戰鬥吧!成語:歡迎登入厭世國文伺服器

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厭世國文老師
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具体描述

  成語學習╳概念轉化╳厭版解釋╳應用指南╳萌貓演繹
  你的厭世國文老師在線等,厭粉一起刷起來!
 
  五十五個常見成語,五大技能施展系統與指標數值,
  厭世伺服器全新開放,火速登入練技能,
  成語原典、故事、意義與活用的解讀新招式完整上線!
 
  ◆杯 弓 蛇 影◆
  你以為的成語意思是這樣--比喻為不存在的事情枉自驚擾
  厭世體的成語解讀長這樣--出門後覺得家裡瓦斯沒有關
 
  當你施展成語時的狀況會是這樣--
  施展效果:疑心病+20
  
  接著打開傳送門帶你一秒進入故事:
 
  長官請喝飲料,應該是一件高興的事情。然而,東漢的杜宣拿起眼前飲料,卻顯得有點害怕。
  這一天是夏至,是陽氣消弱的開始,也是日影最短的時候。
  不是因為溫度升高,也不是暑氣蒸騰的關係。杜宣額頭冒出幾滴汗珠,他發現:
 
  「杯子裡有蛇。」
 
  但就跟大部分的社畜一樣,面對長官的要求,不管是有理還無理,都會盡可能地完成。在公司,社畜的選項只有:
 
  一、同意或非常同意。
  
  二、接受或欣然接受。
  不敢抗拒長官賞賜的杜宣,用力地深呼吸一口氣,勉強將有蛇的飲料喝光--
 
  當成語遇上厭世國文老師,打造全新的遊戲體驗式解讀,
  邀你即刻打開國文副本、稱霸全服! 
 
好評推薦 (依姓氏筆畫排列)
 
  我以為的厭世國文老師是這樣--
  心如死灰:心境淡漠如灰燼。
  沒想到他的成語書長這樣--
  心如死灰:死灰靠治癒系便可復燃,死心憑戰鬥力足以塌地,死書以厭世體能夠活用。
  評曰:成語新解,恰如置之死地而後生,妙哉!─吉光國文作文教室創辦人 李薇薇
 
  我們愛用成語,卻又對成語麻木。因為那些成語魔咒,被封印在厚重的辭典或參考書,宛若失了魂的空殼。但厭世國文老師大喊:「重生吧!成語,我還你原形!」看得懂這段中二台詞的你,一定會喜歡這本書。看不懂的嘛,沒關係,看完這本書,至少你會喜歡成語!─ 暢銷作家 / 爆文教練 歐陽立中
 
