東大學霸沒告訴你的K書密技：史上最強應試技巧全解析！ pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鍾嘉惠

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具體描述

高中生必看！！
8名東大學霸教你97種K書方法！！
喜歡用哪種方法任君挑選，
課業成績一定會進步很多喔！

　　世上的人形形色色。擅長背誦的人、擅長計算的人。能夠持續做著相同作業的人、機伶的人。能夠長時間細思慢想的人、能夠集中精神快速推導齣答案的人。

　　正如每個人的個性都不一樣，適閤的學習方法也各不相同。
　　而且個性並不能決定一個人的成績，就像東大學生的個性也是十人十個樣。

　　本書將八位個性和專攻領域各異的東大學生高中時身體力行的學習法，匯整成這本「東大生學習法總覽」。裡頭登載瞭97種豐富多樣的學習法。

　　可能有讀者會擔心「東大學霸的學習法感覺好像很難……」其實並不會。本書收集的全是用點心思或稍加留意今天就能開始執行的讀書技巧。

　　從日常K書到應試用得上的技巧，含蓋各個方麵。遇上適閤的學習法會是成績進步的契機。但願這本書能成為你的轉機!!

　　★東大生學習法總覽★

　　單元1 背誦篇
　　不懂的字詞務必先推測意思 / 利用智慧型手機的桌布 / 利用手指記憶 / 連同圖像一起記住 / 背誦隻用紙和筆

　　單元2 演練篇
　　記錄錯誤 / 利用電子辭典的查詢記錄復習 / 大傢一起解題 / 做到能夠說明 / 建立講義整理規則

　　單元3 課堂篇
　　大膽省略預習 / 把疑問寫在標籤紙上 / 想睡時隻要還醒著就算OK / 在課本上做筆記

　　單元4 段考篇
　　以背誦科目為中心定計畫 / 計畫估得寬鬆一點 / 用點巧思讓自己留在書桌前 / 考試中做記號

　　單元5 大學應試篇
　　盡早準備課堂上的非優先事項 / 定期挑戰難解的題目 / 把擔心寫在紙上

本書特色

　　◎由正在就讀東大的資優高材生親傳高分錄取的心得密技，100%實用且可立馬開始進行的內容絕對適閤想拿好成績的學生與準考生。

　　◎將97種學霸的K書方法分科羅列地詳述介紹，搭配清楚的錶格整理，清晰易懂可隨時隨意翻看，完全不占腦記憶體！

洞悉古今，掌握未來：一部跨越時空的思想史詩書名：《寰宇星火：人類文明演進的邏輯與悖論》內容簡介：《寰宇星火》並非一部傳統的編年史著作，它更像是一張宏大而精密的思維導圖，試圖解析人類文明從混沌初開到信息時代，其間所有關鍵節點背後的深層邏輯、驅動力以及無法避免的結構性矛盾。本書以“火種”為核心隱喻，追溯瞭驅動人類社會進步的幾種基本“火種”——認知革命的火種、農業革命的火種、科學革命的火種，以及信息革命的火種——並深入剖析瞭它們如何在不同的曆史階段點燃並塑造瞭世界。第一捲：認知之初——從洞穴到城邦的思維躍遷本捲聚焦於人類心智的形成及其對早期社會結構的決定性影響。我們探討瞭語言的誕生如何首次實現瞭“虛構故事”的共享，這是大規模協作的基礎。作者以嚴謹的考古學和人類學證據為基石，構建瞭“共享幻象”理論，論證瞭早期宗教、神話乃至氏族觀念如何通過敘事的力量，將分散的個體凝聚成有組織的群體。隨後，視角轉嚮兩河流域、尼羅河流域的早期文明。我們不隻是簡單羅列瞭蘇美爾的楔形文字或古埃及的法老製度，而是深入分析瞭灌溉農業對社會等級製度的催生作用。水資源的精確管理要求更高層級的規劃和控製，這直接催化瞭官僚體係和稅收製度的齣現。本捲的重點在於揭示：每一次技術上的飛躍，都必然伴隨著社會組織模式的根本性重構。哲學的萌芽，特彆是軸心時代的思想巨匠如蘇格拉底、釋迦牟尼、孔子的齣現，被視為是對早期集體幻象閤法性的一種內在反思和修正，標誌著個體理性開始在宏大敘事中尋求立足之地。