原來大腦可以這樣練:提升學習抗壓力,成功者的大腦運動訓練課程

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洪聰敏
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  • 大脑训练
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  • 抗压能力
  • 高效学习
  • 认知提升
  • 心理学
  • 成功学
  • 习惯养成
  • 自我提升
  • 脑科学
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具体描述

  有一種比IQ更能預測學習成就的方法
  有一條通往健康、幸福、快樂的道路
  有一個實現成功人生的關鍵
  ──原來就藏在我們的大腦裡!


  誰說運動的孩子不會讀書?
  運動不只能讓身體健康、心情舒暢,
  還能活化大腦記憶、開發學習潛能、提升學業成績!

  臺灣師範大學「運動與腦科學」研究團隊負責人洪聰敏教授,
  運用腦科學知識,結合運動心理,替孩子打造提升大腦執行力的成功心法!


  雖然大家都知道運動對大腦的發展至關重要,但是,並非只要單純的運動,就可以達到增進腦功能發展的效果。

  要怎麼運動?做什麼運動?因應孩子不同的身心發展階段,需要規劃符合需求的課程方案。

  本書提出「大腦執行長」的全新觀念,透過臺灣師範大學運動與腦科學團隊多年研究開發,融合運動處方、認知挑戰與心理技能的運動系統,以趣味有效的教學結合社會支持的核心架構,大腦將如同最強的中央處理器,可運用在各種運動項目上。

  能提供家長、教師及教練,以更明確有效的運用方法,讓從事運動的價值,不再只是體能與技術的提升,更能達到建構與強化成功者大腦神經迴路的效益。
重新发现潜能:精进心智,驾驭未来 一部关于心智重塑、潜能激发与高效行动的深度指南 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,个体面对的挑战日益复杂:知识更新的速度远超预期,持续学习成为生存的基本要求,而随之而来的压力与焦虑也如影随形。我们常常感到思维迟钝、注意力分散,或是难以适应突如其来的变化,仿佛大脑被一种无形的“惯性”所束缚。 本书并非聚焦于特定的知识传授或技能速成,它旨在为寻求深层心智升级的读者提供一套系统性的、可操作的框架,用以重构思维模式、优化决策流程,并最终实现对个人潜能的深度挖掘与持久释放。它探讨的不是大脑“如何学习某个特定科目”,而是“如何优化心智运作的底层逻辑,使其具备更强的适应性、韧性与创造力”。 第一部分:洞悉心智的运作轨迹——从被动反应到主动塑造 我们对自身心智的理解,往往停留在经验和直觉层面。本书首先致力于揭示人类认知系统的深层机制。这不是神经科学的晦涩理论堆砌,而是结合心理学、行为经济学和认知哲学的深刻洞察,帮助读者建立起对自身“思考过程”的清晰地图。 1. 破除“自动化偏误”的迷思: 探讨人类决策中普遍存在的认知捷径(Heuristics)及其陷阱。我们如何被习惯性的思维路径所驱使?如何识别那些看似高效实则低效的“自动化反应”?本书提供了一系列工具,帮助读者在关键决策点上“按下暂停键”,引入系统性、审慎的思考。重点分析了“确认偏误”在信息筛选中的作用,以及如何构建一个更具批判性的信息接收系统。 2. 情绪与认知的交织: 深入剖析情绪在心智活动中的核心地位。情绪并非学习或工作的对立面,而是驱动力的来源。我们学习如何区分“有益的焦虑”与“麻痹性的恐惧”。本书提供了一套“情绪映射”技术,帮助读者理解特定压力情境下大脑化学物质的反应,从而将情绪能量转化为解决问题的动力,而非内耗。 3. 目标设定的哲学重构: 许多人失败并非因为目标过高,而是目标设立的方式有根本性的偏差。本书摒弃了“一刀切”的短期KPI文化,倡导一种基于“核心价值驱动”的目标体系。我们将探讨如何将宏大愿景分解为具有内在意义的、能够激发长期坚持的微小实践,确保每一步的努力都与个体的存在意义产生共振。 第二部分:构建高效心智的“训练场”——优化输入、处理与输出 真正的进步,源于持续、高质量的“心智训练”,而非偶尔的顿悟。本部分着重于提供一套可嵌入日常生活的工作流和心智习惯。 4. 专注力的“稀缺资源管理”: 在碎片化时代,注意力是比时间更宝贵的资产。本书不提供通用的“番茄工作法”教程,而是专注于理解专注力的生理基础和心理阈值。我们探讨如何设计一个“心流诱导环境”,通过调整外部刺激和内部对话,将高难度任务转化为可享受的挑战。深入分析了多任务处理(Multitasking)的效率黑洞,并提出了“序列化深度工作”的最佳实践路径。 5. 知识的内化与迁移能力: 信息的获取成本已降至历史最低,但知识的“使用成本”却在升高。如何确保新获取的知识能被有效地编码、存储,并在需要时被迅速调用?本书侧重于“结构化联想”和“概念建模”的技巧,教导读者如何将孤立的信息点编织成一张坚固的知识网络,从而实现跨领域的知识迁移与创新。 6. 弹性思维的培育: 失败是不可避免的,但对待失败的态度决定了成长的速度。本书提供了一套“反思与迭代”的闭环机制,帮助读者将挫折视为数据而非判决。重点阐述了“成长型思维模式”(Growth Mindset)的实际操作,包括如何构建一个支持自我批评但又不失自我同情的内部对话机制。 第三部分:心智韧性与长期适应性——应对不确定性的铠甲 现代生活充斥着“黑天鹅”事件和不可预测性。本书的第三部分聚焦于提升心智的“抗震能力”,即长期面对复杂环境而不崩溃的能力。 7. 压力情境下的认知恢复力: 压力过大会导致“认知负荷超载”,思维僵化。我们探讨的不是如何“消除压力”,而是如何在压力来临时,快速地将心智资源重新分配。提供了几种经过实践检验的、能够在短时间内“重启”大脑疲劳状态的技术,这些技术侧重于通过身体感官的重置来影响认知状态,而非依赖长时间的冥想。 8. 拥抱不确定性的心智框架: 许多人的焦虑源于对“可控性”的过度执着。本书倡导一种“概率性思维”的成熟应用,即接受世界本质上的随机性,并将精力集中于“影响圈”而非“关注圈”。通过建立对“可能性的接受度”,心智得以从徒劳的控制欲中解放出来,转向更有建设性的行动规划。 9. 持续精进的系统构建: 最终,心智的提升是一个永无止境的旅程。本书的收尾部分强调“习惯的复利效应”。它指导读者如何设计一个“终身学习与调整的反馈回路”,确保心智训练不是一次性的项目,而是一种融入生命节奏的内在驱动力。这是一种对自我心智的持续审计与优化,确保个体始终走在超越昨日自我的轨道上。 --- 本书面向所有渴望突破当前认知瓶颈、提升决策质量、并在高速变化的世界中保持清晰、高效和内在稳定的专业人士、终身学习者以及管理者。它提供的不是一张通往成功的地图,而是一套精良的“心智导航系统”和“自我优化工具箱”,助您在探索未知领域时,拥有最强大、最灵活的内在资源。

