2022普通數學題庫(國小教甄適用)(總題數945題)(三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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莫非

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• 國小教甄
• 普通數學
• 題庫
• 2022年
• 三版
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• 教育測驗
• 教師資格
• 小學數學
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《國民小學教師甄選綜合能力測驗核心題庫（涵蓋語文、社會、自然與生活科技、藝術、健康與體育）》 本書特色： 一、 緊扣最新考試趨勢，全面覆蓋國小教師甄選核心素養： 本題庫專為志在成為國小教師的準考生的需求而設計，旨在提供一個系統化、高效率的複習工具。我們深刻理解當前教師甄選不僅考驗學科知識，更著重於教師應具備的教育哲學、班級經營能力、以及跨領域整合的素養。因此，本書內容結構緊密圍繞教育部公布的《國民小學教師核心素養能力指引》與《教師專業標準指標》，確保考生準備的方向精準無誤。 二、 詳盡的學科知識模組劃分，深度解析各領域考點： 本書將國民小學的教學領域依據現行課綱架構，劃分為以下幾個核心模組，每個模組皆提供數百道精選試題： A. 語文領域（國語文與英語文基礎）： 國語文教學法與應用： 涵蓋識字教學的策略（如部首教學法、形音義結合法）、閱讀理解測驗的設計與分析（如主旨、細節、推論層次）、寫作教學的鷹架建構（從句子到段落、不同文體指導）、以及語法和修辭在國小階段的教學重點。試題設計著重於情境應用，而非死記硬背規則。 英語文基礎概念： 側重於國小階段英語教學的整體設計理念（如CLIL、TPR、Phonics教學法），基礎的詞彙與句型辨識，以及如何運用遊戲化活動激發學生的學習興趣。 B. 社會領域（歷史、地理、公民素養啟蒙）： 在地化與公民教育： 著重於如何引導學生認識周遭環境（社區、家鄉歷史、台灣地理特色），以及基礎的公民素養培養，例如民主參與的初階概念、文化多樣性的尊重與包容。 史地知識整合： 包含對台灣重要歷史事件的年代順序判斷，以及基礎的世界地理概念（如七大洲、五大洋分佈），強調知識與生活經驗的連結。 C. 自然與生活科技領域（科學探究與工程思維）： 科學探究的歷程設計： 大量試題聚焦於教師如何引導學生進行「觀察、假設、實驗、紀錄、結論」的科學探究流程。 基礎科學概念： 涵蓋生命科學（動植物構造與生態）、理化基礎（物質的特性、簡單的力學與電學概念）、以及地球科學（天氣現象、水循環）。科技部分則著重於基礎的工具使用與設計思維的啟蒙。 D. 藝術領域（視覺藝術、音樂、表演藝術）： 美感素養的培養： 試題設計著重於藝術作品的鑑賞能力，如何引導學生認識基礎的色彩學、造型原理，以及不同藝術流派在國小階段的初步介紹。 音樂與表演基礎： 包含基礎樂理（音高、節奏辨識）、簡單的合唱或團體活動引導技巧，以及戲劇活動在情緒表達中的應用。 E. 健康與體育領域（身體發展與安全教育）： 健康教育： 涵蓋個人衛生習慣的建立、營養均衡的基礎知識、以及情緒管理與人際關係的基礎輔導策略。 體育活動設計： 著重於不同年齡層學生的動作發展階段，如何設計安全、有趣且具備教育意義的體育遊戲與技能練習，例如基礎的跑跳投擲動作指導要點。 三、 教育專業科目強化訓練，掌握教學現場核心能力： 除了學科內容，教育專業能力是教師甄選的決勝關鍵。本題庫特別加強了以下模組的訓練： 教育理論與實務： 涵蓋皮亞傑、維果茨基等重要教育心理學家的核心觀點，以及其在國小班級中的實踐應用。例如，如何運用最近發展區（ZPD）設計差異化教學。 課程與教學設計： 聚焦於素養導向課程的設計原則，如如何擬定符合PIRLS或PBL精神的學習目標，以及多元評量方式的運用（形成性評量、總結性評量、表現性評量）。 班級經營與輔導： 涵蓋班級常規的建立、獎勵與懲罰機制的有效性、處理校園衝突的技巧，以及特殊需求學生（如過動症、自閉症傾向）的初步接納與支持策略。 四、 系統化的詳解設計，確保學習成效最大化： 本書每道題目皆配備極為詳盡的解析。解析內容不僅提供正確答案的依據，更會深入說明： 1. 知識點連結： 清楚標示該題所涉及的教育法規依據、課綱核心概念，或相關教育理論出處。 2. 錯誤選項辨析： 針對常見的錯誤迷思概念進行剖析，幫助考生理解為何其他選項是錯誤的，從而鞏固正確觀念。 3. 實務延伸思考： 部分題目會增加「教師實務應用提示」，引導考生將抽象的理論轉化為實際的教學行為，提升應試時的靈活度。 適用對象： 本書適合所有準備參加國民小學教師甄選（包含一般教師、代理教師、公立與私立學校甄選）的考生使用。無論是初次應考者，需要建立扎實的知識體系，或是複試考生，希望透過大量練習鞏固應試技巧，本題庫皆是您不可或缺的備考利器。透過系統性的練習與深入的解析，我們相信能有效提升您在競爭激烈的教師甄選中脫穎而出的機率。 （註：本書收錄的題數已達到一定規模，旨在提供充足的練習量，幫助考生在各領域間建立穩固的知識連結與靈活的解題思維。）

