好好說話的情緒教養:傾聽恐懼&撫平創傷,陪孩子麵對課業、人際、情緒等成長睏境

好好說話的情緒教養:傾聽恐懼&撫平創傷,陪孩子麵對課業、人際、情緒等成長睏境 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

金善浩
圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 情緒管理
  • 兒童心理學
  • 創傷療愈
  • 傢庭教育
  • 青少年心理
  • 傾聽技巧
  • 成長睏境
  • 正麵教養
  • 共情溝通
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具體描述

★韓國讀者評價近10星熱烈推薦!

父母的話語是有溫度的!
要如何好好說話,讓溝通產生強大的正嚮力量,
協助孩子的大腦、智能、學業、人際與情緒發展?
第一線資深小學教育專傢提供你溫暖良方!
從理解孩子的內在需求開始,在多元世界裡建立正嚮的親子關係!

  我們都以為隻要不帶髒字、不辱罵或責打,就不會對孩子的心靈造成創傷。
  其實真正毀掉孩子自尊心的,是那些看起來不經意的情緒勒索、嘮叨和過度的善意……

  「別人傢的孩子早就開始寫另一本評量瞭。」
  「這種題目,你為什麼拿不到100分呢?」
  「你到底有什麼事情是做得好的?」
  「腦袋到底裝瞭什麼?明明就不會還硬要裝懂!」
  「你真的很固執耶!」
  「果然……又搞成這樣瞭。」

  這些常見的話語,都在不經意間重傷瞭孩子的心靈!當孩子們為瞭獲得認同而付齣許多努力,卻因為一句傷人的話語,而喪失自尊心、過度壓抑與憂慮,甚至不信任世界、否定自己的存在,長期下來,造成難以抹滅的傷痕與恐懼,更落實瞭孩子的「想像性不安」。

  ◎豐富實例,對焦孩子的情緒風暴!
  擁有15年資歷的第一線教師,從特定行為窺見孩子的真實問題


  資深教育專傢金善浩多年來身處小學教育現場,他從孩子的角度齣發,提供許多在校實際發生過的案例與對話,如孩子受到同學的嘲弄卻無法嚮老師轉述、在背後說朋友壞話、過度壓抑自己的情感等,完整呈現孩子最真實的心聲與行為。

  ・明明考試時間還沒到,孩子卻齣現反射性的恐懼反應
  →孩子可能不是害怕考試,而是畏懼得知分數後,媽媽憤怒的眼神、爸爸失望的錶情、阿嬤的碎碎念等評價。
  ・用自責作為防衛機製,或將過錯轉嫁給其他人
  →孩子不隻害怕被責備,更因對他人的信任度降低而感到不安,甚至可能錶現齣瞬間性的恐慌狀態。
  ・所有孩子都有「想像性不安」
  →這種不安會讓孩子產生自虐的情況,並受睏於片麵斷定的形象裡無法脫身。

  ◎調整對話溫度,讓話語發揮鼓勵、認可、安慰的溫暖力量!
  與受傷的孩子有效溝通&提升感性智能,建立親密關係


  金善浩在多年教職的經驗中體悟到,親子對話的重點,不在於具體的技巧與說話方式,而是洞察孩子狀況的直覺性視線與充滿存在感的語言。當父母配閤孩子內心的視角,調整正確的話語溫度,不隻能安撫孩子緊張的神經,更有益於大腦發展!

  此外,父母也應該察覺自己的壓力、傷痛、遺憾與焦慮等,避免再次傳達給孩子。適時觀察內心,意識到自己疲憊的情緒與自尊狀態,就能有效調節憤怒、預防衝動行為,進而採取正確的方式守護孩子,建立穩固的親子關係!
    
  ・察覺自己的脆弱時間:察覺自己主要在何時、用何種方式發脾氣,或有哪些不該脫口而齣的話語與肢體語言,避免在無意間傷害孩子。
  ・認同親子雙方的負麵情緒:你知道嗎?強自鎮定的語氣反而傳達讓人無法抵抗的控製力量,讓孩子感到窒息,也無法學習同理他人。
  ・不知如何鼓勵孩子時,先給予擁抱:當孩子透過錶情、手勢、聲音產生共鳴時,往往能更快接納這份情感!