  你希望成語能和生活情境連結?你期許自己能透過成語學習強化心理素質嗎?人生就像是一個戰場,生活就是我們的文本,而成敗取決於你自己奮戰的態度。 顛覆你對成語學習的想像,盡在《戰鬥吧!成語》─台中合作國小教師 賴建光
好的,这是一本关于中国传统文化中“兵法”与“权谋”的综合性著作的简介。 --- 书名:谋定而后动:古代智谋与生存哲学 简介: 本书深入剖析了中国古代兵法、谋略思想如何在不同历史时期与社会情境中交织演变,并探究其作为一种生存哲学,对个体决策与群体治理产生的深远影响。我们并非简单罗列历史战役,而是试图构建一个完整的“智谋生态系统”,观察古人如何在复杂的权力结构、资源有限的环境下,运用智慧与策略来达成目标。 第一部分:从战场到庙堂——兵法思想的衍变与内化 本部分聚焦于中国古代兵法思想的源流及其在不同层面的应用。我们以《孙子兵法》为基石,但并不止步于军事层面。书中详细探讨了“知彼知己”、“不战而屈人之兵”等核心概念,如何被逐渐“文官化”,融入到政治博弈与外交斡旋之中。 古代的谋士与将领,往往是同一批精英阶层中的成员。他们的知识体系是互通的:军事上的布局与后勤保障,是政治稳定性的基础;而政治上的权衡与信息掌握,则是战场上克敌制胜的先决条件。我们将分析汉初“运筹帷幄”的谋士,如何在信息不对称的战场上,通过对敌方将领心理的精确把握,实现以少胜多。 书中特别设置了一章,探讨“奇正之变”在日常管理中的体现。奇,代表出人意料的创新与颠覆;正,代表稳固的秩序与既定的规则。古代的管理者深知,过度依赖“正”会陷入僵化,而无节制的“奇”则会导致混乱。如何把握这种动态平衡,是古代高明决策者的必修课。 第二部分:权力的游戏与人心的操控——策略的社会学观察 在古代权力中心,智谋不再仅仅是战术层面的部署,而上升为人际关系、利益分配与舆论引导的艺术。本部分将从社会心理学的角度,解析古代的“权谋”。 我们深入考察了“攻心为上”的理论在古代政治运作中的实际操作。这不是简单的恐吓,而是一种精密的心理工程。书中列举了多位历史人物的案例,他们如何通过设置“局”,引导对手做出符合自己预期的选择。例如,如何通过适度的示弱或展示过度的强硬,来制造对方的误判。这要求决策者对人性的贪婪、恐惧、骄傲有着深刻的洞察。 此外,本书对“借力使力”与“釜底抽薪”的策略进行了细致的分类解析。前者强调利用现有资源与第三方力量,以最小的代价实现目标;后者则聚焦于破坏核心支撑,使对手的体系自然瓦解。这些策略并非孤立存在,而是根据环境变化进行灵活组合。我们会分析,在资源极度匮乏的乱世,哪种策略更具生存优势;而在王朝鼎盛时期,又该如何运用这些技巧来巩固既得利益。 第三部分:智慧的代价与局限性——反思与现代启示 任何策略体系都有其局限性,尤其是在面对不可控的“天命”或群体非理性爆发时。本部分旨在对古代的谋略思想进行批判性反思。 历史告诉我们,过度依赖精密的计算与长远的布局,往往会因一个小小的变数而全盘皆输。书中探讨了“变数”的概念在古代思维中的地位。一些思想家试图将“变数”归结为天意或气运,而另一些人则主张尽人事听天命,通过快速反应来弥补计划的缺陷。 我们还将对比中西方在战略思维上的差异。古代东方哲学强调“顺势而为”,与自然、与时间达成和解;而西方一些思潮则更倾向于“征服自然”、“改造环境”。这种思维模式的差异,深刻影响了他们在制定长期战略时的取舍。 最后,本书将目光投向现代社会。在信息爆炸、决策周期极短的今天,古代的谋略思想是否依然适用?我们认为,虽然具体的战术已经过时,但其背后的“洞察人性”、“审时度势”、“资源优化配置”的底层逻辑,依然是现代商业竞争、危机管理乃至个人职业规划中不可或缺的智慧财富。本书旨在引导读者,不再将古代谋略视为僵硬的教条,而是将其视为一套可以不断打磨与调试的思维工具箱。 本书特点: 重在原理,而非事件本身: 避免流水账式的历史叙述,专注于提炼和归纳核心策略模型。 跨学科视角: 融合历史学、社会学、心理学等多重分析工具。 深度挖掘古代精英的决策逻辑: 揭示其在极端压力下的心智运作模式。 《谋定而后动:古代智谋与生存哲学》是一本献给所有对历史深层逻辑、人类决策艺术感兴趣的读者的深度指南。它将带领你走进古代智者的内心世界,理解他们如何在瞬息万变的局势中,做出影响乾坤的判断。 ---

著者信息

作者簡介
 
厭世國文老師
 
  高中國文老師,
  家有三隻貓:蛋塔、小旖、罔市,
  想和牠們一樣,
  維持與人類最低限度的互動。
  教學多年,
  勉強記得如何微笑,
  本書厭世心情,
  部分由學生贊助。
 
