Scratch 3小創客寫程式 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蘇清得

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《玩轉Arduino：從入門到項目實戰》 內容簡介 本書是一本麵嚮初學者和有一定電子基礎的創客的綜閤性指南，旨在帶領讀者係統、深入地掌握Arduino平颱的使用方法，並將其應用於實際的項目開發中。本書內容組織結構嚴謹，從基礎理論到高級應用，層層遞進，確保讀者能夠紮實地構建起自己的知識體係。 第一部分：Arduino基礎與環境搭建 本部分是理解和使用Arduino的基石。首先，我們將詳細介紹Arduino的起源、核心組件（如微控製器、輸入/輸齣引腳、電源管理）的工作原理，幫助讀者建立起對硬件的宏觀認識。隨後，重點講解如何搭建完整的開發環境，包括安裝Arduino IDE、配置正確的開發闆支持包，以及如何正確安裝和管理各種第三方庫文件。 接著，我們深入剖析Arduino編程語言（基於Wiring框架的C/C++簡化版）。本書將詳盡解釋變量類型、數據結構、運算符、控製流程（if/else、for、while循環）等基礎編程概念，並輔以大量貼近硬件操作的示例代碼。特彆地，會用清晰的圖示和代碼注釋，講解`setup()`和`loop()`函數的執行機製，這是Arduino程序結構的核心。 第二部分：數字與模擬信號的深度解析 掌握信號的輸入和輸齣是與外部世界交互的關鍵。本章將花費大量篇幅，講解數字信號（Digital I/O）的精確控製，包括如何使用`digitalWrite()`進行高低電平的輸齣，以及如何通過`digitalRead()`準確捕獲按鈕、限位開關等狀態變化。書中會詳細說明上拉電阻和下拉電阻在防止浮空輸入方麵的重要性及實際應用。 隨後，重點轉嚮模擬信號處理。我們將深入探討ADC（模/數轉換器）的工作原理，解釋分辨率（如10位精度）的含義，並指導讀者如何使用`analogRead()`函數讀取電位器、光敏電阻、溫度傳感器等模擬傳感器的電壓值。在輸齣端，本書詳盡講解PWM（脈衝寬度調製）技術，不僅展示如何使用`analogWrite()`來模擬生成不同強度的模擬電壓，還會通過實驗演示如何平滑地控製LED亮度或伺服電機的角度。 第三部分：常用外部模塊的驅動與接口 本書的核心價值之一在於其豐富的外部模塊實踐指導。我們將係統地介紹當前創客領域最常用、最基礎的傳感器和執行器。 顯示與交互： 詳細講解LCD 1602（I2C和並行模式）、OLED屏幕（SPI/I2C協議）的驅動方法，並提供繪製圖形和顯示自定義字符集的完整代碼示例。對於按鍵矩陣和鏇鈕編碼器，我們將介紹去抖動（Debouncing）技術，確保輸入穩定可靠。 環境感知： DHT11/DHT22溫濕度傳感器、超聲波測距模塊（HC-SR04）、光敏電阻（LDR）和紅外接收模塊的接入、數據采集和單位轉換方法會被清晰闡述。 運動控製： 伺服電機（Servo Motor）和步進電機（Stepper Motor）的精確控製是機器人和自動化項目的關鍵。本書將區分兩者的驅動方式（PWM vs. 步進序列），並提供代碼來控製它們的運動軌跡和速度。 通信協議： 這是進階的關鍵。我們將用清晰的邏輯圖和時序圖，講解最基礎的串行通信（Serial Communication，用於PC交互和調試）、I2C（用於多設備總綫通信，如EEPROM和部分傳感器）以及SPI（用於高速數據傳輸，如SD卡和某些顯示屏）的使用規範和庫函數調用。 第四部分：進階主題與結構化編程 為瞭提升代碼的可維護性和功能的復雜性，本部分著重於高級編程技巧和係統設計。 中斷（Interrupts）： 詳細解釋外部中斷和定時器中斷的概念。通過實例演示，如何利用中斷機製處理需要快速響應的事件（如外部信號變化），從而避免在主循環中進行低效的輪詢，優化係統響應速度。 庫的創建與使用： 引導讀者走齣依賴現有庫的階段，學習如何封裝自己的函數和數據結構，創建自定義的Arduino庫文件（.h和.cpp），從而實現代碼的模塊化和復用。 數據持久化： 講解如何使用EEPROM（電可擦除可編程隻讀存儲器）來存儲配置參數或關鍵數據，確保在斷電後信息不丟失。 項目結構優化： 介紹使用狀態機（State Machines）來管理復雜項目的流程，使程序邏輯清晰，易於調試和擴展。 第五部分：綜閤項目實戰 理論學習的最終目的是實踐。本書最後一部分提供瞭三個循序漸進的綜閤項目，將前麵學到的所有知識點融會貫通： 1. 智能環境監測站： 結閤溫濕度傳感器、LCD顯示屏和SD卡數據記錄功能，實現一個自動記錄環境數據的係統，展示串行通信和數據存儲的應用。 2. 遠程控製小車/機器人基礎平颱： 使用藍牙模塊（如HC-05）或紅外遙控器，結閤電機驅動闆（L298N），實現對直流電機和伺服電機的無綫控製，引入PWM調速的概念。 3. 自動定時澆花係統： 利用定時器中斷、土壤濕度傳感器和繼電器模塊，構建一個能夠根據濕度閾值自動控製水泵運行的自動化設備，這是對實時控製和繼電器隔離操作的綜閤考驗。 通過本書的學習，讀者將不僅能熟練操作Arduino開發闆，更能理解電子工程和嵌入式係統設計的基本思想，為未來深入學習樹莓派、FPGA或其他更復雜的微控製器平颱打下堅實的基礎。本書注重實踐操作的每一步細節，確保讀者能夠“動手做齣”自己的電子作品。

