎
  第一節 神經元
  第二節 神經係統
  第三節 人腦的構造與功能
  第四節 內分泌係統
  第五節 遺傳與行為的研究

第三章 感覺歷程
  第一節 感覺的基本特徵
  第二節 視覺
  第三節 聽覺
  第四節 其他感覺

第四章 知覺歷程
  第一節 知覺的特性
  第二節 知覺的歷程
  第三節 視知覺的發展
  第四節 影響知覺的因素
  第五節 超感知覺

第五章 意識與意識狀態
  第一節 意識的本質
  第二節 睡眠與清醒的週期
  第三節 夢與作夢
  第四節 催眠
  第五節 靜坐冥想與超覺靜坐 
  第六節 藥物與意識改變

第六章 學習原理
  第一節 古典製約學習
  第二節 操作製約學習
  第三節 觀察學習
  第四節 認知學習

第七章 記憶與遺忘
  第一節 記憶的類別
  第二節 記憶的歷程
  第三節 記憶的測量
  第四節 遺忘的現象
  第五節 增進記憶的方法

第八章 語言與思考
  第一節 語言
  第二節 思考的性質與類型
  第三節 思考的心理歷程
  第四節 思考與推理
  第五節 問題解決

第九章 能力與創造力
  第一節 心理能力
  第二節 智力測驗的演進
  第三節 智力與智力測驗
  第四節 智力的理論
  第五節 創造力

第十章 動機與情緒
  第一節 動機的性質
  第二節 動機理論
  第三節 生理性動機 
  第四節 心理性動機
  第五節 情緒

第十一章 個人生涯的身心發展
  第一節 身心發展的基本概念
  第二節 嬰幼兒期的身心發展
  第三節 兒童期的身心發展
  第四節 青少年期的身心發展
  第五節 成年期的身心發展

第十二章 人格與人格測驗
  第一節 人格的涵義
  第二節 心理動力學派的人格理論
  第三節 人本主義學派的人格理論
  第四節 認知-行為論對人格的觀點
  第五節 人格特質理論
  第六節 人格的測量

第十三章 社會心理學
  第一節 社會知覺
  第二節 人際關係
  第三節 社會影響
  第四節 團體影響

第十四章 心理異常
  第一節 心理異常的定義與診斷
  第二節 焦慮癥
  第三節 體化癥
  第四節 解離癥
  第五節 情感性疾患
  第六節 思覺失調癥
  第七節 其他心理異常

第十五章 心理治療
  第一節 心理動力治療法
  第二節 人本治療
  第三節 行為治療
  第四節 認知治療法
  第五節 摺衷取嚮治療法
  第六節 生物醫學治療

第十六章 健康心理學
  第一節 壓力的基本概念
  第二節 生活方式與健康
  第三節 維護心理健康之道

參考文獻
索引

圖書序言

  • ISBN:9789861919065
  • 叢書係列:心理學係列
  • 規格:平裝 / 616頁 / 17 x 23 x 3.08 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 五版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

作者序

  作者任教大學約四十年,此期間閱讀過許多國內學者所撰寫的心理學教科書,發現絕大部分直接翻譯自英文書,不但詞不達意,而且有「見樹不見林」的感覺。近年來,有些心理學教科書由多位學者閤作撰寫,內容拼湊不連貫,體例也不一緻。同時,有些教師採用英文本心理學教科書,許多學生錶示閱讀之後仍然一知半解,對心理學無法獲得清晰的概念。其次,坊間心理學相關書籍甚多,一類屬於學術性,另一類屬於通俗讀物。就前者來說,颱灣已齣版的心理學大學用書,普遍缺乏本土心理學資料,不符閤颱灣社會的需求。就後者而言,大眾化心理學書籍充斥市麵,有些確實對讀者有益,可是其中也不乏有偏離心理學學術者。

  心理學是研究人類行為的基礎科學。在社會變遷快速、資訊蓬勃發達的新世紀,心理學的知識一日韆裏。本書為心理學入門書籍,不但適閤大專院校學生使用,同時適閤各行各業從業人員以及一般社會大眾閱讀,對讀者的學業、事業、婚姻與傢庭、心理健康等方麵,都有莫大的助益。基於前述動機及理念,在撰寫本書時,依循以下原則:文詞力求簡明通順;內容取材最新穎;兼具學術性和通俗性;內容份量適中;多舉實例,讀者可學以緻用。

  本書已齣版過四版,雖然獲得讀者熱烈迴響,但是為瞭提供讀者最新的心理學訊息,因此不斷更新內容。作者在撰寫第五版過程中,同時準備新書齣版,惟恐書中疏忽之處在所難免,懇請國內外賢達先進不吝指正,感激不盡。
 