  已出版:《戰鬥吧!成語:歡迎登入厭世國文伺服器》、《厭世國文教室:古文青生涯檔案》、《厭世廢文觀止:英雄豪傑競靠腰,國文課本沒有教》
 
繪者簡介
 
阿瑞 rayliugogo
 
  喜歡書,每天都在繪圖手作寫企劃說故事的人。
  做印刷、設計研究、廣告業務、行銷企劃專案執行、生產管理並且接案創作。
  最近正在健身拳擊、當寶可夢訓練家、觀賞布袋戲,並且試圖將半夜打開書本的時間挪移到清早。
 
  mail: rayliugogo@gmail.com

图书目录

壹、防護系
 
模仿塑形術\
東施效顰
邯鄲學步
 
堅守等待術\
故步自封
守株待兔
 
圓融無礙術\
退避三舍
不置可否
按部就班
 
自信強化術\
毛遂自薦
三寸不爛之舌
敝帚自珍
自出機杼
 
貳、治癒系
 
濃情密意術\
人面桃花
破鏡重圓
 
激勵人心術\
一鼓作氣
破釜沉舟
投筆從戎
不入虎穴焉得虎子
 
奮發向上術\
一鳴驚人
名列前茅
中流柢柱
 
低調讀書術\
韋編三絕
洛陽紙貴
 
參、攻擊系
 
混亂消耗術\
朝三暮四
買櫝還珠
疊床架屋
魯魚亥豕
 
貪求無度術\
東食西宿
予取予求
變本加厲
 
惡名昭彰術\
登徒子
始作俑者
 
同陷困境術\
難兄難弟
五十步笑百步
 
肆、詛咒系
 
危險死亡術\
盲人瞎馬
病入膏肓
行將就木
同歸於盡
 
生不如死術\
米珠薪桂
每下愈況
家徒四壁
 
注定失敗術\
濫竽充數
一暴十寒
 
疑慮恐懼術\
杯弓蛇影
動輒得咎
 

伍、操控系
 
轉移目標術\
指鹿為馬
出爾反爾
 
謊言欺詐術\
三人成虎
子虛烏有
 
操縱訊息術\
滿城風雨
不脛而走
戶限為穿
司空見慣
 
分辨關係術\
勢不兩立
風馬牛不相及
唇亡齒寒 

图书序言

  • ISBN:9789576587252
  • 叢書系列:iTHINK
  • 規格:平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.35 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者序
 
  當你相信,就有力量。
 
  成語,是一句咒語。從遙遠的過去,不斷承繼、發展,以及變化到現在,人們跟隨著這些符號,飛馳在時間的長廊裡,而每一次的誦讀與書寫,都隱含著古老的聲音與記憶。
 
  但是,這些聲音與記憶太久遠,逐漸無法在日常的生活展現原有的神祕力量,成語不再是一句咒語,而是沒有意義的符號堆砌,有四字的、三字的,以及超過五字的,向上疊加成虛無的高塔,無法穩當地站在塔頂,望向更遠的地方。
 
  國民中小學,甚至是高級中學,彷彿小說《哈利波特》中的魔法學校「霍格華茲」,但不一樣的是,我們反覆教授著逐漸失傳的初階咒語(高階咒語早已無人想使用),試圖召喚的也不是天使或魔鬼,而是依附在文字的靈魂——成語意義。
 
  「學以致用」向來是教育工作者崇高的理想,課堂的一切是為了現在與未來預先準備,不能夠實際應用的知識與技能,注定被拋棄在歷史的塵埃之中。所以,從課堂召喚出成語意義後,仍必須發動在閱讀、寫作、溝通,還有表達上,才能將意義變成真實、抽象化作具體,最終成為屬於自己的力量。
 
  「你渴望力量嗎?」
  「如果渴望,打開這本書吧!」
 
  我將成語以咒語的模樣轉化在各位面前,《戰鬥吧!成語》像是一本寫滿咒語的神祕魔法書,也更像是電玩遊戲裡常見的卡牌戰鬥系統。書中,收錄了五十五則成語,附上類似說明書的欄位,表示可以發動的時機、施展的目標,以及會產生什麼效果,最後還有使用的警示。目的是想藉由這種模式,介紹書中成語的使用原則,並且指出這則成語容易誤讀、誤寫、誤解的部分。
 
