國學概論(2版)

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章太炎
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具体描述

  大師最精彩的國學必修課

  本書為章太炎先生民國十一年四~六月間在上海市講授國學的集結,全書將國學有系統的分成經學、哲學、文學三種派別論述,深入淺出、條理清晰,可作為中國經學、哲學、文學的簡史,是中文系學子和喜好中國經典學術者不可或缺的書籍。

  書末另附有〈白話與文言之關係〉、〈論經史實錄不應無故懷疑〉、〈論讀經有利而無弊〉、〈再釋讀經之異議〉四篇講稿,可供讀者參照。
 
好的,这是一份针对一本名为《國學概論(2版)》的书籍,撰写的不包含其内容的详细图书简介。这份简介将专注于介绍其他相关或补充的国学领域内容,力求内容翔实、文笔自然。 --- 图书名称:《中華經典智慧探微:從先秦諸子到宋明理學的思潮演進》 内容简介 本书旨在为热衷于中华传统文化,渴望深入理解中国思想史脉络的读者,提供一条清晰而富有洞见的导览路径。我们聚焦于自先秦诸子百家争鸣的黄金时代,直至宋明理学集大成的思想史轴线,系统梳理了中国传统知识体系中最为核心、最具影响力的哲学流派及其代表人物的思想精髓、历史演变与时代价值。 第一编:先秦思潮的奠基与争锋——诸子百家的辉煌图景 本部分首先深入探讨了中国哲学思想的源头——上古的“天命”观与“礼乐”秩序。随后,我们将目光投向了春秋战国时期,那个思想空前活跃、流派纷呈的“轴心时代”。 儒家学派的“仁”与“礼”: 我们详述了孔子“仁”的核心概念,及其对个体道德修养和社会秩序构建的深远影响。接着,重点剖析了孟子“性善论”的政治伦理基础,以及荀子“性恶论”对后世社会治理思想的修正与补充。本编特别梳理了儒家在汉代被“独尊”后,其经典文本的选本标准和早期诠释学的关键转折点。 道家哲学的自然无为: 老庄思想被视为对儒家积极入世态度的重要平衡。本书细致解读了《道德经》中“道”的本体论地位,以及“无为而治”在治国方略和个人安身立命层面的应用。庄子的逍遥游思想,对个体精神自由的极致追求,以及他对语言、知识局限性的深刻反思,将作为独立章节被详尽阐述。 法家与墨家的现实关怀: 法家思想,以韩非子集大成,其“法、术、势”构成的政治技术体系,是理解秦朝统一及后续帝制运作机制的必备钥匙。我们不仅分析了其对人性“趋利避害”的洞察,还探讨了其与儒家“德治”思想在历史实践中的张力与融合。墨家的“兼爱”、“非攻”与“尚贤”,则代表了另一种强烈的社会改革诉求,本书将呈现其组织结构严密、实践性极强的特点,及其在历史长河中逐渐隐去却未曾消失的影响力。 名家与阴阳五行的辩证思考: 名家如公孙龙的“白马非马”之辨,揭示了古代思想家对逻辑和语言边界的早期探索。同时,我们也将阴阳五行学说置于宇宙论的框架下考察,分析其如何渗透到医学、历法乃至社会结构观念之中,构建起早期中国人对世界运行规律的整体认知模型。 第二编:两汉经学与魏晋玄思——经典的定型与精神的转向 汉代对先秦经典的整理与官方化,是中华文化传承的关键一步。本部分详述了“今文经学”与“古文经学”的争论,以及董仲舒如何融合阴阳五行以适应大一统帝国的需要,使得儒学成为国家意识形态的基石。 随后,魏晋南北朝时期的社会动荡,促使知识分子转向对个体生命价值的关切。玄学(以王弼、何晏为代表)对老庄的重新阐释,成为超越现实困境的精神出口。本书将重点分析“名教与自然”的冲突,以及士大夫阶层如何通过“竹林七贤”等文化现象,表达对僵化礼教的反思与对生命本真的追寻。 第三编:佛学东渐的冲击与融合——中国化的佛教哲学 佛教自东汉传入,并在魏晋隋唐完成了对中国本土思想的深刻改造。本编聚焦于佛教义理如何与本土的道家、儒家思想相激荡。我们将详细介绍天台宗的圆融思想、禅宗的顿悟法门,以及净土宗的普及性理念。特别地,本书将展示中国僧侣们如何用汉语言体系(如“有”、“无”、“缘起”)来阐释深奥的佛理,从而使佛教成为中国哲学思想版图中不可或缺的一部分。 第四编:宋明理学的集大成与思辨高峰 理学,作为儒学在中古时代的复兴与高峰,是理解中国思想史的重中之重。本编以北宋的周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐为开端,梳理了他们构建的“天道”与“义理”体系。 朱熹的集大成: 重点剖析朱熹“格物致知”的实践路径、“理一分殊”的宇宙论,以及他如何通过“四书”的重新注释,构建起一套完整且影响深远的官方哲学。我们探讨了理学在官方教育和科举制度中的主导地位,以及其对明代思想的深远制约。 心学的勃兴与反思: 陆九渊与王阳明的“心学”是理学发展中的一次重大转向。本书详尽论述了阳明“心即理”、“知行合一”的核心观点,以及“致良知”对个体主体性的解放意义。心学与朱熹的“程朱理学”之间的内在辩证关系,以及它们如何共同塑造了中国士人最后几百年的精神世界,构成了本书的高潮部分。 总结与展望: 本书最终落脚于对这些思想资源在当代社会语境下重新激活的可能性进行审视。通过对这些经典理论的精细辨析,读者将能够建立起一个清晰、宏观且深入的中国传统哲学框架,从而更全面地把握中华文明的精神基因与核心价值。本书适合所有希望在浩如烟海的国学典籍中,快速而准确地把握思想主脉的求知者。

