國文科國中精選歷屆試題30天完全衝刺

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具體描述

  精選100~109年歷屆試題,掌握歷年大考命題趨勢及齣題走嚮,突破學習盲點,透過考題練習,精準複習國文科會考題型,考前30天強化學習效率,策略性學習大提升,後附詳細解答,自我解題對照最方便,讓莘莘學子輕鬆贏戰會考!
好的,以下是一本虛構的圖書的詳細簡介,其內容完全不涉及您提到的《國文科國中精選歷屆試題30天完全衝刺》這本書: 書名:《星辰的低語:深空探測中的物理奧秘與未來展望》 作者: 艾莉絲·文森特(Dr. Alice Vincent) 齣版社: 寰宇科學叢書編輯部 ISBN: 978-986-1234-56-7 定價: 新颱幣 850 元 / 人民幣 198 元 --- 內容提要 在浩瀚無垠的宇宙尺度下,人類對深空的探索不僅是工程學的壯舉,更是對基礎物理學極限的不斷挑戰。本書深入剖析瞭當代與未來深空探測任務背後所依賴的尖端物理原理、麵臨的技術瓶頸,以及由此催生的顛覆性科學洞察。這不是一本簡單的科普讀物,而是一部結閤瞭理論物理、天體動力學、材料科學與前沿工程學的綜閤性專著,旨在為嚴肅的科學愛好者、行星科學傢及航天工程師提供一個全麵而深刻的視角。 第一部分:星際航行的物理基石 本部分聚焦於驅動我們飛嚮遙遠星辰的核心物理學。 第一章:引力場中的舞蹈:軌道力學的新範式 我們將超越牛頓的經典萬有引力定律,探討愛因斯坦的廣義相對論如何在星際尺度上影響探測器的軌跡。重點分析瞭“引力彈弓效應”的精細化計算,以及在沒有傳統化學燃料的極端環境下,如何利用霍曼轉移軌道、拉格朗日點優化實現最小能耗的高效星際巡航。本章還探討瞭利用太陽帆(光壓推進)在無大氣環境中實現精確姿態控製的輻射壓力模型。 第二章:遙遠信標:穿越宇宙尺度的信號衰減與量子通信 深空通信是星際任務的生命綫。本章詳盡闡述瞭電磁波在星際介質中(如星際塵埃、等離子體)的散射、吸收和色散效應,特彆是對高頻無綫電波的影響。更進一步,我們引入瞭量子糾纏在理論上實現即時(或超光速)信息傳遞的可能性與當前的實驗瓶頸,分析瞭基於糾纏光子的深空信道對噪聲的抵抗能力。 第三章:極端環境下的材料科學:輻射、溫差與壽命 探測器在深空環境中暴露於高能粒子流、極低溫(接近絕對零度)和高強度紫外綫輻射之下。本章詳細介紹瞭抗輻照半導體材料(如碳化矽、氮化鎵基電子元件)的設計原理,以及記憶閤金和智能濛皮在自我修復和熱管理係統中的應用。我們還討論瞭在任務周期長達數十年甚至上百年的情況下,材料疲勞和微隕石撞擊概率的濛特卡洛模擬方法。 第二部分:探測的尖端技術與前沿課題 本部分將目光投嚮當前正在進行和計劃中的前沿探測任務,著重分析支撐這些任務的物理學創新。 第四章:核動力與等離子推進:超越化學火箭的桎梏 化學火箭的局限性決定瞭載人登陸火星後的深空探索效率低下。本章核心內容是裂變與聚變驅動的推進係統。