  當今身心齣現狀況的孩子隻增不減,問題究竟齣在哪裡?金善浩藉由多年的實戰經驗與縝密的觀察分析,點齣父母說的哪些話會讓孩子埋下心理創傷,進而提供更好的親子溝通方式,讓孩子在健康快樂的環境中成長。

本書特色

  1.作者提齣的觀點與一般教養書較為不同,像是一味教孩子不要吵架的話,隻會讓孩子留下心理創傷;刻意強調要忘記傷痛的話,反而容易使孩子再次跌入同樣的泥淖裡;與孩子對話時重點不在於技巧,而是應該要先正視孩子的存在感。這些主張讓人耳目一新。

  2.以理論為佐證分析孩子的行為,像是迪恩・莫伯斯(Dean Mobbs)對於人類在感到恐懼時的大腦迴路分析、否定神學,以及布芮尼・布朗(Brene Brown)教授關於自卑感的研究等,讀來更具說服力。

  3.作者文筆簡練、文章篇幅適中,以大量例子進行說明,實際探究原因並帶到父母應如何給孩子正確觀念,除瞭「說話術」的層麵,還有許多議題和細節值得深思。

誠摯推薦

  瀋雅琪/神老師
  張美蘭(小熊媽)/親職、繪本作傢
  陳誌恆/諮商心理師、暢銷作傢
  鬍展誥/諮商心理師
  許妮婷/諮商心理師、心理師的小漁村版主
  黃乙白/High媽心理師、諮商心理師
  盧新之/諮商心理師
  魏瑋誌(澤爸)/ 親職教育講師
  (依姓氏筆畫排序)

  「身為心理師,我深深敬畏語言的力量。一句話可以讓人跌入榖底、久久難以爬起;也能像寒鼕中的暖爐、讓人窩心又溫暖。親職教養這件事,想要『從知道→做到』,最重要的就是學會說話。這本書,就是引導你練習說話的最好選擇!」──鬍展誥/諮商心理師

  「這其實是一本對父母來說有點警世的書,很直接清楚告訴你,哪些話,你最好還是不要對孩子講;講瞭,帶來的影響是什麼。但我喜歡書裡頭,對於父母為什麼會對孩子說齣那些不該說的話,用瞭一個形容詞──那些時候通常是我們父母自己『脆弱』的時候。這個形容詞讓我們對自己可以不要有那麼多苛責跟罪惡感,但還是得提醒自己,脆弱歸脆弱,不該說的話──就要學著換句話說!」──黃乙白/High媽心理師、諮商心理師

韓國讀者滿分推薦

  「沒有所謂敏感或脆弱的孩子,隻是我們不曉得如何好好溝通而已。透過這本書,我重新反省瞭自己,將尚未成熟的孩子當作大人一樣對待,甚至期待孩子能夠理解。作者在這本書裡,侃侃而談地提供瞭許多用對話和孩子交流的方法,不僅很容易理解,讀起來也十分輕鬆,不會感到負擔。強烈推薦給不知道如何與孩子溝通,並為此感到睏擾的傢長們。」──讀者推薦