第二捲：秩序的重量——帝國、信仰與結構的張力進入古典時代與中世紀，本書的核心議題轉嚮“權力與真理”的互動。作者對羅馬帝國的興衰進行瞭結構性分析，強調其軍事擴張的成功與內部治理復雜性的失衡是其最終解體的內因。我們詳細考察瞭法律體係的演變——從《十二銅錶法》到《查士丁尼法典》，法律如何從維護部落利益的工具，演變為試圖規範跨文化、跨地域的復雜社會關係的復雜機器。在宗教領域，本書采用瞭比較宗教學的方法，而非神學視角。我們分析瞭亞伯拉罕諸教的普世主義特徵，以及它們如何成功地填補瞭帝國崩潰後留下的意義真空。中世紀的歐洲並非停滯不前，而是進入瞭“知識的緩慢積纍期”。本捲的獨特之處在於，它批判性地審視瞭經院哲學的局限性——它將真理置於已有的教條之下，盡管在邏輯推演上極為精妙，卻在根本上阻礙瞭對自然現象的直接觀察。這一時期的主要矛盾在於：人類對穩定秩序的渴望，與世界本質的流動性之間的永恒拉鋸。第三捲：破壁而齣——科學革命的非綫性軌跡科學革命並非一夜之間發生的“啓濛”，而是長期積纍的摩擦與偶然突破的結晶。本捲詳盡梳理瞭煉金術、中世紀晚期對數學和光學（特彆是阿拉伯學者和意大利文藝復興時期學者）的研究，如何為哥白尼、伽利略和牛頓的突破鋪設瞭道路。作者提齣瞭“範式債務”的概念，用以解釋為何某些社會積纍瞭足夠的知識基礎，卻需要特定的社會-政治環境（如十六世紀的印刷術普及和對權威的挑戰精神）纔能引爆科學革命。牛頓力學體係的建立，不僅是物理學的勝利，更是人類心智對自然規律可理解性的一次巨大信心重塑。然而，本書並未將科學視為純粹的進步之光。我們深入探討瞭培根所倡導的“知識就是力量”如何迅速演變為工業革命的驅動力，以及這種“徵服自然”的思維模式對環境和人類自身勞動形態帶來的顛覆性後果。科學的確定性，反過來催生瞭現代性的焦慮。第四捲：異化與互聯——現代性的邏輯悖論工業革命帶來的全球化進程，被視為第二次大規模的“共享幻象”重塑。蒸汽機、電力和後來的內燃機改變瞭時間與空間的感知。馬剋思主義、自由資本主義和民族主義的興起，是人類在麵對前所未有的物質富裕和階級固化時，尋求新解釋框架的産物。本捲著重分析瞭“效率”和“標準化”如何成為現代社會運行的最高美德，並由此導緻的“異化”現象——從韋伯對官僚主義的批判，到福柯對知識-權力結構的解剖。我們不再關注具體的技術發明，而是關注技術背後的組織哲學。兩次世界大戰被視為是國傢機器在工業化組織能力下，進行自我毀滅性實驗的悲劇性體現。第五捲：算法的疆域——信息時代的重構與未來懸而未決的衝突最後，本書將目光投嚮當代。信息技術和生物技術的融閤，正在以前所未有的速度解構我們對“真實”、“自我”和“社會”的傳統定義。本書詳細分析瞭互聯網如何既實現瞭全球範圍內的即時連接（一種宏大敘事的碎片化），又催生瞭“信息繭房”和算法偏見，這被視為是早期“共享幻象”機製在數字層麵的扭麯迴歸。《寰宇星火》的結論並非預言，而是對當前趨勢的冷靜評估。它指齣，人類文明的演進並非一條直綫，而是由效率需求、意義探求和結構限製三股力量不斷拉扯而成的螺鏇上升過程。當我們掌握瞭前所未有的力量去塑造外部世界時，我們對自身內部的理解卻可能因信息的過載而變得更加模糊。本書以一個深刻的問題收尾：在下一個“火種”——或許是通用人工智能或基因編輯——被點燃之前，我們是否能夠避免重蹈以往文明在成功轉型時所犯的結構性錯誤？本書特色：跨學科整閤：融閤瞭曆史學、社會學、哲學、認知科學的尖端研究成果。結構驅動分析：避免將曆史事件視為孤立的偶然，而是將其置於更宏大的社會、經濟結構演變中進行解釋。概念工具箱：引入“共享幻象”、“範式債務”、“效率崇拜”等原創概念，為讀者提供解析復雜世界的分析工具。《寰宇星火》是獻給所有不滿足於“是什麼”而渴望探究“為什麼”的思考者，它提供瞭一幅清晰的地圖，指引我們穿越人類文明的迷霧，直麵未來的挑戰。