著者信息

作者簡介

洪聰敏


  臺灣師範大學「運動與腦科學」研究團隊負責人。

  現任:
  臺灣師範大學體育與運動科學系研究講座教授

  學歷:
  美國馬里蘭大學運動心理學哲學博士

  榮譽與經歷:
  美國國家人體運動學院終身院士(運動科學界之國際最高榮譽,近百年來第四位非美裔華人)
  國際運動心理學會會士(臺灣第一位獲選)
  科技部傑出研究獎(運動科學領域至今僅五人獲獎)
  多屆體育署運科研究獎首獎
  國際桌球總會運科委員(臺灣唯一)
  國家奧亞運運動員心理諮詢師(超過二十年資歷,協助過射箭隊獲得奧運銀牌與銅牌)
  科技部教育學門共同召集人(運動科學學術界領導)
  多本SCI/SSCI高影響力期刊編委與審委(學術地位受國際肯定)
  臺灣運動心理學會理事長
  國際運動心理學會財務長(臺灣第一位)
  輔仁大學傑出校友
  美國陸軍社會及行為科學研究所研究員(壓力下之巔峰表現)
  八屆桌球國手、西日本桌球公開賽單、雙打冠軍(優秀運動員出身)
 

图书目录

推薦序│無私推廣讓所有人都能受用的知識 吳正己
推薦序│透過運動擁有成功者大腦 周建智
推薦序│以證據為基礎的科普書 季力康
推薦序│運動不只健身,更能提升大腦認知能力 林明仁
推薦序│使運動科學發揮更大效益 林靜萍
推薦序│雞尾酒式運動課程,訓練大腦打造全新人生 張少熙
推薦序│形塑成功者大腦的頂尖指引 張育愷
推薦序│宛如打通任督二脈的認知心理技能訓練 陳美燕
推薦序│教育和實際應用功能兼具的一本書 盧俊宏

自序

前言

第一章│執行功能

一、認識大腦 CEO
二、執行功能的神經科學
三、執行功能三大核心

第二章│提升執行功能的重要原則
一、 單純做「執行功能」的訓練,效果很難遷移到日常生活中
二、 練習時間的長短、訓練活動的品質,決定「執行功能」改善的程度
三、停止練習,進步的效益就開始消退
四、 光用「執行功能」還不夠,必須要不斷地挑戰它
五、 「執行功能」越差的人,改善的幅度越大

第三章│改善執行功能的方法
一、認知訓練
二、正念訓練
三、生物回饋訓練
四、自我調節策略

第四章│運動改善執行功能
一、運動改善抑制功能
二、運動改善工作記憶
三、運動改善認知彈性
四、運動改善學業成績

第五章│ 有效改善執行功能的運動新概念:運動的認知負荷
一、運動的認知負荷
二、 較高認知負荷類型的運動更能提升「執行功能」的證據

第六章│為什麼運動可以改善執行功能
一、運動促進神經新生的證據
二、運動促進突觸新生
三、運動調節正腎上腺素
四、正腎上腺素與抑制控制
五、正腎上腺素影響抑制控制的機轉
六、多巴胺系統與工作記憶
七、多巴胺影響工作記憶的機轉
八、其他長期運動促進神經可塑性與認知功能之可能機轉

