小學生的STEM科學研究室:生物篇

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蘿拉.貝克
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具体描述

一跨頁一主題 ⤫ 重點觀念綜覽 ⤫ 融入生活與時事!
★符合108課綱與STEM教育學習需求
★內容多元豐富,重要觀念先修
★快速提升科學素養的必備素材
★啟動自主學習力的最佳入門選擇 


――聯合推薦(依姓氏筆畫序)
TRY科學節目主持人 王伯源、陳瑋薇
「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人  吳念祺
大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人  許兆芳
三沃創意有限公司暨小創客平台(barter.tw)創辦人 許琳翊
兒童實驗科學家 陳乃綺(Penny老師)
《BBC知識》雜誌總編輯  辜雅穗
FB「滾妹.這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者  滾媽
宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主  盧俊良

綜覽生物基礎知識,建立根本科學素養,啟動自主學習力!
吸睛易懂的插畫說明 ⤫ 啟發思考的生活實例 ⤫ 意想不到的有趣小知識!


地球上充滿了小至微生物,大至藍鯨等各式各樣令人驚奇的生物。翻開本書,你將找到以下問題的解答:

●我們跟香蕉的基因有一半是一樣的?病毒究竟算不算生命?哪種生物可以死而復生?……
●可以收集花蜜及花粉的是雄蜂或雌蜂?藍鯨不是魚?竟然也有會下蛋的哺乳類動物?……
●骨骼除了撐起我們的身體,又有什麼功用?一個微笑得用到多少條肌肉?人體中最大的器官是什麼?……
●地球上最早的生命何時出現?為什麼鳥喙有尖有扁,有長有短?地球之外會有其他生命嗎?……
●哪個地方有著最多的物種?造成氣候變遷的主要原因是什麼?想保護我們的地球,可以怎麼做?……

想知道更多重要基本的生物觀念、引人好奇的生物大小事,就趕緊打開本書吧!

★對應108課綱之「跨科概念」:
物質與能量(能量的形式與轉換、溫度與熱量、生物體內的能量與代謝、生態系中能量的流動與轉換);構造與功能(細胞的構造與功能、動植物體的構造與功能、生物體內的恆定性與調節);系統與尺度(地球與太空、生物圈的組成);改變與穩定(生殖與遺傳、演化、生物多樣性、地層與化石、天氣與氣候變化);交互作用(生物間的交互作用、生物與環境的交互作用);科學與生活(科學發展的歷史、科學在生活中的應用);資源與永續性(氣候變遷之影響與調適)。

各界推薦:
在玩樂中學習新知識,那將會是多美好的體驗;此系列從生活經驗出發,引導至較為深入的內容,易觸發孩子好奇心,家長也更有方向的帶領孩子學習,跟著書上的脈絡設計遊戲,亦可增加親子互動機會與學習樂趣,誠心推薦。
――大愛TRY科學節目主持人 王伯源

身為TRY科學節目顧問,時常在生活中尋找有趣的科學題材,讓大家能將科學活用於生活中,這套書籍正符合生活即科學的精神,不僅介紹科學知識,亦融入生活議題,另有科學家、科學史等多元呈現方式,適合作為科學知識學習的開端。
――大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人  許兆芳

科學是認識世界最美的途徑,而這套書,引領孩子用數學編織出具體至抽象的橋梁,讓他們從生物的觀點看到自己,再用物理整理眼前所見,最後透過化學讓孩子認識參與生活的新方法;乍看之下像是百科全書,再細讀文字,發現很快地掉入書中,回到孩提時代,讓作者用像父母陪著孩子聊天的口吻,將所見所聞娓娓道來,如果你還不懂這是什麼意思,翻到最後看那頁淺白童真的詞彙表就明白了。
――三沃創意有限公司暨小創客平台(barter.tw)創辦人 許琳翊

「小學生的STEM科學研究室系列」包含化學、物理、生物和數學共四冊,有系統的章節編排、簡明生動的文字說明、有趣的插畫,還包含古今中外的相關知識,與意想不到的冷知識,讓小讀者讀起來輕鬆無壓力。要培養孩子的科學素養,趕快把這套書收藏起來吧!
――FB「滾妹.這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者  滾媽