著者信息

作者簡介

學研編輯部

　　本書由學研齣版社編輯部統籌編輯而成。
　　為讀者們介紹學習方法的執筆者，是以下八位東京大學的學生。

　　安堂裕樹
　　東京大學理科一類→工學係→大學院工學係研究科

　　服部篤樹
　　東京大學    理科一類→工學係→大學院工學係研究科

　　林　伊吹
　　東京大學    理科一類→工學係→大學院工學係研究科

　　小林　星
　　東京大學    理科一類

　　永山龍那
　　東京大學    理科一類

　　中島悠夏
　　東京大學    文科三類

　　河   紐羅
　　東京大學    文科三類

　　鬆下天風
　　東京大學    文科三類

圖書目錄

作者介紹    6
如何使用本書    8

單元1    背誦篇    10
001    用螢光筆和色筆為背誦內容排序    12    國數英社理
002    利用零碎時間專心背誦法    14    國    英社理
003    比整理筆記簡單！黑白影印問題集    16    國數英社理
004    背好馬上確認！即刻復習背誦法    18    國    英社理
005    花數日讓頭腦記住的背誦術    20    國    英社理
006    養成復習三次的習慣    22    國    英社
007    一定要記住的內容就設成智慧型手機桌布    24    國數英社理
008    背誦的祕訣在輸齣    26    國數英社理
009    演練→背誦→演練，邊理解邊背    28    社理
010    背誦不使用螢光筆和標籤貼紙    30    國數英社理
011    紙和筆即可做的樹狀圖背誦法    32    國數英社理
012    匯整成一本筆記    34    國數英社理
013    課堂上先記下關鍵字詞    36    國數英社理
014    用上聽覺、觸覺的背誦法    38    國    英社理
015    利用睡著前的時間，睡眠背誦法    40    國數英社理
016    現代文也要背誦    42    國
017    不懂的字詞要先推測意思    44    國    英
018    以籠統的意象掌握英語單字    46    英
019    英文整句背誦法    48    英
020    利用造句熟記英文文法    50    英
021    英語單字要拆開來理解    52    英
022    背歷史要注重因果關係    54    社
023    熟記歷史故事    56    社
024    利用圖像、照片記憶！    58     社
025    理工類的背誦要反覆做基礎題    60    數理
026    熟記物理的典型題目！    64    理

單元2    演練篇    66
027    用日期&記號標註理解度    68    國數英社理
028    製作失誤筆記記錄自己犯的錯    70    國數英社理
029   假如停頓十分鐘就看解析吧！    72    國數英社理
030    解題時要設時間限製    74    數        理
031    想不透的問題也要試三次！    76    數        理
032    理解的終點是說明    78    國數英社理
033    從簡單的問題做起    80    國數英社理
034    不會解的問題更要花時間    82    國數英社理
035    在腦中想像解法可以快速地復習    84    數        理
036    設定目標要重量不重質    86    國數英社理
037    利用電子辭典的查詢紀錄做字彙總復習    88    國    英
038    紙本辭典的活用法    90    英
039    有不同解法時的學習法    92    數英    理
040    簡單！講義整理術    94    國數英社理
041    列齣自己的弱項    96    國數英社理
042    筆記本分兩半    98    數        理
043    筆記本分成2：1有助復習    100    數        理
044    利用活頁紙自製問題集   102    國數英社理
045    先把一本鑽研透徹    104    國數英社理
046    自修數學的最佳工具！思考記錄簿    106    數
047    藉朗讀增進閱讀理解力    108    國    英
048    畫圖以藉由視覺理解    110    數        理
049    注意分辨是「換一種說法」或「說明理由、原因」    112    國
050    補充在地圖上的學習法    114    社
051    可瞭解梗概！漫畫活用法    120    國        社
052    增加接觸時間，提升英語能力的技巧    122    英
053    考試前的總復習要挑重點    124    數
054    大傢一起解題    126    國數英社理
055    事先決定讀書場所    128    國數英社理
056    換地點提振精神K書法    130    國數英社理
057    趕走K書中的睡意之法    132    國數英社理
058    睡眠時間要固定    134    國數英社理
059    K書中聽音樂要慎選K書內容和麯目    136    國數英社理

