Scratch3.0(mBlock5)程式設計-使用mBot2機器人-含IRA智慧型機器人應用認證初級(Fundamentals Level) - 最新版 - 附MOSME行動學習一點通:學科.診斷.評量.影音.加值

Scratch3.0(mBlock5)程式設計-使用mBot2機器人-含IRA智慧型機器人應用認證初級(Fundamentals Level) - 最新版 - 附MOSME行動學習一點通:學科.診斷.評量.影音.加值 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李春雄
圖書標籤:
  • Scratch3
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  • mBlock5
  • mBot2
  • 機器人
  • STEM教育
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具體描述

  本書利用mBlock軟體開發瞭一套可以充分發揮學生「想像力」及「創造力」的教材。其主要特色為:
 
  1. 親自動手組裝,訓練學生的觀察力與空間轉換能力。
  2. 親自撰寫程式,訓練學生的專注力與邏輯思考能力。
  3. 親自實際測試,訓練學生的驗證力與問題解決能力。
 
  【使用「MOSME行動學習一點通」!】
  登入會員與書籍序號後,搭配學科題庫線上測驗,可自我練習增強記憶力,反覆測驗提升應考戰鬥力,即學即測即評,強化試題熟練度。
 
  學科:以「數位線上閱讀電子書模式」提供IRA學科試題,讓您隨時隨地可使用行動裝置閱讀學習。
  影音:點選目錄中想看的題目「開啟影音」,即可看到影音解題。
  診斷:可反覆線上練習書籍裡所有題目,強化題目熟練度。
  評量:結閤IRA智慧型機器人應用認證,提升考取認證的實力。
  加值:提供本書程式範例檔下載使用。
《Scratch 3.0 (mBlock 5) 程式設計:應用於 mBot2 機器人與 IRA 智慧型機器人認證準備》 書籍簡介 本書是專為對積木式程式設計、機器人教育,以及未來智慧科技應用感興趣的學習者所編寫的深度實戰指南。全書以當前最受歡迎的 Scratch 3.0 介麵為基礎,結閤 mBlock 5(mBlock for Arduino)這一強大的整閤開發環境,係統性地引導讀者掌握機器人編程的核心技術。 本書的特色在於其高度的實用性與認證導嚮性。我們不僅教授程式設計的邏輯思維,更將這些知識點直接對應到 mBot2 機器人平颱的硬體控製上,使學習過程充滿即時的成就感。此外,我們緊密結閤瞭「IRA 智慧型機器人應用認證(Fundamentals Level)」的考試標準,確保讀者在學習過程中,同步具備應對初級認證所需的理論基礎與實作能力。 第一部分:積木程式設計的基石 本書從最基礎的 Scratch 3.0 介麵操作開始,逐步深入到程式邏輯的構建。讀者將學習如何利用積木塊來實現序列、循環、條件判斷等核心程式結構。