■商品介紹
小手翻一翻，激發孩子的好奇心，快樂學習新知識！
第一位登陸月球的人是誰？船要怎麼浮起來？最大的恐龍是什麼？最北端的城市是哪一個？想一想，翻一翻，幫你解答各種意想不到的問題！
全套共240個翻頁小機關，透過一問一答的方式，引發學習動機，讓孩子先動動腦，養成思考力。翻頁機關為孩子解答各種「為什麼」，搭配可愛的插圖，讓艱澀的知識或科學原理變得淺顯易懂，孩子在掀開翻頁的過程中，也能培養手指肌肉發展。
快來和孩子一起翻一翻，讓這套有趣的翻翻書，帶領你進行奇妙的知識探險，快樂學習新知識！
◎每冊主題：
1. 世界地圖：認識五大洲和國傢，讓孩子從小開闊國際視野。
2. 恐龍世界：認識草食性和肉食性恐龍，並認識與恐龍同時代的生物。
3. 世界名人：認識影響世界的偉人，學習他們的智慧。
4. 交通工具：認識交通工具的運作原理，簡單易懂易學。
內容物/贈品：套四冊：《世界地圖》、《恐龍世界》、《世界名人》、《交通工具》
■商品功能
★書中各種有趣的問題，是孩子成長過程中不可或缺的知識性讀物。
★透過一問一答的互動，讓親子共讀時能夠增進感情，並引發學習興趣。
★敘述淺顯易懂，搭配可愛的插畫，讓孩子能夠輕鬆瞭解並學習知識。
★透過「翻」找答案的過程，刺激手指肌肉發展，充實知識同時也能擁有靈活的肌肉。
★在閱讀和互動的過程中，可以快速養成耐心與注意力。
本書特色
1. 240個翻頁機關：打開翻頁就能找到答案，使閱讀變得更有樂趣。在翻閱的過程中，除瞭能夠學習到新的知識，也能夠達到小肌肉成長與訓練的效果。
2. 激發思考能力：利用一問一答的方式引發學習動機，鍛鍊思考能力。
3. 內容淺顯易懂：圖片搭配文字解說，使較艱深的知識或科學原理變得淺顯易懂，提升孩子的學習興趣。
4. 適閤親子共讀：陪孩子一起動腦思考、翻開每一頁的驚喜，讓親子間的關係更緊密。
5. 精裝安全圓角：高磅數的厚紙闆書，不怕撕破及沾到水，封麵做圓角設計，孩子可以安心閱讀。
具體描述
好的，這是一本名為《探索宇宙的奧秘：太空旅行與行星發現》的圖書簡介： --- 《探索宇宙的奧秘：太空旅行與行星發現》 一本帶你深入浩瀚星河的深度指南 引言：仰望星空，心之所嚮 自古以來，人類對頭頂那片無垠的夜空便充滿瞭無盡的好奇與遐想。從最早的觀星者到如今的太空探索者，我們從未停止過追問：宇宙的邊界在哪裏？我們是孤獨的嗎？我們腳下的地球在宇宙的尺度下究竟意味著什麼？ 《探索宇宙的奧秘：太空旅行與行星發現》並非一本簡單的科普讀物，它是一場精心策劃的、跨越數十億光年的深度旅程。本書匯集瞭天文學、物理學、工程學和生物學的尖端知識，旨在為渴望瞭解我們宇宙傢園的讀者，提供一套詳盡、嚴謹且充滿啓發性的知識體係。我們不僅聚焦於已知的事實，更深入探討瞭前沿的理論和那些尚未解決的宏大謎題。 第一部分：宇宙的織錦——從原子到星係 本部分是理解宇宙運行法則的基石。我們將從最微小的尺度——基本粒子和量子力學——開始，逐步構建起我們對物質和能量的基本認知。 第一章：宇宙的語言——物理定律與基本力 深入解析支配宇宙運行的四大基本力：引力、電磁力、強核力和弱核力。我們將探討廣義相對論如何描述時空的彎麯，以及量子場論如何解釋粒子間的相互作用。理解這些定律，是理解恒星生滅和星係演化的前提。 第二章：恒星的生命周期與核熔爐 恒星是宇宙中的主要發光體，也是重元素的鍛造廠。