本書是為關心颱灣未來國傢教育發展的大眾寫的，
不管你是教育主管、教育第一線老師或傢長、學生，
我們一起來關心雙語教育到底在颱灣會產生什麼樣的教育變革！
不管你是教育主管、教育第一線老師或傢長、學生，
我們一起來關心雙語教育到底在颱灣會產生什麼樣的教育變革！
這是亞洲第一本從理論到實務，從小學到大學的雙語教育完整手冊：
以EMI (English as a Medium of Instruction)為理論齣發點，
走入教育第一現場，提供最真實的成功案例，印證颱灣雙語教育的典範模式！
美國哥倫比亞大學語言教育專傢Ofelia Garcia說：雙語教育是21世紀給孩子唯一的教育！
雙語教育不僅給予孩子麵對國際的基本溝通能力，也能夠啟發更具深度的認知能力，從推理、記憶到解決問題的能力！使用雙語，強化腦神經的連結與運作，完整地啟動孩子語言潛能！
本書從理論到實錄，把作者個人的思考及經驗記錄下來，希望對颱灣及其他國傢的雙語教育有所幫助。這是第一本以颱灣模式，從小學到大學，勾劃齣一個完整圖像的雙語教育完整執行手冊。
第一篇定義雙語教育，對很多學者或老師，對於雙語教育有些刻闆印象，以為雙語教育就是一邊說中文、一邊說英語，如何從教育的觀點來定義雙語教育，並釐清一些迷思，對於推動雙語教育有正確認識。
第二篇以颱灣模式為齣發點，試圖勾劃齣一個具體藍圖，我們需要有個具體的遠景規劃，纔能「以終為始」，建立適閤颱灣未來發展及資源配置的雙語教育路徑。
第三篇、第四篇則進入實務，從政策、管理到教學能力與原則的討論，提供教育主管、教學者及傢長、學生一個可遵循且可執行的具體行動方案。
第五篇提齣EMI（English as a Medium of Instruction）的模式，纔是雙語教育的王道，如何成功授課、如何規劃課程、如何進行完整的 EMI 模式，我們提供瞭從小學到大學的參考範例，作為教學實施的依據。
第六篇進化的英語課程：成功的雙語教育需要一套好的語言教育支援係統。過去我們以背單字、熟讀文法規則的語言學習時代已經過去瞭！如何好好「使用」英語來上英語課程，如何使用單字力、閱讀力、使用力，進行真正的語用能力，結閤進化的英語課程，進入雙語教育，都是英語老師必須重視的一件事。
第七篇、第八篇評量與環境的建置，對於雙語教育的成功與否，扮演重要的角色。我們在這兩篇中，詳細描述學校（從小學到大學）如何建立一套配閤雙語教育的環境與評量機製，希望有助於老師、傢長、學生，能夠無縫接軌進入 21 世紀的新教育模式：雙語教育。
專文推薦
方新舟（誠緻基金會董事長）
古源光（屏東大學校長）
廖榮鑫（備役空軍二級上將、前漢翔航太董事長）
誠摯推薦
方保社（基隆安樂高中校長）
李秉乾（逢甲大學校長）
周行一（政大財政係名譽教授、前政大校長）
林明裕（桃園市教育局長）
陳振貴（實踐大學、靜宜大學、嶺東科大等校前校長、靜宜大學監察人）
陳珠龍（緻理科技大學校長）
馮立縈（桃園市義興雙語創新小學校長）
Peter Whittle（英國大律師、政府部門英語顧問）
（按姓氏筆畫排序）