「小學生的STEM科學研究室」就像是一本生活科學百科全書,自然課本裡遇到的疑難雜症通通都有,結構的鋪排由淺入深包羅萬象,淺顯易懂的文字介紹、豐富的色彩與幽默的插圖,讓艱深的科學學習變得簡單有趣多了。
――宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主  盧俊良
好的,这里是为您创作的图书简介,内容聚焦于不同领域的科学探索,完全不涉及您提供的书名《小學生的STEM科學研究室:生物篇》中的生物学主题: --- 寰宇探索:跨学科思维的科学启蒙系列 分册一:宇宙的尺度与星辰的奥秘 本书导览: 我们仰望夜空,古老的星辰似乎触手可及,但它们背后的物理定律与浩瀚尺度,远超日常经验。本书将带领小探险家们,踏上一场穿越时空、丈量宇宙的旅程。这不是枯燥的公式堆砌,而是基于观察、建模与逻辑推理的实践。 主要内容板块: 一、光年的旅行与尺度的颠覆: 从米到天文单位 (AU): 学习如何用比例尺概念理解太阳系内行星的距离。通过构建一个按比例缩小的太阳系模型(例如,将太阳设为一个篮球),直观感受水星、地球和木星之间的巨大空隙。 光速的意义: 探索光速恒定这一宇宙基石。我们不仅仅是知道光速有多快,更要理解“时间延迟”的含义——当我们观测遥远的恒星时,我们看到的是它过去的模样。设计一个简单的实验,利用计时器和镜子模拟光线往返,以理解速度与距离的关系。 尺度感训练: 引入“对数”的初步概念(以有趣的方式,例如阶梯式增长的怪兽),解释为什么我们需要对数来描述从原子核到星系团的巨大差异。 二、行星的构造与地质学的痕迹: 地球的“洋葱”结构: 深入地壳、地幔和地核。利用不同的材料(如硬糖、巧克力和液体填充物)制作一个可切开的地球模型,观察各层之间的界限和性质差异。 板块运动的驱动力: 探究地幔对流如何驱动大陆漂移。通过一个装有粘稠液体和彩蜡块的透明容器,加热底部,模拟热对流如何带动“板块”移动,解释地震和火山的形成机制。 太阳系的“居民”分类: 区分类地行星(岩石)与气态巨行星(气体/冰)。对比火星、金星与木星、土星的大气层组成、密度和表面特征。 三、恒星的诞生、生命与死亡: 星云的积聚: 模拟气体和尘埃在引力作用下坍缩形成原恒星的过程。重点讲解“质量决定命运”的原则。 核聚变的奇迹: 解释恒星为何能持续发光发热(即氢融合成氦)。通过图示和类比,说明能量是如何被释放的,以及太阳的“燃料”还能维持多久。 超新星与重元素的工厂: 探讨大质量恒星死亡时的壮观景象,以及“我们都是星尘”的科学内涵——构成我们身体的铁、钙等元素,都是在恒星的爆炸中产生的。 --- 分册二:物质的密码与化学的魔术 本书导览: 一切事物——空气、水、我们自己——都由看不见的微粒构成。本书将带领读者进入微观世界,探索物质的基本单元,以及它们如何通过排列组合,创造出无穷无尽的化学现象。我们聚焦于物质的性质、变化规律以及如何在日常生活中应用化学原理。 主要内容板块: 一、原子世界的几何学: 元素周期表的“家庭相册”: 介绍元素符号、原子序数和相对原子质量。将周期表比作一个精心组织的“邻里社区”,解释为何同一族的元素具有相似的化学性格(如惰性气体)。 电子的舞蹈与键的形成: 简化地讲解电子的排布。通过使用不同颜色的弹珠或磁铁,演示离子键(电子的转移)和共价键(电子的共享)。解释为什么盐会溶解在水中,而油不会。 分子的形状: 介绍水的奇特之处——V形结构如何赋予它表面张力、高沸点等特性,使得生命成为可能。尝试用不同数量的粘土球模拟简单的分子(如二氧化碳、甲烷)的三维结构。 二、酸碱的平衡与日常中的pH值: 酸与碱的定义(实用角度): 侧重于物质在水溶液中的特性,而非复杂的理论定义。酸尝起来酸,碱摸起来滑腻。 自制的pH指示剂: 动手实验,利用紫甘蓝汁提取天然指示剂。观察它在不同常见液体(柠檬汁、肥皂水、纯净水)中的颜色变化,从而测定溶液的酸碱性。 中和反应的应用: 解释为什么下雨天土壤可能变酸(酸雨),以及农民如何使用碱性物质(如石灰)来“中和”土壤。 三、材料的科学与新奇的聚合体: 从晶体到无定形固体: 对比食盐(规则排列的晶体)和玻璃(混乱排列的无定形固体)的结构差异,解释为什么它们在受力时的表现不同。 聚合物的链条: 介绍塑料、橡胶是如何通过将许多小分子(单体)连接成长链(聚合物)形成的。制作史莱姆(聚乙烯醇胶水与硼砂溶液的反应),直观理解长链分子交联的过程。 热力学的初探: 简单介绍能量如何在化学反应中释放(放热)或吸收(吸热)。对比燃烧木材(放热)和冷敷袋(吸热)的体验,初步建立能量守恒的意识。 --- 分册三:力的世界与机械的智慧 本书导览: 我们生活在一个被无形的力量所支配的世界:推、拉、摩擦、重力。本册专注于经典物理学的基础,通过观察和动手操作,揭示隐藏在日常机械和运动背后的数学规律和工程原理。 主要内容板块: 一、运动的描述与牛顿的三大定律: 惯性的沙发: 解释牛顿第一定律——物体倾向于保持其运动状态。设计一个简单的实验,用一张纸从杯子下的硬币快速抽走,演示惯性的作用。 力与加速度的“乘法关系”: 引入力的概念(推或拉),以及力如何改变物体的运动状态。使用小推车和不同重量的砝码,通过测量它们被推动后的加速情况,理解 $F=ma$ 的基本逻辑。 作用力与反作用力(无推墙实验): 讨论牛顿第三定律。利用滑板或带轮子的椅子,尝试推开一个静止的伙伴,观察双方同时向后移动的现象,证明力的同时性与等大性。 二、能量的形态与转换: 势能的储存与动能的释放: 重点介绍重力势能(物体的高度)和弹性势能(被拉伸的弹簧)。通过一个橡皮筋发射器,观察将橡皮筋拉伸时储存的能量,如何转化为弹丸的动能。 机械能守恒的理想世界: 讲解在没有摩擦的情况下,机械能的总量保持不变。在一个倾斜的轨道上释放小球,观察其在最高点和最低点时的能量转换,并讨论摩擦力(耗散)的影响。 功与效率: 定义“功”的科学含义(力乘以距离)。比较使用斜面和直接举起重物做功,理解斜面如何省力但增加距离,体现机械效率的概念。 三、流体的奥秘与浮力的平衡: 压力的垂直性: 探索液体内部压力随深度的增加而增大。制作一个“自制潜水艇”(用塑料瓶和配重),观察其下沉和上浮的过程,理解浮力与排开液体的重量之间的关系(阿基米德原理)。 伯努利原理的隐形力量: 解释快速流动的流体压力较小的原理。用几张纸片进行演示:将一张纸条平放在嘴下,用力吹气时纸条会向上扬起,而非被吹下去。这解释了飞机的机翼是如何产生升力的。 简单的电路与闭合回路: 引入电流、电压和电阻的基础概念。使用电池、灯泡和导线搭建一个简单的串联电路,解释“闭合回路”是电流流动的必要条件,并演示串联中一个灯泡坏掉的后果。 --- 结语: 本系列丛书致力于培养青少年的系统性思维、动手实践能力和批判性分析的能力。我们相信,科学探索的乐趣在于提出“为什么”和“怎么样”,并通过严谨的实验去寻找答案。每一次成功的观察、每一次精确的测量,都是通往未来工程师、物理学家和化学家的坚实一步。打开这本书,即是打开通往更广阔世界的钥匙。

