喚醒沉睡的天才:教練的藝術與科學 : 教練的內在動力

喚醒沉睡的天才:教練的藝術與科學 : 教練的內在動力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

瑪麗蓮.阿特金森
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  • 教练技术
  • 个人成长
  • 潜能开发
  • 心理学
  • 领导力
  • 自我提升
  • 内在动力
  • 思维模式
  • 高效沟通
  • 职业发展
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具体描述

  《喚醒沉睡的天才—教練的藝術與科學 : 教練的內在動力》,是《教練的藝術與科學》系列中的第一本書,是關於轉化式對話中視角的力量。通過運用這些新的調整,你學會與你的超意識思維進行連結,並將其視為深層次的朋友。你可以幫助自己和他人清楚地分辨出更深層次的認識的本質。本書為你提供了一個機會,讓你去探索教練運動的根源,去探索成果導向教練的基本運作原則和內在動力。你還會學到一系列實用的原則以及持久的方法和工具。世界各地有許多人都在使用這些方法和工具,在對話中激發人的思考,為生活帶來重大的改變。作者邀請你將這次閱讀當做自我探索的旅程,自己去檢驗書中提及的原則。
 
  作為一位專業教練,或一位正在接受培訓的教練,或想把教練方法用於自己生活的人,你可以從書中學到人類內在動力的結構,學到人是如何通過簡單有力的方法重獲內在動力的。你可以學到一些簡單有力的練習方法,並將其用於轉化式對話。你還可以學到一些體驗式的練習方法。
 