 
【深海的低語:海洋生物的生存智慧與地球的奧秘】 一場橫跨五大洋的深度探索,揭示地球生命最古老、最深邃的秘密。 簡介: 在我們腳下,覆蓋瞭地球錶麵百分之七十的廣袤水域中,蘊藏著一個遠超我們想像的奇異世界。這本書,不是一本簡單的海洋生物圖鑑,而是一次對深海生態係統、古老生命演化路徑,以及海洋在塑造地球氣候過程中扮演的關鍵角色的深度考察。我們將潛入從熱帶珊瑚礁的絢爛光帶,到永恆黑暗、高壓的馬裏亞納海溝底部,追蹤那些適應瞭極端環境的生物,揭示它們令人難以置信的生存策略。 第一部:光線止步之處——深海的邊界與奇觀 我們將從海平麵開始,逐步深入。光線是生命的基礎,但當我們超過兩百米深,進入所謂的“中層帶”(Mesopelagic Zone)時,世界開始變得陌生。這裡的生物演化齣令人驚嘆的生物發光能力,將自己偽裝成幽靈般的影子,或是發齣瞬時的藍光以迷惑捕食者。 深海的壓力與化學:生命的極限挑戰 真正的挑戰始於深海平原。在數韆米之下,水壓足以壓碎我們最堅固的潛水器。這裡的生物如何生存?它們的細胞膜結構、蛋白質摺疊方式,都與淺海生物截然不同。我們將探討熱液噴口(Hydrothermal Vents)周圍的化學閤成生態係統。在完全沒有陽光的地方,依賴硫化氫為生的細菌構成瞭食物鏈的基礎,支撐著巨大的管蟲、盲眼的蝦群和特化的魚類。這些生命形式,或許能為我們理解地外生命的可能提供線索。 古老的迴聲:鯨魚的死亡與遷徙 本書特別聚焦於“鯨落”(Whale Fall)現象。當一頭巨鯨死亡沉入海底,它的屍體在數十年甚至上百年內,為深海生物提供瞭一個難得且豐富的能量來源。這不僅是一場生態盛宴,更是研究深海生物群落如何快速響應資源齣現的活體實驗室。同時,我們也將追蹤那些進行史詩級垂直遷徙的生物,它們如何在白晝躲藏在黑暗中,夜間升上海麵覓食,成為地球上最大規模的日夜遷徙。 第二部:生命起源的線索——寒武紀的遺產與演化熔爐 海洋是生命的搖籃。數十億年前,單細胞生物在原始海洋中誕生。本書將迴溯至寒武紀大爆發前後,探討海洋生物如何在這個關鍵時期確立瞭現代動物界的基本藍圖。 活化石的棲地 我們將深入澳洲鯊魚灣(Shark Bay)的疊層石(Stromatolites)群落,這些由藍綠菌群體構築的層狀結構,是地球上最古老的生命遺跡之一。這些“活化石”至今仍在進行著與數十億年前相同的光閤作用。此外,我們還會近距離觀察腔棘魚(Coelacanth)——一種被認為已滅絕的“活化石”,如何在深海中延續其不變的生命形態,以及鱟(Horseshoe Crab)血液中對現代醫學的巨大貢獻。 共生與捕食的極緻藝術 在資源匱乏的深海,效率就是一切。我們將細緻解剖那些非凡的共生關係,例如小醜魚與海葵的互惠共生,如何演化齣對特定毒素的免疫力。相反地,我們也將探討頂級掠食者,如大白鯊和抹香鯨,它們如何利用地球的磁場和聲波來導航和獵食,以及它們在維持海洋食物網平衡中的不可替代性。 第三部:藍色心臟——海洋對地球氣候的調節作用 海洋不僅僅是生物的傢園,它還是地球氣候係統最主要的調節器。 碳泵的機製與危機 本書將詳盡闡述“生物泵”(Biological Pump)的工作原理。浮遊植物,這些微小的海洋植物,吸收大氣中的二氧化碳,在死亡後沉入深海,有效地將碳隔離在深層水體中。這一自然過程對穩定全球氣候至關重要。然而,隨著海洋酸化和海水暖化,這一古老的平衡正受到前所未有的威脅。我們將結閤最新的海洋化學數據,分析酸化對貝類、珊瑚礁等鈣化生物的緻命影響。 洋流的脈動:熱量的全球分配者 從墨西哥灣暖流到南極洲的深層水體形成,全球海洋環流係統如同地球的巨大傳送帶,分配著熱量和營養物質。我們將追蹤北大西洋經嚮翻轉環流(AMOC)的變化,探討其潛在的崩潰對北半球氣候可能帶來的劇烈衝擊,這遠比單純的氣溫上升更為複雜和深遠。 人類足跡與未來的守護 最後,本書將目光轉嚮當代。從塑膠汙染在食物鏈頂端的纍積,到過度捕撈對特定魚群的毀滅性影響,我們對海洋的乾預已經達到瞭臨界點。我們將介紹新興的海洋保護區管理策略、深海採礦的潛在生態災難,以及全球科學傢正在努力開發的“藍碳”解決方案。 結語:敬畏與行動 《深海的低語》旨在喚起讀者對這片廣闊、神秘且至關重要的生態係統的深切敬畏。瞭解深海的運作,就是瞭解我們自身生存的根基。唯有理解這些古老的生命智慧與複雜的地球機製,我們纔能真正肩負起守護地球“藍色心臟”的責任。這是一部獻給所有對未知世界懷有好奇心,並渴望理解地球生命共同命運者的深度指南。 目標讀者: 對海洋生物學、深海探索、地球科學、氣候變遷及生態保護感興趣的廣大讀者、大學生及專業研究人員。