本章詳細描述瞭恒星從分子雲的坍縮、主序星階段的穩定燃燒，到紅巨星的膨脹，直至超新星爆發或成為白矮星、中子星乃至黑洞的完整演化路徑。我們將計算它們的壽命，並解釋為什麼我們身體中的碳、氧、鐵等元素都起源於遙遠恒星的死亡。 第三章：星係的宏偉結構與暗物質之謎 銀河係隻是億萬星係中的一員。本章帶領讀者遨遊於星係的廣闊圖景中，從螺鏇星係、橢圓星係到不規則星係。重點探討瞭星係團、超星係團的形成機製，以及宇宙網的結構。隨後，我們將直麵宇宙學中最令人睏惑的挑戰——暗物質和暗能量。通過引力透鏡效應、星係鏇轉麯綫等觀測證據，解析我們是如何“發現”這些不可見物質的。 第二部分：我們的鄰居——太陽係的精細結構 本部分將聚焦於我們賴以生存的太陽係，不僅迴顧經典的行星知識，更強調近幾十年來探測器傳迴的革命性發現。 第四章：太陽——驅動一切的恒星 對太陽進行一次前所未有的剖析。我們將瞭解其內部結構（光球層、色球層、日冕），太陽活動的周期性變化（如耀斑和日珥），以及太陽風對地球磁場和極光的影響。探討太陽的起源，以及它在未來數十億年間的命運。 第五章：岩石行星的內陸探秘 水星、金星、地球和火星——這四顆類地行星各有其獨特的地質曆史和大氣演化路徑。本章詳盡對比瞭它們的內核、地幔和地殼結構，重點分析瞭金星的失控溫室效應和火星的古代水文證據。特彆闢齣一節，深入探討“地球如何保持宜居性”這一復雜課題。 第六章：氣態巨行星與冰巨星的深層結構 木星、土星、天王星和海王星代錶瞭不同的行星形成模型。我們將探索木星的“大紅斑”及其內部的金屬氫層，土星令人驚嘆的衛星係統（如泰坦和恩塞拉多斯），以及天王星和海王星的“冰”層成分和磁場特徵。本章還包含瞭對冥王星及其柯伊伯帶兄弟天體的最新認識。 第三部分：超越地平綫——係外行星的搜尋與生命的可能性 當代天文學最令人興奮的領域莫過於係外行星（Exoplanets）的發現。本書用大量篇幅解析瞭我們尋找“另一個地球”的技術和理論。 第七章：係外行星的狩獵技術 係統介紹主流的探測方法：淩日法（開普勒和TESS任務的關鍵技術）、視嚮速度法（多普勒效應的應用）、直接成像法以及引力微透鏡法。我們將分析每種方法的優勢、局限性，以及如何通過多方法交叉驗證來確認行星的存在和質量。 第八章：宜居帶的界定與超級地球的特性 “宜居帶”（Goldilocks Zone）的概念遠比想象中復雜。本章探討瞭恒星類型、行星質量、大氣成分對行星錶麵液態水存在的影響。深入剖析“超級地球”和“迷你海王星”這些在銀河係中數量龐大的行星類彆，並討論它們是否具備孕育生命的基礎條件。 第九章：生命的跡象——生物標記與SETI計劃 如果宇宙中存在生命，我們該如何識彆它們？本章詳細講解瞭大氣中的“生物標記”（如氧氣、甲烷、臭氧）的意義和局限性。同時，迴顧“搜尋地外文明計劃”（SETI）的曆史、當前的觀測策略，以及我們如何解讀可能收到的外星信號，並探討費米悖論（Fermi Paradox）的最新解釋。 第四部分：人類的足跡——太空旅行的工程與未來 從理論到實踐，本部分聚焦於人類如何將探索的目光投嚮更遠的地方。 第十章：火箭科學與軌道力學的精要 解析牛頓定律在航天工程中的實際應用。詳細介紹化學火箭的推進原理、多級火箭的設計，以及如何利用霍曼轉移軌道、引力助推等技術實現高效的星際航行。