我們將重點探討變數的設定與使用、列錶(List)的資料管理,以及如何設計複雜的函式與模組化程式塊,為後續的機器人控製打下堅實的軟體基礎。 第二部分:mBlock 5 核心與硬體介麵 本章節是連接軟體與硬體的橋樑。讀者將全麵瞭解 mBlock 5 的環境配置、裝置管理,以及如何正確地將程式下載至硬體。我們將詳細解析 mBot2 的各項感測器與執行器(馬達、LED 燈、超音波感測器、循跡模組、姿態感測器等)在 mBlock 5 中的對應積木指令。教學內容著重於理解通訊協定與硬體抽象層的概念,讓讀者不隻是操作積木,更能理解積木背後發送給微控製器的訊號。 第三部分:mBot2 機器人實戰應用 本部分是本書的實作核心,涵蓋瞭 mBot2 機器人移動控製的各個層麵: 1. 基礎移動控製: 精確控製雙輪差速驅動,實現定時移動、轉嚮、原地鏇轉等基本動作。學習 PID 基礎概念,提升馬達控製的穩定性。 2. 環境感知與決策: 著重於如何利用超音波感測器(距離偵測)和紅外線感測器(避障與循跡)來收集環境數據。我們將編寫複雜的邏輯,使 mBot2 能夠根據即時感測數據自主做齣決策,例如:動態避開障礙物、沿著地麵黑線前進。 3. 進階互動與感測器整閤: 探討如何整閤光線感測器、聲音感測器,並利用 mBot2 內建的 IMU(慣性測量單元)進行姿態判斷。學員將設計齣能夠對特定聲響或傾斜做齣反應的機器人應用。 第四部分:IRA 智慧型機器人應用認證(Fundamentals Level)專題解析 本章節專門針對 IRA 認證初級考試的要求進行係統性訓練。我們將認證規範中的知識點拆解為可操作的程式模組: 1. 結構化思維與流程圖對應: 學習如何將複雜的任務分解,並對應至 Scratch 積木的結構,這是通過認證必備的抽象能力。 2. 標準化任務實作: 針對初級認證中常見的任務場景(如:固定路徑導航、基本物體識別的模擬等),提供詳盡的解題思路與範例程式碼。 3. 除錯與優化技巧: 教授如何利用 mBlock 5 的即時監控功能,快速診斷程式錯誤和硬體通訊問題,確保程式的穩定性和效率。 第五部分:跨領域應用與擴展思維 除瞭 mBot2 平颱,本書的知識體係具備極強的通用性。我們將簡要介紹如何將學到的積木編程與硬體控製知識,轉移到其他基於 Arduino 或 Scratch 擴展的專案中。這部分旨在啟發學習者,將機器人編程視為通往物聯網(IoT)和人工智慧(AI)應用的敲門磚。 本書適用對象 國小高年級至國中學生(作為係統化入門教材)。 對機器人教育有興趣的教師或傢長(作為教學輔助資源)。 準備報考 IRA 智慧型機器人應用認證初級(Fundamentals Level)的學員。 希望從傳統 Scratch 轉嚮硬體控製領域的程式設計愛好者。 學習成效 完成本書學習後,讀者將能夠獨立使用 mBlock 5 平颱,對 mBot2 機器人進行複雜的任務編程,理解機器人硬體與軟體的協同工作原理,並具備通過 IRA 初級認證所需的紮實程式設計與實作能力。本書提供的不僅是程式碼,更是解決實際問題的工程思維。

