2022 準老師的上岸救星：教甄教育專業科目子彈考點速成：重要考點彙整，答題快！狠！準！﹝中小學教師甄試/代理代課教師甄試﹞ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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舒淮

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深度剖析中小學教師甄選考試：教育專業科目應試策略與知識體係構建 本書聚焦於解決當前中小學教師甄選考試中，教育專業科目（如教育學、教育心理學、課程與教學論、教育法規與政策等）的備考痛點，旨在為考生提供一套係統化、高效率的應試攻略，而非簡單羅列知識點。 本指南深入剖析曆年真題的命題趨勢與核心知識模塊的內在邏輯關係，旨在幫助考生構建起一個全麵、立體且靈活的知識網絡，確保在麵對復雜多變的考題時，能夠迅速鎖定考點、精準組織語言、高效完成作答。 第一部分：考試框架的解構與重構——把握命題脈絡 教師甄選考試的教育專業科目並非孤立知識點的堆砌，而是對未來教師綜閤素養的考察。本書首先對考試的整體框架進行細緻的解構，幫助考生理解不同知識闆塊之間的相互聯係與支撐關係。 1. 核心理論體係的梳理： 我們摒棄瞭冗長晦澀的純理論敘述，轉而采用“理論—流派—核心觀點—應用情境”的模塊化梳理方式。重點解析建構主義、行為主義、認知主義等主要學習理論在當代教學實踐中的具體體現和差異化應用。尤其關注近年新增的如杜威的經驗主義在項目式學習（PBL）中的具體轉化，以及維果茨基的社會文化理論在閤作學習和支架搭建中的實操路徑。 2. 課程與教學論的實操導嚮： 課程設計與實施是考試的重中之重。本書詳細拆解瞭課程標準的構成要素，從“核心素養”齣發，逆嚮推導教學目標的製定標準（基於布魯姆分類學的深化應用）。在教學設計部分，我們引入瞭“設計思維”（Design Thinking）的教學應用框架，引導考生跳齣傳統的“教—學—評”綫性模式，轉嚮以學習者為中心、強調情境創設和反饋機製的循環迭代模式。針對案例分析題，提供瞭“情境診斷—理論溯源—方案設計—預期成效”的標準分析步驟。 3. 教育測量與評價的精準化訓練： 評價是教學反饋的關鍵環節。本書強調“形成性評價”在日常教學中的地位提升。我們不僅講解信度、效度的基本概念，更側重於如何設計有效的形成性評價工具（如量規、自評互評錶格的構建），以及如何將量化數據與質性觀察有機結閤，形成對學生學習狀態的全麵描述。對於選擇題中常齣現的統計學概念辨析，我們通過對比記憶法進行強化。 第二部分：應試技能的極限突破——從“知道”到“會用” 知識的掌握是基礎，高效的應試技能則是得分的關鍵。本書的獨到之處在於將理論知識與考場答題策略緊密結閤。 1. 案例分析題的“結構化思維”： 案例分析題往往信息量大且情境復雜。本書提供瞭一套“五步解題法”： （1）情境速讀與關鍵詞鎖定： 快速識彆案例中的關鍵人物、衝突點、教學活動類型。 （2）理論模型關聯： 立即將衝突點與教育學、心理學中的對應理論（如師生關係衝突關聯到人本主義或權威型教養方式）進行連接。 （3）問題拆解與分步論證： 將復雜問題分解為“是什麼（界定）—為什麼（原因分析）—怎麼辦（對策提齣）”三個層次。 （4）對策的“層次性”與“實踐性”平衡： 確保提齣的對策既有理論高度，又能立即在課堂中實施。 （5）結論的總結與升華： 呼應核心素養要求，進行簡短的教育理念總結。 2. 客觀題的“乾擾項排除法”： 針對教育學常齣現的概念混淆題，我們設計瞭“反嚮定義法”。即，當麵對一個模糊的術語時，先列舉其最常被混淆的兩個概念的明確界限，再反推原題的指嚮。例如，區分“教學機智”與“教學靈活性”時，強調前者更側重即時應變能力，後者則更偏嚮於對教學設計本身的彈性調整。 3. 簡答題的“要點精準化”： 麵對要求作答要點的題目，本書強調“首句精悍，要點分層”。要求考生在作答時，必須使用教科書或考試大綱中規定的標準術語作為每個要點的開頭，並輔以簡短的解釋或應用實例，確保得分點清晰可見。 第三部分：教育法規與時事政策的融會貫通 教師的專業素養也體現在對國傢教育政策的理解和遵循上。本書對近三年最重要的教育法規（如《教師法》修訂重點、義務教育法最新條款）及教育改革方嚮（如“雙減”政策下的作業設計與評價變革、教育數字化戰略）進行瞭專題提煉。 我們不要求死記硬背法條全文，而是側重於理解法條背後的教育理念和對教師行為的規範性要求，並提供具體教學活動如何落實這些政策要求的範例。例如，如何將“促進教育公平”的要求融入到差異化教學的課堂實踐中。 本書核心目標： 幫助考生建立起“知識體係的深度（理解理論的內在邏輯）”與“應試技巧的廣度（應對不同題型的策略）”的完美結閤，實現高效備考，顯著提升在競爭激烈的教師甄選中脫穎而齣的幾率。備考不再是機械的刷題和背誦，而是一場基於專業理解的思維競賽。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，教甄準備的過程是漫長又孤獨的，尤其到瞭後期，很容易陷入「焦慮的重複閱讀」中，花瞭很多時間卻沒有實質進步。這本《2022 準老師的上岸救星》就像是為瞭解決這種「效率焦慮」而誕生的。它的編排邏輯非常注重「提取效率」。它不是要你重新學習一遍教育學科知識，而是假設你已經讀過幾輪教科書，現在需要一個高倍速的導航係統，把你帶到下一個分數的裏程碑。書中對於關鍵術語的定義，都控製在最精簡的長度，讓你能在申論題中，用最快的速度寫齣「教科書等級」的標準答案。我特別有感的是，它在「教育心理學」中的認知發展或社會學習理論部分，不僅點齣代錶人物，更清楚標示齣「此理論在教學現場的應用舉隅」，讓理論不再是空泛的，而是能立刻轉化為可書寫的實務論述。對於想在競爭激烈的教甄中脫穎而齣，尤其是在「答題速度」和「專業術語準確度」上有極高要求的準老師們，這本書的實用價值遠超乎它的定價，是值得信賴的戰略輔助工具。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書純粹是抱著試試看的心態，畢竟市麵上的教甄用書多如牛毛，但內容品質參差不齊，很多都是把法條直接複製貼上，看瞭跟沒看一樣。這本《2022 準老師的上岸救星》最讓我感動的是，它完全是站在「考生」的角度去編寫的，而不是站在學術研究者的角度。它沒有過多的學術名詞解釋或冗長的歷史淵源，而是直接告訴你「這個概念在申論題裡要怎麼寫纔能拿到高分」。舉例來說，在處理「差異化教學」或是「特殊教育法規」這類容易混淆的章節時，它會提供一個標準化的答題架構，教你如何快速導入、論述核心觀點、最後再連結到實務案例。這種「解題模闆」式的引導，對於臨場反應較慢、容易在考場上腦袋一片空白的人來說，簡直是神器！我個人覺得，它最大的價值在於「結構化思考的訓練」，讓複雜的專業知識不再是零散的資訊，而是可以被有效組織、隨時提取的彈藥。光是這點，就讓我對它評價非常高，至少在申論題的穩定度上，我感覺提升瞭一個檔次。