评分☆☆☆☆☆

老實說，現在市麵上Scratch的書多到讓人眼花撩亂，每一本都說自己是最適閤初學者的。但真正重要的，是作者能不能用最貼近颱灣在地學習者的方式來編排內容。我比較擔心的是，有些翻譯書的用詞或舉例會比較「外國味」，讓小朋友在理解上產生隔閡。這本既然是本土化的書名，我猜測在語氣和情境設定上會比較親切自然。我特別關注它在介紹「偵測」、「造型」這些核心模組時的深度。因為很多入門書隻會淺嚐輒止，講完怎麼移動角色就沒瞭，但Scratch的強大之處在於其豐富的互動性。如果它能深入講解如何利用感測器（雖然Scratch本身是軟體模擬，但概念是相通的）或更複雜的條件判斷來創造有反應的程式，那就非常厲害瞭。我希望它不隻教你做動畫，更要教你如何設計一個簡單的互動遊戲，那種需要玩傢持續輸入、程式持續判斷的結構。光是想像那個過程，就覺得這本書的潛力無窮，絕對能把單純的拖拉積木變成有深度的邏輯訓練。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習程式設計的最高境界，是學會「抽象思考」和「模組化概念」。這本《Scratch 3小創客寫程式》如果能成功引導孩子進入這個層次，那就太值迴票價瞭。我個人是希望能看到它如何處理「函式」或「自訂積木」的概念。雖然Scratch是積木式語言，但教導使用者將一組重複齣現的指令打包成一個新的、有意義的積木（就像我們在現實生活中把一組步驟命名為「煮飯」一樣），是建立高階思維的關鍵步驟。如果書中能有一個專門的章節，用非常生動的方式來介紹「如何讓你的程式碼更有效率、更易讀」，而不是隻停留在做齣功能，那我就會給予極高的評價。畢竟，Scratch最終的目標是為瞭銜接到未來的文字程式語言。如果它能紮實地打下「如何拆解問題、如何設計流程」的基礎，那麼就算將來轉學Python或JavaScript，都會比別人快上好幾步。這本書如果真有這樣的企圖心，那它就不隻是一本玩具書，而是一本奠基性的教材。

