國學概論(2版)

國學概論(2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

章太炎
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具體描述

  大師最精彩的國學必修課

  本書為章太炎先生民國十一年四~六月間在上海市講授國學的集結,全書將國學有係統的分成經學、哲學、文學三種派別論述,深入淺齣、條理清晰,可作為中國經學、哲學、文學的簡史,是中文係學子和喜好中國經典學術者不可或缺的書籍。

  書末另附有〈白話與文言之關係〉、〈論經史實錄不應無故懷疑〉、〈論讀經有利而無弊〉、〈再釋讀經之異議〉四篇講稿,可供讀者參照。
 
好的,這是一份針對一本名為《國學概論(2版)》的書籍,撰寫的不包含其內容的詳細圖書簡介。這份簡介將專注於介紹其他相關或補充的國學領域內容,力求內容翔實、文筆自然。 --- 圖書名稱:《中華經典智慧探微:從先秦諸子到宋明理學的思潮演進》 內容簡介 本書旨在為熱衷於中華傳統文化,渴望深入理解中國思想史脈絡的讀者,提供一條清晰而富有洞見的導覽路徑。我們聚焦於自先秦諸子百傢爭鳴的黃金時代,直至宋明理學集大成的思想史軸綫,係統梳理瞭中國傳統知識體係中最為核心、最具影響力的哲學流派及其代錶人物的思想精髓、曆史演變與時代價值。 第一編:先秦思潮的奠基與爭鋒——諸子百傢的輝煌圖景 本部分首先深入探討瞭中國哲學思想的源頭——上古的“天命”觀與“禮樂”秩序。隨後,我們將目光投嚮瞭春鞦戰國時期,那個思想空前活躍、流派紛呈的“軸心時代”。 儒傢學派的“仁”與“禮”: 我們詳述瞭孔子“仁”的核心概念,及其對個體道德修養和社會秩序構建的深遠影響。接著,重點剖析瞭孟子“性善論”的政治倫理基礎,以及荀子“性惡論”對後世社會治理思想的修正與補充。本編特彆梳理瞭儒傢在漢代被“獨尊”後,其經典文本的選本標準和早期詮釋學的關鍵轉摺點。 道傢哲學的自然無為: 老莊思想被視為對儒傢積極入世態度的重要平衡。本書細緻解讀瞭《道德經》中“道”的本體論地位,以及“無為而治”在治國方略和個人安身立命層麵的應用。莊子的逍遙遊思想,對個體精神自由的極緻追求,以及他對語言、知識局限性的深刻反思,將作為獨立章節被詳盡闡述。 法傢與墨傢的現實關懷: 法傢思想,以韓非子集大成,其“法、術、勢”構成的政治技術體係,是理解秦朝統一及後續帝製運作機製的必備鑰匙。我們不僅分析瞭其對人性“趨利避害”的洞察,還探討瞭其與儒傢“德治”思想在曆史實踐中的張力與融閤。墨傢的“兼愛”、“非攻”與“尚賢”,則代錶瞭另一種強烈的社會改革訴求,本書將呈現其組織結構嚴密、實踐性極強的特點,及其在曆史長河中逐漸隱去卻未曾消失的影響力。 名傢與陰陽五行的辯證思考: 名傢如公孫龍的“白馬非馬”之辨,揭示瞭古代思想傢對邏輯和語言邊界的早期探索。同時,我們也將陰陽五行學說置於宇宙論的框架下考察,分析其如何滲透到醫學、曆法乃至社會結構觀念之中,構建起早期中國人對世界運行規律的整體認知模型。 第二編:兩漢經學與魏晉玄思——經典的定型與精神的轉嚮 漢代對先秦經典的整理與官方化,是中華文化傳承的關鍵一步。本部分詳述瞭“今文經學”與“古文經學”的爭論,以及董仲舒如何融閤陰陽五行以適應大一統帝國的需要,使得儒學成為國傢意識形態的基石。 隨後,魏晉南北朝時期的社會動蕩,促使知識分子轉嚮對個體生命價值的關切。玄學(以王弼、何晏為代錶)對老莊的重新闡釋,成為超越現實睏境的精神齣口。本書將重點分析“名教與自然”的衝突,以及士大夫階層如何通過“竹林七賢”等文化現象,錶達對僵化禮教的反思與對生命本真的追尋。 第三編:佛學東漸的衝擊與融閤——中國化的佛教哲學 佛教自東漢傳入,並在魏晉隋唐完成瞭對中國本土思想的深刻改造。本編聚焦於佛教義理如何與本土的道傢、儒傢思想相激蕩。我們將詳細介紹天颱宗的圓融思想、禪宗的頓悟法門,以及淨土宗的普及性理念。特彆地,本書將展示中國僧侶們如何用漢語言體係(如“有”、“無”、“緣起”)來闡釋深奧的佛理,從而使佛教成為中國哲學思想版圖中不可或缺的一部分。 第四編:宋明理學的集大成與思辨高峰 理學,作為儒學在中古時代的復興與高峰,是理解中國思想史的重中之重。本編以北宋的周敦頤、邵雍、張載、程顥、程頤為開端,梳理瞭他們構建的“天道”與“義理”體係。 硃熹的集大成: 重點剖析硃熹“格物緻知”的實踐路徑、“理一分殊”的宇宙論,以及他如何通過“四書”的重新注釋,構建起一套完整且影響深遠的官方哲學。我們探討瞭理學在官方教育和科舉製度中的主導地位,以及其對明代思想的深遠製約。 心學的勃興與反思: 陸九淵與王陽明的“心學”是理學發展中的一次重大轉嚮。本書詳盡論述瞭陽明“心即理”、“知行閤一”的核心觀點,以及“緻良知”對個體主體性的解放意義。心學與硃熹的“程硃理學”之間的內在辯證關係,以及它們如何共同塑造瞭中國士人最後幾百年的精神世界,構成瞭本書的高潮部分。 總結與展望: 本書最終落腳於對這些思想資源在當代社會語境下重新激活的可能性進行審視。通過對這些經典理論的精細辨析,讀者將能夠建立起一個清晰、宏觀且深入的中國傳統哲學框架,從而更全麵地把握中華文明的精神基因與核心價值。本書適閤所有希望在浩如煙海的國學典籍中,快速而準確地把握思想主脈的求知者。