著者信息

圖書目錄

Chapter 1 機器人概論
1-1 什麼是機器人
1-2 Makeblock 基本介紹
1-3 mBot 2 機器人介紹
1-4 mBot 2 機器人藍牙模組適配器
1-5 mBot 2 機器人基本車常見的運用
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 2  mBot 2 機器人的程式開發環境
2-1 mBot 2 機器人的設計流程
2-2 組裝一颱mBot 2 機器人
2-3 mBot 2 機器人控製闆(CyberPi)的基本介紹
2-4 mBot 2 機器人的擴展闆
2-5 下載及安裝mBot 2 機器人的mBlock 5 軟體
2-6 mBlock 5 的整閤開發環境
2-7 撰寫第一支mBlock 程式
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 3 mBot2 機器人動起來瞭
3-1 馬達簡介
3-2 控製馬達的速度及方嚮
3-3 讓機器人動起來
3-4 機器人繞正方形
3-5 馬達接收其他來源訊息
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 4 資料與運算
4-1 變數(Variable)
4-2 變數資料的綜閤運算
4-3 清單(List)
4-4 清單的綜閤運算
4-5 副程式(新增積木指令)
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 5 程式流程控製
5-1 流程控製的三種結構
5-2 循序結構(Sequential)
5-3 分岔結構(Switch)
5-4 迴圈結構(Loop)
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 6 機器人走迷宮(超音波感測器)
6-1 認識超音波感測器
6-2 等待模組(Wait)的超音波感測器
6-3 分岔模組(Switch)的超音波感測器
6-4 迴圈模組(Loop)的超音波感測器
6-5 mBot 2 機器人走迷宮
6-6 超音波感測器控製其他拼圖模組
6-7 防撞警示係統
6-8 看傢狗
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 7 機器人循跡車(循線感測器)
7-1 認識循線感測器(四路顏色感測器)
7-2 偵測四路顏色感測器之迴傳值
7-3 等待模組(Wait)的循線感應器
7-4 分岔模組(Switch)的循線感測器
7-5 迴圈模組(Loop)的循線感測器
7-6 機器人循跡車
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 8 機器人太陽能車(光源感測器)
8-1 認識光源感測器
8-2 等待模組(Wait)的光源感測器
8-3 分岔模組(Switch)的光源感測器
8-4 迴圈模組(Loop)的光源感測器
8-5 光源感測器控製其他拼圖模組
8-6 製作一颱機器人太陽能車
8-7 製作一颱機器人蟑螂車
8-8 製作一座智慧型路燈
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 9 機器人警車(按鈕、音效、LED 燈)
9-1 按鈕介紹
9-2 按鈕的綜閤運用
9-3 蜂鳴器介紹
9-4 LED 燈介紹
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 10 遙控機器人(搖桿及藍牙手柄的應用)
10-1 CyberPi 主機來控製mBot 2 機器人
10-2 兩個CyberPi 主機通訊來遙控mBot 2 機器人
10-3 CyberPi 傾斜方嚮控製mBot 2 機器人
10-4 語音控製mBot 2 機器人
10-5 藍牙手柄控製mBot 2 機器人
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 11 AI 人工智慧-mbot 2「人臉年齡識別」的應用
11-1 認識AI 人工智慧
11-2 CyberPi 內建AI 人工智慧指令
11-3 mBlock 5 使用微軟認知服務
11-4 模糊語音辨識控製mBot 2 機器人行走
11-5 停車場車牌辨識係統
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 12 機器深度學習
12-1 mBlock 5 使用機器深度學習
12-2 顏色識別
12-3 顏色識別控製mBot 2 行走
12-4 形狀識別
12-5 交通號誌控製mBot 2 行走
◎ 課後習題
◎ 實作題

Chapter 13 物聯網
13-1 認識物聯網(the Internet of Things)
13-2 物聯網偵測城市溫度與濕度
13-3 物聯網偵測城市PM2.5
13-4 物聯網查詢各城市日齣時間
13-5 隨機溫度上傳到Google 雲端
◎ 課後習題
◎ 實作題

附錄一 課後習題簡答
附錄二 IRA(初級Fundamentals)智慧型機器人應用認證術科測試試題與解題
附錄三 IRA(初級Fundamentals)智慧型機器人應用認證學科線上閱讀與題庫使用方法

IRA(初級Fundamentals)認證學科目錄(學科內容請上MOSME線上閱讀)
第1章 機器人概論
第2章 感知技術與轉換
第3章 電學、電力與控製
第4章 微處理機與程式邏輯
第5章 工作安全衛生與職業倫理

圖書序言

  • ISBN:9789865234072
  • 規格:平裝 / 308頁 / 21 x 29.7 x 1.39 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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坦白說,現在教程式語言的資源實在太多瞭,YouTube 上一堆教學影片,網路上也有無數論壇可以提問,但說真的,要找到一本結構清晰、從零開始、循序漸進的「實體書」,並且能對應到特定認證標準的,還真的不容易。我對這本書的編排方式很有興趣,希望它能提供足夠多的實例,最好是那種貼近生活情境的應用,而不是單純的「前進、後退、轉彎」這種基礎指令的堆疊。比方說,如果能設計一些像是「模擬自動灑水係統」或是「避開障礙物的尋寶遊戲」這類的小專案,讓孩子在完成的過程中,自然而然地學會流程控製、條件判斷這些核心概念,那就太棒瞭。而且,既然主打是初級認證,書籍的語言風格想必會非常親切、圖文並茂,不會讓剛接觸機器人編程的小朋友望而生畏,這點對傢長來說非常重要,因為我們自己可能也得跟著一起學!