著者信息

作者簡介

蘿拉.貝克Laura Baker
知名童書作家,編著多本童書,作品多元。成長於加拿大,現與夫婿、兩個兒子,以及一隻大巴吉度獵犬居住於英國南威爾斯可愛的海邊小鎮。

相關著作:《小學生的STEM科學研究室:物理篇》

譯者簡介

蕭秀姍
國立成功大學物理治療系學士、醫學工程研究所碩士,比利時魯汶大學醫療影像處理碩士、家庭與兩性關係碩士。旅居歐美超過十年,目前回台定居。身兼全職媽媽與半職譯者,以照顧家庭為主業、翻譯書籍為調劑,在文字與生活之中尋找平衡。擅長科普、心理、醫藥理工與食材料理等翻譯。童書類譯作有:《以科學之名毀了這本書吧!:伽利略篇》、《以科學之名毀了這本書吧!:愛因斯坦篇》、《以數學之名毀了這本書吧!:畢達哥拉斯篇》、《以藝術之名毀了這本書吧!》、《飛行學校》(以上皆為商周出版)。

繪者簡介

艾力克斯.佛斯特Alex Foster
英國得獎插畫家,專精地圖與兒童插畫。作品散見各年齡層圖書,亦曾為羅德.達爾文學經紀公司繪製地圖。2015年榮獲插畫家協會所頒世界插畫大獎。

图书目录

歡迎來到生物世界
生命是什麼? 

