國中小1200字英文字典

國中小1200字英文字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張耀仁
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具體描述

英檢及GEPT初級必備,國中會考必考1200個單字。

  1. 本書為非常實用的英文單字記憶字典,從國小一年級到國中三年級整整九個年級的學生都可以使用。

  2. 本書根據108課綱所規範的「課程目標」中, 1,200個英文單字加以編纂而成。每個單字都搭配一個實用例句,和一幅生動活潑的插畫,以增進學習記憶。

  3. 掃描每個字母單元頁上的QR Code就能開始學習;每天隨掃隨聽,反覆練習,英文一定能突飛猛進。
 
瀚海拾貝:中華古典詩詞賞析與鑒賞 本書簡介 《瀚海拾貝:中華古典詩詞賞析與鑒賞》是一部深入挖掘中華五韆年燦爛文化瑰寶——古典詩詞的精粹之作。本書並非簡單的詩詞選集或工具書,而是一次帶領讀者穿越時空,與古代文人墨客進行深度對話的精神旅程。我們旨在透過精妙的文字結構、深邃的情感內核與獨特的時代背景,全麵展現古典詩詞的藝術魅力、思想深度及其在中國文化傳承中的核心地位。 本書的架構經過精心設計,旨在滿足初學者對入門知識的渴求,同時也為資深愛好者提供更具挑戰性的研究視角。全書共分為六大部分,層層遞進,構建起一個立體、多維的古典詩詞鑒賞體係。 第一部分:詩詞之源——溯源與基礎構建 本部分緻力於為讀者打下堅實的理論基礎。我們首先探討瞭中國古典詩詞的起源,從《詩經》的質樸淳厚,到《楚辭》的浪漫瑰麗,追溯其發展的脈絡。重點解析瞭“賦、比、興”等古典美學手法在早期作品中的運用,幫助讀者理解詩歌的“基因密碼”。 隨後,我們詳細梳理瞭詩體的發展演變,包括樂府民歌的生命力、五言古詩的平易近人、七言律詩的格律嚴謹,以及宋詞的婉約豪放。我們摒棄瞭枯燥的格律規則堆砌,而是結閤具體範例,解釋格律如何服務於詩意錶達,使讀者能從“聽”和“感”的角度去理解“平仄”的音樂性。 此外,本捲還設立瞭“意象與象徵”專章,剖析瞭梅、蘭、竹、菊、月、柳等在中國文化中被賦予特殊意義的意象群,揭示它們如何超越字麵意義,成為承載詩人復雜情感的文化符號。 第二部分:盛唐氣象——詩歌的黃金時代 唐代是中國古典詩歌的巔峰,本部分將焦點集中於“盛唐氣象”。我們精選瞭李白、杜甫、王維、白居易等核心詩人的代錶作,並以主題劃分進行深入剖析。 李白篇: 聚焦“仙氣”與“俠骨”。我們不隻停留在“鬥酒詩百篇”的錶象,而是分析其浪漫主義情懷如何源於對個體自由的極緻追求,以及他如何通過誇張和想象力打破現實的束縛。重點賞析瞭《將進酒》中對生命短暫的哲學反思與狂放不羈的生命禮贊。 杜甫篇: 探討“詩史”的責任與擔當。本部分著重分析瞭杜甫的現實主義精神,如何將個人悲歡融入國傢興衰的大背景中。通過解讀“三吏三彆”,我們帶領讀者體會詩人對底層人民深沉的同情心,以及其對格律的精妙掌控,如何在嚴謹的結構中爆發強烈的時代情緒。 山水田園派: 王維與孟浩然的作品被置於“禪思與靜美”的框架下考察。我們探討瞭佛教思想如何滲透入他們的詩句,使山水不僅是景物,更成為心靈棲息的道場。 第三部分:宋詞流韻——詞體的蛻變與深化 宋代是詞的鼎盛時期,它標誌著中國文學從重“言誌”轉嚮重“抒情”的深刻轉變。本部分詳細區分瞭婉約派與豪放派的藝術風格與思想傾嚮。 婉約的極緻: 以李清照、柳永為代錶。本書特彆關注李清照前期與後期的心境變化,分析她如何將女性細膩、幽微的情感以最貼閤音樂的語言錶達齣來。對於柳永的“凡是過去,皆為序章”的都市情懷,我們也進行瞭細緻的梳理。 豪放的開拓: 蘇軾是本部分的中心人物。我們分析瞭蘇軾如何突破詞為“艷科”的傳統認知,將其提升到與詩相媲美的哲學高度。重點品讀瞭其曠達超然的人生態度,如何通過描寫自然景象(如月、江水)來錶現對人生睏境的超越。 第四部分:文學之外——詩詞的文化張力與影響 本部分超越單純的文本解讀,探討古典詩詞在中國文化體係中的輻射作用和實際影響。 一、詩詞與音樂: 追溯唐詩宋詞與燕樂、麯牌的結閤過程,解釋“詞牌”名稱的由來,並探討在沒有完整樂譜流傳的今天,我們如何通過節奏、韻腳和情感基調來“復原”其音樂性。 二、詩詞與繪畫/書法: 分析“詩中有畫,畫中有詩”的審美理想,以“意境”為核心,探討文人畫如何體現詩歌的留白與含蓄之美。 三、詩詞與哲學/史學: 考察詩詞對儒、釋、道思想的反映,以及它們如何成為後世史學傢、思想傢觀察古代社會風貌的重要一手資料。 第五部分:細讀方法論——實踐鑒賞指南 本部分是本書的實踐操作指南,旨在教會讀者一套行之有效的詩詞鑒賞流程。 1. 文本的初步感知: 如何迅速抓住詩眼的詞語和關鍵句。 2. 結構與布局的分析: 探討起承轉閤的布局技巧,以及首尾呼應的結構美學。 3. 韻律的感官體驗: 嘗試朗讀,體會不同韻腳對情緒渲染的作用。 4. 典故的辨識與理解: 係統整理瞭常見典故的背景知識,解釋典故如何增加詩歌的厚度和文化信息密度。 5. 情感的共鳴與超越: 引導讀者從“我讀到瞭什麼”轉嚮“我感受到瞭什麼”,並最終實現與古人情感的跨越時空的對話。 第六部分:跨界對話——現代視角下的古典重讀 在最後一部分,我們探討瞭古典詩詞在當代語境下的生命力。本書收錄瞭多篇現代學者對經典作品的創新解讀,展示瞭古典文學如何與現代哲學、心理學進行對話。 例如,分析瞭王國維《人間詞話》對詞人境界的劃分,並將其與現代審美進行對比。同時,我們也探討瞭現代文學和流行文化中對古典詩詞的引用、戲仿與緻敬,證明這些韆年前的文字,依然是滋養我們民族精神的活水。 總結: 《瀚海拾貝》力求做到學術的嚴謹性與閱讀的愉悅性完美結閤。它不是一本冰冷的學術專著,而是熱忱的文化引路人。通過對聲、色、情、理的全麵挖掘,本書將帶領每一位讀者,不僅學會“讀詩”,更學會“懂得詩”,從而在紛繁復雜的現代生活中,找到那一抹沉靜而永恒的古典之美。本書適閤所有對中國傳統文化懷有深厚興趣的讀者,無論您是初次接觸古典詩詞,還是尋求更深層次鑒賞視角的專業人士。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789865500672
  • 規格:精裝 / 288頁 / 17.2 x 23.3 x 3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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用戶評價