著者信息

作者簡介

章太炎(1869~1936)


  原名學乘,字枚叔;因仰慕顧炎武的為人處事,曾改名為絳;後又更名為炳麟,字太炎,浙江餘杭人,中國近代著名的民主革命家、思想家、政論家、學者。章太炎精研國學,尤擅長文字、音韻、訓詁之學,對中國古籍研讀至深,有深刻的理解和卓越的創見。胡適稱:「章炳麟的古文學是五十年來的第一作家。」梁啟超稱:「章太炎為清學正統派的『殿軍』。」魯迅則稱:「章太炎是『先哲的精神,後生的楷模。』、『有學問的革命家』。」其著作甚多,包括《文始》、《新方言》、《小學答問》、《國故論衡》等。
 

图书目录

第一章 概論
一 國學之本體
二 治國學之方法

第二章 國學之派別──經學之派別
一 今古文家之分
二 南北學之分
三 漢宋學之分

第三章 國學之派別──哲學之派別
一 先秦諸子之哲理
二 魏晉隋唐間之玄學與佛法
三 兩宋理學
四 明代王學
五 各時代哲學之比較

第四章 國學之派別──文學之派別
一 散文之體制
二 散文之流變
三 有韻文(詩)之體制

第五章 國學之進步
一 經學以比類知原求進步
二 哲學以直觀自得求進步
三 文學以發情止義求進步

附 錄
一 白話與文言之關係
二 論經史實錄不應無故懷疑
三 論讀經有利而無弊
四 再釋讀經之異議

 

图书序言

  • ISBN:9786263171428
  • 叢書系列:名家掌中書
  • 規格:平裝 / 224頁 / 12.8 x 19 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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這本《國學概論(2版)》真是讓我這個讀書人耳目一新,尤其是在接觸了這麼多年傳統文化後,還能從書中找到新的視角和啟發,實在是難得。作者在編排上展現了極高的學術功底,他並沒有像一般教科書那樣只是羅列史實和名家觀點,而是深入挖掘了國學各個分支之間那種微妙的、跨學科的聯繫。比如說,在講述儒家倫理的演變時,他巧妙地穿插了宋明理學在美學層面的體現,讓我這個原本覺得哲學和藝術有點距離的人,忽然間打通了任督二脈。書中的論述邏輯嚴密,層層遞進,尤其在處理一些歷史上眾說紛紜的議題時,作者的態度是審慎而開放的,不會急於給出單一答案,而是引導讀者去思考不同的詮釋可能性,這對於培養獨立思辨能力非常有幫助。我個人特別欣賞它對「經」的解讀,不像某些版本那樣過於拘泥於訓詁考據,而是著重於經典精神在當代的投射,這讓經典不再是故紙堆裡的陳舊文字,而是能與現代生活對話的鮮活智慧。全書的行文流暢,雖然是學術著作,但讀起來並不感到枯燥,這得益於作者對文字的精準拿捏和適當的文學性點綴。