  值得一提的是,「施展效果」刻意用××數值上升/下降的方式呈現,這是提取成語釋義的關鍵字,期待以此對讀者產生更深刻的鏈結。
 
  為了豐富成語的數量,在每則成語底下會有兩種進階技能:相生與相剋。這分別是近義成語和反義成語,只不過採用電玩遊戲常見的術語罷了。
 
  此外,厭世程度、錯誤頻率、語義變化、出現機率、應用範圍,上述五點組成的雷達圖,大多是個人主觀經驗判斷與理解,數值絕對沒有經過精細的量化統計。我想強調的是,若此則成語從文字無法準確知曉意義的時候,當然也會有較高的錯誤機率;在生活裡出現的機會增加,那麼應用範圍自然變得較為廣泛,以上說法亦可延伸到學習之中,作為閱讀與文意理解測驗的事先準備。換句話說,除厭世程度一項之外,其他四點彼此之間都有些許聯繫,也都能實際在生活與考試中發揮功能。
 
  身為厭世的國文老師,文字間暗藏一些厭世的線索,應該是可以被大家理解的特殊趣味。所以,不僅有成語釋義,我還多加上「厭釋義」,一方面取「厭世義」的諧音,另一方面則是想以生活化的幽默解釋成語,試著更接近現今的人們一點。
至於本書成語的收錄原則,係參考教育部《成語典》中的主條成語,在教育部認為最實用且具指標功能的成語中,挑選出難懂、易錯、常用,或是故事性強的內容,並且援引《成語典》的釋義、典源,以及近義成語和反義成語的部分,確保相關知識的正確性。
 
  小時候,《吳姐姐講歷史故事》是陪伴我童年成長的重要讀物,以親切、有趣的方式,提供許多關於歷史的文化知識,以文字照亮過往時間的渾沌與黑暗,開啟認識世界的不同視野。現在,我也想成為說故事的人,以另外一種不同的形式,創造出與現實世界連結的成語故事。
 
  無論你是正經歷國民教育洗禮的孩子;或是認真學習但對國文考試感到煩惱的學生;抑或是早已忘記那些匆匆讀完的成語的大人,《戰鬥吧!成語》出現的一扇扇「故事傳送門」,會將各位傳送到熟悉又陌生的成語故事裡,試著在其中把「過去」當成「未來」的資源,轉化為屬於自己的武器,迎接越來越艱困的人生挑戰。
 
  「故事傳送門」後,會有「厭世NPC」的一句話,NPC是電玩遊戲術語,意指Non-Player Character,非由玩家控制的角色。根據遊戲劇本的內容,NPC會有不同的作用,而在這裡的功能是:希望以幽微的語言指引方向、暗示答案,在成語故事之後,再多那麼一點思考的空間,觸發屬於自己的人生故事。
 
  成語,是一句咒語,但必須先相信,才有力量。
  戰鬥吧!人生。

用户评价

评分

最近身邊的幾個朋友都在討論,現在的年輕人對於「深度閱讀」的耐性好像越來越低了,大家更傾向於快速吸收資訊,懶得花時間去啃那些冗長的經典。或許這本書正是在回應這個社會現象。它試圖用一種「輕量級」的方式,降低讀者接觸古典文學的心理門檻。光是想像那個「伺服器」的比喻,就很有當代感,彷彿每一個成語都是一個需要被「登入」才能理解的系統代碼。這種現代科技與傳統語彙的碰撞,理論上應該能激發出不少火花。不過,從另一個角度來看,這種「厭世」的語氣,雖然能引起共鳴,但也可能隱藏著一種對既有知識體系的無力感或輕蔑。我比較好奇的是,它在呈現這些成語的「現代詮釋」之後,是否還會回歸到「標準解釋」,抑或完全以「網路語言」作為唯一的主軸。如果能巧妙地在兩者之間取得平衡,那這本書在推廣語文學習上,或許能開闢一個新的流派。