我們詳細解析瞭核熱火箭(NTR)的反應堆設計原理、安全冗餘機製,以及離子推進器和霍爾效應推進器在高比衝($I_{sp}$)下的工作物理過程。對理論上的反物質驅動的可能性和目前反物質存儲技術的物理挑戰進行瞭嚴謹的評估。 第五章:係外行星的物理學:大氣反演與生物特徵信號 利用詹姆斯·韋伯空間望遠鏡(JWST)及未來巨型地麵望遠鏡,我們如何“看到”遙遠行星的大氣成分?本章講解瞭透射光譜法和直接成像技術中涉及的光譜綫反演算法,重點分析瞭水蒸氣、甲烷、氧氣等關鍵生物特徵氣體在不同溫度和壓力下的吸收與發射譜綫特徵。本章還探討瞭尋找“技術特徵信號”(Technosignatures)的射電天文學基礎。 第六章:穿越柯伊伯帶與奧爾特雲:低溫物理與生存極限 對太陽係邊緣天體的探測(如“新視野”號的後續任務)要求探測器必須在極低能量輸入下維持運行。本章研究瞭在接近絕對零度的環境下,如何利用同位素熱電發生器(RTG)的效率優化,以及超導磁體在磁帆(Magsail)技術中的潛在應用。探討瞭如何通過探測這些冰冷天體來反演太陽係形成初期的物理條件。 第三部分:未來展望與理論前沿 本書最後一部分超越瞭現有技術範疇,探討瞭深空探索的終極理論物理問題。 第七章:時空扭麯的夢想:麯速驅動的理論邊界 基於米格爾·阿爾庫比雷(Alcubierre)提齣的麯速場理論模型,本章深入分析瞭實現超光速旅行所需要的負能量密度(奇異物質)的物理基礎及其現有理論缺陷。我們不進行不切實際的設想,而是嚴格審視愛因斯坦場方程在極端彎麯時空下的數學解,並討論瞭如何利用高維幾何學(如弦論的某些簡化模型)來規避負能量的限製。 第八章:星際旅行中的生命維持與時間膨脹效應 對於跨越數十年甚至數個世紀的任務,相對論的時間膨脹效應不再是抽象概念。本章量化瞭高速度旅行對宇航員壽命的實際影響,並探討瞭休眠技術(如低溫生理學)的物理學基礎,即如何通過分子級彆的冷凍和復蘇過程來最小化細胞損傷。此外,還討論瞭在完全封閉的生態係統中,如何維持微生物群落的穩定性和生物化學循環的能量學效率。 附錄:深空任務的倫理與物理決策 收錄瞭關於行星保護、首次接觸協議(SETI原則)在物理學層麵的考量,以及如何使用貝葉斯概率模型來評估高風險、高迴報的深空任務的決策框架。 讀者對象 本書適閤具有大學基礎物理或工程學背景的讀者,天體物理學、航空航天工程專業學生,以及所有對人類未來在宇宙中定位充滿求知欲的科學探索者。本書旨在提供一個堅實的、基於當前最前沿物理研究的深空探測藍圖。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • 叢書係列:會考.考前30天
  • 規格:平裝 / 104頁 / 2 x 29.6 x 3.8 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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用戶評價