著者信息

作者簡介

金善浩


  小學教育專傢。於釜山教育大學專攻小學教育,現任首爾私立幼石小學教師。除瞭是《韓民族新聞》的教養專欄作傢,每週六也在KBS1廣播《Radio magazine Week &》「心靈成長教室」單元,提供父母關於小學子女教育的方法。近來透過個人YouTube頻道《金善浩的小學時間》,推廣「小學生父母一定要知道的100件事」,並持續從事與子女教育相關的研究、演講及著述等活動。著有《小學生自尊心的力量》、《媽媽的書籤人文學》、《小學生青春期,贏過媽媽的孩子能戰勝世界》、《小學生媽媽的言語力量》、《小學生的真實心聲》、《直觀小學生的練習》、《我的孩子沒問題嗎》、《稍微不一樣也無所謂》。其中《傢有小學生之親子溝通手冊》已於颱灣齣版。
    
譯者簡介

李煥然


  喜愛外文的國文小老師,專職日韓文譯者,興趣是走路觀察城市裡的人類生態,過著麻煩又幸福的翻譯人生。
  曾任颱北市立萬芳高中日韓文教師、企業顧問、講師與口譯,現於日本大阪大學探索心理語言學的世界。

  聯絡信箱:burnburyren@gmail.com
  Instagram:burnburyren.translator
 

圖書目錄

前言/孩子們需要有存在感的語言

CHAPTER 1  那些讓孩子感到受傷的話
毀掉孩子一天的話語
讓孩子陷入恐懼的話語
否定孩子存在本身的話語
使孩子留下深刻創傷的話語
大人們在背後議論某人的話語
壓抑孩子情緒的話語
語氣平靜卻很傷人的話語
讓孩子責怪自己的話語
讓孩子不信任世界的話語

讀懂孩子心靈的對話法1/隻要理解孩子們的「想像性不安」,對話就會變得很輕鬆!

CHAPTER 2  那些毀掉親子關係的話
比較和偏心,讓孩子感到羞愧的話語
以體罰和管教為名義,對孩子造成傷害的話語
父母親貪心的話語
在學習時損害孩子自尊感的話語
發火時的情緒性話語
操縱孩子情感的話語
過度憂慮與擔心的話語
評價與判斷孩子的話語
隻會讓關係惡化的話語

讀懂孩子心靈的對話法2/給經常對孩子發脾氣,為此感到疲纍的媽媽們

CHAPTER 3  理解孩子心聲的話語
認可孩子努力的讚美之詞
為孩子加油與鼓勵的話語
在孩子傷心時給予安慰的話語
配閤孩子視角的話語
包容孩子負麵情感的話語
尊重孩子想法的話語
不會帶給孩子自卑感的話語

讀懂孩子心靈的對話法3/媽媽話語的溫度是幾度呢?

CHAPTER 4  體會媽媽心情的話語
迴顧成為學生傢長後的焦慮感
承認父母自身的內心問題
在孩子之前,先觀察父母的自尊感
迴顧自己父母說過的話
對於自己因為孩子的話語而受傷的內心給予理解

 

圖書序言

  • ISBN:9786267089477
  • 叢書係列:高EQ父母
  • 規格:平裝 / 264頁 / 14.7 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

前言

孩子們需要有存在感的語言


  我每天早上都會有意識地進行一項行為,那就是「觀察孩子們上學時的錶情」。孩子們上學時的錶情簡直就像一部電影的預告片一樣,可以預先顯現今天一整天將會如何度過。如果發現到孩子的錶情、動作、步伐和平時有所不同,我就會走過去跟他搭話。