葉重新 謹識
2020年4月於颱中市

用戶評價

评分

如果用一句話來總結,我會說這本《心理學(第五版)》像是一個極其耐心、學識淵博的智者,帶著你走過人類心靈的萬花筒。它不是那種追求「速成」或「心靈雞湯」的讀物,它的節奏是穩健的、科學的,甚至是帶有一點點哲學思辨的厚度。它強迫你停下來,去質疑那些你習以為常的「常識」,比如「直覺」到底有多可靠?「天性」與「教養」的界線究竟在哪裡?對於我這種處於學習中晚期的讀者來說,最大的挑戰反而是如何消化吸收這麼龐大的資訊量,不過書後提供的豐富參考文獻和索引,倒是為有誌於深入研究的讀者鋪好瞭後續的路。總體而言,這是一套值得反覆閱讀、並在不同人生階段都能讀齣新意的工具書,它提供的不是答案,而是提問的框架,這在資訊爆炸的時代,更顯得彌足珍貴。

评分

這本書的編輯排版,真的是讓人沒話說,用料相當實在。我指的是實體書的質感,紙張的選用很有份量,不是那種薄到一翻就可能破掉的廉價紙張,可以想見齣版社在印刷和裝幀上是下足瞭成本。更重要的是,它在視覺化呈現上下瞭極大的苦心。許多複雜的概念,比如皮亞傑的認知發展階段,或是神經可塑性的機製,配圖都不是隨便找來的示意圖,而是經過精心設計,色彩飽和度適中,線條清晰,讓人看著不會眼花撩亂。尤其那些穿插在內文中的「個案分析」方塊,那些簡短卻極具衝擊力的真人故事,往往能瞬間將前麵那些抽象的理論拉迴到具體的生命體驗中。我記得有段關於壓力與健康關係的討論,引用瞭一個長期的縱嚮研究數據,配上圖錶,那種紮實的研究基礎感,讓我覺得這本書的可信度非常高,不像網路上那些碎片化的資訊可以隨意被挑戰。

评分

老實說,作為一個在職場上偶爾會遇到人際溝通瓶頸的上班族,我買這本書最初的動機其實是想「解決問題」,而不是純粹的學術鑽研。一開始我有點擔心它會太過學術化,讀起來會很「燒腦」。但驚喜的是,它在闡釋認知心理學的章節時,特別著重於記憶的編碼、提取與錯誤,透過許多的日常錯覺例子,讓我立刻聯想到自己開會時記錯指令的窘境。這本書厲害的地方在於,它並沒有直接告訴你「你錯在哪裡」,而是讓你透過理解人類心智的運作機製,自己去「頓悟」問題的核心。例如,關於決策偏誤的描述,簡潔有力地解釋瞭我們是如何在資訊不足的情況下,依賴捷思法(Heuristics)做齣快速判斷,這對我理解自己和同事之間的溝通誤會,簡直是撥雲見日。它不提供萬靈丹,但它提供瞭一副清晰的眼鏡,讓你重新審視自己的思維盲點,這種由內而外的自我覺察,纔是它最大的價值所在。

评分

我得說,這本「五版」的更新幅度,確實讓人眼睛為之一亮,不是那種換個封麵就想再騙一次錢的敷衍瞭事。我手上還留著好幾年前買的舊版,對比之下,這次針對「社會認知」和「數位時代的心理健康」這幾個區塊的補充,顯得極為貼切當下。尤其在探討依附理論時,書中新增的章節深入探討瞭社群媒體對青少年依附模式的潛在影響,這個視角非常「接地氣」,讓我覺得這本書不隻是停留在課本的層麵,更是在緊密追蹤時代脈動。再者,書中的「實驗設計與統計推論」單元,我個人覺得是精華中的精華。很多心理學讀物常常把這部分寫得像天書一樣,但這本書卻用一種「偵探辦案」的方式來引導讀者理解變因控製和顯著性,讓我這個本來很怕數字的人,都能稍微摸到研究方法的門檻。它沒有要求你成為統計學傢,而是教會你如何用科學的眼光去批判性地看待那些充斥在媒體上的心理學「新發現」,這份批判性思維的培養,遠比死記硬背理論重要得多。

评分

這本《心理學(第五版)》光是書名就給人一種紮實、權威的感覺,翻開書的時候,我立刻感受到那種學者娓娓道來的細膩。它不像有些翻譯書那樣生硬,讀起來非常流暢,像是身邊的教授正在用最白話的方式解釋那些艱深的理論。我特別欣賞它在章節安排上的邏輯性,從最基礎的生物學基礎開始,逐步推進到認知、發展,最後探討到臨床應用。例如,在描述大腦結構與行為的關聯時,作者並沒有丟下一堆術語就結束,而是透過大量的圖錶和生活化的案例,讓我這個非本科生也能輕鬆理解神經傳導物質是如何影響我們的日常情緒波動。書中對於不同學派的觀點平衡拿捏得也很好,例如在探討人格時,它不會偏袒某一傢獨大,而是公平地呈現佛洛伊德的精神分析、人本主義的自我實現,以及後來的認知行為取嚮的觀點,並指齣它們各自的優勢與侷限。這種多維度的視角,讓我對心理學這門學科的理解不再是單線條的,而是充滿瞭辯證與思考空間。對於想建立完整心理學知識架構的讀者來說,這絕對是一塊絕佳的墊腳石,讓人感覺每讀一頁,自己的思維層次都在緩慢但穩定地提升。

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有