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這本書的排版和裝幀設計也讓我印象深刻,作為一個注重閱讀體驗的讀者,這一點絕對不能忽略。紙張選用紮實,印刷清晰,即便是反覆翻閱,也不容易留下難看的折痕。更重要的是,編排上大量使用了圖表和跨頁的思維導圖來輔助說明那些結構複雜的學術體系,這在傳統的國學書籍中是非常少見的。例如,在闡釋道家「天人合一」的層次結構時,作者用了一個非常精巧的圖示,一下子就把原本需要費力去想像的抽象概念具體化了。這種現代化的圖文編排,極大地降低了學習複雜理論的認知負荷。另外,書末的索引編制得極其細緻,查找特定術語或人名非常方便,這對於需要經常引用或做筆記的讀者來說,簡直是福音。雖然內容本身已經足夠深刻,但這種對閱讀細節的關照,讓整本書的實用性和學術性得到了雙重的提升,讓人感覺到這是一部真正為讀者著想的作品。

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說實話,我對這本《國學概論(2版)》的整體觀感,可以用「紮實而有野心」來形容。它顯然是經過了大量的資料整理與錘鍊,才能達到這種內在的厚重感。初翻時,可能會覺得內容有點「滿」,幾乎涵蓋了經史子集四大領域的精華,但仔細閱讀後會發現,這種「滿」並非是為了充數,而是為了構建一個完整的知識體系框架。我特別喜歡它在「史」的部分所展現的宏觀敘事能力,它跳脫了單純的朝代更迭,而是著重於文化思潮如何影響政治結構,以及社會形態又如何反哺學術發展的相互作用。這對於我們理解中華文明的連續性至關重要。相較於坊間許多只偏重於某一派別或某一時期的書籍,這本的廣度與深度達到了很好的平衡。不過,老實說,對於初學者來說,可能需要較強的耐心和專注力,因為作者並沒有刻意簡化複雜的概念,而是選擇了忠實呈現學術原貌。這對我來說是優點,但對於剛入門的朋友,也許會覺得門檻稍微高了一點。總之,這是一本值得反覆翻閱、每次都能帶來新收穫的參考書。

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我總覺得,要真正理解「國學」這兩個字的分量,就不能只停留在對詩詞歌賦的賞析上,更要探究其背後的思想根源。《國學概論(2版)》在這方面做得極為出色,它將哲學、歷史、文學、甚至還略微觸及了法制思想的源流,熔鑄成一個有机的整體。我特別留意了它對「子學」的處理,作者並沒有將諸子百家視為孤立的學派,而是著重分析了他們之間在面對社會變革時,所採取的不同應對策略,以及這些策略如何交織影響了後世的政治走向。這種「動態」的觀看角度,遠比靜態的分類更具啟發性。它讓我重新審視了中國思想史的發展脈絡,明白了那些看似遙遠的古代爭論,其實處處都與我們今天的文化認同息息相關。這本書成功地搭建了一座橋樑,讓古典知識不再是冰冷的文字堆砌,而是充滿了生命力的思想遺產,讓人讀後不僅有知識上的充盈,更有文化身份上的自覺和肯定。

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從另一個角度來看,這本《國學概論(2版)》的「新」意,在於它對待傳統的態度是既尊重又批判性的。在探討近現代國學轉型的章節中,作者沒有迴避學術界內部的爭議,也沒有美化歷史上的一些局限性。他坦誠地面對了傳統學術在面對西方現代化衝擊時所經歷的陣痛與轉型,並引述了多位學者的觀點,呈現了那種在繼承與革新之間拉扯的複雜心境。這使得全書的論述顯得非常平衡和客觀,沒有落入任何意識形態的窠臼。對於我這樣一個在現代社會中尋求傳統根基的讀者而言,這種坦誠的態度至關重要,它避免了讀者陷入盲目的復古主義,而是鼓勵我們帶著現代的眼光,去精煉和繼承那些真正有價值的核心精神。總體而言,這是一部充滿學術勇氣和人文關懷的力作,值得所有關心中華文化傳承的人士仔細研讀。

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