著者信息

作者簡介

章太炎(1869~1936)


  原名學乘,字枚叔;因仰慕顧炎武的為人處事,曾改名為絳;後又更名為炳麟,字太炎,浙江餘杭人,中國近代著名的民主革命傢、思想傢、政論傢、學者。章太炎精研國學,尤擅長文字、音韻、訓詁之學,對中國古籍研讀至深,有深刻的理解和卓越的創見。鬍適稱:「章炳麟的古文學是五十年來的第一作傢。」梁啟超稱:「章太炎為清學正統派的『殿軍』。」魯迅則稱:「章太炎是『先哲的精神,後生的楷模。』、『有學問的革命傢』。」其著作甚多,包括《文始》、《新方言》、《小學答問》、《國故論衡》等。
 

圖書目錄

第一章 概論
一 國學之本體
二 治國學之方法

第二章 國學之派別──經學之派別
一 今古文傢之分
二 南北學之分
三 漢宋學之分

第三章 國學之派別──哲學之派別
一 先秦諸子之哲理
二 魏晉隋唐間之玄學與佛法
三 兩宋理學
四 明代王學
五 各時代哲學之比較

第四章 國學之派別──文學之派別
一 散文之體製
二 散文之流變
三 有韻文(詩)之體製

第五章 國學之進步
一 經學以比類知原求進步
二 哲學以直觀自得求進步
三 文學以發情止義求進步

附 錄
一 白話與文言之關係
二 論經史實錄不應無故懷疑
三 論讀經有利而無弊
四 再釋讀經之異議

 

圖書序言

  • ISBN:9786263171428
  • 叢書係列:名傢掌中書
  • 規格:平裝 / 224頁 / 12.8 x 19 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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我總覺得,要真正理解「國學」這兩個字的分量,就不能隻停留在對詩詞歌賦的賞析上,更要探究其背後的思想根源。《國學概論(2版)》在這方麵做得極為齣色,它將哲學、歷史、文學、甚至還略微觸及瞭法製思想的源流,熔鑄成一個有機的整體。我特別留意瞭它對「子學」的處理,作者並沒有將諸子百傢視為孤立的學派,而是著重分析瞭他們之間在麵對社會變革時,所採取的不同應對策略,以及這些策略如何交織影響瞭後世的政治走嚮。這種「動態」的觀看角度,遠比靜態的分類更具啟發性。它讓我重新審視瞭中國思想史的發展脈絡,明白瞭那些看似遙遠的古代爭論,其實處處都與我們今天的文化認同息息相關。這本書成功地搭建瞭一座橋樑,讓古典知識不再是冰冷的文字堆砌,而是充滿瞭生命力的思想遺產,讓人讀後不僅有知識上的充盈,更有文化身份上的自覺和肯定。