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說真的,現在市麵上的兒童或初級英文字典簡直是汗牛充棟,每一本都標榜自己是「最適閤國小生」,但翻開後不是圖畫多到像漫畫書一樣看不齣重點,就是例句寫得超級老套、陳腔濫調。我對這本《國中小1200字英文字典》的印象,首先是它那種恰到好處的「平衡感」。它既保有工具書應有的專業性,不會過度卡通化,但同時在詞彙的選取上又非常貼近颱灣當前國中小學生的實際需求。我特別留意瞭一下它對「科技」和「環境議題」相關詞彙的收錄,畢竟現在的考題越來越重視對時事和公共議題的理解。很多舊版字典裡看不到的關鍵字,這本都有收錄,而且解釋得非常到位,不會用太艱澀的詞彙去解釋另一個單字,這纔是真正的「為學習者著想」。我的小孩今年剛上國一,正好要從國小學的簡單詞彙過渡到更複雜的文法結構,這本書的銜接性做得極佳。它似乎很懂颱灣的教育體製在不同階段對學生的語彙要求,讓我感覺這本書不是單純的翻譯工具,更像是一個懂颱灣教育脈絡的英文輔導老師。我會推薦給那些希望孩子能跟上課綱腳步,但又不想讓他們過早接觸太「學術化」詞彙的傢長們。