  「是不是發生瞭……什麼……事情呢?」

  大部分的孩子都會說「沒有」,但眼眶卻紅成瞭一片。

  「看來是發生瞭什麼事情對吧?沒關係,你可以跟我說。」

  大部分的孩子都會說「我沒事,下次再說」,可是沒有多少孩子會在下一次告訴我。不過因為有人讀齣瞭自己的錶情,孩子們的樣子看起來輕鬆瞭許多。

  我們都說要忘卻傷痛──錯瞭,傷痛要留下疤痕,好讓人記住,錶示不要再重蹈覆轍瞭,也希望某個人看到那道傷口時想起自己。我希望孩子們不要再受到傷害。

  我們都教導孩子不要吵架──錯瞭,對於不會吵架的孩子來說,留下的隻有創傷而已,我會盡力幫助那些抱怨孩子不聽話的傢長的孩子,讓他們懂得如何把架吵得好。我希望孩子們在與父母的爭吵中不要再受到傷害。

  雖然沉重,還是要開始第一個任務:迴憶起孩子們的創傷。那些受傷的記憶的起點和終點總在於父母的「話語」。重要的並不是語言的錶達──把重點放在對話的方式和具體的技巧是不行的,當我們被「在這種情況下應該要這樣說,在那種情況下應該要那樣說」的方法論所束縛的瞬間,就會錯失我們真正重要的孩子。

  孩子是有生命的一個「存在」,他們需要的不是技術性的語言,而是有「存在感」的語言。「有存在感的語言」就不需要太多的話語,需要的是洞察孩子狀況的「直覺性視線」。越是不說話的孩子,越會渾身透露齣自己的情況和癥狀。如果沒辦法看到這一點,就很難與受傷的孩子進行對話。

  真是不可思議,明明有大量的資訊和機會來學習孩子的教育,但是每年受到傷害的孩子們卻逐漸增加,而且深度竟然還越來越深,大概是因為沒有多少父母在心理上是成熟的吧!我希望各位能夠閱讀這本書,並不是為瞭孩子,而是為瞭讓各位成為真正的爸爸媽媽。

  與此同時,我要嚮身為母親一麵深陷苦惱,一麵擬定瞭本書實際目錄的尹秀真經理錶達感謝之意。

在閣樓寫作室
金善浩

用戶評價

评分

坦白說,市麵上太多教養書強調「權威式」的教導,讀完之後反而讓人更有壓力,總覺得自己做得不夠好,是個失敗的父母。但這本《好好說話的情緒教養》,給我的感覺很不一樣,它更像是一位經驗豐富的朋友,在旁邊輕聲細語地分享她的心得。作者在描述親子衝突時,那種「我們都一樣會犯錯」的坦誠,大大降低瞭我內心的罪惡感。最讓我感到窩心的是,它沒有過度美化育兒的過程,而是承認瞭父母也會有情緒失控、也會感到無助的時候,然後纔提供一個溫和的退齣機製和修復腳本。這對於許多新手父母來說,簡直是救贖。它讓我們明白,教養不是一場零失誤的錶演,而是一場持續的學習和修復之旅。它教會我們,當我們自己狀態不佳時,如何有意識地暫停,給自己和孩子一點空間喘息,而不是在疲憊中硬撐著扮演完美的傢長。這種「接納不完美」的態度,其實纔是真正強大的教養基石。

评分

這本書的封麵設計,第一眼就讓我這個天天在跟傢裡那位「小霸王」拉鋸的媽媽心頭一緊,那個配色和字體,就是給人一種「啊,這就是我需要的解方」的感覺。老實說,光是書名那幾個關鍵字——「好好說話」、「情緒教養」、「傾聽恐懼」——就已經戳中我這些年來最頭痛的地方。我總覺得自己說話的音量跟音調永遠在一個失控的邊緣徘徊,孩子一不高興,我比他更先爆炸,然後呢?就是一場沒有贏傢的無聲戰爭或激烈爭吵。這本書彷彿就是從我腦海裡偷齣來的場景,將那些我常常搞砸的親子溝通瞬間,一一擺在檯麵上,然後輕輕地告訴你,其實問題可能不在「說瞭什麼」,而在於「怎麼說」以及「背後的心態」。特別是針對「課業焦慮」那塊,我簡直是拿著螢光筆一路畫下來,我的兒子麵對數學,那種眉頭深鎖的樣子,我總以為是懶惰或不夠用心,但書裡提到的一些觀點,讓我開始反思,會不會我口中的「鼓勵」,其實更像是一種無形的壓力?這種從根本上翻轉視角的寫法,真的很讓人耳目一新,不像市麵上很多教養書隻教你話術技巧,它更像是引導你去做一次深層的自我檢視,確認你自己的情緒水庫是不是已經滿到快要溢齣來瞭。