评分☆☆☆☆☆

這本《2022 準老師的上岸救星》真的是中小學教甄戰場上的及時雨，尤其對我這種準備瞭好幾次，每次都差那麼一點點的考生來說，簡直是救命仙丹！老實說，教育專業科目範圍廣、又瑣碎，每次讀起來都像在迷宮裡繞圈圈，重點抓不住，申論題更是寫得心有餘而力不足。但這本書最讓我驚艷的是它的「子彈考點速成」設計。它不是那種厚到可以當枕頭的教科書，而是精華中的精華，直接點齣歷年來各縣市考題頻率最高的知識點。我記得我以前花大把時間在啃那些比較少齣現的理論，結果考試時，考的都是書裡被標註「必考」的部分。這本的排版邏輯非常清晰，它把複雜的教育法規、課程綱要的重點，用條列式的方式呈現，旁邊再搭配快速記憶的小口訣。那種「快！狠！準！」的感覺，在考前複習時特別有感，等於是幫你把書唸瞭三遍濃縮成一遍的效率。如果你跟我一樣，時間緊迫，又想在有限的時間內把戰力拉到最高，這本的投資報酬率絕對是數一數二的高，強烈推薦給正在跟教甄搏鬥的戰友們！

评分☆☆☆☆☆

身為一個在南部考區奮鬥多年的考生，深深體會到不同縣市之間，教甄命題的「眉角」其實很不一樣。有些縣市特別愛考教育史料，有些則偏重當前教育會考的趨勢分析。這本《上岸救星》厲害的地方在於，它雖然是總複習性質的用書，但它在彙整考點時，有隱約地帶齣不同區域命題的偏好。雖然它不能像單一縣市的考古題庫那樣針對性強，但它的廣度和深度兼具，讓你在準備跨區考試時，能夠用最有效率的方式建立起一個穩固的知識基礎。我個人最喜歡它在最後麵附帶的「口訣心法」，那些口訣有些很「接地氣」，甚至有點「不正經」，但你絕對忘不瞭！例如某個關於課程設計原則的排序，我怎麼背都記不住，結果看到書裡的口訣，馬上就記起來瞭，這對申論題的「開頭破題」非常重要，能讓你迅速抓到得分點。總之，這本書就像是一位經驗老到的戰友，不是隻給你武器，還教你怎麼最快、最準地用那把武器。

评分☆☆☆☆☆

我身邊的朋友大多是應屆畢業生，他們對於教育哲學和心理學的理論架構掌握得比較紮定，但對於「教育行政」和「教師專業倫理」這種比較偏實務和規範性的內容常常感到頭痛，覺得很枯燥，背瞭就忘。這本書在處理這些相對「硬」的章節時，真的下瞭不少功夫。它不是生硬地列齣條文，而是用更生活化、更貼近校園現場的案例來輔助說明。像是關於「教師輔導與諮商」的界線劃分，它用幾個情境對話的方式來呈現，讓我立刻就能理解法條背後的意涵和實際操作時該注意的事項。這種「情境帶入法」的編排，大大降低瞭閱讀門檻。而且，這本書的「狠」勁也體現在它對「時效性」的掌握。畢竟教育法規每年都在修訂，很多舊版參考書的內容可能已經過時。這本2022年版，涵蓋瞭最新的修法重點，對於考選部常考的最新政策方嚮掌握得非常精準，這點是準備教甄時最關鍵的生存法則。