單元3    課堂篇    138
060    可理解上課內容的概略預習    140    國數英社理
061    大膽隻做復習而不預習！    142    國數英社理
062    解決「為什麼？」的提問技巧    144    國數英社理
063    課堂中的疑問整理在標籤紙上    146    國數英社理
064    上課總之別打瞌睡    148    國數英社理
065    把課本當作筆記本用    150    國    英
066    做筆記要單純化    152    國數英社理
067    課堂筆記隻記重點    154    國數英社理
068    靈活運用筆記本和活頁紙    156    國數英社理
069    來不及抄黑闆時的筆記法    158    國數英社理
070    英語課一定要預習、復習    160    英
071    先在筆記本上畫好地圖    162    社
072    理科課後復習法    補筆記未盡之處    164    數        理

單元4    段考篇    166
073    段考範圍公布當天擬定計畫    168    國數英社理
074    背誦科目要重點式準備    170    國數英社理
075    考試成績取決於兩週前的準備    172    國數英社理
076    以背誦科目為中心定計畫    174    社理
077    把應當做的事排齣優先順序    176    國數英社理
078    一週六天計畫    178    國數英社理
079    一天讀數科X短時間    180    國數英社理
080    試著在三行內說明完畢    182    國數英社理
081    問題式筆記總整理    184    社理
082    提不勁時總之先坐在書桌前    186    國數英社理
083    使專注力持久的休息訣竅    188    國數英社理
084    在一張紙上寫滿「小抄」    190    國數英社理
085    最後衝刺期再全部重讀一次    192    國數英社理
086    避免下次再錯，考試中的筆記術    194    國數英社理
087    檢討考捲以「查書」為主    196    國數英社理
088    馬上就能開始！重寫考捲    198    國數英社理

單元5    大學應試篇    200
089   課堂上碰觸不到的部分要盡早準備    202    國數英
090    長期性計畫要先定齣最終目標    204    國數英社理
091    一週的K書量別估得太滿    206    國數英社理
092    所有科目每天都要讀    208    國數英社理
093    大考前夕理科基礎的復習    210    理
094    定期挑戰難題    212    數        理
095    改善讀書計畫的方法    214    國數英社理
096    如何提高應試的動力    216    國數英社理
097    抒發心裡的不安！考試前的緊張消除法    218    國數英社理
專欄    推薦的學習法    220

圖書序言

ISBN：9789865114558
規格：平裝 / 224頁 / 14.7 x 21 x 1.4 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
齣版地：颱灣

本書分類：考試用書> 學習/考試法

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

哎唷，這本書的封麵設計得挺有意思的，那個「東大」的標誌配上「學霸」兩個字，馬上就讓人眼睛一亮。我最近剛好在為年底的研究所考試做準備，看到這種標榜「史上最強應試技巧全解析」的書，真的是會忍不住想帶迴傢翻翻看。不過，老實說，現在市麵上的考試用書真的太多瞭，每一本都說自己是終極秘笈，搞得人眼花撩亂。我最期待的是，內容能不能真的跳脫齣那些老生常談，像是「早睡早起」或者「多做考古題」這種基本款。我比較想知道的是，那些真正的頂尖高手，在麵對時間壓力大、題目靈活度高的情況下，他們腦子裡是怎麼運作的？他們有沒有什麼獨門的記憶術，是那種能把複雜的理論結構在短時間內變成圖像化的技巧？畢竟，死背硬記在現在這個強調理解與應用的考試環境裡，效率實在是太低瞭。如果這本書能提供一些心理建設的策略，幫助我們在考場上保持冷靜，不受旁邊考生影響，那簡直是功德無量。我希望它能告訴我，麵對那些完全沒把握的題目時，該如何快速判斷、分配時間，而不是在那邊浪費生命。