第一章:生命的基礎與微生物
建構生命
生命密碼
生命的基礎
細胞工廠
進入微觀世界
有好有壞,還有很討厭的
微生物
生物界

第二章:植物的世界
植物的力量
植物的構造
生存與茂盛繁殖
豐富的植物種類
生命的花朵
花粉的力量
蜂類之美
植物學的應用
遠遠超過基本事物

第三章:動物的世界
動物分類
各式各樣的脊椎動物
無脊椎動物的世界
生命周期
繁衍需求
跟隨食物鏈
咀嚼大餐
各式各樣的骨骼
為了活下去

第四章:棲地與共居
全世界的棲息地
生物群系
共同合作
各式各樣的生命
食物網
環境變化
氣候變遷
人類造成的衝擊
保護環境

第五章:人體
人體骨骼
肌肉與關節
運作中的器官
腦部功能
血液的旅程
食物的消化階段
感覺你的世界
人體變化
照顧身體

第六章:演化:從過去到現在,再到未來
演化論
穿梭時光
過去的線索
傳給下一代
適應世界
如何生存
瀕臨絕種
尚未發現的新事物
地球之外的生命

詞彙表
索引

图书序言

  • ISBN:9786263181229
  • 叢書系列:商周教育館
  • 規格:平裝 / 128頁 / 28 x 22.5 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:6歲~12歲

图书试读

用户评价

评分

這套書的編排邏輯非常流暢,從最基礎的細胞結構講起,逐步深入到生態系統的互動,層層遞進的設計讓孩子在學習新知識時不會感到壓力過大。它不像傳統的教科書那樣死板,更像是引導者,鼓勵學生自己動手做實驗、去觀察、去思考。內容的廣度也令人印象深刻,涵蓋了從微觀到宏觀的各個層面,讓我驚訝於他們能在有限的篇幅內,塞入如此豐富且實用的資訊。尤其是一些關於我們日常生活中會接觸到的生物現象的解釋,寫得深入淺出,讓人恍然大悟,原來身邊的科學原理這麼有趣。這種將理論與生活連結起來的方式,才是真正培養科學素養的關鍵。

评分

從一位家長的視角來看,這本書的實用性是無庸置疑的。書中穿插的許多小單元,像是「居家小實驗」或「野外觀察指南」,都提供了非常具體的步驟和材料清單,讓家長可以很輕鬆地帶著孩子在家裡或戶外進行簡單的科學驗證。這大大降低了STEM教育的門檻,不再需要昂貴的實驗設備。而且,它對科學術語的解釋非常到位,用詞淺白易懂,即使是對生物學一竅不通的家長也能陪同孩子一起學習,共同成長。這種親子共學的機會,對建立孩子對科學的正面認知是非常有幫助的。

评分

閱讀這本書時,最讓我感到驚喜的是它在「提問」上的引導能力。它不只是告訴你答案,而是不斷拋出問題,激發讀者的好奇心。例如,當介紹到植物如何行光合作用時,它會接著問:「如果沒有陽光,植物會怎麼樣?」這種開放式的提問,有效地訓練了學生的批判性思維,讓他們習慣於主動尋找答案,而不是被動接受知識。這種互動式的教學設計,非常符合現代教育強調的探究式學習精神。我覺得這本書很成功地扮演了「提問者」的角色,把學習的主動權交還給了孩子,讓他們真正愛上科學的探索過程。

评分

總體而言,這本書在選材和敘事風格上展現了極高的專業水準和教育熱忱。它不僅僅是一本工具書,更像是一位耐心的科學導師,溫和地引領著懵懂的孩子們進入奇妙的生命科學世界。我特別喜歡它在行文間流露出的那種對生命萬物的敬畏與好奇心,這種情感的傳達比純粹的知識傳授來得更有感染力。它成功地將複雜的生物學知識轉化成了一場場引人入勝的探險故事,對於培養下一代科學人才的興趣和素養,絕對是極為寶貴的資源。我強力推薦給所有對自然科學有興趣的小朋友。

评分

這本書的封面設計得非常吸引人,色彩鮮豔,圖文並茂,一看就知道是專為國小學童設計的科普讀物。光是從封面就能感受到編輯團隊在內容編排上的用心,字體大小適中,排版清晰,這對初學閱讀的孩子來說非常重要。他們顯然很了解學生的閱讀習慣和視覺偏好,讓科學知識不再是枯燥的文字堆砌,而是充滿趣味的探索旅程。書中的插畫風格非常可愛又精緻,像是要把複雜的生物學概念用最直觀的方式呈現出來,這對於抽象概念的理解是極大的幫助。我特別欣賞他們在視覺化方面的努力,能夠把微生物、植物生長這些肉眼難見的過程,用生動的圖像語言轉化出來,讓孩子能夠輕鬆進入情境。

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