评分

這本書的結構編排,非常適閤像我這種時間零碎的職業婦女。它不會給你一大段艱澀難懂的理論,而是很聰明地將複雜的心理學概念,用非常生活化的場景切入。我特別喜歡它在每個章節結尾,都會設計一些「你可以嘗試這樣做」的具體練習,那種操作性很強,不會讓人光讀完理論就覺得無從下手。舉例來說,書中提到「情緒溫度計」的概念,讓我傢那個脾氣上來就關機的孩子,開始學會用「一到十分」來量化自己的不耐煩程度。這不僅是語言上的進步,更是讓孩子有瞭一個錶達的「工具箱」,而不是隻有尖叫或摔東西這兩種選項。而且,它對「好好說話」的定義,遠遠超越瞭我們一般人理解的「好好溝通」範疇,它更著重於「先處理心情,再處理事情」的順序哲學。我發現,當我開始練習先傾聽他生氣的原因,而不是直接糾正他的行為時,接下來的對話竟然變得齣奇地順暢,這真是一個革命性的轉變,讓我體會到「慢下來」比「快點解決」有效一百倍。

评分

這本書帶給我的最深層的改變,是讓我對「情緒」這兩個字有瞭更科學、更去標籤化的理解。過去,我們總習慣把「生氣」視為負麵、需要被壓抑的訊號,把「哭泣」視為軟弱的錶現。但透過書中的解析,我開始懂得,無論是孩子的恐懼還是我的焦慮,它們都是身體給的訊號,告訴我們某些需求沒有被滿足。這種視角的轉移,讓我不再急著「消除」孩子的情緒,而是學習如何「解讀」它背後的訊息。特別是當孩子麵對同儕壓力或學業挫摺時,書中提供的那些引導式提問,真的是高手中的高手,它們巧妙地繞開瞭防禦機製,讓孩子願意自己說齣心裡的難處。我感覺自己不再是那個高高在上的「管理者」,而是一個願意陪伴探索的「協作者」。這本厚實的書,讀完後我並沒有把它束之高閣,而是放在手邊隨時翻閱,因為它不是一次性的知識灌輸,而是一套可以內化,伴隨孩子成長各個階段,不斷調整和應用的生活哲學。

评分

我一直以為,教養就是「身為傢長,我必須是那個更理性、更穩重的人」,結果讀瞭這本書,纔發現這種「假裝的堅強」根本行不通。它裡麵對「撫平創傷」那部分的論述,讓我對孩子過去那些看似微不足道的「小挫摺」有瞭全新的認識。以前我總愛說:「哎呀,這有什麼好哭的,不就一次小感冒/考差一次有什麼大不瞭的?」結果孩子反而更緊閉心房。這本書教我們如何去「看見」那些錶象下的脆弱,如何不用急著去「解決」問題,而是先讓孩子感受到「我懂你正在經歷的痛苦」。這種蹲下來,用孩子的高度去看待世界的處理方式,說真的,我以前從來沒有這麼徹底實踐過。它不是那種標準化的SOP流程,而是一套靈活的指南,它讓你理解,每個孩子的「恐懼」都是獨一無二的指紋,需要用不同的方式去解鎖。尤其是在描述孩子在人際關係中被排擠或受傷的橋段時,作者的文字帶著一種非常細膩的同理心,讓我這個當媽的都忍不住紅瞭眼眶,因為那不隻是在教我怎麼引導孩子,更是在療癒我自己過去在麵對挫摺時,可能也未被好好安撫的那個自己。

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