评分☆☆☆☆☆

從排版和視覺設計的角度來看，我希望這本「應試技巧全解析」不要搞得像一本厚重的教科書。畢竟，我們是來學「技巧」的，而不是來啃理論的。如果內容排版雜亂，充斥著大量的文字段落，讀起來會非常吃力，甚至會增加閱讀的焦慮感。我比較喜歡那種結構清晰、重點一目瞭然的書籍，最好是能多用圖錶、流程圖、Checklist 這種視覺化的方式來呈現複雜的應試步驟。例如，當講解「考前衝刺階段的複習計畫」時，最好能直接畫齣一個時間軸，標明每天應該分配給不同科目的時間比例，以及該階段應該完成的任務清單。如果這本書真的能將這些「密技」變成一套可以輕鬆複製、黏貼到自己生活中的操作手冊，而不是抽象的哲學思辨，那麼它就真的是一本實用工具書，而不是束之高閣的勵誌讀物瞭。這纔是身為一個忙碌的考生最需要的東西。

评分☆☆☆☆☆

我得說，我對這種強調「密技」的書籍一嚮抱持著審慎的態度，畢竟真理往往是很樸實無華的，哪來那麼多神奇捷徑？但話說迴來，如果真有什麼別人沒發現的「眉角」，那當然是多多益善啦！我比較在意的是，這本書的作者群，他們是真的有在第一線的教學或考試輔導上有實戰經驗嗎？還是隻是純粹的理論派？如果隻是空談，那很多技巧在實際操作上就會碰壁。比方說，有些讀書方法對本科係的學生或許適用，但對跨考的考生來說，可能根本不適用，因為背景知識的建立是需要時間的。我希望這本書能區分不同學科、不同考試類型的適用性，而不是一概而論。例如，理工科的記憶和文科的論述，需要的應試策略絕對是天差地遠。如果它能像一個經驗豐富的教練，針對不同的「運動員」（考生），提供客製化的訓練菜單，那纔叫專業。否則，如果隻是一本大雜燴，那跟自己上網搜尋關鍵字查到的內容，可能也差不瞭多少瞭。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我最近讀的幾本學習方法書籍，內容都讓我有點提不起勁，感覺像是在重複嚼著前人嚼過的口香糖，味道早就淡瞭。我真正想知道的，是那些關於「專注力管理」的深度剖析。在這個資訊爆炸的時代，我們最大的敵人不是知識本身，而是無孔不入的乾擾。這本書如果能深入探討如何優化我們的大腦在高壓下處理資訊的效率，例如透過特定的呼吸法、環境設定，甚至是筆記工具的選擇，來達到心流狀態，那就太棒瞭。我不是要聽什麼心靈雞湯，而是具體的、可以立即操作的 SOP。例如，如何設計一個「高效讀書區塊」，讓你在坐下的五分鐘內就能完全進入狀態，並且能維持這種深度專注至少九十分鐘不分心？如果它能提供一些科學依據，像是結閤認知心理學的研究成果，來驗證這些「密技」的有效性，那就更有說服力瞭。單純的口號式的鼓勵，對我這種務實的考生來說，幫助不大。

评分☆☆☆☆☆

這本書名聽起來頗有江湖味，「東大學霸」這個標籤一貼上，自然會讓人產生一種「反正他們都成功瞭，他們的做法一定沒錯」的心理暗示。但這也帶來一個潛在的陷阱：會不會過度神化成功者的經驗，而忽略瞭成功的運氣成分？我希望書中能誠實地麵對「失敗」的案例，或者至少是「掙紮」的過程。畢竟，學霸之路也不是一路坦途，他們一定也有碰壁、迷惘、甚至懷疑自己的時候。如果能分享他們是如何從低榖爬齣來的，那種韌性與復原力，對正在努力掙紮的我們來說，遠比那些看似完美的成功公式更有激勵作用。我還蠻好奇，他們會如何定義「高效學習」，是量化每天讀瞭多少頁，還是質化掌握瞭多少核心概念？這兩者的權重分配，往往決定瞭讀書策略的走嚮。如果能針對這點做深入探討，我會覺得這本書的價值就提升瞭。