同時，介紹先進推進技術，如離子推進器和未來的核熱火箭。 第十一章：載人航天史的裏程碑與挑戰 迴顧從“水星計劃”到“阿波羅計劃”的輝煌成就，以及國際空間站（ISS）的長期運行經驗。重點分析載人航天麵臨的生理挑戰：失重對骨骼和肌肉的影響、輻射防護、以及長期任務中的心理健康維護。 第十二章：邁嚮深空——未來的殖民與探索藍圖 本章展望瞭人類未來幾十年內的太空目標：重返月球建立永久基地（Artemis計劃），以及載人登陸火星的路綫圖。探討瞭在火星上建立自給自足生態係統的可行性（In-Situ Resource Utilization, ISRU）。最後，本書以對星際航行的哲學思考作結：人類文明是否注定要成為一個多行星物種？我們探索宇宙的終極意義又是什麼？ 結語：未完待續的史詩 宇宙的知識是不斷更新的動態過程。本書所記錄的，是人類迄今為止最偉大的智力成就與工程壯舉。翻開此書，即是接受一場永無止境的智力冒險。宇宙的奧秘，正等待著下一代探索者的解答。 ---
著者信息
繪者簡介
Alistar Illustration
Alistar在義大利米蘭長大，從小就喜歡寫故事和塗鴉。大學主修插畫、動畫和攝影。
曾經到洛杉磯擔任動畫師，從事電影、影片剪輯和電視劇的製作。由於她有許多天馬行空的想法，因此開始擔任全職插畫傢並嘗試齣版書籍。十多年來，Alistar一直以插畫傢和作傢的身份，用不同的風格和媒材來詮釋兒童讀物。她的作品可見於書籍、雜誌和廣告中。
譯者簡介
林漢琳
喜歡兒童文學、手工藝及袖珍，希望能自在地管理一間私人圖書館。
洪安娜
臭寶的媽。著有國考英文科參考書及譯作數本。
陳敬倫
兒科醫師，自從兒子「臭寶」齣生後就陸續在臉書粉絲團《臭寶爸-兒科醫師陳敬倫》分享育兒經驗、兒科衛教、推廣親子共讀。著有《兒科醫師想的和你不一樣》。
Alistar Illustration
Alistar在義大利米蘭長大，從小就喜歡寫故事和塗鴉。大學主修插畫、動畫和攝影。
曾經到洛杉磯擔任動畫師，從事電影、影片剪輯和電視劇的製作。由於她有許多天馬行空的想法，因此開始擔任全職插畫傢並嘗試齣版書籍。十多年來，Alistar一直以插畫傢和作傢的身份，用不同的風格和媒材來詮釋兒童讀物。她的作品可見於書籍、雜誌和廣告中。
譯者簡介
林漢琳
喜歡兒童文學、手工藝及袖珍，希望能自在地管理一間私人圖書館。
洪安娜
臭寶的媽。著有國考英文科參考書及譯作數本。
陳敬倫
兒科醫師，自從兒子「臭寶」齣生後就陸續在臉書粉絲團《臭寶爸-兒科醫師陳敬倫》分享育兒經驗、兒科衛教、推廣親子共讀。著有《兒科醫師想的和你不一樣》。
圖書目錄
圖書試讀
用戶評價
评分
對於這類工具書，我個人總會多留意一下它的「主題設定」。如果「全套4冊」涵蓋的範圍是基礎的自然科學與生活常識，那我覺得非常實用，幾乎可以作為傢庭必備的入門館藏。但我會想知道，這四冊的主題之間的關聯性如何安排？是從宏觀到微觀，還是按領域劃分？例如，一冊講天文地理，一冊講生物世界，一冊講人體奧秘，還有一冊聚焦於科技發明或機械原理？這種主題的選擇，往往決定瞭它能陪伴孩子度過的時間長度。如果主題選擇得好，即使孩子長大瞭，書中的某些原理性內容依然具備參考價值，不會輕易被淘汰。更重要的是，希望書中能適當地融入一些本土或颱灣獨有的知識元素，讓孩子在學習普世知識的同時，也能對自己生長的環境有所認識，這樣會讓整套書的在地連結感更強，更有親切感。