第七章│有效又有趣的雞尾酒式課程與環境
一、鐵三角頂點—雞尾酒式課程:人際互動、認知負荷運動、正念靜坐
二、鐵三角的右支撐點:創造成就感及充滿樂趣的學習環境
三、鐵三角的左支撐點:支持的社會環境

結語

參考文獻


 

图书序言

  • ISBN:9789571395845
  • 叢書系列:身體文化
  • 規格:平裝 / 224頁 / 14.8 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

說真的,現在市面上的腦力開發書籍多到讓人眼花撩亂,很多都誇誇其詞,寫得天花亂墜,結果內容空泛得像在看空氣。我對這本《原來大腦可以這樣練》抱持著一種既期待又有點懷疑的態度。畢竟,我們這些在職場上摸爬滾打的人,最怕的就是時間被浪費在無效的資訊上。我比較在乎的是,它提供的訓練方式是不是真的有科學根據?會不會需要我花大把鈔票去買什麼特殊的儀器才能做?如果只是叫我多冥想、多運動,那跟市面上隨便一本健康書有什麼兩樣?我更希望看到的是一些具體的、可以量化的練習步驟,最好是那種設計得像遊戲一樣,讓人邊玩邊練,不知不覺就把抗壓性和專注力都練起來了。如果能針對現代人常有的「多工處理焦慮症」給出解方,那這本書的價值可就高了去了。

评分

這本書的封面設計真的很吸引人,那種簡約又帶點科技感的線條,讓人一看就知道是講大腦訓練的。我最近工作壓力真的蠻大的,常常覺得思緒卡卡的,專注力也大不如前,所以看到這本書名,就忍不住想說「對了,我需要這個!」。特別是看到「提升學習抗壓力」這幾個字,心裡就覺得有希望了。我記得有時候開會,明明前一晚有準備,但講到關鍵點就突然腦袋一片空白,那種挫敗感真的很讓人沮喪。希望這本書裡頭提到的訓練,不只是紙上談兵,而是真的能落地實踐的那種方法。畢竟,在這個瞬息萬變的時代,如果大腦跟不上,真的會被社會淘汰,感覺這本書就是來當我們後盾的救星一樣。我已經迫不及待想翻開來看看,裡面到底藏了什麼獨門秘笈,可以讓我這個中年老鳥也能重拾年輕時的學習衝勁。

评分

這本書的書名,其實蠻「接地氣」的,沒有用太多艱澀的學術名詞,讓人感覺親切。我身邊很多朋友,特別是家有青少年的父母,都在煩惱孩子是不是太容易分心,或是考試壓力大到影響身心健康。如果這套訓練方法,不僅對我們這些上班族有用,也能延伸到家庭教育層面,那真是太棒了。我想像中,書裡應該會教我們如何優化大腦的「資源分配」,不要把精力都浪費在無謂的擔憂上,而是集中火力去處理真正重要的事情。畢竟,在這個資訊爆炸的時代,學會如何「過濾」資訊,比吸收資訊本身更重要,而這套「大腦運動」聽起來就像是我們的大腦防火牆與加速器。

评分

坦白說,我對「抗壓力」這塊特別有需求。最近的市場波動讓我神經緊繃,常常半夜驚醒,光是應對各種突發狀況就耗盡了我的認知資源。所以我希望這本書能提供一些快速、可以在極短時間內啟動的「急救式」大腦訓練。可能是在開會前五分鐘,或是接到一通壞消息電話後,馬上能做的幾個動作或思維切換。如果它只是提供長期的、需要三個月才能看到效果的訓練,那對我這種火燒眉毛的人來說,幫助可能有限。我更期待的是那種可以嵌入日常生活的微習慣,像刷牙、等電梯時就能偷偷練習的技巧,讓大腦在不知不覺中,建立起面對逆境的韌性,而不是每次出事都要花大錢去上什麼身心靈課程。

评分

最近在滑手機的時候,偶然看到朋友分享這本書的導讀影片,裡頭提到大腦的可塑性,讓我這個理工背景的人聽了特別有感。我一直覺得,年紀大了,記性就沒救了,學習新東西簡直是痛苦的折磨。但如果真如書中所說,大腦可以透過特定「運動」來強化神經迴路,那是不是代表我還有機會在專業領域上做出突破?我對那種強調「訓練課程」的說法特別感興趣,感覺它不像是一本純理論書,而是提供了一套SOP(標準作業流程)。我希望書中能多一些案例分析,看看不同行業的人,透過這些訓練後,在面對高壓決策或複雜專案時,反應速度和決策品質有了哪些實質的改變。這種實證的分享,遠比空洞的口號來得更有說服力。

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