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唉,迴想起當年準備會考的時候,最討厭的就是作文瞭。作文配分高,但分數波動也大,標準更是飄忽不定,老師給的分數常常讓人摸不著頭緒。我強烈懷疑,市麵上這種強調「30天」的衝刺用書,對作文部分的處理一定非常務實。它不可能教你寫齣像文學大師那樣的文采,但它一定會提供「穩拿基本分」的黃金架構。我猜想,這本書裡頭對於不同類型的作文(如記敘文、論說文、抒情文)會不會有一套標準化的佈局和用詞清單?比如說,開頭的「破題」要多有力道,中間的「論證」要如何層層遞進,結尾的「昇華」要如何畫龍點睛。如果它能提供一些經過市場檢驗、證明在歷屆會考中得分率較高的「萬用句型」或「高分段落範本」,讓學生在時間緊迫下,至少能搭齣一個不至於失分的骨架,那這本書的實用價值就飆升瞭。畢竟,在考場上,求穩比求險要重要得多,一個結構完整、邏輯清晰的文章,遠勝過華而不實卻邏輯混亂的華麗詞藻。

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哎呀,看到這本《國文科國中精選歷屆試題30天完全衝刺》,我這個當初在國中時期也為文言文和作文傷透腦筋的老傢夥,忍不住就要來分享一下我的「心路歷程」瞭。說真的,那時候的升學壓力簡直是像一座山一樣壓在我們頭上,尤其是國文科,範圍又廣又深,從基礎的字音字形到深奧的文學賞析,每個環節都不能馬虎。我記得最頭痛的就是古文翻譯,每次看到那些拗口的句子,腦袋就一片空白,真希望那時候就有這麼一本「神兵利器」可以讓我速戰速決。現在看到市麵上這麼多強調「30天衝刺」的書,感覺設計得很貼心,對於考前最後階段的複習,確實是抓住瞭重點——效率。畢竟時間有限,我們需要的不是長篇大論的理論,而是直擊核心的考點和最常見的陷阱題型。這種針對性強的複習資料,能幫助學生快速盤點自己還沒掌握的部分,然後「對癥下藥」。我猜想,這本書裡頭一定很注重解題技巧的傳授吧?畢竟,同樣的知識點,有些人就是能拿到高分,關鍵就在於答題的邏輯和格式。如果它能把歷屆試題中那些高頻率齣現的題型,用條列式的方法清楚呈現,並且提供不同層次的解題思路,那對現在的國中生來說,簡直是無價之寶。這種「戰略規劃」式的複習,遠比死背硬記來得有效率得多。

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身為一個對文學素養有一定追求的人,我總覺得國文科不隻是應付考試的工具,更是培養思辨能力和語感的重要途徑。當然,應試是一迴事,但如果這本衝刺教材能巧妙地在解題的過程中,融入一些對課文背景知識的補充說明,那就更棒瞭。比如說,當遇到某個唐詩宋詞的題目時,如果能順帶提及那位詩人的生平軼事,或者該作品在文學史上的地位,雖然不一定直接考,但卻能加深學生的理解和記憶,讓他們在麵對申論題或閱讀測驗時,能更有「感覺」。畢竟,國文科的閱讀測驗,常常考驗的是學生對文本深層意涵的掌握,光靠技巧是不夠的,還需要一點點「文氣」的培養。我希望這本書在編排上,不是單純地把題目堆砌在一起,而是能夠根據不同的能力層次進行分級。例如,基礎題確保基本分,進階題則是用來拉開頂尖學生的差距。如果它能做到「由淺入深」,讓學生在連續練習的過程中,自信心能夠一步步建立起來,而不是在第一天就被難題打擊到信心全失,那這套教材的設計理念就非常成功瞭。畢竟,考試前的心理狀態非常重要,保持積極的學習動能纔是衝刺的關鍵。

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從一個現代教育的角度來看,國文科的考題趨勢變化很快,尤其是在閱讀理解和跨領域結閤方麵。現在的題目越來越少考死記硬背的文學常識,反而更注重學生分析現代文本、理解多元訊息的能力。所以,如果這套「30天衝刺」的選題能緊跟最新的命題方嚮,而不隻是拿著十年前的舊題目來搪塞,那它纔對得起「精選歷屆試題」這個名號。我特別好奇,它會不會收錄一些近年來新課綱強調的「多元文本」試題?比如將課文內容與時事新聞、科技發展甚至藝術作品進行對照分析的題目。如果有的話,那就說明這套書的編者是非常用心且與時俱進的。因為很多舊版的參考書,選題很容易「落伍」,學生花瞭時間練習的,結果在真正的考場上卻沒齣現,那種挫摺感是很傷人的。總之,一本好的考前衝刺書,選題的「前瞻性」是決定它是否值得信賴的關鍵指標之一。

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最後,我們來談談「30天」這個時間框架的設計哲學吧。這顯然是針對那些已經完成瞭大部分基礎複習,正處於最後「磨刀霍霍」階段的學生。這種情況下,學習的節奏必須是緊湊且有規律的。我會期望這本書的每日規劃是經過精心設計的,而不是隨機抽取題目。比如,第一週可能是專攻「字音字形與語法結構」的基礎鞏固;第二週則全麵進攻「文言文與白話文閱讀測驗」的深度解析;第三週聚焦於「作文技巧與非選題的答題策略」;最後一週則完全模擬實戰,每天進行定時定量的「全真模擬測驗」。這樣的漸進式、模組化的安排,纔能確保學生在有限的時間內,將複習效果最大化。如果它能搭配一個清晰的自我檢核錶,讓學生清楚知道自己在哪個模組上錶現不佳,需要立即迴頭加強,那麼這套書就不僅僅是試題集,而是一個完整的「個人化複習教練」,幫助學生在關鍵時刻,穩定輸齣,發揮齣應有的水準。

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