本書特色
 
  本書總體目標是邀請讀者進行一次自發而深刻的對話。
  幫助你理解轉化式教練的理論框架,讓你學會如何與自己和他人進行轉化式對話。
唤醒沉睡的潜能:激发卓越的教练心法与实践指南 导语: 在这个快速变化、充满挑战的时代,无论是组织、团队还是个人,都迫切需要更高效、更具人性化的发展模式。传统的命令与控制模式已然式微,取而代之的是赋能、激发和引导的“教练艺术”。本书并非聚焦于某一特定领域(如运动训练或商业管理)的工具箱,而是深入探讨教练这一角色最核心、最基础的哲学根基、心理学机制以及实践中的精微之处。它旨在为所有致力于帮助他人达成目标、实现自我超越的引导者,提供一个坚实、深刻且可操作的理论框架与实践路径。 第一部分:教练哲学的重塑——从“告知者”到“催化剂” 本书开篇即挑战了传统观念中对“教练”的刻板印象。我们认为,真正的教练不是知识的唯一提供者,而是潜能的催化剂。 第一章:赋能的悖论——控制的解放 本章深入剖析了权力动态在教练关系中的微妙平衡。过度的指导会扼杀自主性,而完全的放任则可能导致迷失方向。我们探讨了“赋能的悖论”:真正的控制是通过解除控制来实现的。重点解析了如何通过有效的提问,将解决问题的责任主体,从教练本人,平稳地转移到被教练者身上。这要求教练必须具备极高的自我觉察能力,清晰地区分“我的期望”与“他们的需求”。 第二章:内在动机的生态学——驱动力的源泉 成功的引导,其核心在于点燃内在的火焰。本章借鉴了自我决定理论(SDT)及积极心理学的前沿研究,详细阐述了人类三大基本心理需求:自主性(Autonomy)、胜任感(Competence)和归属感(Relatedness)如何驱动持续的行为改变。我们阐述了环境设计对这些需求的保护或破坏作用,并提供了在不同情境下(如高压环境或创新团队中)维护和增强内在动机的具体策略,强调动机的“质量”远胜于“数量”。 第三章:成长的信念系统——从“固定型”到“成长型”的范式转移 卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)的成长型思维理论是教练工作的基石。本章不仅仅停留在概念介绍,而是侧重于实践工具,教导教练如何识别和解构被教练者(以及教练自身)的“固定型思维陷阱”。这包括对失败的重新定义——将其视为数据而非判决,以及如何通过具体的语言重塑(Reframing),帮助个体将挑战视为能力提升的契机,而非能力的限制。 第二部分:教练的科学——心理学与行为改变的技术 教练不仅是艺术,更是一门基于人类行为科学的严谨学科。本部分致力于提供科学支撑的工具集。 第四章:深度倾听的解剖学——超越言语的信号捕捉 倾听是教练最常被提及却最少被真正掌握的技能。本章将深度倾听分解为三个层次:听到内容、听到情感,以及听到“未被言说”的深层需求和冲突。我们引入了“共情性验证”(Empathic Validation)的技术,解释如何通过精确地复述和确认对方的情感状态,建立深厚的信任基础,使得被教练者敢于揭示其最脆弱的方面。 第五章:提问的力量——开启认知的钥匙 有效的提问是教练工作的心脏。本章提供了一个提问分类系统:探索性问题(What/How)、聚焦性问题(Clarifying)和挑战性问题(Challenging)。重点在于“界限性提问”的设计,即如何提出既能引导深入思考,又不会带有评判色彩的问题。通过案例分析,展示如何从“为什么不”的防御性提问,转化为“如果……会怎样”的创造性提问。 第六章:目标的锚定与路径的绘制——从愿景到行动的桥梁 设定清晰、可实现的、并与内在价值对齐的目标,是教练过程的第一个关键里程碑。本章结合了GROW模型(Goal, Reality, Options, Will)的变体,并融入了“价值驱动目标设定”的理念。我们详述了如何确保目标不仅仅是SMART的,更是“S-meaningful”(有意义的)和“R-relevant”(与核心使命相关的),从而确保行动的可持续性。 第三部分:教练的实践——复杂情境下的敏捷应对 现实世界的教练关系充满了阻力、冲突和不确定性。本部分着眼于应对这些复杂性。 第七章:面对阻力的艺术——如何处理抗拒与防御 抗拒并非失败的标志,而是未被满足的需求或未被正视的恐惧的体现。本章提供了一套处理教练过程中“阻力窗口”的成熟策略。这包括:识别阻力的类型(例如,认知上的不一致性、情感上的不安全感),以及如何使用“好奇心”作为首要工具来中和防御机制,将抗拒转化为对话的切入点。 第八章:教练关系中的透明度与伦理边界 教练必须维护清晰的专业边界。本章详细讨论了在保密性、期望管理和权力差异方面需要注意的伦理考量。我们探讨了“双重关系”的潜在风险,并提供了在需要转介或终止教练关系时,应采取的专业且负责任的步骤,确保过程的完整性和被教练者的福祉。 第九章:教练的持续精进——反思性实践与超级视野 教练本身也需要一个教练。本章强调“反思性实践”(Reflective Practice)的系统化。我们引入了“超级视野”的概念,即教练如何跳出当前的对话情境,从更高维度审视自己在这个关系中所扮演的角色、使用的工具是否恰当,以及自身的情绪投入是否影响了客观判断。提供了记录、同行评审和导师指导的具体方法论,确保教练的技能永葆锐度和适应性。 结语:成为持久的变革代理人 本书的终极目标,是培养出不仅能解决眼前问题,更能帮助个体建立终身学习和自我引导能力的人。真正的成功,在于教练完成使命后,被教练者仍能持续前行,成为自己生命中最优秀的“教练”。 目标读者群: 本书适合所有在职业生涯中扮演“引导者”角色的专业人士:高层管理者、人力资源专家、跨文化团队领导者、专业认证教练,以及任何渴望通过深度对话实现人际影响力提升的个体。

著者信息

作者簡介
 
瑪麗蓮·阿特金森
 
  瑪麗蓮·阿特金森博士是埃里克森國際學院的創始人。作為國際教練聯合會(ICF)認證的教練培養課程“教練的藝術與科學”的創造者,她在國際上被譽為兼具專業表現及創造力的教練,一貫用靈活的方式支援人們的深層次核心轉變。目前她每年保持著280天左右的授課時間,熱情洋溢地在全世界範圍內培養專業教練。
 
蕾·切爾斯
 
  蕾·切爾斯是ICF認證的大師級教練,埃里克森教練培訓師,《做出強有力的選擇》的合著者,並創立了網站www.BLISSciplineAIM。她在過去的15年裡一直在研究人類發展技術,作為一名轉化式教練和培訓師,她用她的熱情和才華讓來自全球的學員沉浸其中。Rae開創了很多課程,用以喚醒人們內在的才能,讓他們過上快樂、真實和充實的生活。