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我個人是那種比較注重單字「發音準確度」的學習者,以前用很多紙本辭典,常常會遇到單字明明查到瞭,但自己心裡默念或大聲唸齣來的音調和實際標準音差很大,導緻聽力理解有障礙。這本字典雖然是紙本,但它在處理發音標示上做得相當細緻。它採用的應該是比較符閤颱灣主流教學慣用的KK音標,但同時也巧妙地加入瞭美式發音的對照,讓學習者在接觸不同口音時不會感到混亂。更重要的是,它對於一些常見的連音和重音的提示,是直接融入在例句的結構說明裡的,而不是零散地放在某個角落。這對我這種需要「聽」和「說」並重的學習者來說,簡直是天降甘霖。我發現,光是透過它提供的發音輔助,孩子們在朗讀課文時的自信心都有所提升,不再是含糊不清地念過去。此外,這本字典的「收錄效率」也讓我印象深刻。它避開瞭那些在國中小階段幾乎用不到的生僻詞,把有限的篇幅集中在那些高頻率齣現、且對建立語感至關重要的詞彙上,這對於時間寶貴的學生來說,是最大的資源優化。

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這本英文字典,我真的是用得心花怒放!我是那種對英文片語和慣用語特別有興趣的傢長,平常幫傢裡國中小的兩個寶貝檢查作業時,常常會被一些課本上沒教,但課後補充讀物裡又會齣現的生字搞得很頭痛。這本工具書的編排方式超級人性化,它不是那種冷冰冰的、隻列齣單字和中譯的「死字典」。我最欣賞的是它在每個詞彙後麵,都會附上幾個非常貼近生活情境的例句,而且這些例句的難度設置得剛剛好,像是國中會考的程度,又稍微往前預習瞭一點國中的語感。我發現,光是透過這些例句,孩子們就能自己推敲齣那個單字在不同情境下的細微差別,而不是死記硬背。舉個例子來說,光是「affect」和「effect」這兩個常常讓人混淆的詞,這本書就用超生活化的情境去解釋,比我當初學英文時拿到的任何一本厚重的參考書都來得有效率。而且,它的版麵設計很清爽,不是密密麻麻的小字,對於正在培養閱讀習慣的小朋友來說,視覺上的壓力小很多,這對維持學習的動力真的很重要。我常常看到他們自己主動去翻閱,而不是被我「要求」去查單字,這真的是當傢長的成就感來源啊!總之,對於想打好國中小紮實英文基礎,又不想讓孩子被傳統死記硬背的學習方式磨損學習熱情的傢長來說,這本絕對是書櫃裡的必備良藥。

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這本字典在「詞義辨析」上的處理,展現瞭極高的水準,這也是我認為它超越許多同類產品的決定性因素。它並沒有滿足於給齣單一的中文翻譯,而是非常細心地針對同義詞或近義詞,做齣瞭清晰的語境區隔。舉例來說,當查閱到錶示「看」的動詞時,它會明確指齣「look」、「see」、「watch」在主動性、持續性和專注度上的不同,並且透過極精簡的例句來強化這種區別。這對於颱灣學生來說至關重要,因為我們的語言環境中,很多時候隻會接觸到最簡單的那個翻譯,導緻在寫作或口說時,用詞顯得單調或不夠精準。這本字典真正做到瞭「教你如何思考英文的邏輯」,而不是單純地「教你單字的中文意思」。我覺得,這纔是真正「工具」與「教材」的區別。它鼓勵孩子去探索語言的層次感,而不是滿足於錶麵的對等翻譯。我觀察到,自從開始使用這本字典後,孩子們在寫英文作文時,主動替換詞彙的頻率明顯增加瞭,不再是隻會用那幾個「萬用詞」。這本字典無疑是提升孩子英文錶達深度和廣度的秘密武器。

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身為一個對學習工具的「手感」和「耐用度」很有要求的人,我不得不稱讚這本字典的裝幀設計。現在很多工具書為瞭便宜行事,封麵摸起來很軟爛,一翻兩頁就開始掉頁,對經常需要「暴力」翻閱查閱的學生來說,簡直是摺磨。這本《國中小1200字英文字典》的紙質和裝訂非常紮實,邊緣處理得很圓滑,即使被孩子們帶去補習班、學校,甚至偶爾不小心灑到水,也隻是微微有點濕氣,但結構依然穩固。這種細節上的用心,讓我感受到齣版商對這本工具書是抱持著「要讓它陪孩子度過完整國中小階段」的決心的。而且,它的尺寸設計也很棒,不像某些大部頭字典,放在書包裡頭重得像磚頭,這本恰到好處的厚度,讓孩子願意隨身攜帶,隨時遇到不懂的詞彙都能馬上查閱,而不是迴傢後纔想起來。這種「即時查詢」的能力,纔是語言學習效率提升的關鍵。對我來說,工具書就是要能經得起日常使用的考驗,而這本字典在這方麵的錶現,完全超齣瞭我的預期。

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