评分☆☆☆☆☆

身為一個對「細節魔鬼」的考生，我對參考書的排版和印刷質量其實很在意，因為這直接影響到長時間閱讀的舒適度。不得不說，這本《2022普通數學題庫》在這方面處理得非常專業。紙質不是那種亮到眼睛會痛的紙，而是偏向柔和的米白，長時間盯著看，眼睛的負擔明顯減輕不少。更關鍵的是，它的字體大小和行距拿捏得恰到好處，特別是那些數學符號和公式，標示得清晰銳利，完全沒有模糊不清的情況。這對於需要反覆翻閱、對照題目和解析的人來說，簡直是福音。想想看，如果連看書都看得很費勁，怎麼可能有效率地吸收知識呢？另外，它的裝訂也很紮實，我這幾天反覆翻閱，書本也沒有出現任何散頁的跡象，這意味著它可以陪我度過整個漫長且艱辛的複習期。雖然這聽起來像是對書本外觀的苛求，但在高壓的備考過程中，這種體貼入微的設計，確實能讓人心情愉悅不少，間接地提升了學習的專注度。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我對舊版的幾本數學題庫都有點膩了，因為內容重複率太高，總是在考差不多的東西，準備起來效率很低。這本「三版」的出現，確實帶來了耳目一新的感覺。我仔細比對了一下，發現它加入了許多近年來在不同縣市初試中出現的新型態題目，這些題目往往是命題委員用來篩選真正掌握數學核心概念的考生。舉例來說，有幾題關於「邏輯推理」的數學題目，就考驗了我們對「必要條件」與「充分條件」這類抽象概念的理解，而不只是單純的運算能力。這說明編者群非常細心地追蹤了全國各地的考情脈動，確保題庫的時效性與前瞻性。對於我們這種不熟悉特定縣市考情的考生來說，這本書就像是一個情報中心，幫我們把全國的考題精華都濃縮進來了。我認為，如果只是滿足於做完一本舊題庫，你可能只掌握了「過去」的考點；但做完這本與時俱進的新版題庫，你才能真正準備好迎接「未來」的挑戰。這種對知識內容的迭代更新，是這本書最讓我信賴的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本參考書的編排實在是太用心了，光是看到封面「總題數945題」這幾個字，心裡就踏實了不少。對於我們這些準備國小教甄的考生來說，題庫的廣度和深度是決定勝負的關鍵，而這本書顯然在這方面下了苦功。我特別欣賞它在章節劃分上的邏輯性，不像有些坊間參考書只是把題目東拼西湊，這本的題目是按照國小數學的課綱和常見的考點細膩分類的，從最基礎的數與量，到比較進階的圖形與空間概念，乃至於生活應用題的設計，都考慮到了。更棒的是，它的題目設計非常貼近實際的國小試卷風格，很多題目看了就讓人有種「對！這就是考場上會出現的樣子」的感覺。特別是那些需要學生展現解題思維的開放式題目，解答部分也給得非常詳盡，不只是告訴你答案，更重要的是解析了解題的脈絡和背後的數學原理，對於釐清觀念，幫助實在是太大了。我個人覺得，光是把這945題紮實地做完，並且確實弄懂每一題的解法和原理，應付大部分的筆試關卡，絕對是綽綽有餘的，甚至還有餘裕去應付那些比較刁鑽的題目。這本書的價值，在於它不僅僅是一個題庫，更像是一位經驗豐富的老師，手把手帶領你熟悉考場脈動，真的非常值得推薦給所有在拼教甄的戰友們。

评分☆☆☆☆☆

關於這套題庫的輔助性功能，我必須給予高度評價，這遠超過了我對一本純粹的「題目集」的預期。雖然書名主打是題庫，但它在「自我檢測」和「學習診斷」方面的設計，才是真正展現其高價值之處。我特別喜歡它在每單元末尾設置的「觀念釐清小測驗」與「常見錯誤類型分析」。光是看那個「錯誤類型分析」，我就立刻意識到自己在哪幾個比較細微的觀念上容易混淆，例如，在處理速率問題時，我常常會忽略掉單位的換算細節。這本書直接把這些「陷阱」標示出來，讓我們在複習時能夠精準地進行「靶向治療」，而不是漫無目的地重複練習所有題目。此外，由於總題量大（945題），它幾乎涵蓋了國小數學所有可能被考到的知識點，這使得考生在模擬完整一套試卷時，能夠對自己的實力有非常全面的評估。總之，這不是一本讓你拿來「抄答案」的書，而是一本引導你「如何學習數學」的工具書，對於建立穩固的數學思維框架，助益極大。

评分☆☆☆☆☆

說真的，市面上那種號稱「最新版」的教甄用書，很多都是換湯不換藥，內容陳舊得讓人心寒。但這本《2022普通數學題庫》，光是「三版」這個標籤就讓人覺得製作團隊有在持續關注教育現場的變化。國小數學的考題趨勢，近年來越來越強調素養導向和生活連結，這本書在這方面的調整非常到位。我隨手翻閱了幾處關於「數據處理」和「幾何推理」的題目，發現它們的敘事方式不再是過去那種生硬的計算題，而是將數學概念融入到實際的校園情境或生活案例中，這不就是在考驗我們未來能不能把這些觀念有效地傳達給小朋友嗎？最讓我激賞的是，它對於一些比較複雜的應用題，提供了不止一種解題的思維路徑，這對於我們在複習時，能夠拓寬思考的廣度非常重要。有時候，A解法對我來說比較直觀，但B解法可能在面對時間壓力時更有效率，知道這些不同策略，就能在考場上靈活應變。總體來說，這本題庫不僅僅是「刷題」工具，更是一份緊跟教育改革步伐的「戰略指導手冊」，對於想在眾多競爭者中脫穎而出的人來說，絕對是不可或缺的武器。