图书目录

推薦序 我所知的教練本質 古典
引言 知道往哪裡敲的價值
如何使用本書

第一章 如何玩轉大師的遊戲:教練方法
喚醒你和他人心中沉睡的天才
真正的轉化式對話
如何玩轉大師的遊戲?
對“人”(Hu-man)的解釋
整合伸展練習

第二章 大腦及其工作原理
米爾頓·埃裡克森和逃跑的馬
本能腦
情緒腦
大腦皮層
語言系統的發展
視覺化的力量:大腦之旅
本能腦之旅
情緒腦之旅
大腦皮層之旅

第三章 超意識思維:你的整合系統
海倫·凱勒:如何造就“人類”
整合你的大腦—思維系統
意識的本質
超意識思維:你的整合系統
深層認知系統的性質
超越小妖的思考
開放式問題:連接超意識
練習:與深層認知系統一起來個頭腦風暴

第四章 人生計畫的四個階段
橫加公路上的突破點
意願的四個發展階段
計畫和成就的四個階段
規劃自己的前進方向
練習:你的“棒球場”思維運作系統

第五章 思維本源:人類如何持久改變
卡爾·沃倫達的故事
探索思維本源
不完美的灰色迷霧
路上的障礙
貝克哈德公式
內在的力量:精通的四個階段
練習:精通思維本源

第六章 抗拒和四道小妖之門
什麼是身心一致?
小妖習慣及其工作原理
處理小妖問題
小妖思維領域中的變革公式
日常自我教練的力量
我們能自己做出改變嗎?
轉化式對話意味著什麼
練習:回饋VS失敗

第七章 基本焦點:與原則為伴
床底下的孟加拉虎
埃裡克森的五個基本原則
練習:太陽鏡遊戲

第八章 意願和注意力:連接思想、情感和行為
我們能找到路嗎?
提升內在的力量
意願與注意力的結合
練習一:意願和注意力
練習二:將兩者結合起來
練習三:給視覺化圖景增加動作或韻律

第九章 身心幸福的召喚
真正幸福的含義
等待幸福
培養幸福的I.A.M.公式
幸福商數
智商、個商、情商和群商
幸福的四個大腦系統
對創造持久幸福的深入觀察
練習:擴展幸福

第十章 英雄之旅:你生命的召喚
英雄般生活的願景
英雄之旅
你自己生活故事裡的英雄
解釋大“H”
精通與幸福
慶祝幸福狀態
強大的愛
每天用語言慶祝旅程
練習:發掘你的幸福潛力
結語應用智慧:通過肯定來強化從每章學到的知識
繼續探索教練的藝術與科學

作者簡介
推薦閱讀
附 註
術語表
致 謝

图书序言

  • ISBN:9789865571498
  • 規格:平裝 / 232頁 / 17 x 23 x 1.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

推薦序
 
我所知的教練本質
古典(新精英生涯總裁、資深職業生涯規劃師與教練)
 
  至今還難以忘記瑪麗蓮老師給我上的第一堂課,她沒有問我們童年的陰影,沒有問我們內心的苦難,也沒有問我們關於當下內心的寧靜……
 
  我看她的眼睛,我知道她都理解這些,但是她沒有問,她只是問我們這樣一些問題:
  如果五年後,你的家人、朋友會因為你而改變,那麼是因為你做了些什麼?
  如果十年後你所住的城市會因為你逐漸發生改變,那是因為你做了些什麼?
  很多年後,這個世界會因為你有什麼不同?
 
  這問題從一個前所未有的角度擊中了我,讓我有點不知所措。我看看左右的人,左邊的一位老大哥在專心地把話記錄下來,以確保自己記得;右邊的一位女士若有所思地在發呆;後面的大部分人在互相交流。我不知道他們是不是如我一樣,被這個問題轟然擊中。
 
  這個世界會因為你有什麼可能?
 