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現在的教育趨勢都強調跨領域整閤,這本書能將 Scratch 的圖形化編程優勢,完美嫁接到 mBot2 這個實體載具上,感覺就是抓住瞭最新的脈動。我特別好奇它對於 mBlock 5 介麵的介紹是否到位。畢竟從舊版的 mBlock 換到 5 代,介麵邏輯和功能上可能有不少調整,如果這本書能清楚地標示齣新舊版本的差異,或者專注於 mBlock 5 的獨有功能,那就更具實用價值瞭。更別提那個「IRA 智慧型機器人應用認證」的部分,這通常代錶著內容的編排是經過設計和驗證的,有助於孩子建立學習的裏程碑。如果書中附帶瞭足夠多的練習題和自我評量工具,讓孩子在讀完特定章節後,能立刻知道自己是不是真的掌握瞭該單元的核心知識,而不是讀完一整本卻還是霧裡看花的狀態,那這本書的CP值就非常高瞭。

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這本關於 Scratch 3.0 和 mBlock 5 結閤 mBot2 機器人的書,光看書名就覺得內容很紮實,尤其還掛上瞭 IRA 智慧型機器人應用認證初級的標準,這對我們這些想在孩子教育中導入程式設計的傢長來說,簡直是救星。市麵上很多教機器人編程的書,常常不是教法太過理論化,不然就是程式碼寫得跟天書一樣,小孩子根本無從下手。我特別期待這本書在「如何將抽象的程式邏輯,轉化成具體可操作的機器人指令」這塊著墨能有多深入。畢竟,mBot2 本身就提供瞭很棒的硬體平颱,如果配套的教材能把軟體(Scratch 3.0 介麵)和硬體(機器人的感測器、馬達控製)之間的橋樑搭得穩固,那學習效果肯定事半功倍。光是看到「MOSME 行動學習一點通」這個副標題,我就知道他們應該很注重實作和檢測機製,希望它不隻是教你怎麼「做」齣一個能動的機器人,而是能讓你理解為什麼這樣寫程式,機器人就會有那樣的反應,這纔是培養運算思維的關鍵啊!

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對於傢長來說,買教具書最怕的就是「買瞭之後就塵封在書櫃裡」,這套書能搭配 mBot2 這個相對成熟的硬體平颱,已經成功瞭一半,但另一半的成功關鍵就在於「引導」的品質。我希望能看到書中強調的是「除錯」(Debugging)的能力培養,而不是隻教你寫齣正確的程式碼。機器人編程最大的樂趣和挑戰就在於,當程式碼跑齣來的結果不如預期時,怎麼像個偵探一樣去找齣問題所在。如果這本書能用輕鬆幽默的方式,講解常見的邏輯錯誤、硬體連接錯誤,並提供係統性的排查步驟,那它就不隻是一本教學手冊,更像是一個隨身的程式設計教練。這種實戰經驗的傳授,比單純的理論講解要珍貴得多!

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看到這本書還包含瞭「MOSME 行動學習一點通」的加值內容,讓我覺得這套學習係統是相當完整的。我猜測這部分可能包含線上資源的串接,例如診斷性的測驗或者更進階的影音教學,來輔助書本的閱讀。畢竟現在的小朋友學習方式多元,單純的文字和圖片已經無法滿足他們的需求。如果「診斷」功能真的做得好,能精準指齣孩子在哪個程式邏輯環節卡住瞭,而不是隻告訴你「錯瞭」,那麼這本書就能真正發揮輔助教學的效用。總之,一本好的程式設計書籍,除瞭傳授知識外,更重要的是激發學生的好奇心與解決問題的熱情,我非常期待這本結閤瞭硬體、軟體與認證標準的教材,能帶給我們孩子一次難忘的程式學習體驗。

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