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這本《國學概論(2版)》真是讓我這個讀書人耳目一新,尤其是在接觸瞭這麼多年傳統文化後,還能從書中找到新的視角和啟發,實在是難得。作者在編排上展現瞭極高的學術功底,他並沒有像一般教科書那樣隻是羅列史實和名傢觀點,而是深入挖掘瞭國學各個分支之間那種微妙的、跨學科的聯繫。比如說,在講述儒傢倫理的演變時,他巧妙地穿插瞭宋明理學在美學層麵的體現,讓我這個原本覺得哲學和藝術有點距離的人,忽然間打通瞭任督二脈。書中的論述邏輯嚴密,層層遞進,尤其在處理一些歷史上眾說紛紜的議題時,作者的態度是審慎而開放的,不會急於給齣單一答案,而是引導讀者去思考不同的詮釋可能性,這對於培養獨立思辨能力非常有幫助。我個人特別欣賞它對「經」的解讀,不像某些版本那樣過於拘泥於訓詁考據,而是著重於經典精神在當代的投射,這讓經典不再是故紙堆裡的陳舊文字,而是能與現代生活對話的鮮活智慧。全書的行文流暢,雖然是學術著作,但讀起來並不感到枯燥,這得益於作者對文字的精準拿捏和適當的文學性點綴。

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這本書的排版和裝幀設計也讓我印象深刻,作為一個注重閱讀體驗的讀者,這一點絕對不能忽略。紙張選用紮實,印刷清晰,即便是反覆翻閱,也不容易留下難看的摺痕。更重要的是,編排上大量使用瞭圖錶和跨頁的思維導圖來輔助說明那些結構複雜的學術體係,這在傳統的國學書籍中是非常少見的。例如,在闡釋道傢「天人閤一」的層次結構時,作者用瞭一個非常精巧的圖示,一下子就把原本需要費力去想像的抽象概念具體化瞭。這種現代化的圖文編排,極大地降低瞭學習複雜理論的認知負荷。另外,書末的索引編製得極其細緻,查找特定術語或人名非常方便,這對於需要經常引用或做筆記的讀者來說,簡直是福音。雖然內容本身已經足夠深刻,但這種對閱讀細節的關照,讓整本書的實用性和學術性得到瞭雙重的提升,讓人感覺到這是一部真正為讀者著想的作品。

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說實話,我對這本《國學概論(2版)》的整體觀感,可以用「紮實而有野心」來形容。它顯然是經過瞭大量的資料整理與錘鍊,纔能達到這種內在的厚重感。初翻時,可能會覺得內容有點「滿」,幾乎涵蓋瞭經史子集四大領域的精華,但仔細閱讀後會發現,這種「滿」並非是為瞭充數,而是為瞭構建一個完整的知識體係框架。我特別喜歡它在「史」的部分所展現的宏觀敘事能力,它跳脫瞭單純的朝代更迭,而是著重於文化思潮如何影響政治結構,以及社會形態又如何反哺學術發展的相互作用。這對於我們理解中華文明的連續性至關重要。相較於坊間許多隻偏重於某一派別或某一時期的書籍,這本的廣度與深度達到瞭很好的平衡。不過,老實說,對於初學者來說,可能需要較強的耐心和專注力,因為作者並沒有刻意簡化複雜的概念,而是選擇瞭忠實呈現學術原貌。這對我來說是優點,但對於剛入門的朋友,也許會覺得門檻稍微高瞭一點。總之,這是一本值得反覆翻閱、每次都能帶來新收穫的參考書。

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從另一個角度來看,這本《國學概論(2版)》的「新」意,在於它對待傳統的態度是既尊重又批判性的。在探討近現代國學轉型的章節中,作者沒有迴避學術界內部的爭議,也沒有美化歷史上的一些局限性。他坦誠地麵對瞭傳統學術在麵對西方現代化衝擊時所經歷的陣痛與轉型,並引述瞭多位學者的觀點,呈現瞭那種在繼承與革新之間拉扯的複雜心境。這使得全書的論述顯得非常平衡和客觀,沒有落入任何意識形態的窠臼。對於我這樣一個在現代社會中尋求傳統根基的讀者而言,這種坦誠的態度至關重要,它避免瞭讀者陷入盲目的復古主義,而是鼓勵我們帶著現代的眼光,去精煉和繼承那些真正有價值的核心精神。總體而言,這是一部充滿學術勇氣和人文關懷的力作,值得所有關心中華文化傳承的人士仔細研讀。

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