  我們從小被教育要好好學習,不要空想,踏踏實實,做好螺絲釘。卻從來沒有想過,自己也許是一個發動世界改變的天才。那一天我的腦子轟轟作響,各種想法如非洲角馬過河,轟隆奔馳。我花了好幾個晚上,才把突然爆發出來的想法慢慢記錄下來,從狂想變成夢想。在接下來的學習中,我接觸到很多教練工具,平衡輪、英雄之旅、迪士尼策略,它幫我使我的夢想逐漸清晰,由夢想變為願景和使命,再由使命逐漸變為計畫。當計畫那麼清晰地呈現出來,開始行動也就變得不那麼恐懼和不確定。我開始用幾年時間實踐這些計畫。當計畫遇到障礙,我會重新回到當初的願景畫面,這讓我能保持「在路上」。
 
  幾年下來,走著走著,這計畫變成今天的新精英。當年的新精英從舊的辦公室搬出去,我們翻出來當年團隊一起做的迪士尼策略,驚喜地發現,當時的一切都已經或正在實現。讓我們朝著夢想出發,讓我們靈活而有原則地前進,走著走著,夢想與現實的界限逐漸交融,我們發現自己已經站在自己夢想的臺上,我想這就是教練的力量。
 
  這也是為什麼當瑪麗蓮老師提到想要翻譯她的著作進入中國,我第一個舉手希望參與的原因。我好奇這些神奇的技術背後的心理機制,急切地想成為第一個讀者,想知道這是發生在我身上的個案,還是有可能發生在每一個人身上?
 
  在慢慢地學習和翻譯中,我逐漸理解到這個問題背後的更多理論背景――20世紀60年代末,心理學開始反思自己的使命與定位――從建立開始,心理學有三大使命:療癒精神疾病,幫助人們幸福,以及發現和培養天才。但二戰後,人們發現心理學大部分精力在療癒精神痛苦中,慢慢在忘記關於幸福與天才的兩項使命。美國心理學家大會主席塞里格曼在他的《真實的幸福》一書裡面談到,2000年前的心理學文獻中,關於抑鬱、焦慮等文獻占到了95%,而關於幸福、愉悅的只有不超過5%,心理學在慢慢成為一門「受害心理學」。這個反思直接帶來另外兩個使命的研究、思考和應用――幫助人們幸福的使命導致了積極心理學的誕生,最近很火的「哈佛幸福課」是其應用成果之一;而發現和培養天才這個使命則直接推動了對腦科學、性格分類、學習法的更深的研究,大家熟悉的《現在,發現你的優勢》《一萬小時天才理論》都是其應用,而教練方法則是在激發個人天賦和行動方面最重要的應用成果。
  
  變革發生時,瑪麗蓮老師是一名剛畢業的心理學博士,她用了近20年的時間作為一名研究者和諮詢師參與到發現和喚醒天才的變革之中:花費數千小時訪談各行各業最優秀的人,試圖尋找到他們獨特的思考方式並且抽離。她也用近十年的時間與當時心理應用界一流大師如埃里克森、薩提亞、皮爾斯‧羅伯特‧迪爾茨等學習與工作,她也把自己所學所感記錄成為這本書――教練不是一系列看上去神經兮兮的問題、似懂非懂的工具、神秘詭異的課程,更加不依賴於某幾個「大師」「高人」才能起作用。(我曾和瑪麗蓮老師聊過中國的一些「教練」,她直接說:「That   is   nocoaching.」――那不是教練。哈哈,深得我心。)教練是基於紮實的心理學基礎和我們對於腦科學的理解,每一個人都能學會。
 
  這也是我認真向我的朋友、學員和更多讀者介紹這本書的原因――瑪麗蓮老師理解到天才不是指某一類人,而是一種每個人都能有的思考和工作方式――如果人們掌握這套思維模式和信念,每個人都能發揮出自己最好的部分,實現自己希望的人生圖畫,成長為自己最好的樣子。
 
  最後講一個故事,有次瑪麗蓮老師剛到中國,我想去拜訪她。我們匆忙打電話約好第二天早上7點(seven)在北京的花園酒店見面。第二天一大早,我在前台等了15分鐘後打電話到她的房間。老太太接到電話,要我等一會兒,15分鐘以後,她以一貫的優雅著裝出來,笑著對我打招呼,我們一起散步,吃早餐,交換對於教練的看法,相談甚歡。直到回去的時候,瑪麗蓮老師拉著我的手說,Dan,也許你聽錯了,我們約的是11點(eleven),不是7點(seven)。天啊!是我昨天太匆忙聽錯啦!(其實也是聽力太爛了!)這正是瑪麗蓮老師倒時差的早上。難怪她根本沒有起床,是活生生被我電話吵醒來的!當我臉上的尷尬還沒有來得及泛起的時候,她又拉著我的手說,但是這個早晨真的不錯,不是嗎?So  far  so  good.  而且我有時間去好好睡一個下午覺啦,謝謝你。她拍拍我的肩膀,像對自己的孩子,慢慢地轉身走了。洞悉人生的智慧以及背後的包容一切的愛,這就是我從瑪麗蓮老師身上看到的教練的本質。她的願景是把教練的思考方式帶往全球。而我能做到的,就是努力地傳遞她的思想、看法以及對於生命的洞見與愛。