评分

這本新書的封面設計,老實講,很有意思。那種帶點霓虹燈光暈的復古風格,配上那種略顯疲憊又帶著一絲戲謔的標題字體,第一眼看過去就覺得「嗯,這不是傳統的教科書那套」,反而有種想點進去看看「網路鄉民梗」跟「國學」到底能擦出什麼火花的衝動。畢竟現在的年輕人,大家都在講求一個「梗」,一個「連結感」。如果一本書能把那些我們日常掛在嘴邊、滑手機時滑到的流行語,跟那些古老的成語硬是牽在一起,那絕對是個很聰明的市場策略。我個人對於這種跨界結合一直很有興趣,畢竟國文課本裡面的內容,很多時候讀起來就是冷冰冰的,少了點人味。希望這本書不只是玩玩文字遊戲,而是真的能讓人在會心一笑的同時,也能對那些原本覺得遙不可及的成語產生一點親切感。畢竟,誰說學習不能有趣呢?期待看到它如何將那些陳舊的詞彙,用一種嶄新的、貼近生活的方式重新包裝起來,讓讀者在笑鬧中,不知不覺就記住了幾個重要的成語。這就是當代知識傳播的藝術吧。

评分

老實說,我對這類「顛覆傳統」的書籍抱持著一種審慎的樂觀。台灣的教育體制,尤其是在文科方面,常常給人一種過度嚴肅的印象,好像背誦就是一切,理解力反而在其次。所以,當看到這種標榜著「厭世」的標籤,明顯是瞄準了經歷過升學壓力的那一代人時,我很好奇它的底氣在哪裡。是真正做到了深入淺出,把複雜的語義結構簡化成大家能理解的「廢話文學」版本,還是一不小心就滑落成單純的譁眾取寵,最終只剩下網路迷因的空殼?我比較擔心的是,如果為了追求「梗」的即時性,而犧牲了成語背後深厚的文化意涵和歷史脈絡,那恐怕就得不償失了。畢竟,成語之所以是成語,它承載的是幾千年的文化重量,不是幾個網路熱詞就能輕易取代的。我希望作者在搞笑的同時,沒有忘記身為一個文化傳播者的基本責任,那種對文字的敬畏感,還是得有點,不然就真的淪為速食文化下的另一塊墊腳石了。

评分

坦白說,我對市面上那些試圖「活化」傳統教材的書籍,通常都會抱持著一份期待與懷疑並存的複雜情緒。這種期待,源自於希望看到台灣的文創產業能找到新的出口;而懷疑,則是因為太多類似的嘗試,最後都淪為換湯不換藥的「口水文」。我個人比較欣賞那些真正能從底層邏輯去解構事物,而不是只在表面做文章的作者。如果這本書真的能成功地把「厭世」的態度,轉化為一種「批判性思考」的起點,讓讀者在嘲諷之餘,反思那些成語在當代社會情境下的適用性,那它就成功了。例如,一個描述古代君臣關係的成語,套用在現代職場的權力結構上,會產生什麼樣的化學反應?如果作者能提供這種層次的對話,那麼這本書就不再只是本「笑話集」,而是一本具備時代觀察力的趣味讀物。我會很期待看到它在哪些面向達成了這種深度的連結。

评分

從包裝和行銷的角度來看,這個書名簡直是為社群媒體量身定做的。它精準地抓住了「厭世」和「國文」這兩個看似互斥,卻又在特定群體中高度重疊的關鍵詞。「戰鬥吧!」的口號感,配上「歡迎登入」,營造出一種參與感和儀式感,讀者感覺自己不是在被動接受知識,而是在主動加入一場語言的「戰役」或「遊戲」。這在網路時代是極為重要的。這代表作者深諳當代讀者的閱讀習慣已從「沉思型」轉向「互動型」。如果書的內容也能維持這種「互動感」,例如設計一些讓讀者自己填空、或是在不同情境中驗證成語使用正確性的橋段,那它的實用價值就會大大提升。畢竟,學習的最高境界是應用,如果光是看過笑過就忘了,那這本書的生命週期也會很短暫。我希望它能提供的不只是一時的娛樂,更是一種能帶入日常對話的工具。

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