评分最近傢裡在幫孩子物色一些能激發想像力的繪本，看到這套「翻翻書」的介紹，立刻聯想到國外那種設計非常精緻的科普讀物。我比較在意的是，這類型的書在耐用度上錶現如何？畢竟是給好動的小朋友使用，書頁邊緣、機關的結構，是不是都考慮到瞭「破壞力」？如果機關太脆弱，翻兩下就壞瞭，那再好的內容也會大打摺扣。再來，內容的廣度與深度也是關鍵。百科全書性質的書籍，最怕的就是「淺嘗輒止」。我希望它在涵蓋的主題範圍廣泛的同時，至少在某幾個核心主題上，能提供比一般繪本更深入一點的資訊，讓孩子在產生興趣後，有進一步探索的線索。例如，如果講到恐龍，除瞭名字和外觀，能不能簡單介紹一下牠們生活的地質年代，或者化石是如何被發現的？這些細節往往是區分「普通玩具書」和「優質科普啟濛讀物」的關鍵點。
评分說實話，現在市麵上的兒童科普書多如牛毛，要從中脫穎而齣，需要有獨到的切入點。如果這套「我的知識百科翻翻書」隻是把現有的知識點，換成翻翻書的形式呈現，那就顯得有些老套瞭。我期待它能發揮「翻翻」這個媒介的獨特優勢，設計齣一些巧妙的「視覺魔術」。比如，原本是隱藏在黑夜中的生物，翻開後在模擬的光照下展現齣牠們的保護色；或者，透過層層堆疊的翻頁，模擬地殼的闆塊運動過程。這需要編輯團隊對兒童心理學和視覺傳達有深刻的理解。如果它能在引導孩子思考「為什麼會這樣」的提問上做得更到位，而不是隻告訴他們「這是什麼」，那它的價值就會被極大化。畢竟，真正的百科全書，是點燃求知慾的火種，而非知識的終點站。
评分身為一個長期關注教育趨勢的傢長，我對強調「動手做」和「互動性」的教材特別有興趣。這套書顯然是走這個路線，這點非常符閤當代教育理念——知識不是單嚮灌輸，而是主動建構的過程。不過，我會好奇它的設計風格。是走美式那種色彩鮮明、線條粗獷的風格，還是偏嚮日係那種細膩、注重細節的插畫風格？這會影響孩子對內容的接收度。如果插圖的精緻度不夠，即使機關設計得再巧妙，整體視覺的吸引力也會打摺。此外，我非常重視「語感」和「文字的組織」。即便目標讀者是幼童，文字的選擇也不能敷衍瞭事。流暢、富有趣味性的文字，能讓陪讀的傢長在朗讀時更有感情，進而提升孩子的專注力。這套書的文字編排，是否能兼顧趣味性和知識的準確性，是很值得觀察的。
评分這套「我的知識百科翻翻書」係列，光是書名聽起來就很有吸引力，讓人聯想到那種可以動手操作、充滿驚喜的童書。我記得小時候最喜歡那種硬紙闆書，每一頁翻開都有個機關，能把抽象的概念變得具體化。這套書如果能做到這一點，對學齡前或國小低年級的小朋友來說，絕對是最好的入門工具書。想像一下，孩子們在探索關於動物、太空、身體構造這些主題時，不是枯燥地看圖說字，而是透過「翻開」、「拉齣」這些動作，親手「發現」知識，那種成就感是無可取代的。我特別期待它在內容設計上的用心，是不是能用非常淺顯易懂的圖文，把複雜的科學原理轉化成孩子能理解的語言。例如，講到日食或月食時，如果能設計一個可以鏇轉或遮擋的機關，讓孩子親自模擬那個過程，效果肯定比單純看圖片來得深刻。這不僅是閱讀，更是一種感官與認知同步發展的體驗，對於培養他們的好奇心和探索欲，絕對功不可沒。
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