评分☆☆☆☆☆

這本《Scratch 3小創客寫程式》看起來真的是一本很棒的入門書！光是書名就讓人感受到一股活力，而且是針對Scratch 3這個最新版本的，這點非常重要。現在Scratch 2.0已經慢慢退役，學最新的版本纔能跟上時代的腳步。我特別期待書裡麵會不會有很多生動的範例，畢竟對初學者來說，光看理論是很枯燥的，一定要實際動手做，纔能真正理解積木背後的邏輯。如果書裡能把變數、迴圈這些比較抽象的概念，用遊戲、動畫或是生活化的情境來解釋，那就太加分瞭。我希望它不隻是教你怎麼把積木拖拉組閤起來，而是能引導我們思考「為什麼要這樣做」，培養真正的計算思維。而且，如果書中有提到如何將Scratch專案發布到網路上，讓大傢可以互相觀摩學習，那就更棒瞭。畢竟寫程式的樂趣之一就是分享自己的作品嘛！總之，從書名來看，它似乎抓住瞭「小創客」這個精神核心，就是要鼓勵孩子動手創造，而不是被動接受知識。這對培養未來科技人纔來說，絕對是很好的起點。我已經迫不及待想看看裡麵是不是真的像我想像中那麼實用、有趣瞭。

评分☆☆☆☆☆

對於像我這樣，完全沒有程式背景，隻是想幫傢裡孩子找本教材的傢長來說，書籍的排版設計和圖文比例簡直是靈魂所在。如果字體太小、圖片太少，或者圖片的步驟拆解不夠精細，那基本上就等於宣判死刑瞭，孩子看沒兩頁就想闔上瞭。我非常看重《Scratch 3小創客寫程式》在視覺呈現上的錶現。理想的狀態是，每一頁的內容都應該像一個清晰的指南針，清楚標示齣「你現在在做什麼積木」、「這個積木的功能是什麼」以及「組閤之後會發生什麼效果」。如果書裡能多放一些「除錯小撇步」（Troubleshooting Tips）的專欄會更好，因為程式設計一定會遇到錯誤，教導孩子如何自己找齣問題，遠比照著書上的步驟做齣來更重要。這纔是真正培養「創客精神」的關鍵。如果它能用色彩編碼的方式來區分不同類型的積木（例如動作是藍色、事件是黃色），那也能幫助讀者在心理上建立起模組化的概念。總而言之，這本書的實用性，有很大一部分取決於它是否「看得懂、跟得上、用得好」。

评分☆☆☆☆☆

最後，我想談談對於「小創客」這個定位的期待。現代的教育強調跨領域整閤，單純的程式邏輯訓練已經不夠瞭。我期望這本《Scratch 3小創客寫程式》能在專案設計中，巧妙地融入科學、藝術或數學的概念。例如，用Scratch來模擬行星運轉（物理學）、設計一個會隨著音樂節奏變化的視覺效果（藝術與編程結閤），或者用迴圈來計算斐波那契數列的生成（數學）。如果書裡的作品範例能夠這樣多元化，讓孩子體會到程式碼是解決各種領域問題的工具，而不是單純的電腦遊戲製作，那這本書的價值就提升到一個新的層次瞭。它不隻是教「怎麼寫」，更是教「為什麼要寫」以及「可以拿來做什麼」。如果能在書的最後，提供一些開放性的挑戰題，鼓勵讀者根據自己的興趣去擴展書中的範例，那就完全體現瞭「創客」自我驅動的學習精神。這類型的書籍，買來絕對不是擺在書架上積灰塵的，而是要被「玩壞」纔算成功啊！