文科社會組也會程式設計：免費提供程式碼，輕鬆自學交出亮麗的學習歷程檔案，申請熱門科系更有把握！ pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者周樂正

出版者五南

翻译者

出版日期出版日期：2022/09/28

语言語言：繁體中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

　　￭文科生學程式，前進IT產業！加入護國神山不是夢！
　　￭本書程式碼及教材，免費下載： shorturl.at/NOPW1
　　￭針對108課綱科技領域高中「程式設計」，特別是針對文科（社會組）學生，一本快速入門又實用的程式設計教科書，銜接十二年國教的資訊教育

　　本書目標讀者─
　　1.文科社會組高中生。
　　2.非資訊專業科系的大專學生（通識課程）、一般上班族、有志於一窺程式設計領域堂奧的青少年讀者。
　　3.自認數理成績低分、邏輯思考遜的你，也能學會程式設計的運算思維，應用在專業領域。
　　4.不是只有理科生能進最賺錢的IT產業，具有「運算思維」的文科生更有價值！

本書特色

　　1.針對108新課綱「程式設計」課程（高中社會組、大學通識）教學使用，師生可以拿來當教科書。

　　2.不是為「程式設計」而學程式設計，而是為了程式設計的應用領域（如商業、統計、會計、文書、大量資料處理、重複性工作處理……）而學習程式設計。沒基礎，甚至沒興趣的非資訊專業人士，可以不用寫程式，也能學到最重要的「運算思維」。

　　3.附免費程式碼及教材電子檔，師生可以下載，即學即用。

著者信息

作者簡介

周樂正

　　平鎮高中資訊科技專任教師。

　　畢業於國立交通大學控制工程學系(現已合併為國立陽明交通大學電機工程學系)。國二時開始接觸APPLE II電腦，與電腦結下不解之緣，大學時期於電腦職訓班兼課，退伍後，先後擔任高職資訊科及普通高中資訊科技教師。為追求提升效率及自動化，對於電腦硬體、軟體都有涉獵，擔任電腦教學工作長達三十年之久，樂於帶領學生打好程式設計基礎，用程式語言去探索軟體和硬體的整合應用，培養學生在資訊科技領域學習的動機與熱忱。聯絡：camelchou@gmail.com

施百俊

　　國立屏東大學文化創意產業學系教授。

　　國立臺灣大學商學研究所博士、美國康乃爾大學電機工程碩士、國立臺灣大學電機系畢業。小學開始寫程式，不知不覺超過四十年。著有《學測物理》、《學測化學》、《故事與劇本寫作》（均五南出版）等數十本著作，得獎無數，為國內重要的跨領域專家。聯絡：bj@bjshih.idv.tw

文科社會組也會程式設計：免費提供程式碼，輕鬆自學交出亮麗的學習歷程檔案，申請熱門科系更有把握！ pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

【課程說明】不光學程式，要學運算思維！

基礎篇
第1 講人與電腦
第2 講流程控制：處理工作要有順序
第3 講邏輯與條件判斷
第4 講迴圈：處理重複的工作
第5 講模組化：將繁瑣的工作外包
第6 講分層作業：分解工作、層層節制
第7 講主從式架構：客戶導向
第8 講物件導向：自主與授權

應用篇
第9 講【文書處理】像寫程式那樣使用word
第10講【遊戲製作】企劃才是重點！文科生也能進遊戲業，用Scratch搞出你的第一個遊戲
第11講【App Inventer】賣App賺錢是理科生的專利？App只是互動的網頁罷了

图书序言

图书试读

第1 講人與電腦

電腦的原理

各位應該都去過廟裡「搏杯」吧（術語叫做「擲筊」）？沒搏過的人應該也看人搏過。

一般使用兩個成對的木製新月形的筊杯，凸起的一面稱為「陰面」，也就是反面；平面的一面則稱為「陽面」，也就是正面。如果身邊沒有筊杯，拿兩個硬幣，也可以將就著用。

問神明旨意時，用雙手捧著筊杯，然後拋擲於地。如果是一正一反，稱之為「聖筊」，神明同意你的請求。如果是兩反，稱之為「哭筊」，神明不同意你的請求，神明生氣了、哭了；如果是兩正，稱之為「笑筊」，神明也不同意你的請求，反而呵呵笑了。

人類想要預測未知之事，於是請求神明的旨意，就搏杯。人情之常，無可厚非。但如果你抽離這個情境，退遠一點來看，筊杯也不過就兩個木製的道具，你絕不會說它有「智慧」。如果你說這對筊杯擁有「人工智慧」，別人絕對會覺得你腦子有病。搏杯的結果，純然只是機率作用，由占卜者依「既定的規則」來詮釋。一正一反、兩反、兩正⋯⋯該怎麼解釋就怎麼解釋，也很難說成是神明的旨意。說到這大家肯定說我唯物論，不信神。錯了，我還是信神、疑惑還是會搏杯，因為心裡覺得有安慰。我想表達的是，科學歸科學、信仰歸信仰，可得分清楚才行。

但，你絕對沒想到的是，整個資訊科學、電腦的運作基礎，就是科學家、工程師參透了上述的原理，所建構出來的呀—
只要是「兩個狀態」的現象，都可以用這個二元（binary）的象徵系統來表示，也就是最低階的程式「語言」，包括0/1、開關、明暗、陰陽、正反、黑白、對錯、是非⋯⋯等等—這就叫做「數位化」（digital），一般，我們都簡化為只用0/1來表示；每一個0/1的狀態，我們稱之為「位元」（bit）。

只要是能用來表現、操作這一套二元邏輯的事物，都可以用來組建數位化系統（digital system）。比如上面提到的筊杯、硬幣，還有電器開關、燈泡、圍棋棋子、旗語、手勢、電磁（正負、南北極）⋯⋯。這就是所有電腦的基礎，但請別忘記了，這些事物還是「沒有智慧」。