用户评价

评分

坦白说,我对于那些空洞的励志口号真的有点免疫了。我更想深入了解“动力”背后的科学和心理学原理。如果这本书能结合一些神经科学的研究,解释为什么某些激励方式有效,某些无效,那就太棒了。我希望它不仅仅是停留在“感觉”层面,而是能提供一些可以量化、可以观察到的行为模式。比如,如何设计一个能持续提供正向反馈的环境?如何辨识出那些偷偷消耗我们能量的“隐形小偷”?我需要的是一种系统性的、可以被拆解分析的方法论,而不是那种读完就觉得热血沸腾、但第二天就烟消云散的短暂激情。我想要的是长久、稳定的燃料。

评分

现在市面上很多所谓的“成功学”都在推销一个“完美人设”,什么都要做到极致,这简直让人喘不过气来。我比较欣赏那种能接受“不完美”和“脆弱性”的观点。如果这本书能够探讨“失败”在成长过程中的价值,以及如何从挫折中汲取养分,我会非常欣赏。毕竟,人生哪有不跌倒的?重要的是跌倒之后怎么站起来,以及站起来之后的心态调整。我期待看到一些关于自我同情(Self-Compassion)的探讨,而不是一味地自我鞭策。那种能让人在感到挫败时,还能温柔地对待自己的力量,才是最持久的动力来源。

评分

最近翻了好多本关于职场提升的书,老实说,很多都大同小异,讲什么时间管理、目标设定,听得耳朵都快起茧了。我最近在找的,是那种能真正触动人心的、能让人从心底里找到动力的方法。你知道吗,有时候我们不是能力不够,而是心里那个“开关”没被打开,整个人就懒洋洋的,做什么都提不起劲。我希望能看到一些打破常规的、真正能让人“醒过来”的见解。那些老掉牙的理论我真的不想再看了,我想要的是那种能直接击中灵魂深处的、有真知灼见的分享。那种能让我一读完就想立刻起身去做点什么的能量,而不是读完就束之高阁,然后继续过我那平淡无奇的日子。重点是,我希望看到一些真正有实践意义的、能立刻在生活中看到效果的“小秘诀”,而不是空泛的口号。

评分

说真的,现在的社会压力这么大,每个人都在追求“成功”,但成功对每个人来说定义都不一样。对我来说,我更看重的是那种“内在的驱动力”。我们从小到大被教导要听话、要遵守规则,很多时候,我们内心的那个“火苗”就被这些外在的约束给压熄了。我特别好奇,这本书会不会触及到如何重新点燃那种与生俱来的好奇心和创造力?我需要的不是别人来告诉我该做什么,而是提供一个框架,让我自己去探索“我到底想做什么”以及“为什么我想做”。如果这本书能帮我把那些自我设限的枷锁一个个解开,让我能更自由、更热情地去面对生活中的挑战,那绝对是本好书。毕竟,真正的改变,都是从内而外的。

评分

我以前买过几本所谓的“心灵成长”类的书籍,结果发现很多都是在贩卖焦虑,读完更迷茫了。我渴望看到的是那种非常务实,但又充满人文关怀的深度分析。比如,它会不会探讨一下,在现代快节奏的生活中,我们如何保持内心的平静,同时又能保持足够的“野心”?我真的很想知道,那些真正杰出的人,他们是如何平衡“强大”与“柔软”的?这本书如果能提供一些关于如何建立更健康的人际关系模型,以及如何在高压环境下保持心理韧性的具体方法,那我会觉得物超所值。我希望它能像一个经验丰富的朋友,而不是一个说教的老师,给我一些启发性的对话。

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